初二我來(lái)了作文

初二我來(lái)了作文

初二我來(lái)了作文1

春和日麗，鳥(niǎo)語(yǔ)花香。那天，我們學(xué)校全體師生一起走進(jìn)漢壽第一美景——太陽(yáng)堤。

一路上，大家伙兒說(shuō)說(shuō)唱唱，談笑風(fēng)生?？諝庵?，迷漫著我們的歡歌笑語(yǔ)。最終，懷揣著無(wú)比感動(dòng)的心情來(lái)到了太陽(yáng)堤。

踏進(jìn)這神圣的土地，我眼前一亮。映入我眼簾是一座座波浪起伏的小山丘，像無(wú)邊無(wú)際的大海，那么幽深，那么寧?kù)o。青青的草地像是一塊靈異的翡翠，映著湛藍(lán)的天空。仿佛讓人感受到“桂林山水甲天下”的韻味。

我們?cè)傧蚯白呷?，我的眼前是一片鑲嵌著露珠的綠茵茵的草灘，草灘上生長(zhǎng)著黃燦燦的油菜花。這一大片一大片的油菜花，每一片都那么蓬勃，那么富有生氣。在刺眼的陽(yáng)光下，片片油菜花搖曳生輝，光華四射，又反射著陽(yáng)光，一片晶瑩，令人目眩。風(fēng)姑娘似有似無(wú)的拂過(guò)，可愛(ài)的油菜花這邊點(diǎn)下頭，那邊又彎下腰，似起伏不平的`金色海洋。穿行在其中，仿佛穿行在燦爛的皇宮。我們一動(dòng)也不動(dòng)，只管享受著它的熏陶，它的迷人，它的芳香。

“孩子們，大家可以放風(fēng)箏了！”老師的話(huà)語(yǔ)剛落，我們已經(jīng)迫不及待的從背包拿出一個(gè)個(gè)嶄新的風(fēng)箏。我跑向山丘，放飛風(fēng)箏，任憑它自由拘束的飄舞。再順眼望去，寬闊無(wú)邊的天空已掛滿(mǎn)了風(fēng)箏，它們就像小孩子，活潑歡快的飄舞。你看，有的是展翅高飛；有的是與其它的伙伴玩耍；還有的則是環(huán)圍著大樹(shù)媽媽。抬頭看，間或飛過(guò)幾只黑白相間的鳥(niǎo)。真有“兩只黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天”的意境。環(huán)顧四周，這里滿(mǎn)是掛滿(mǎn)了甜美笑容的孩子，包括我。此時(shí)，放飛的不是風(fēng)箏，而是大家共同的幻想；拋開(kāi)的不是風(fēng)云，而是我們的苦惱與苦悶。許久過(guò)后，大家手牽手回了家。在落日的余輝下，我們的身影拉得很長(zhǎng)很長(zhǎng)。

漂亮的太陽(yáng)堤，我將永不會(huì)遺忘。還有，還有我們之間深厚的友情。

初二我來(lái)了作文2

回顧初一，有喜有悲，有憂(yōu)有樂(lè)，是一段寶貴的回憶。

初一第一學(xué)期是美妙的，雖然前半段有點(diǎn)無(wú)法適應(yīng)，但后來(lái)慢慢習(xí)慣初一緊迫的節(jié)奏，學(xué)習(xí)起來(lái)也得心應(yīng)手。其次學(xué)期前半段依舊腳踏實(shí)地，成果也穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)，后半段稍有松懈，成果也一落千丈，最終兩周的奮勉，成果還算令人滿(mǎn)足。

立刻就要迎來(lái)的初二新學(xué)習(xí)新生活既讓我興奮，又讓我有些可怕。興奮的是，將接受更高一級(jí)的學(xué)習(xí)，并且能與新的學(xué)問(wèn)相識(shí)，可怕的是，初二的新課程——物理睬給我?guī)?lái)許多的困擾，我還擔(dān)憂(yōu)生物、地理、信息技術(shù)、體育畢業(yè)考試會(huì)讓我焦頭爛額，每天像陀螺一樣轉(zhuǎn)個(gè)不停。初二是個(gè)重要的中轉(zhuǎn)站，我們不要錯(cuò)過(guò)了，定要爭(zhēng)分奪秒，為將來(lái)打好基礎(chǔ)。

媽媽說(shuō)，有三個(gè)方法可以解決全部的問(wèn)題，那就是——接受，轉(zhuǎn)變和離開(kāi)。一番深思熟慮，我選擇離開(kāi)緊急，轉(zhuǎn)變自己，去接受未知的初二。我認(rèn)為不但要改正自己的缺點(diǎn)和不足，還要磨礪自己的精神與耐力，才能更上一層樓，看到更美更開(kāi)闊的'風(fēng)景，于是，我制定了一個(gè)學(xué)習(xí)方案：

1.給自己定一些時(shí)間限制，提高效率，減短時(shí)間。

2.在閑暇時(shí)間復(fù)習(xí)、預(yù)習(xí)，不要臨時(shí)抱佛腳。

3.培育學(xué)習(xí)的主動(dòng)性、自覺(jué)性、堅(jiān)韌性，主動(dòng)熬煉自己。

4.保持開(kāi)心的心情，和同學(xué)融洽相處，為學(xué)習(xí)供應(yīng)動(dòng)力。

5.堅(jiān)持熬煉，保持8小時(shí)良好睡眠時(shí)間，為學(xué)習(xí)供應(yīng)動(dòng)力。

蟬聲叫，蛙聲?shū)Q，炙熱難耐的初一暑假將接近尾聲。隱模糊約間，我聽(tīng)見(jiàn)初二前奏的音樂(lè)響了起來(lái)，多么興奮人心，撥動(dòng)心弦。讓我不禁有些感動(dòng)，迫不及待地想面對(duì)初二，想挑戰(zhàn)初二的緊急。初二，躍躍欲試的我來(lái)了！

初二我來(lái)了作文3

度過(guò)了初一的假期，就要再一次踏進(jìn)學(xué)校的大門(mén)。其實(shí)，我還沒(méi)有預(yù)備好迎接初二的來(lái)臨，一個(gè)半月就這樣匆忙過(guò)去。沒(méi)方法只好邁出強(qiáng)健的步伐，抬頭挺胸，邁進(jìn)二中的.大門(mén)。

剛進(jìn)班就看到那些熟識(shí)的面孔，還是那么，欠揍!一個(gè)半月沒(méi)見(jiàn)了，難免會(huì)有一些感動(dòng)，但是也不至于這樣抱半天吧，當(dāng)心別人認(rèn)為你是個(gè)gay!說(shuō)實(shí)話(huà)，同學(xué)們都長(zhǎng)高了，只有我的海拔照舊還在原地徘徊。但是沒(méi)關(guān)系，我比他們小一歲。

鈴-鈴-鈴上課了，心情難以平復(fù)的我們還在激烈的爭(zhēng)論。老師進(jìn)來(lái)了，但是不是我們之前的老師，納悶了原來(lái)我們換了老板了啊。老板是教我們數(shù)學(xué)，一身休閑裝，看上去很輕松，讓我們?cè)揪o急的神經(jīng)也放松了，筆直的長(zhǎng)發(fā)讓人感覺(jué)很精神。原本覺(jué)得她很好，可她給我們來(lái)了個(gè)煙霧彈，后面的一系列行為讓我們崩潰!語(yǔ)文老師也換了，姓曹，她說(shuō)她剛剛過(guò)了生

日，是7月7，七夕情人節(jié)那天。哇塞!真的很巧!我有一網(wǎng)友也是這天生日，真是無(wú)巧不成書(shū)!也是由于情人節(jié)這一天，讓我永久也不會(huì)遺忘的這一天。

初二了，真的很快，還依稀記得剛剛上初一時(shí)那懵懂的樣子，一個(gè)人都不熟悉只好自己悄悄的學(xué)習(xí)，才使我后來(lái)考上班級(jí)第四。還記得喜愛(ài)和主任唱反調(diào)，在自習(xí)教室，雖然主任在，我們有意說(shuō)話(huà)，講題，做出真的在好好學(xué)習(xí)的樣子，主任也拿我們無(wú)可奈何，主任一走，全班猛笑。

初二，踏上了一個(gè)新階梯，邁上了真正拼搏的征途。父母老師又開(kāi)頭苦口婆心的訓(xùn)練我們了。帶著父母老師的期望，我們的盼望幻想和目標(biāo)，乘著努力的航船，乘風(fēng)破浪，通向勝利!

初二我來(lái)了作文4

我?guī)е谂闻c奇怪???走進(jìn)了初一，如今，已經(jīng)熟識(shí)了中同學(xué)活的我將走進(jìn)初二。

初二我來(lái)了，相比于初一時(shí)的我，現(xiàn)在的我對(duì)我周邊的環(huán)境也都熟識(shí)了不少，與班上的同學(xué)們也都已經(jīng)打鬧成了一團(tuán)。我想我的初二將會(huì)讓我與我的同學(xué)之間的友情更深一層，我們經(jīng)過(guò)了彼此熟識(shí)的過(guò)程，接下來(lái)也將會(huì)更加的熟識(shí)。

初二的我還有一個(gè)最主要的任務(wù)，那就是學(xué)習(xí)。初二是一個(gè)承接的時(shí)段，度過(guò)了初二我也就將迎來(lái)初三。所以初二的我應(yīng)當(dāng)更加努力的`將心思花費(fèi)在學(xué)習(xí)上，上課的時(shí)候要仔細(xì)聽(tīng)講，下課后好好的鞏固自己學(xué)習(xí)的學(xué)問(wèn)。并且我要找到最適合自己的學(xué)習(xí)方式，讓自己的學(xué)習(xí)成果來(lái)一個(gè)飛躍。

面對(duì)著初二，我已經(jīng)給自己定下了一個(gè)目標(biāo)，要自己的學(xué)習(xí)成果沖進(jìn)班級(jí)前十。基于我對(duì)自己現(xiàn)今成果的把握，班級(jí)前十這已經(jīng)是對(duì)我的一次小小的挑戰(zhàn)了。但是我不懼，并且我會(huì)帶著我的自信動(dòng)身，我會(huì)對(duì)自己布滿(mǎn)信念，且仔細(xì)努力的學(xué)習(xí)。我會(huì)在學(xué)習(xí)上虛心的向我周邊的人學(xué)習(xí)，有什么不懂的地方就虛心求教。若是遇上了同學(xué)也不懂的問(wèn)題，那么我就會(huì)去詢(xún)問(wèn)老師。遇到難題我要迎難而上，而不能選擇退縮。直到我將我所不懂的問(wèn)題全都弄懂，這樣下來(lái)，我信任我肯定能夠迎來(lái)學(xué)習(xí)上的進(jìn)步。

對(duì)此，我為自己制定了一張時(shí)刻表，表上不僅寫(xiě)上了我初二的目標(biāo)，也細(xì)細(xì)規(guī)劃了我的課后學(xué)習(xí)時(shí)間。全部的努力都是需要有目標(biāo)的，朝著目標(biāo)動(dòng)身，我們的努力將會(huì)事半功倍。

初二我來(lái)了，這是我對(duì)自己的一次挑戰(zhàn)，我是帶著目標(biāo)走進(jìn)初二的，等到我走過(guò)初二，盼望我迎來(lái)了一個(gè)不一樣的自己。

初二我來(lái)了作文5

唉，老兄。初三可要加油哦!我心里默念……初二的我想著如此。話(huà)說(shuō)起來(lái)，初三，我有點(diǎn)懼怕它。怕它，為什么?初三，是關(guān)鍵的一年。我們就要踏上迎戰(zhàn)中考的道路。我感到壓力，也有點(diǎn)期盼，更有點(diǎn)覺(jué)得不行思議!

初二，多么美妙的時(shí)間啊!我們沒(méi)有什么懼怕，沒(méi)有什么擔(dān)憂(yōu)，多么朝氣，多么活潑。在教室里，我們吵吵鬧鬧，也有時(shí)為作業(yè)還沒(méi)完成而連忙趕工。在操場(chǎng)上!個(gè)個(gè)都興高采烈，為這還經(jīng)?？駳g。拿起球，個(gè)個(gè)賽跑著跑向球場(chǎng)。有時(shí)下課了還一拖再拖不想離開(kāi)。上課時(shí)，我們也有時(shí)走神，引來(lái)老師的注目，當(dāng)我們求知的目光也讓老師非常欣慰。下課后，我們喜愛(ài)把上課時(shí)未做完的.題目做完，也會(huì)約上幾個(gè)好伴侶一起去走廊聊談天。哇!多想時(shí)間就此停止，或是再過(guò)一次初二。

但是，時(shí)間的腳步匆忙，我將面臨人生轉(zhuǎn)折點(diǎn)——初三。

我想初三或許無(wú)聊：成天就是學(xué)習(xí)，奮進(jìn)拼搏，為了中考。唉!也會(huì)是非常讓人留念的吧：