《黃河水天上來》教學(xué)設(shè)計(jì)_第1頁
《黃河水天上來》教學(xué)設(shè)計(jì)_第2頁
《黃河水天上來》教學(xué)設(shè)計(jì)_第3頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

《黃河之水天上來》授課方案《黃河之水天上來》授課方案目標(biāo)：知識(shí)：經(jīng)過朗讀和品味，正確流利、有感情的朗讀課文。能力：學(xué)習(xí)摘抄這種讀書筆錄的方法，積累課文中的好詞佳句。感情：領(lǐng)悟作者對母親的感覺，培養(yǎng)學(xué)生熱愛祖國河山的感情。重、難點(diǎn)：讀通課文，從文中形象、優(yōu)美的語言中領(lǐng)悟黃河洶涌的氣派和作者的感覺。學(xué)習(xí)品讀和摘抄課文優(yōu)美的詞句，段落，并積累下來。教具：課文掛圖、課件。教法：讀中感悟流程：一、組織授課二、發(fā)言導(dǎo)課：讓學(xué)生交流課前手機(jī)到的關(guān)于黃河的圖片資料和詩歌，從感性上認(rèn)識(shí)黃河，順勢揭題。三、初讀、讀通課文自主學(xué)習(xí)，讀通課文：人能夠?qū)W舌根自由練讀課文，讀準(zhǔn)字音，讀通句子，交流難讀的生字和多音字。1/3小組幫學(xué)，理解生詞。再讀課文，梳理脈絡(luò)：1）整體感知，全班交流，用簡潔的語言概括課文的主要內(nèi)容。2）默讀課文，理出課文脈絡(luò)，與同學(xué)合作完成表格。精讀課文，領(lǐng)悟感覺1）確定作者的寫作重點(diǎn)2）圍繞課后第1題，細(xì)讀課文。3）梳理成就，填寫表格。精讀課文，領(lǐng)悟感情。讓學(xué)生選擇自己喜歡的內(nèi)容和方式精讀課文，增強(qiáng)感覺，領(lǐng)悟黃河的洶涌氣派，感覺祖國河山帶給人們的美感和啟示。把自己喜歡的段落背下來。第2課時(shí)一、積累內(nèi)化1）歸類積累詞語如：描述天氣的：描述黃河的：描述山巒的：連詞成段，圍繞一個(gè)意思寫一段話，看誰采納的詞語最多，最恰當(dāng)。背誦自己喜歡的段落。二、遷移練習(xí)2/3認(rèn)讀生字：注意“舷、撻、巒、哺”難讀的字音。練寫生字：注意“眺、魄”等筆畫。三、模擬課文描述黃河的寫法，寫一個(gè)片斷。四、時(shí)間活動(dòng)：采集關(guān)于黃河的詩歌、資料，背一背，記一記。板書：黃河之水天

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽，若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間，僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理，對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容，請與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論