小學(xué)美術(shù)試講稿

經(jīng)典word整理文檔，僅參考，雙擊此處可刪除頁眉頁腳。本資料屬于網(wǎng)絡(luò)整理，如有侵權(quán)，請聯(lián)系刪除，謝謝！小學(xué)美術(shù)教學(xué)模式一、自我介紹：尊敬的各位評委老師，大家好！我是（）號考生，我今天帶來的是小學(xué)美術(shù)第（）課《》二、激情導(dǎo)入同學(xué)們，準(zhǔn)備好了么？好！上課！同學(xué)們好！請坐。導(dǎo)入例子（今天老師給大家?guī)砹艘粋€新的朋友，你們想不想知道他是誰？當(dāng)當(dāng)當(dāng)當(dāng)~（出示作品）沒錯，是（）他是通過怎樣的方法繪制而成的呢？/他是用什么材料，怎么做成的么？帶著這個問題，我們一起走進《導(dǎo)入例子（轉(zhuǎn)身寫板書課題，邊寫邊說）三、自主學(xué)習(xí)請大家打開課本第（）頁，選擇自己喜歡的讀書方式。邊讀、邊欣賞、邊思考。第1.你喜歡那幅作品并說說理由？第這幅作品什么地方給你留下了深刻的印象？聽清楚了么？好！開始！四、交流（拍拍手）同學(xué)們請坐好！誰愿意起來說？1嗯~你喜歡（）因為（）好，請坐。誰還想說？嗯~你喜歡（）因為（）你們說的真好。請坐。作品之所以（）正是因為（）五、動手實踐己試著動手（畫一畫/做一做）唉先不要著急，老師還有個問題要問大家。在（繪畫\設(shè)計）時需要注意哪些事項呢？（教師舉手示意）誰來說？哇！大家都還記得啊！一起說！對！繪畫時注意認真觀察2.合理構(gòu)圖設(shè)計時注意1.大膽想象2.合理安全使用工具和材料3.可以合作3.涂色均勻現(xiàn)在老師給大家時間，大膽創(chuàng)作吧！六、突破難點拍拍手好！同學(xué)們請坐好！老師在剛才轉(zhuǎn)的過程中發(fā)現(xiàn)同學(xué)們都非常認真，但也發(fā)現(xiàn)有的同學(xué)遇到了一點小困難。誰來說說在（繪畫/創(chuàng)作）時有哪些問題是不好解決的？~你發(fā)現(xiàn)（本節(jié)課的難點）請坐。誰還有和他不一樣的問題？2哦~請坐。這兩位同學(xué)說法不同，但是意思是一樣的，都是在（）遇到了困難。老師要夸獎你們，你們真棒。會發(fā)現(xiàn)問題的學(xué)生，一定是愛學(xué)習(xí)的好學(xué)生。其實啊，老師在備課的時候也發(fā)現(xiàn)了這些問題，為了幫助大家著自己遇到的問題，認真觀察和思考，看看它能否幫你解決困難。2分鐘時間小組之間討論一交流一下。（拍拍手）那個小組先來說？你們組來說（請的姿勢）嗯~他們發(fā)現(xiàn)老師做的視頻非常直觀形象，能清楚的看出（難點的解決方法）他們的問題已經(jīng)解決了。家把問題解決了?，F(xiàn)在老師給大家時間，再繼續(xù)大膽創(chuàng)作吧！不太自信的同學(xué)，可以在紙上先練習(xí)一下再創(chuàng)作。有困難的學(xué)生可以再看看視頻，老師會讓視頻循環(huán)播放。（拍拍手）已經(jīng)有很多同學(xué)（畫/設(shè)計）好了！請同學(xué)們上來展/2.創(chuàng)作時用了什么方法和構(gòu)思？3.是對臺下同學(xué)提的，展示時，臺下同學(xué)要認真傾聽，仔細觀察，咱們要一起對作品進3行點評。看看哪個小組先上來領(lǐng)取老師手里的第一朵小紅花？你們已經(jīng)迫不及待了，派代表大膽的上來吧。恩~好。誰來對他們的作品進行點評？你說。嗯請坐。）到驕傲。由于時間的關(guān)系，課堂上咱們就不一一交流和展示了。手示意）哇~大家都想說??！好，一起說!（嗯點頭）六、教師總結(jié)這節(jié)課，我們通過自主學(xué)習(xí)，小組討論和大膽創(chuàng)作，我們學(xué)會了學(xué)們認真學(xué)習(xí)，善于觀察生活中的美，大膽創(chuàng)作，我們都能成為小美術(shù)家。這節(jié)課就到這里，老師要布置一下作業(yè)：1.作品沒有完善好的同學(xué)課下繼續(xù)完善2.作品