《花鐘》重點段教學

《花鐘》【重點段解讀】鮮花朵朵，爭奇斗艷，芬芳迷人。若是我們留神觀察，就會發(fā)現(xiàn)，一天之內(nèi)，不一樣的花開放的時間是不一樣的。清早四點，牽?；ù灯鹆俗仙男±龋晃妩c左右，明媚的薔薇綻開了笑臉；七點，睡蓮從夢中醒來；中午十二點左右，中午花開放了；下午三點，萬壽菊欣然綻開；夜晚六點，煙草花在暮色中清醒；月光花在七點左右舒張開自己的花瓣；夜來香在夜晚八點開花；曇花卻在九點左右微笑一現(xiàn)《花鐘》第一自然段共有三句話：第一句用三個詞語描述花兒；第二句概括寫若是留神觀察，就能發(fā)現(xiàn)不一樣的花開放的時間是不一樣的；第三句形象例舉了牽?；ǖ染欧N花不一樣的開花時間來說明這個發(fā)現(xiàn)。其中，第三個句子的表達特別有特色，同是寫花在什么時候怎樣開放，可是變化豐富。如寫開花時間的詞，有的句子在前面，有的句子在中間；寫花兒是怎樣開放，有的采用擬人的手法，有的用詞特別精準，有的簡介了然。語言表達別開生面，是授課時賞讀的重點。其他兩句，是第三句的前提和條件，因為花兒多，所以需要留神觀察其不一樣之處；因為留神觀察了，才會發(fā)現(xiàn)不一樣的花兒在不一樣的時間開放，而且開放時各具形態(tài)?！臼谡n方案】（一）識花名．花鐘上的話陸續(xù)開放，我們就可以知道花開的時間，花兒是怎么陸續(xù)開放的，我們一起讀讀課文的第一自然段。．課文里介紹了哪些花，請在課文里用橫線畫出來。．學生報告，相機學習難讀詞：薔薇、曇花。（二）賞花開．這些花急不行待想和你們見面了，讓我們一起來欣賞一下吧！邊欣賞邊朗讀描述花的句子。．看圖片教師引述，進一步學習詞語“芬芳迷人”“爭奇斗艷”。．這些花開花的樣子各不同樣，作者在描述他們的時候，寫法也不同樣。你最喜歡哪個句子，找到這個句子，好好地讀一讀，可以邊讀邊比動作。．交流告告：你最喜歡哪一句？⑴牽?；ǎ褐笇W生邊比動作邊讀。清早四點，牽?；ㄔ诖凳裁茨?？牽牛花在吹喇叭的時候，心情必然特別快樂，讓我們也帶著快樂的心情，和牽?；ㄒ黄饋泶狄换匦±劝桑、扑N薇和曇花：教師以評促促導：我憂如已經(jīng)聽到薔薇呵呵呵的笑聲了，薔薇花兒在笑，還有誰也在笑呢？（曇花）綻開笑臉，微笑一現(xiàn)，兩種不一樣的笑臉，請男同學讀讀些薔薇的這一句（笑得陽光），女同學讀讀寫曇花的這一句。（有點害羞）⑶月光花和煙草花：花兒特別有意思，他們不但會吹喇叭，會笑，他們還會睡覺、會醒來、還會跳舞呢！你找到這樣的句子了嗎？同樣是描述花兒開了，可是每一句都寫得不同樣，這樣的寫法真好。．齊讀描述花的句子。（三）品花時1．這些花是什么時候開放的呢？學生說，教師相機板書，并領悟“左右”的科學用法。．觀察課件表示紅色的字，理解詞語“陸續(xù)開放”的意思。四、積累背誦過渡語：看到了作者筆下的這些花，它們各有各的長相，各有各的姿態(tài)，作者