六年級語文教學(xué)工作總結(jié)簡短(3篇)

六年級語文教學(xué)工作總結(jié)簡短(3篇)在領(lǐng)導(dǎo)和同事的幫忙和指導(dǎo)下，在自身的努力下，不斷克制自己的弱點，擺正自己的位置。在教學(xué)上，在其它工作中，都有明顯的進(jìn)步。尤其是本學(xué)期負(fù)責(zé)六年級的語文課,圓滿地完成了教學(xué)任務(wù),并以不拘一格的教學(xué)和考試方式開創(chuàng)了語文教學(xué)史的一個典范。我開學(xué)伊始就給自己下定了一個目標(biāo),要竭盡全力教好這門課程,經(jīng)過一個學(xué)期的辛勤耕耘，最終實現(xiàn)了既定目標(biāo).雖然在教學(xué)過程中,由于閱歷缺乏,以及自己的急躁心情，也曾消失了一些問題,但總的來說,無論是教學(xué)方案,還是教學(xué)效果,都是勝利的。這幾個月披肝瀝膽,嘔心瀝血的工作獲得了師生的全都認(rèn)可,自己在教學(xué)方面的成績是有口皆碑,有目共睹的。假如肯定要由自己說出優(yōu)點的話,我可以舉出以下幾點:

一、治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)

本學(xué)期我自從擔(dān)當(dāng)高段語文課以來,深感教學(xué)閱歷缺乏,我為了盡快進(jìn)入狀態(tài)，抽出大量時間聽了本校12位教師的20多節(jié)課，吸取他人特長為己所用。由于自己刻苦鉆研，在運用中積存了豐富的閱歷。即使如此，我深感水平不夠，閱歷缺乏。從一開學(xué)，我就開頭多方搜集材料,為學(xué)生預(yù)備了大量的復(fù)習(xí)資料。自己訂閱了數(shù)種報刊并常常到閱覽室閱讀報刊,增長學(xué)問,開闊視野和拓寬學(xué)問面.對待教學(xué)過程中消失的問題決不放過,尤其是在學(xué)術(shù)方面,一絲不茍,精益求精,并且對待課程中自己不熟識的地方，虛心向他人求教。

二、工作態(tài)度仔細(xì),對學(xué)生極端負(fù)責(zé)

我對后進(jìn)學(xué)生的補課,更是不遺余力.力爭使學(xué)生學(xué)得更扎實，更堅固。我在教學(xué)過程中,能夠敏銳地觀看學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況,并快速找出解決問題的方面,因勢利導(dǎo),因材施教,不循規(guī)蹈矩,墨守成規(guī)。同時,注意學(xué)生整體素養(yǎng)的全面進(jìn)展,并在平常和考試中都嚴(yán)格要求學(xué)生,有時到達(dá)了苛刻的程度,學(xué)生一開頭嘖有煩言,盡管如此,我并不因此而放松對他們的要求,為了把后進(jìn)學(xué)生的成績提上去，苦心孤詣,絞盡腦汁,想盡了一切方法.并為此付出了大量的精力.

三、對待上級指定的任務(wù)，積極完成，速度快，質(zhì)量好，不講條件，不提要求。

任勞任怨,表達(dá)了一個人民教師良好的工作作風(fēng)和道德風(fēng)范。每當(dāng)接到領(lǐng)導(dǎo)下達(dá)的任務(wù),我總是不折不扣地完成,并能虛心聽取他人的批判意見,對自己的缺乏加以改良.

四、最終一方面,就是我以與眾不同的方式對待工作和四周的人群。

我的獨特的共性和處世原則以及不同尋常的思維方式,從某種角度來說,也為語文教學(xué)帶來了一股新奇空氣,在我的帶動下,全體學(xué)生也自覺不自覺地加快了前進(jìn)的腳步,我無意中為語文的教學(xué)供應(yīng)了一劑良好的催化劑。

固然,衡量一個教師的標(biāo)準(zhǔn)是多方面的，就是要象學(xué)校對全體教師的要求的那樣:教師無小節(jié),到處為楷模.在道德品質(zhì)方面,我覺得自己問題不是很大.究竟我是一個受過高等教育，并且自認(rèn)為是一個訓(xùn)練有素的,有良好修養(yǎng)和根本技能的同齡人中的佼佼者。在政治上,仔細(xì)學(xué)習(xí)“xx大”精神、“八榮八恥”，能夠保持和黨中心高度全都。在思想上,時常以愛國主義和共產(chǎn)主義覺悟要求自己,用名人的事跡和名人名言鼓勵自己,使自己在道德品質(zhì)方面沒有任何過失,也沒有給任何人在這方面留下可以指責(zé)的余地.唯一一點就是自己由于長期受到各種浪漫主義的文學(xué)和藝術(shù)的熏染,使自身的外在表現(xiàn)過多地呈現(xiàn)深厚的浪漫主義顏色和抱負(fù)主義顏色,有時顯得與目前的現(xiàn)實社會格格不入。

我今后的目標(biāo)是:

一.在工作中更加嚴(yán)格地要求自己，而不是停滯不前，自以為是。

二.虛心慎重,戒驕戒躁。在工作中,虛心學(xué)習(xí)同事的先進(jìn)教學(xué)閱歷,見賢思齊,從善如流，主動與同事搞好關(guān)系。言語慎重,舉止得體,到處以一個人民教師和警察的標(biāo)準(zhǔn)要求自己。

三.在其它方面,要更加積極主動地完成上級交給的各項任務(wù),有缺點就改，有缺乏就訂正,爭取把工作做得盡善盡美,無可挑剔。在學(xué)校多學(xué)一些專業(yè)技術(shù),爭取一專多能,以便在工作中做出更好的成績.但我有決心在學(xué)校安排的各項工作中,任勞任怨,全身心地對待教學(xué)工作,毫無保存的把自己把握的學(xué)問灌輸給學(xué)生，鞠躬盡瘁,死而后已!

總之一句話,既然選擇了教師這個行業(yè),本身就意味著奉獻(xiàn)和犧牲,我將一如既往地為教育事業(yè)拋撒自己的青春和汗水,用自己的熱血和生命答謝領(lǐng)導(dǎo)和知己。

推舉六年級語文教學(xué)工作總結(jié)簡短二

在生活學(xué)習(xí)中有許多人是值得鄙視的，他們有些在悄悄無聞的工作著，有些在別人遇到困難時伸出援手，有些還……。在這樣多的人中，他才是最令我鄙視的。

那一天，他轉(zhuǎn)到了我們班，在不長時間里我們就成為了朋友。周末我們經(jīng)常在一起玩。經(jīng)過那一件事后，我對他產(chǎn)生了鄙視之情。

那是一個周日的上午，我和朋友們一起玩，固然也有他。我們是非歡樂的玩耍著，在一起跑啊，跳啊，鬧啊。一會兒，大家都累了。一個朋友建議到長椅上坐一會兒。大家都是非快樂地說：“好啊!”坐上長椅，大家還說著剛剛發(fā)生的事。突然，一個朋友打翻了自帶的水，把長椅上弄的全是水，我們并沒有在意，坐了一會兒，我們又去玩了。

過了一會兒，來了一位老爺爺。他拄著拐杖顫顫巍巍地走向長椅，他的手在抖個不停，讓人看著似乎隨時都可能摔倒。我的那個朋友，觀察了在困難地行走的老爺爺，立馬沖向長椅?？吹竭@一舉動，我想：“他是不是要去占長椅?假如這樣，我再也不和他玩了?！钡搅碎L椅那，他拿出了順手帶的衛(wèi)生紙，抹干了我們?yōu)⒃陂L椅上的水，又跑向老爺爺，扶老爺爺坐上了長椅。老爺爺立刻眉開眼笑，問：“你叫什么名字啊!小伙子?”真是個好孩子，感謝你!他卻說：“不用謝，老爺爺，這是我應(yīng)當(dāng)做的?！睆哪且院?，他就成了我最鄙視的人。我要向他學(xué)習(xí)，做一個有愛心的人。

六年級上冊作文500字2在我的記憶里，有著許很多多亮晶晶的珍寶，現(xiàn)在，我就拿出最閃亮的那一顆給大家看看在我的記憶里吧!

記得那是去年六月份的一天早晨，陽光明媚，萬里無云，小鳥在枝頭唱歌。小草、小花、大樹看上去都特殊有精神，可能是覺得今日的天氣很好，想抒發(fā)一下心情吧。自然，我的心情也很不錯。

我背著書包，一蹦一跳地來到了漂亮的校園。經(jīng)過了一個上午的努力學(xué)習(xí)，該放學(xué)了，可是讓我出乎意料的是，天上烏云密布，開頭下起了雨，而且越下越大?？晌覜]有帶傘，媽媽今日還生病在家里休息，是不行能來給我送雨傘了，只能冒雨回家。我剛預(yù)備“開跑”，就聽到有人叫我的名字：“聰聰!”“咦?怎么是媽媽的聲音呢?”我心里想，“不行能是媽媽，媽媽今日不是生病了嗎。這是幻覺!”“聰聰!聰聰!”我又聽見有人叫我的名字，但又轉(zhuǎn)念一想：“世界上叫‘聰聰’的人多了，可能是重名吧?！边@時，媽媽撐著雨傘，懷里揣著雨衣，跑到我身邊，說：“聰聰，媽媽叫你你怎么不同意啊!”“咦?真的是媽媽!媽媽，你不是還發(fā)燒嗎，怎么還來給我送雨衣啊?”“唉，不用管我?？齑┥希ゾo回家，別凍著。”

回到家，媽媽就讓我換上保暖衣、把鞋換下來。可媽媽還穿著濕漉漉的衣服和濕透了的鞋子在衛(wèi)生間里為我洗衣服……

這件事情至今讓我難以忘記。讓我深深地體會到：母愛是多么的宏大，我為能夠有一位這樣宏大的母親而驕傲!

六年級上冊作文500字3你仿若那一縷清風(fēng)，吹往我的心間。你像那閃亮的星星，引我去往心悅之處。

我的分?jǐn)?shù)像那一把刺刀，紛紛刺入心里。我望著窗外發(fā)神，心里很難受。“我真的太差勁了，真的。學(xué)習(xí)不能成為我最拿手的”。反而是最難過的。我是學(xué)渣嗎?那是固然，我學(xué)習(xí)退步了，退了很多?！闭滴矣檬滞兄^胡思亂想，自言自語時。你像一抹陽光，輕輕地來了。

“你其實并不差!”你對我微笑，給了我確定。但我還是感到你的話有些浮夸。非常懷疑。“那我為什么考得這么差?”我皺了皺眉，連續(xù)追問?！澳鞘悄氵€不夠用功，在學(xué)習(xí)上多用點功，就會進(jìn)步。你想想，為什么別人就能考好?”你笑著反問我。我竟感到你在稱贊我。覺得你的笑是那么的丑惡。“我上課沒聽講，做題時不動腦筋。而別人比我仔細(xì)。所以考得好?！蔽铱粗愕难劬?，想也沒想就答復(fù)?！澳俏覀兙鸵黄鹋?，大膽一點，有疑問就一起去問教師和同學(xué)吧!”你的嘴一咧，笑了。我突然感到有了學(xué)習(xí)的動力。你嘴角的笑眼不再那么丑惡。我遇見了你。有你真好!

有天下午，我感覺頭很重，暈暈的。像一架失重的飛機。我趴在桌上一動不動。你像一縷清風(fēng)，靜靜的來了。

“呀!你這是怎么了?”你拍了拍我的肩膀，眼里布滿了著急?！邦^有點暈，還很口渴?！蔽腋械阶约嚎焖懒?。你趕忙拿出自己的水杯，把水全部倒在了我的杯子里?！澳悴缓葐?為什么全部把水給我?”我模糊的問?！皼]事，你快喝吧!”你讓我喝下去。水在我全身流淌，滋潤了我的心田，讓我恢復(fù)了體力?！昂靡恍┝藛?”你坐在我的旁邊?！班?，好多了?！甭犖疫@么一說，你的臉上不再有著急的神情?！案兄x你?！蔽曳浅？鞓?。“沒事的，我們都是同學(xué)，相互幫忙是應(yīng)當(dāng)?shù)??！蹦阄⑿α耍衲莿倓傞_放的一朵花。有你真好!

有你真好!有你這樣的同學(xué)真好!你會在我懊喪、放棄自我時，賜予我的鼓舞。你會在我頭暈口渴時為我送來暖和的白開水。有你真好!

六年級上冊作文500字4我的爸爸是世界上的爸爸。他身材高大，濃濃的眉毛下面長著一雙炯炯有神的眼睛，臉蛋圓圓的像個雞蛋，他總是仰頭挺胸，顯得非常神氣。

爸爸畫畫棒極了。遺忘那是上幼兒園的時候，教師讓兩位家長畫自己孩子的肖像。教師拿出第一幅畫，問大家畫的是誰?大家你看看我，我看看你，誰也不知道。當(dāng)教師展出其次幅畫時，大家異口同聲地說：“是小紅!”我心里像吃了蜜一樣甜。那天晚上，爸爸畫到半夜，把我畫得惟妙惟肖，就連教師都贊不絕口，小朋友們都艷羨我有一個“畫家”爸爸。

還有一次，期中考試我數(shù)學(xué)只考了89分，我垂頭喪氣的往家走，始終到家，我的頭都未抬起。我像木頭一樣的站在爸爸面前，支支吾吾地說：“爸爸……我次考試我……”我哽咽了，我的喉嚨里像塞了一團棉花，不知該如何說出口。爸爸輕輕地拍著我的肩膀，溫順地詢問：“成績不好……”我實在忍不住眼眶里打轉(zhuǎn)的淚水，眼淚啪嗒啪嗒地掉下來……“沒事的，只要你肯努力，下一次肯定可以考好的，我信任我女兒肯定可以的?！卑职钟么葠鄣哪抗饽曋?，眼神里布滿了鼓舞。他的話雖然很短，卻使我心里的負(fù)擔(dān)減輕了很多。我應(yīng)當(dāng)深刻反省自己，我收起了眼淚，向爸爸笑了笑。晚上睡覺時，爸爸的話還縈繞在我的腦海里，陪伴我進(jìn)入夢鄉(xiāng)……

這就是我的爸爸，一個春天陪我放風(fēng)箏，夏天陪我吃冰糕，秋天陪我摘蘋果，冬天陪我堆雪人的好爸爸!我愿一生一世都做您的乖女兒，我愛我的爸爸。

六年級上冊作文500字5時間的河流洗刷著往日的記憶，若你還因曾經(jīng)的舍棄而無法釋懷，那么你去看看它的背后，另一種漂亮在那里閃耀。

經(jīng)過一場掙扎，蠶蛾最終從蠶繭中飛出，它舍棄了如春日一般暖和的家，卻得到了飛行的雙翼。在陽光下閃亮的，不僅是翼的顏色，更有舍棄所帶來的自由和漂亮。

秋葉隨風(fēng)而落，那曾經(jīng)高掛枝頭的傲慢已隨風(fēng)而去?；蛟S那隨風(fēng)起舞的日子再也無法找回，但留下的卻是另一種漂亮，那是根植大地的永恒，是更深刻的一種價值與意義。

維納斯的雙臂無意中被舍棄在某個角落，留下了一份缺憾和一份令人惋惜的記憶。但在這舍棄的背后卻蘊含著另一種極致的漂亮，它深邃、幽遠(yuǎn)，無可代替，像一顆吸取了文化精華的寶石，永久散發(fā)著迷人而又凝重的光線。

為了收容一粒隨波流浪的小沙，蚌義無反顧地舍棄了自己的光滑與完善。沙粒的嵌入留給了它無法抹去的傷痕，而當(dāng)它不斷分泌物質(zhì)來療傷時，一個漂亮的奇跡——晶瑩的珍寶在它的傷口處誕生。

舍棄就是這樣，它或許出于無奈，可在無奈之后是另一份盼望;它或許出于缺憾，而在缺憾背后卻包含著極致的漂亮。就如蠶擺脫繭后的自由，就如落葉歸根后的勸慰，就如“蚌病成珠”的轉(zhuǎn)機……

舍棄，帶給自己和別人新的生氣，這是另一種漂亮。

六年級上冊作文500字6說說我自己

我的名字叫高娟，有景苑小學(xué)讀書。

爸爸姓高，我跟爸爸姓。為什么爸爸會給我取“娟”這個字呢?幾年前，爸爸在字典上翻了又翻，想了幾天幾夜才想出來的。原來，爸爸和媽媽取了“娟”這個字，是盼望我長得秀麗。

我的愛好是看電視。一天晚上，已經(jīng)七八點了，媽媽叫我吃飯，我正在津冿有味地看電視，所以我沒聽到。媽媽不見我的影子，就趕忙跑到我的房間，觀察我在看電視呢。媽媽大聲叫道：“快去吃飯?！蔽抑缓藐P(guān)掉電視，去吃飯，吃好了飯，我觀察媽媽走了，又看起了電視。

在爸爸的眼里我是個勤勞的人。一個風(fēng)和日麗的下午，爸爸說：“高娟，你來幫我做家務(wù)。”我趕忙跑到爸爸那兒，站在他的面前了。爸爸說：“你來掃地，好嗎?”我說：“好的?！蔽亿s忙拿起掃把，認(rèn)仔細(xì)真地掃了起來。過了一會兒，我的汗水不停地流下來了?！澳悴灰獟吡?，讓我來掃吧?”爸爸說。我說：“我不累?！卑职挚粗业纳碛昂苄牢俊?/p>

在同學(xué)們的眼里我是個寬容大度的人。有一次上美術(shù)課的時候，淘氣的男生把我的剪刀弄壞了。我看著我的剪刀，傷心地說：“這是我最喜愛的剪刀，你們把它弄壞了，我很難過?！迸赃叺耐跣於G在勸慰我。男生們很懊悔。下課了，男生們跑過來不好意思地說：“上課時，我不應(yīng)當(dāng)把你的剪刀弄壞，對不起?！蔽艺f：“沒關(guān)系的，下次當(dāng)心點。”

聽了我的自我的介紹，你們應(yīng)當(dāng)對我有所了解了吧。同學(xué)們，你們愿不情愿和我做朋友呢?

六年級上冊作文500字75月13日星期二熱

今日，是我檢查，我本認(rèn)為檢查是件累活，由于要跑來跑去、要么就在太陽底下站個30分鐘，可是到了學(xué)校，我依舊像平常一樣坐在教室里等著我等另一個檢查小伙伴小娟來找我一起去檢查。我才剛剛開頭吃東西，小娟就來找我了，我并沒有像平常一樣怪她來得慢或來得這么巧合，而是欣喜若狂的和她一起去檢查。她要去守校門了，我卻是和一個四年級的去叫一個五年級的男檢查員和一個六年級的男檢查員。可他們并不在教室。我也只好去找組長，剛一去就上課了，我和小娟并沒有分到同一個任務(wù)去，我就草草的就檢查過去了一遍。

回到教室，我并不快樂，由于這節(jié)是數(shù)學(xué)早讀，你不知道，我們并不喜愛數(shù)學(xué)教師，全班集體大偏科?？荚嚕喝嘤?0多個不及格。成績一向很好的我，也只考得了81分，牽強得了個三等獎!

中午，回到了家，回到了家的我，直接草草的吃一下午飯，直接倒頭就睡!

下午，上的是語文課，我們班的語文根底比擬好，考試應(yīng)當(dāng)是全年級第一，而我得了個非凡的分?jǐn)?shù)：99。5。你們肯定覺得我很快樂!不是我是在反思我自己：我為什么會丟掉這0.5分!

晚上，我回到家，告知了我爸爸媽媽，她們就領(lǐng)著我去大超市，說：想買什么就買什么。一語未了，我趕忙跑到書柜前，選書，選了差不多10幾本!就滿載而獲的回家了!

我想：虛心使人進(jìn)步，傲慢使人落后!你們千萬不要這樣哦!

推舉六年級語文教學(xué)工作總結(jié)簡短三

親愛的李教師:

您好!

光陰似箭,彈指之間,六年已經(jīng)過去,那一幕幕的“精彩瞬間”都已經(jīng)成了過眼云煙,但卻照舊歷歷在目。它們就像風(fēng)味不同的調(diào)味包一樣，有酸，有辣，有甜，有苦……更像一個個機智的小音符，有的高，有的低，一個接著一個，一串又一串，組成了一支動聽悅耳的交響樂，把咱們的生活裝扮得有色有彩!

音符a——甜

對于我們來說，能為班級爭光添彩，就是一件很快樂的事了。而那一次，我們做到了!

那次，是六一兒童節(jié)的下午，我們學(xué)校要進(jìn)行各年段拔河競賽，我們vs六年一班。去年我們贏了他們，今年