2023八年級物理教學計劃-22

第頁2023八年級物理教學方案八年級物理教學安排

日子猶如白駒過隙，不經意間，我們又將迎來新的喜悅、新的收獲，不妨坐下來好好寫寫安排吧。想學習擬定安排卻不知道該請教誰？下面是我為大家收集的八年級物理教學安排4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

八年級物理教學安排篇1

一、指導思想

物理是一門以試驗為根底的學科。試驗教學是物理教學的重要組成局部，通過視察和試驗可以幫助學生加深對學問的理解，開展學生的動手動腦實力，培育學生實事求是的科學精神。

二、試驗目的

1．培育學生樹立實事求是的科學精神。

2．駕馭科學的試驗方法。

3．培育學生初步的視察和試驗實力。

4．培育學生的創(chuàng)新精神和團結協(xié)作精神。

1、樹立正確的看法搞好試驗教學工作。初中物理是一門以試驗為根底的學科，做好演示試驗和分組試驗是教學勝利的重要保障。另外通過試驗教學也是培育學生視察實力、思維實力、動手操作實力的必要手段。因此，老師肯定要樹立正確的看法，克服田畏難心情，主動主動地搞好試驗教學工作。

2、堅持備課制度，做好試驗的各種打算工作。物理試驗不同于其它學問是一成不變的，假設試驗的條件發(fā)生了改變就有可能出現(xiàn)不同的結論，甚至是相悖的結果。因此，老師肯定要提前操作每一個試驗，了解試驗中可能出現(xiàn)的問題，在真正授課時，能較好地限制試驗的條件，避開不正確的現(xiàn)象發(fā)生。

3、加強試驗中儀器的管理。首先老師在試驗前或試驗的過程中，要向學生交待清晰儀器的運用規(guī)那么，避開了由于不正確的操作而損壞儀器。另外，也要求老師在試驗教學中不能馬虎大意，特殊是對玻璃器皿，溝通電源的運用更要格外留神避開事故的發(fā)生。

八年級物理教學安排篇2

一、指導思想：

以新課程理念為先導，以培育高素養(yǎng)的物理老師隊伍為推動，以培育學生創(chuàng)新精神和探究實力的自主學習為目標，以抓好提高工作效率為中心，緊緊圍繞綱要精神深化實施素養(yǎng)教化的理念，重點抓好課堂教學改革、教學教研課題探討工作，努力提高課堂效率，面對全體學生，開展學生特性特長，培育優(yōu)等生，全面提高學生的創(chuàng)新和實踐實力。

二、工作目標：

1、本學期是物理的起先學期，是特別重要的，通過教學讓學生激發(fā)學習物理的愛好，獲得必需的物理學問和技能，感受、相識和運用物理學的根本思想和根本方法，養(yǎng)成良好的學習習慣和科學看法。開展其探究意識，養(yǎng)成自主學習的習慣、幫助學生消退自卑，建立自信，駕馭正確的學習方法。

2、接著強化分組試驗的教學。老師努力創(chuàng)立條件，完成學生的分組試驗，也可把演示試驗變?yōu)閷W生的分組試驗，增加每個學生動手的時機。

3、在規(guī)定安排時間內根本完成八年級物理教學任務。通過教學使學生學習成果和學習的愿望都能夠提高。

三、現(xiàn)狀分析：

本屆初二年級共有6個班，兩位物理老師，上學期這個年級的總成果特別好，學生總體根底優(yōu)秀，故要保持原有成果切進一步提高，壓力特別大。

四、詳細措施：

1、仔細學習?中學物理課程標準?，仔細鉆研教材和教學參考資料，備好每一節(jié)課的教案，不打無打算的仗。

2、具體分析學生的狀況，編制適合學生的導學案、反應、穩(wěn)固練習，提高課堂45分鐘的教學效率。

3、發(fā)揮組員的聰明才智，同心同德，多探討一些相關課題，多鉆研教材，以較高質量完成教學任務。

4、學習小組合作學習模式的理論和別人勝利的閱歷，探究適合我們學習狀況的小組合作學習模式。

5、加強聽課教研活動，老師間要互聽互評，取長補短，不斷改良教學。

6、勤于教學反思，加強老師自身的教學水平。

7、課后輔導要因材施教，輔導對象重點放在困難生和優(yōu)等生上，堅持做好"抓兩頭、促中間"的工作，特殊是對困難生要耐性解答其疑問，點撥思路，以便使困難生能夠完成作業(yè)，不斷進步。

8、加強課堂練習，剛好反應信息，改良教學，學生練習要即時上交、批改、評析。

五、進度支配用主備分工

第1——3周?引言?、?聲現(xiàn)象?

第4——7周?物態(tài)改變?

第8——9周?光現(xiàn)象?、期中復習

第10周期中復習及考試

第11—14周?光的折射透鏡?

第15——17周?物體的運動?

第18——19周期末復習

六、教研活動支配：

除了參與區(qū)、市直支配的活動外，其它周次本組成員在總務辦公室參與備課組教研活動，主要溝通互聽課的反反應狀況、上周的教學反思，探討下周的備課內容。

八年級物理教學安排篇3

一、教學環(huán)境

物理作為他們的一門新學科，有挑戰(zhàn)也有機遇！由于學生剛處于發(fā)育階段，對新生事物的理解本領比擬強，這給理解物理供給了個很好的前提；但又由于學生思維維本領還不成熟、相識水平還有限、學習根底還不夠扎實，還有各個學生的身心開展不一樣，這就給教學增加了必需的難度。我作為本班的物理老師，既看到進取的一面也有消極的一面，在今后的教書生涯中必需揚長避短，發(fā)揮各個學生的優(yōu)勢，不僅僅讓學生成才更讓學生成人！

二、教學目標

〔一〕讓學生懂得物理學的初步學問及會在實際生活中做到簡潔的應用。

〔二〕清晰物理學在科學技術上的重要性和在社會開展中的重要地位。

〔三〕讓每個學生都能嫻熟操作教材中的試驗，培育學生初步的視察生活和做試驗的本領，能夠進行一些初步的分析和處理本領。

〔四〕讓學生具有必需的分散思維，對一些新型開拓的題目能夠舉一反三地進行解答。

〔五〕爭取班級不出現(xiàn)不及格現(xiàn)象，平均分數(shù)不低于75分，出現(xiàn)一到兩個尖子為以后的奧物打下根底。

〔六〕培育學生酷愛生活敬重科學實事求是的看法，培育學生愛國主義精神和辯證唯物主義思維。

三、教學措施

〔一〕仔細學習教學大綱，領悟物理教學的精神實質。由于新課程目標的出現(xiàn)，大大的變更了以前難度高敏捷性好用性差的現(xiàn)象，我將嚴格根據大綱要求不提高難度同時也不降低難度，培育學生敏捷應用的本領。

〔二〕讓學生做學習的主子。將學生‘要我學’的想法變成‘我要學’，學生是學習主子時進取性就會大大的提高，會仔細視察思索和實踐。教學中，鼓勵和支持學生覺察問題提出問題，適當指導并引導他們學會各種學習方法。

〔三〕追求課堂的敏捷性和多樣性，努力培育學生各種思維本領。教學手段和形式不能一成不變，應當時常更新教學方法，多媒體教學，讓更多學問進入課堂教學，用新的理念武裝學生頭腦，讓他們學而不厭！

〔四〕加強教材中的演示及學生試驗。初中的物理教學主要以視察、試驗為根底，所以加強試驗，會讓教學事半功倍，更可培育學生注意試驗現(xiàn)象及實事求是的科學看法。

〔五〕開展各種課外活動。課外活動是除課堂教學外的另一種重要的教化形式，準備在課堂教學的同時，也利用業(yè)余時間，組織學生參與各種有意義的課外教學活動從而穩(wěn)固學生所學學問及培育學生的學以致用的本領。

〔六〕加強自我的業(yè)務本領提高自我的教學水平。我將在教學之余，學習各種有關物理學問，重讀高校有關初中物理教學的學問，擴大自我的學習面，學習有關教學理論，時常更新自我的教學理念；多聽其他老師的課及下載學習一些名師的教學錄象，吸取他人優(yōu)點再運用到自我的教學過程當中。

四、教學進度

第一周——其次周：走進物理世界

第三周——第四周：聲音與環(huán)境

第五周——第九周：光和眼睛

第十周：期中復習

第十一周：期中考試

第十二周——第十五周：物質的形態(tài)及改變

第十五周——第十九周：我們四周的物質

其次十周——其次十一周：期末復習

其次十二周：期末考試

其次十三周：總結所學學問

八年級物理教學安排篇4

一、學情分析：

本期八年級共計一個教學班，Cxxx班有同學xx人。八年級同學剛接觸物理，有些概念很抽象，對于由感性思維到抽象思維轉變的同學來說理解是很不簡單的。同學們都來自農村學問面比擬窄，兩級分化較突出。上課時，有的同學的學習主動性不高，不夠敏捷這就須要老師在教法和同學的學習方法上作進一步改良，讓同學成為學習的主子，進行探究性的學習，從而培育同學的學習愛好，啟發(fā)思維，提高學習的主動性，培育良好的學習習慣及分析問題，解決問題的實力。

二、教材分析：

本期運用的是義務教化教科書物理八年級上冊。

教材結構特點：以同學愛好、相識規(guī)律和探究的便利動身設計教材的結構，考慮到聲、光、熱、力的學問不僅能吸引同學，而且便于按部就班地支配多種探究活動，對同學試驗感愛好，滿意同學探究的欲望。

本冊教材共六章分別是：機械運動、聲現(xiàn)象、物態(tài)改變、光現(xiàn)象、透鏡及其應用、質量與密度。詳細章節(jié)又可分為：試驗、演示、想想做做、想想議議、STS、科學世界、擴展性試驗、動手動腦學物理、學到了什么幾大個板塊。全書共計：試驗13次、演示13次、想想做做18次、想想議議14次、STS4個、科學世界112次、動手動腦學物理26次、擴展性試驗1次、學到了什么5個、小資料12個、留意7個。

書中包含很多開放性問題和實踐性課題，充分表達STS思想，同時留意擴大同學的學問面，設立“科學世界〞欄目，收入一些非常有用且好玩的學問，力求形式生動活潑。

三、教學任務與目標：

1、學問與技能：

(1)初步了解物理學及其相關技術產生的一些歷史背景，能意識到科學開展歷程的艱辛與曲折，知道物理學不僅指物理學問，而且還包含科學探討方法、科學看法和科學精神。

(2)具有初步的試驗操作技能，會運用簡潔的試驗儀器和測量工具，能測量一些根本的物理量。

(3)會記錄試驗數(shù)據，知道簡潔的數(shù)據處理方法，會寫簡潔的試驗報告，會用科學術語、簡潔圖表等描述試驗結果。

2、過程與方法

(1)經驗視察物理現(xiàn)象的過程，能簡潔描述所視察物理現(xiàn)象的主要特征。有初步的視察實力。

(2)能在視察物理現(xiàn)象或物理學習過程中覺察一些問題。有初步的提出問題的實力。

(3)通過參加科學探究活動，學習擬訂簡潔的科學探究安排和試驗方案，能利用不同渠道收集信息。有初步的信息收集實力。

(4)通過參加科學探究活動，初步相識科學探討方法的重要性，學習信息處理方法，有對信息的有效性作出推斷的意識。有初步的信息處理實力。

(5)學習從物理現(xiàn)象和試驗中歸納簡潔的科學規(guī)律，嘗試應用的科學規(guī)律去說明某些詳細問題。有初步的分析概括實力。

(6)能書面或口頭表述自己的觀點，初步具有評估和聽取反應看法的意識。有初步的信息溝通實力。

3、情感看法與價值觀

(1)能保持對自然界的新奇，初步領會自然現(xiàn)象中的奇妙與和諧，對大自然有親近、酷愛、和諧相處的情感。

(2)具有對科學的求知欲，樂于探究自然現(xiàn)象和日常生活中的物理學道理，勇于探究日常用品或新器件中的物理學原理，有將科學技術應用于日常生活、社會實踐的意識。樂于參加視察、試驗、制作、調查等科學實踐活動。

(3)在解決問題的過程中，有克服困難的信念和決心，能體驗戰(zhàn)勝困難、解決物理問題時的.喜悅。

(4)養(yǎng)成實事求是、敬重自然規(guī)律的科學看法，不迷信權威，具有推斷群眾傳媒是否符合科學規(guī)律的初步意識。

(5)有將自己的見解公開并與他人溝通的愿望，相識溝通與合作的重要性，有主動與他人合作的精神，敢于提出與別人不同的見解，也勇于放棄或修正自己的錯誤觀點。

(6)初步相識科學及其相關技術對于社會開展、自然環(huán)境及人類生活的影響。有可開展的意識，能在個人力所能及的范圍內對社會的可持續(xù)開展有所奉獻。

(7)有將科學效勞于人類的意識，有志向，有理想，酷愛祖國，有振興中華的使命感與責任感。

4、成果目標：

在各類競賽中力爭零的突破，應使班總平均成果處于中上地位，爭取全鎮(zhèn)前6名。使各班好、中、差比例到達2：5：3。力爭優(yōu)秀率達10%，合格率達70%。

四、教學措施：

1，仔細學習?新課程標準?，領悟本科目在教學中的詳細要求。新教材當然不同于過去的要求，因為新教材其敏捷性加強了，難度降底了，實踐性變得更為明確了。老師必需仔細領悟其精神實質，對于每一項要求要落到實處，既不能拔高要求，也不能降底難度。

2，注意教材體系，加強同學的實際操作實力的培育。新教材不僅在傳授文化學問，更注意于培育實力。老師要充分利用教材中已有的各類試驗，做到一個一個同學過好訓練關，但凡做不好一律重做，直到做到嫻熟為止。每一個試驗都要寫好試驗報告，寫好試驗體會。并在做好試驗的根底上，要求每一個同學依據已有的材料，做好有關的物理制作。

3，講求教學的多樣性與敏捷性，努力培育同學的思維實力。教學不能默守陳規(guī)，應當要時時更新教學方法。本期我要接著實踐好愛好教學法，雙向溝通法，還要充分運用多媒體，進行現(xiàn)代化的多媒體教學，讓科學進入物理課堂，讓新的理念武裝同學頭腦。使得受教化的同學：學習的觀念更新，學習的內容科學，學習的方法優(yōu)秀。

4，嚴格要求同學，練好同學扎實功底。同學雖逐步懂得了學習的重要性，也會學習，愛學習，但終究同學的自制力不及成人。所以，老師在教學過程中，必需以同學嚴格要求，不能放松任何一個細微環(huán)節(jié)的管理。做到課前有預習，課后有復習，課堂勤學習;每課必有一練，杜絕同學不做作業(yè)、少做作業(yè)，嚴禁同學抄襲他人作業(yè);教化同學養(yǎng)成獨立思索問題的實力，使每一個同學真正做到學習成為自已終身的樂趣。

5，開展好形式多樣的課外活動，培育同學愛科學、用科學的愛好。課外活動是同學獲得學問，提高實力的重要途徑之一。老師在狠抓課堂教學的同時，要注意利用業(yè)余時間，組織同學參與一些有意義的課外教學活動。如本期要進行野外考察、進行試驗調查、進行勞動實習等。以此到達培育同學的實力，穩(wěn)固同學所學的學問。

6，加強老師自身的業(yè)務進修，提高自己的教學水平。本期我在教學之余，要仔細學習高校有關的物理課程，擴大自己