高中數(shù)學必修四任意角的概念

高中數(shù)學必修四課件任意角的概念課件第一頁，共三十八頁，2022年，8月28日1.1.1任意角的概念第二頁，共三十八頁，2022年，8月28日1、角的概念初中是如何定義角的？

從一個點出發(fā)引出的兩條射線構成的幾何圖形.

角也可以看成是由一條射線繞著它的端點旋轉而成的。初中學過的角的范圍是：0o至360o。

第三頁，共三十八頁，2022年，8月28日2．角的概念的推廣⑴“旋轉”形成角如圖：一條射線由原來的位置OA，繞著它的端點O按逆時針方向旋轉到另一位置OB，就形成角α．

旋轉開始時的射線OA叫做角α的始邊，旋轉終止的射線OB叫做角α的終邊，射線的端點O叫做角α的頂點．第四頁，共三十八頁，2022年，8月28日⑵．“正角”與“負角”、“零角”我們規(guī)定：按逆時針方向旋轉所形成的角叫做正角，按順時針方向旋轉所形成的角叫做負角，如圖，以OA為始邊的角α=210°，β=－150°，γ=660°，第五頁，共三十八頁，2022年，8月28日特別地，當一條射線沒有作任何旋轉時，我們也認為這時形成了一個角，并把這個角叫做零角即零度角（0o）．此時零角的始邊與終邊重合。角的記法：角α或可以簡記成∠α，或簡記為：α.如∠α=-1500，α=00，α=6600等等……第六頁，共三十八頁，2022年，8月28日⑶角的概念擴展的意義：用“旋轉”定義角之后，角的范圍大大地擴大了①角有正負之分;如：=210,

=150,

=660.②角可以任意大;

實例：體操動作：旋轉2周（360×2=720）3周（360×3=1080）③還有零角,一條射線，沒有旋轉.第七頁，共三十八頁，2022年，8月28日角的概念推廣以后，它包括任意大小的正角、負角和零角．要注意，正角和負角是表示具有相反意義的旋轉量，它的正負規(guī)定源于實際的需要，就好象與正數(shù)、負數(shù)的規(guī)定一樣，零角無正負，就好象數(shù)零無正負一樣．第八頁，共三十八頁，2022年，8月28日用旋轉來描述角，需要注意三個要素：旋轉中心、旋轉方向和旋轉量

（2）旋轉方向：旋轉變換的方向分為逆時針和順時針兩種，這是一對意義相反的量，根據(jù)以往的經(jīng)驗，我們可以把一對意義相反的量用正負數(shù)來表示，那么許多問題就可以解決了；（1）旋轉中心：作為角的頂點.第九頁，共三十八頁，2022年，8月28日（3）旋轉量：當旋轉超過一周時，旋轉量即超過360o，角度的絕對值可大于360o.于是就會出現(xiàn)720o，－540o等角度.第十頁，共三十八頁，2022年，8月28日3．象限角為了研究方便，我們往往在平面直角坐標系中來討論角。

角的頂點重合于坐標原點，角的始邊重合于x軸的非負半軸，這樣一來，角的終邊落在第幾象限，我們就說這個角是第幾象限的角。（角的終邊落在坐標軸上，則此角不屬于任何一個象限此時這種角稱為：軸線角）例如：30、390、330是第一象限角，

300、60是第四象限角，

585、1300是第三象限角，

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、2000是第二象限角等第十一頁，共三十八頁，2022年，8月28日4．終邊相同的角

⑴觀察：390，330角，它們的終邊都與30角的終邊相同.⑵探究：終邊相同的角都可以表示此角與k(k∈Z)個周角的和：390=30+360(k=1),

330=30360

(k=－1)

30=30+0×360(k=0),1470=30+4×360(k=4)

1770=305×360(k=－5)第十二頁，共三十八頁，2022年，8月28日⑶結論：所有與終邊相同的角連同在內可以構成一個集合：{β|β=α+k·360o，k∈Z}即：任何一個與角終邊相同的角，都可以表示成角與整數(shù)個周角的和。第十三頁，共三十八頁，2022年，8月28日⑷注意以下四點：①

k∈Z，

K>0，表示逆時針旋轉，

K<0,表示順時針旋轉.

②

是任意角；③

k·360o與之間是“+”號，如k·360o－30o,應看成(－30o)+k·360o

；④

終邊相同的角不一定相等，但相等的角，終邊一定相同，終邊相同的角有無數(shù)多個，它們相差360o的整數(shù)倍.所有與終邊相同的角連同在內可以構成一個集合：{β|β=α+k·360o，k∈Z}即：任何一個與角終邊相同的角，都可以表示成角與整數(shù)個周角的和。第十四頁，共三十八頁，2022年，8月28日例1.在0o~360o范圍內，找出與下列各角終邊相同的角，并判斷它是哪個象限的角.(1)－120o；(2)640o；(3)－950o12′.第十五頁，共三十八頁，2022年，8月28日例2.寫出與下列各角終邊相同的角的集合S，并把S中在－360o~720o間的角寫出來：

(1)60o；(2)－21o；(3)363o14′.第十六頁，共三十八頁，2022年，8月28日例3寫出終邊分別落在四個象限的角的集合.終邊落在坐標軸上的情形xyo0°90°180°270°+K·360°+K·360°+K·360°+K·360°或360°+

K·360°第十七頁，共三十八頁，2022年，8月28日第一象限的角表示為

{|k360<<90+k360,kZ}；第二象限的角表示為

{|90+k360<<180+k360，kZ}；第三象限的角表示為

{|180+k360<<270+k360，kZ}第四象限的角表示為

{|270+k360<<360+k360，kZ}第十八頁，共三十八頁，2022年，8月28日例4、寫出終邊落在y軸上的角的集合.xyo0°90°180°270°+K·360°+K·360°+K·360°+K·360°第十九頁，共三十八頁，2022年，8月28日課堂練習1．銳角是第幾象限的角？第一象限的角是否都是銳角？小于90o的角是銳角嗎？區(qū)間(0o,90o)內的角是銳角嗎？答：銳角是第一象限角；第一象限角不一定是銳角；小于90o的角可能是零角或負角，故它不一定是銳角；區(qū)間(0o,90o)內的角是銳角．第二十頁，共三十八頁，2022年，8月28日2、已知角2α的終邊在x軸的上方，那么α是()A第一象限角B第一、二象限角C第一、三象限角D第一、四象限角3、若α是第四象限角，則180o－α是（）A第一象限角B第二象限角C第三象限角D第四象限角第二十一頁，共三十八頁，2022年，8月28日4、若90o<β<α<135o，則α－β的范圍是__________，α+β的范圍是___________;5、若β的終邊與60o角的終邊相同，那么在[0o,360o）范圍內，終邊與角的終邊相同的角為______________;第二十二頁，共三十八頁，2022年，8月28日弧度制第二十三頁，共三十八頁，2022年，8月28日1、角度制的定義規(guī)定周角的為1度的角這種用度做單位來度量角的制度叫角度制。1°2、弧長公式及扇形面積公式nπR180l=———nπR2360S=———n°Rl第二十四頁，共三十八頁，2022年，8月28日1、弧度制我們把等于半徑長的圓弧所對的圓心角叫做1弧度的角。設弧AB的長為l，若l=r，則∠AOB=1弧度lr=OBrl=rA1弧度第二十五頁，共三十八頁，2022年，8月28日則∠AOB=2弧度lr=則∠AOB=2π弧度lr=rOABl=2r2π弧度l=2πrOA(B)r若l=2r，若l=2πr，2弧度第二十六頁，共三十八頁，2022年，8月28日若圓心角∠AOB表示一個負角，且它所對的弧的長為3r，則∠AOB的弧度數(shù)的絕對值是lr=3，即∠AOB=－lr=－3弧度l=3rOABr-3弧度第二十七頁，共三十八頁，2022年，8月28日由弧度的定義可知：圓心角AOB的弧度數(shù)的絕對值等于

它所對的弧的長與半徑長的比。定義的合理性1弧度Rl=ROAB1弧度rl=rOAB與半徑長無關的一個比值第二十八頁，共三十八頁，2022年，8月28日一般地，我們規(guī)定：正角的弧度數(shù)為正數(shù)，負角的弧度數(shù)為負數(shù)，零角的弧度數(shù)為零，任一已知角α的弧度數(shù)的絕對值：︱α︱=lr其中l(wèi)為以角α作為圓心角時所對圓弧的長，r為圓的半徑。這種用“弧度”做單位來度量角的制度叫做弧度制。第二十九頁，共三十八頁，2022年，8月28日2、弧度與角度的換算lr=則∠AOB=2π弧度此角為周角即為360°360°=2π弧度180°=π弧度l=2πrOA(B)r若l=2πr，第三十頁，共三十八頁，2022年，8月28日由180°=π

弧度還可得1°=——弧度≈0．01745弧度180π1弧度=（——）°≈57．30°=57°18′π180第三十一頁，共三十八頁，2022年，8月28日3、圓的弧長公式及扇形面積公式αOlrl

=︱α︱r由︱α︱=lr得S=—

lr12=—︱α︱r2

12第三十二頁，共三十八頁，2022年，8月28日第三十三頁，共三十八頁，2022年，8月28日4、用弧度來度量角，實際上角的集合與實數(shù)集R之間建立一一對應的關系：實數(shù)集R角的集合正角零角負角正實數(shù)零負實數(shù)對應角的弧度數(shù)第三十四頁，共三十八頁，2022年，8月28日練習xy0(1)xy0(2)第三十五頁，共三十八頁，2022年，8月28日練習第三十六頁，共三十八頁，2022年，8月28日小結：1、量角的制度:角度制與弧度制弧度制除了使角與實數(shù)有一一對應關系外，為以后學習三角函數(shù)打下基礎。2、能熟練地進行角度與弧度之間