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部編版五年級(jí)語文上冊(cè)第三單元課內(nèi)閱讀專項(xiàng)訓(xùn)練(含答案)1.閱讀課內(nèi)片段,完成練習(xí)。海力布聽到這個(gè)消息,大吃一驚。他急忙跑回家對(duì)大家說:““咱們趕快搬到別處去吧!這個(gè)地方不能住了!〃大家聽了感到很奇怪,住得好好的,為什么要搬家呢?盡管海力布焦急地催促大家,可是誰也不相信他。海力布急得掉下眼淚,說:““我可以發(fā)誓,我說的話千真萬確。相信我的話吧,趕快搬走!再晚■hnrh-s^-就來不及了!〃有個(gè)老人對(duì)海力布說:〃海力布,你是我們的好鄰居,我們知道你從來不說謊話??墒墙裉炷阕屛覀儼峒?,你總得說清楚哇。咱們?cè)谶@山下住了好幾代啦,老老小小這么多人,搬家可不容易呀!〃(1)用簡(jiǎn)潔的語言概括這段話。(2)文中說〃再晚就來不及了〃,〃來不及〃的原因是( )。A.海力布將變成一塊石頭8.天空烏云密布,狂風(fēng)怒號(hào),接著就是傾盆大雨C.群鳥在議論避難的事D.災(zāi)難即將來臨,大山要崩塌,洪水要淹沒村子(3)畫〃 〃的部分是對(duì)海力布的描寫,表現(xiàn)了海力布的心情。(4)從老人的話中可以看出海力布是個(gè) 的人;從''明知說出實(shí)情自己會(huì)變成石頭,但海力布還是這樣做了〃中可以看出,海力布還是個(gè)的人。第1頁(yè)共10頁(yè).課文片段海力布知道著急也沒有用,不把為什么要搬家說清楚,大家是不會(huì)相信的。再一遲延,災(zāi)難就要奪去鄉(xiāng)親們的生命。要救鄉(xiāng)親們,只有犧牲自己。他想到這里,就鎮(zhèn)定地對(duì)大家說□今天晚上□這里的大山要崩塌口洪水要淹沒大地□你們看,鳥都飛走了口接著,他就把怎么得到寶石,怎么聽見一群鳥商量避難,以有為什么不能把聽來的消息告訴別人,都原原本本照實(shí)說了。海力布剛說完,就變成了一塊僵硬的石頭。(1)在文中〃□〃處依次填入恰當(dāng)?shù)臉?biāo)點(diǎn)。(2)把文中畫橫線的句子改寫成直接敘述:。(3)用波浪線畫出描寫海力布心理活動(dòng)的句子。這段描寫,充分地將海力布在危急關(guān)頭的品質(zhì),十分真切地表現(xiàn)了出來。(4)當(dāng)鄉(xiāng)親們發(fā)現(xiàn)海力布變成了一塊石頭,會(huì)說些什么?一個(gè)孩子說:一個(gè)青年說:一位老人說:(5)給這塊叫〃海力布〃的石頭寫一段話,簡(jiǎn)要介紹它的來歷。.閱讀課文片段,回答問題。海力布知道著急也沒有用,不把為什么要搬家說清楚,大家是不會(huì)相信的。再一遲延,災(zāi)難就要奪去鄉(xiāng)親們的生命。要救鄉(xiāng)親們,只有犧牲自己。他想到這里,就(鎮(zhèn)靜鎮(zhèn)定)地對(duì)大家說:〃今天晚上,這里的大山要崩塌,洪水要淹沒大地。你們看,鳥都飛走了?!ń又桶言趺吹玫綄毷?,怎么聽見一群第2頁(yè)共10頁(yè)鳥(議論商量)避難,以及為什么不能把聽來的消息告訴別人,都原原本本照實(shí)說了。海力布剛說完,就變成了一塊石頭。大家看見海力布變成了石頭,都非常后悔,非常(悲痛悲傷)。他們()著眼淚,()著海力布的名字,()著老人,()著孩子,()著牛羊,往很遠(yuǎn)的地方()去。他們走在路上,忽然烏云密布,狂風(fēng)怒號(hào),接著就是傾盆大雨。半夜里,聽見一聲震天動(dòng)地的巨響,大山崩塌了,地下涌出洪水,把他們住的村子淹沒了。人們世世代代紀(jì)念海力布。據(jù)說現(xiàn)在還能找到那塊叫做〃海力布〃的石頭呢。(1)選擇括號(hào)內(nèi)合適的詞語。(2)選擇合適的字詞填在括號(hào)內(nèi)。念含領(lǐng)扶走趕(3)照樣子,寫詞語。原原本本(AABB式):傾盆大雨(含有比喻):震天動(dòng)地(含近義詞):(4)文中劃?rùn)M線的句子是對(duì)海力布的什么描寫?從中你看出來海力布怎樣的特占?八?(5)海力布為什么會(huì)變成石頭?(6)人們?yōu)槭裁匆朗来o(jì)念海力布?第3頁(yè)共10頁(yè).閱讀課內(nèi)片段,完成練習(xí)。牛郎照看那頭牛挺周到。一來是牛跟他親密;二來呢,他想,牛那么勤勤懇懇地干活,不好好照看它,怎么對(duì)得起它呢?①他總是挑很好的草地,讓牛吃嫩嫩的青草;家里吃的干草,篩得一點(diǎn)兒土也沒有。②??柿?,他就牽著它到小溪的上游,讓它喝干凈的水。③夏天天氣熱,就在樹林里休息;冬天天氣冷,就在山坡上曬太陽(yáng)。④他把牛身上刷得干干凈凈,不沾一點(diǎn)兒草葉、土粒。⑤夏天,一把蒲扇不離手,把成群亂轉(zhuǎn)的牛虻都趕跑了。⑥牛棚也打掃得干干凈凈。在干干凈凈的地方住,牛舒服,自己也舒服。(1)選文的中心詞是()。A.周到B.親密C.干凈D.舒服(2)用簡(jiǎn)潔的語言概括文中標(biāo)序號(hào)的句子。①吃最好的草②③④⑤⑥牛棚打掃得干凈(3)把畫〃〃的部分改為陳述句。把原文那種表達(dá)方式的好處批注在文中的對(duì)話框里。(4)文中寫了牛郎照看牛的具體情景,對(duì)此理解不正確的一項(xiàng)是()。第4頁(yè)共10頁(yè)A.反襯了牛郎的孤苦無依B.突出了牛郎的命運(yùn)不幸C.表現(xiàn)了牛郎善良的品質(zhì)D.暗示著這頭牛的與眾不同5.快樂閱讀①牛郎照看那頭牛挺周到。一來是牛跟他親密口二來呢□他想口牛那么勤勤懇(k爸nk爸ng)懇地干活口不好好照看它口怎么對(duì)得起它呢口他總是挑很好的草地口讓牛吃嫩嫩的青草□家里吃的干草□篩(shish前得一點(diǎn)兒土地沒有。??柿?他就牽著它到小溪的上游,讓它喝干凈的水。夏天天氣熱,就在樹林里休息□冬天天氣冷,就在山坡上曬太陽(yáng)。他把牛身上刷得干干凈凈,不沾一點(diǎn)兒草葉、土粒。夏天,一把蒲扇不離手,把成群亂轉(zhuǎn)的牛虻(m臺(tái)ngmCng)都趕跑了。牛棚也打掃得干干凈凈。在干干凈凈的地方住,牛舒服,自己也舒服。②牛郎隨口哼幾支小曲兒,沒人聽他的,可是牛搖搖耳朵閉閉眼,好像聽得挺有味兒。牛郎心里想什么,嘴里就說出來,沒人聽他的,可是牛咧(1位他)開嘴,笑嘻嘻中的,好像明白他的意思。他常常把看見的、聽見的事告訴牛郎,有時(shí)候跟它商量一些事。牛好像全了解,雖然沒說話可是眉開眼笑的,他也就滿意了。自然,有時(shí)候他還覺得美中不足要是牛能說話,把了解的和想說的都一五一十地說出來,那該多好呢。(1)在文中〃□〃處依次填入恰當(dāng)?shù)臉?biāo)點(diǎn)。(2)劃去括號(hào)里不正確的讀音。(3)文中畫波浪線的句子所用修辭手法是,在文中的作用是:。把這句話換一種說法:。第5頁(yè)共10頁(yè)(4)用橫線畫出語段①的中心句,并用簡(jiǎn)潔的語言概括2個(gè)自然段的意思。①。②。(5)用四字詞語形容牛郎和老牛之間的關(guān)系:、、。(6)語段②的劃線的句子說明了老牛的,著重從“〃〃〃〃〃等詞看出來。(7)“牛郎常常把看見的、聽見的事告訴老牛?!ㄟ@個(gè)情節(jié)寫得很簡(jiǎn)略,發(fā)揮想象說得更具體:。(8)課文中有很多不可思議的地方,如,老牛突然會(huì)說話了,它知道織女何時(shí)會(huì)下凡。在其他的民間故事中還有什么你覺得不可思議的情節(jié):..重點(diǎn)段落品析。牛郎照看那頭牛挺周到。一來是牛跟它親密;二來呢,他想,牛那么勤勤懇懇地干活,不好好照看它,怎么對(duì)得起他呢?他總是挑很好的草地,讓牛吃嫩嫩的青草;家里吃的干草,篩得一點(diǎn)兒土也沒有。??柿耍蜖恐叫∠纳嫌?,讓它喝干凈的水。夏天天氣熱,就在樹林里休息;冬天天氣冷,就在山坡上曬太陽(yáng)。他把牛身上刷得干干凈凈,不沾一點(diǎn)兒草葉、土粒。夏天,一把蒲扇不離手,把成群亂轉(zhuǎn)的牛虻都趕跑了。牛棚也打掃得干干凈凈。在干干凈凈的地方住,牛舒服,自己也舒服。(1)寫出下列詞語的反義詞。親密一一干凈一_(2)對(duì)文中畫線句子理解正確的一項(xiàng)是()A中心句,總領(lǐng)全段。B過渡句,承上啟下。第6頁(yè)共10頁(yè)(3)從選文中,我們可以看出牛郎是個(gè)的人。.閱讀課文片段,回答問題。王母娘娘派了好些天兵天降到人間察訪,察訪了好久,才知道織女在牛郎家里,跟牛郎做了夫妻。一天,她親自到牛郎家里,可巧牛郎在地里干活,她就一把抓住織女往外走。織女的男孩見那老太婆怒氣沖沖地拉著媽媽走,就跑過來拉住媽媽的衣裳。王母娘娘狠狠一推,孩子倒在地上,她就帶著織女一齊飛起來??椗睦锖迾O了,望著兩個(gè)可愛的兒女,一時(shí)說不出話來,只喊了一句:〃快去找爸爸!〃(1)寫出下列詞語的近義詞。察訪 可巧 (2)從、這兩個(gè)詞中表現(xiàn)出王母娘娘要帶走織女的決心。(3)對(duì)文中畫線句子理解正確的一項(xiàng)是()A.體現(xiàn)王母的冷酷無情。.體現(xiàn)小男孩的勇敢。C.點(diǎn)明小男孩的力氣小。(4)下面對(duì)王母的說法錯(cuò)誤的一項(xiàng)是()A.王母,冷酷無情。B.王母同情牛郎和織女,因此每年七月七讓他們見一面。C.設(shè)置王母這個(gè)人物,是為了反襯牛郎織女的反抗精神。(5)你喜歡王母娘娘嗎?為什么?第7頁(yè)共10頁(yè)答案(1)海力布催促鄉(xiāng)親們搬家。⑵D(3)神態(tài);焦急(4)誠(chéng)實(shí);舍己為人(1):〃,,。,?!ǎ?)他想到這里,就鎮(zhèn)定地對(duì)大家說,今天晚上,這里的大山要崩塌,洪水要淹沒大地,讓大家看,鳥都飛走了。(3)舍己救人(4)海力布叔叔,您經(jīng)常給我獵物,我還想長(zhǎng)大跟您學(xué)打獵呢,您快變回來吧。;海力布大哥,您經(jīng)常幫助我,我還沒來得及長(zhǎng)報(bào)答您,您就……我好后悔啊?。缓AΣ?,我真是老糊涂了,明知道你是一個(gè)誠(chéng)實(shí)、一心為我們著想的好孩子,我當(dāng)時(shí)為什么要逼你說出原因哪,我好后悔呀!(5)有一個(gè)獵人叫海力布他平時(shí)熱心助人,一天他救了龍王的女兒小白蛇,。龍王贈(zèng)給他一顆能聽懂動(dòng)物語言的寶石。臨走時(shí),小白蛇再三叮囑他:動(dòng)物說的什么話,千萬不要對(duì)別人說否則會(huì)永遠(yuǎn)變成石頭。海力布通過石頭聽見一群鳥商量著要發(fā)洪水。海力布急忙叫大家趕快搬到別處去,可是誰也不相信他的話。海力布為了挽救鄉(xiāng)親們的生命,不惜犧牲自己,說出實(shí)情,最后變成了一塊石頭。(1)鎮(zhèn)定;議論;悲痛(2)含;念;扶;領(lǐng);趕;走(3)干干凈凈;高高興興;整整齊齊;鵝毛大雪;瓢潑大雨;膽小如鼠;不知第8頁(yè)共10頁(yè)不覺;左顧右盼;冰清玉潔(4)心理描寫。表現(xiàn)了海力布舍己為人的品質(zhì)。(5)海力布把動(dòng)物說的話告訴了鄉(xiāng)親們。(6)因?yàn)楹AΣ忌釛壸约旱纳攘舜蠹?。?)A(2)喝干凈的水;舒服地休息;刷干凈身體;趕跑牛虻(3)牛那么勤勤懇懇地干活,不好好照看它,對(duì)不起它。反問句能使感情表達(dá)得更強(qiáng)烈,這個(gè)反問句更能表達(dá)出了牛郎的善良以及牛郎和老牛的關(guān)系親密。(4)D(1):,,,?,;,;(2)keng;shi;mang;lie(3)反問;運(yùn)用反問句更加突出了牛郎的善良和質(zhì)樸。;牛那么勒勤懇(kenkeng)懇地干活,不好好照看它,對(duì)不起它。(4)牛郎照著那頭牛挺周到;牛郎照看那頭牛挺周到;牛郎和老牛親密無間,相互依靠(5

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