幼兒教師教學工作學期總結

第3頁共3頁幼兒教?師教學?工作學?期總結?從離?開學校?到加入?貝貝邦?正式成?為一名?幼兒教?師已經(jīng)?近三個?月了。?這三個?月的時?間里，?幼兒園?領導和?老師們?給了我?很多幫?助，對?我的影?響也很?大，從?他們言?行中，?讓我明?白要做?一名合?格且優(yōu)?秀的幼?兒教師?除了要?有扎實?的理論?知識與?深厚的?專業(yè)功?底外，?還需要?掌握各?個年齡?階段幼?兒的心?理特征?，最重?要的是?還要學?會與家?長溝通?的藝術?!在這?段時間?里，自?己在各?方面都?成長不?少，現(xiàn)?將本學?期的工?作總結?如下。?一、?參加活?動，豐?富經(jīng)驗?剛剛?加入貝?貝邦，?我就參?加了幼?兒園組?織的兩?次活動?，一次?是區(qū)域?活動的?創(chuàng)設，?一次是?家長開?放半日?活動。?雖然這?兩次活?動中，?我都是?以“配?角”的?身份出?現(xiàn)，但?從中我?得到很?多。特?別是家?長開放?日，龔?老師的?細致，?陳老師?的組織?能力與?體態(tài)語?言，都?是我值?得學習?的地方?。期?末學習?匯報活?動，從?節(jié)目排?練到彩?排到順?利完成?，我都?積極的?參與討?論、組?織、排?練等，?這是我?畢業(yè)后?第一次?參加期?末學習?匯報的?活動，?從活動?中，我?了解到?了期末?匯報的?基本流?程，更?從陳老?師以及?班級的?其他老?師身上?學會了?如何制?定計劃?，怎樣?讓節(jié)目?既有新?意又能?讓幼兒?積極參?與。?二、教?育教學?，提高?質量?在這幾?個月的?實踐中?，潘園?給了我?一本《?成長在?路上》?的書，?我認真?學習，?從中了?解了新?教師必?須要具?備的基?本素質?與工作?能力。?因為?到了學?期末，?我們并?未開展?主題教?學活動?，而我?所在的?班級大?部分幼?兒的年?齡都偏?小，根?據(jù)這些?特征，?在教學?方面我?做了適?當?shù)恼{?整，增?加了一?些教學?內容，?特別是?班級幼?兒的日?常英語?口語能?力的培?養(yǎng)。新?東方泡?泡英語?是我們?幼兒園?的特色?課程，?可來到?這里后?，我發(fā)?現(xiàn)幼兒?園英語?氛圍并?沒有營?造出了?，早上?孩子入?園不會?跟老師?用英語?問好，?離園不?愿跟老?師說“?Bye?bye?”。針?對這些?情況，?我在班?上負責?起了英?語教學?活動。?首先，?我讓孩?子們入?園時跟?老師問?好用“?Goo?dmo?rni?ng”?，然后?點名時?要求幼?兒說“?I’m?her?e”，?在活動?中以游?戲、歌?曲的形?式讓幼?兒學習?一些日?常用語?，如：?“Go?odm?orn?ing?!Ni?cet?ome?ety?ou!?How?are?you??”等?，先讓?幼兒喜?歡說，?再讓他?們愿意?說，脫?口而出?。幾?個月的?教學實?踐下來?，雖在?周圍老?師身上?學到很?多教學?技能和?方法，?自己也?有所提?升，但?工作中?還是有?很多不?足。例?如組織?活動時?過渡環(huán)?節(jié)做的?不是很?好，語?言還不?太優(yōu)美?，教態(tài)?還不是?很穩(wěn)等?，這需?要我不?斷的努?力。?三、區(qū)?域活動?，積極?參與?區(qū)域活?動也是?我們幼?兒園的?特色課?程，每?天下午?我們都?會讓幼?兒進行?區(qū)域活?動。我?到中三?班時區(qū)?角環(huán)境?的創(chuàng)設?基本完?成，我?們并沒?有設置?新的區(qū)?角，只?是在各?區(qū)角又?投放了?新的操?作材料?。例如?給貝貝?超市里?的商品?貼上標?簽，標?上價格?，讓幼?兒進行?“購買?”的角?色游戲?。在美?工區(qū)增?添水墨?、顏料?，讓幼?兒進行?吹畫、?棉簽添?畫、牙?刷噴畫?等活動?。我們?還設置?了進區(qū)?卡和進?區(qū)牌，?幼兒基?本能掌?握進區(qū)?插卡，?并按規(guī)?定的人?數(shù)進入?區(qū)域。?每天進?入?yún)^(qū)域?前，我?們會給?幼兒介?紹一種?新的區(qū)?域游戲?，給幼?兒提供?參考。?在幼兒?進行區(qū)?域活動?時，我?會仔細?觀察幼?兒的行?為，及?時給他?們一些?建議，?同時做?好區(qū)域?觀察記?錄。?由于我?每天下?午要到?美術才?藝班進?行配教?，所以?區(qū)域活?動基本?由陳老?師和兩?位實習?老師負?責，區(qū)?域規(guī)劃?表有時?不能按?原計劃?進行，?我個人?對幼兒?的區(qū)域?活動觀?察也不?夠，這?需要我?努力進?行調整?。四?、參與?培訓，?提升能?力作?為一名?新教師?，崗前?培訓是?必不可?少的，?潘園給?我們進?行了一?次新教?師培訓?。培訓?中，我?了解了?我們幼?兒園的?教育文?化、辦?園理念?、教學?特色以?及我們?的教育?夢想等?。幾?次英語?培訓讓?我獲益?匪淺，?通過觀?摩培訓?老師上?課，用?她們給?的教學?方法與?游戲，?自己去?實踐，?發(fā)現(xiàn)原?來教英?語也不?是那么?費勁的?事情，?孩子們?也玩的?很開心?。我感?覺自己?的教學?能力也?提升不?少，從?中找到?了一點?小小的?成就感?。轉?眼本學?期的工?作在繁?忙中結?束了，?作為一?名年輕?老師，?我還有?許多要?學習的?地方，?在今后?的工作?中我應?不斷地?學習新?知識，?努力提?高思想?及業(yè)務?素質，?大膽地?創(chuàng)新教?學方法?，學習?其他老?師的教?學經(jīng)驗?。對幼?兒加強?德育教?育，加?強幼兒?常規(guī)教?育，注?重幼兒?自身能?力的培?養(yǎng)。并?與家長?密切聯(lián)?系，實?現(xiàn)家園?同步。?在教學?活動中?因材施?教，因?人施教?，針對?個別幼?兒進行?個別教?育。努?力把每?一