初中生物-人體內(nèi)代謝終產(chǎn)物的排出教學(xué)設(shè)計(jì)學(xué)情分析教材分析課后反思

PAGE1PAGE課題：人體內(nèi)代謝終產(chǎn)物的排出課型：復(fù)習(xí)課年級(jí)：八年級(jí)姓名：?jiǎn)挝唬簭?fù)習(xí)目標(biāo)：1、描述人體泌尿系統(tǒng)的組成。2、概述尿液的形成和排出過(guò)程。3、描述其他排泄途徑及排泄意義。教法及學(xué)法指導(dǎo)：本課采用先學(xué)后教中的“考、改、讀、講、練”復(fù)習(xí)模式進(jìn)行。課前準(zhǔn)備：多媒體課件教學(xué)過(guò)程：一、先學(xué)1、示標(biāo)（2分鐘）[板書(shū)課題]：第四章人體內(nèi)代謝終產(chǎn)物的排出投影展示本課復(fù)習(xí)目標(biāo)：投影展示復(fù)習(xí)指導(dǎo)：2、學(xué)情調(diào)查：考（8分鐘）結(jié)合生物助學(xué)P97“四、人體內(nèi)廢物的排出”知識(shí)梳理，先讓學(xué)生通過(guò)獨(dú)立作業(yè)，正確了解自己對(duì)本章基礎(chǔ)知識(shí)的掌握程度，而后明確自己本課的學(xué)習(xí)任務(wù)。教師做好監(jiān)考工作，用目光巡視，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，做好二次備課，同時(shí)做好時(shí)間分配。二、后教改（5分鐘）投影展示答案，引導(dǎo)學(xué)生用紅筆進(jìn)行自主糾錯(cuò)，強(qiáng)調(diào)學(xué)生答題的規(guī)范性和準(zhǔn)確性，同時(shí)要關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài)。讀（5分鐘）強(qiáng)調(diào)學(xué)生讀出錯(cuò)的及不會(huì)做的題，教師關(guān)注學(xué)生狀態(tài)。講（15分鐘）結(jié)合相關(guān)圖片，進(jìn)行精講點(diǎn)撥：（1）泌尿系統(tǒng)的組成：腎、輸尿管、膀胱、尿道。（2）腎的組成：腎單位（腎小球、腎小囊、腎小管）。（3）尿液形成的兩大作用：腎小球和腎小囊內(nèi)壁的濾過(guò)作用和腎小管的重吸收作用。（4）分析血液流經(jīng)腎臟的路線及血液成分變化，讓學(xué)生感知結(jié)構(gòu)與功能的相適應(yīng)。（5）皮膚的結(jié)構(gòu)和功能，結(jié)合生活中的常見(jiàn)案例，引導(dǎo)學(xué)生用所學(xué)知識(shí)加以分析回答，提高學(xué)生應(yīng)用知識(shí)能力1、皮膚上產(chǎn)生的皮屑是什么？皮膚會(huì)不會(huì)越來(lái)越薄？2、小刀劃破皮膚流血了，至少傷及到(),為什么會(huì)非常疼？3、過(guò)了幾天傷口愈合了是（）的功能？這說(shuō)明該結(jié)構(gòu)具有什么功能？4、皮膚柔韌而富有彈性是因?yàn)檎嫫ぶ芯哂校ǎ┖停ǎ?）鏈接中考環(huán)節(jié)，取某健康人腎動(dòng)脈中的血漿、腎小囊腔中的原尿和腎盂中的尿液進(jìn)行分析，得到如下數(shù)據(jù)。請(qǐng)分析這些數(shù)據(jù)，回答問(wèn)題：主要成分血漿原尿尿液水930970950蛋白質(zhì)80微量0葡萄糖1.01.00無(wú)機(jī)鹽9.09.011.0尿素1）從表格數(shù)據(jù)可以得知，尿液中的主要成分是

。2）比較血漿和原尿的成分，可以看出腎小球

作用。3）原尿中含有的葡萄糖在尿液中卻沒(méi)有，是因?yàn)槟I小管的

作用。引導(dǎo)學(xué)生總結(jié)答題技巧，學(xué)會(huì)識(shí)別尿常規(guī)檢查數(shù)據(jù)分析。（7）總結(jié)：本章常見(jiàn)考點(diǎn)練（10分鐘）[達(dá)標(biāo)訓(xùn)練]1、正常人的原尿中不含（）A、葡萄糖和水分B、大分子蛋白質(zhì)和血細(xì)胞C、無(wú)機(jī)鹽和尿素D、葡萄糖和無(wú)機(jī)鹽2、右圖表示表示血液流經(jīng)腎單位時(shí)，尿素的含量變化曲線，其中縱軸代表尿素含量的變化，AB段表示（）A、入球小動(dòng)脈B、出球小動(dòng)脈C、腎小管D、腎小球3、正常情況下血漿、原尿、尿液中都會(huì)含有的物質(zhì)是（）①蛋白質(zhì)②葡萄糖③尿素④水⑤無(wú)機(jī)鹽A、①②③B、②③④C、③④⑤D、②④⑤4、某人的尿中有葡萄糖，尿量增多，尤其是夜間多尿，其功能異常的結(jié)構(gòu)最有可能的是（）A、腎小管B、腎小球C腎小囊D、膀胱5、腎炎病人的尿液中，若發(fā)現(xiàn)有紅細(xì)胞和蛋白質(zhì)，則發(fā)生病變的部位可能是（）A、腎單位B、腎小球C、腎小囊D、腎小管6、下表列出了三種液體中各主要成分的含量，請(qǐng)根據(jù)該表回答有關(guān)問(wèn)題。（1）請(qǐng)判斷A、B、C三種液體分別是血漿、尿液和原尿中的哪一種？A是，B是，C是。（2）C中的蛋白質(zhì)含量為8，而A、B中的為0，這說(shuō)明。（3）A中的尿素含量與C中一樣，為0.03，而B(niǎo)中的卻為1.8，這是由于。（4）A中的葡萄糖為0.1，而B(niǎo)中的為0，這又說(shuō)明。前6分鐘學(xué)生獨(dú)立答題，后4分鐘教師做好講評(píng)點(diǎn)撥、統(tǒng)計(jì)工作。板書(shū)設(shè)計(jì)：第四章人體代謝終產(chǎn)物的排出1、排泄的途徑：尿液、汗液、氣體2、排泄的意義：排出代謝廢物；調(diào)節(jié)體內(nèi)水和無(wú)機(jī)鹽的平衡；維持細(xì)胞的正常生理功能學(xué)情分析初中學(xué)生對(duì)本章內(nèi)容有一定的生活經(jīng)驗(yàn)，能夠認(rèn)同腎對(duì)人體有著極其重要的作用，但對(duì)其內(nèi)部結(jié)構(gòu)和功能比較陌生；對(duì)于人體的皮膚和汗液的排出學(xué)生比較熟悉，生活中的經(jīng)驗(yàn)較多，但對(duì)于皮膚的功能和汗液的形成和排出過(guò)程，學(xué)生缺乏科學(xué)準(zhǔn)確的認(rèn)識(shí)，另外受年齡限制，形象感知相對(duì)容易一些，但對(duì)抽象事物的理解有一定的困難。因此本課的復(fù)習(xí)教學(xué)中，通過(guò)相關(guān)的圖片，培養(yǎng)學(xué)生的觀察、識(shí)圖能力，在識(shí)別結(jié)構(gòu)特點(diǎn)的基礎(chǔ)上達(dá)成對(duì)其功能的深刻理解，由此認(rèn)同“人體的形態(tài)結(jié)構(gòu)與生理功能相適應(yīng)”的基本觀點(diǎn)。 效果分析1、本節(jié)復(fù)習(xí)課采用“考、改、讀、講、練”模式，充分體現(xiàn)了學(xué)生的主體地位。2、“考”環(huán)節(jié)讓學(xué)生準(zhǔn)確的認(rèn)識(shí)到自己對(duì)本章知識(shí)的掌握情況，進(jìn)而明確本課的任務(wù)；“改”環(huán)節(jié)投影答案，引導(dǎo)學(xué)生自主糾錯(cuò)，整體感覺(jué)節(jié)省了時(shí)間；“讀”環(huán)節(jié)讓學(xué)生及時(shí)鞏固了不熟練的基礎(chǔ)知識(shí)點(diǎn)；“講”環(huán)節(jié)結(jié)合圖片，增強(qiáng)學(xué)生的感性認(rèn)識(shí)，化抽象為直觀、形象，注重考點(diǎn)內(nèi)容?！熬殹杯h(huán)節(jié)使得學(xué)生會(huì)用所學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)做題。3、整體感覺(jué)本課學(xué)生能做到高效學(xué)習(xí)教材分析本章是在學(xué)習(xí)了“人的生活需要營(yíng)養(yǎng)”、“人的生活需要空氣”和“人體內(nèi)的物質(zhì)運(yùn)輸”的基礎(chǔ)上，來(lái)研究人體內(nèi)代謝廢物的排出問(wèn)題。人體內(nèi)代謝廢物的排出是人體新陳代謝的重要組成部分，對(duì)人體正常生命活動(dòng)的進(jìn)行有著重要意義。重點(diǎn)學(xué)習(xí)了“尿的形成和排出”、“汗液的形成和排出”兩節(jié)內(nèi)容。人體的代謝廢物主要有二氧化碳、尿素和多余的水分、無(wú)機(jī)鹽等，除二氧化碳和部分水分隨呼氣排出外，其他物質(zhì)主要以尿液和汗液兩種形式排出體外。人體必須保持每天排出一定量的尿液才能保證體內(nèi)的水鹽平衡，維持機(jī)體的正常生理功能。所以，泌尿系統(tǒng)完成尿液的形成和排出是本章的核心內(nèi)容。“尿的形成和排出”重點(diǎn)描述了人體泌尿系統(tǒng)的組成，概述尿液的形成和排出過(guò)程。“汗液的形成和排出”主要包括三部分內(nèi)容：皮膚的結(jié)構(gòu)和功能；汗液的形成和排出；皮膚的衛(wèi)生保健，重點(diǎn)復(fù)習(xí)了皮膚的排泄和調(diào)節(jié)體溫功能。[達(dá)標(biāo)訓(xùn)練]1、正常人的原尿中不含（）A、葡萄糖和水分B、大分子蛋白質(zhì)和血細(xì)胞C、無(wú)機(jī)鹽和尿素D、葡萄糖和無(wú)機(jī)鹽2、右圖表示表示血液流經(jīng)腎單位時(shí)，尿素的含量變化曲線，其中縱軸代表尿素含量的變化，AB段表示（）A、入球小動(dòng)脈B、出球小動(dòng)脈C、腎小管D、腎小球3、正常情況下血漿、原尿、尿液中都會(huì)含有的物質(zhì)是（）①蛋白質(zhì)②葡萄糖③尿素④水⑤無(wú)機(jī)鹽A、①②③B、②③④C、③④⑤D、②④⑤4、某人的尿中有葡萄糖，尿量增多，尤其是夜間多尿，其功能異常的結(jié)構(gòu)最有可能的是（）A、腎小管B、腎小球C腎小囊D、膀胱5、腎炎病人的尿液中，若發(fā)現(xiàn)有紅細(xì)胞和蛋白質(zhì)，則發(fā)生病變的部位可能是（）A、腎單位B、腎小球C、腎小囊D、腎小管6、下表列出了三種液體中各主要成分的含量，請(qǐng)根據(jù)該表回答有關(guān)問(wèn)題。（1）請(qǐng)判斷A、B、C三種液體分別是血漿、尿液和原尿中的哪一種？A是，B是，C是。（2）C中的蛋白質(zhì)含量為8，而A、B中的為0，這說(shuō)明。（3）A中的尿素含量與C中一樣，為0.03，而B(niǎo)中的卻為1.8，這是由于。（4）A中的葡萄糖為0.1，而B(niǎo)中的為0，這又說(shuō)明。課后反思1、本課內(nèi)容盡管不算太多，但較為抽象，學(xué)生真正理解有一定難度，因此不要求學(xué)生掌握過(guò)多的生理名詞和概念，主要是通過(guò)觀察與思考和資料分析，引導(dǎo)學(xué)生了解泌尿系統(tǒng)的組成，理解尿液形成和排出的大致過(guò)程，皮膚的結(jié)構(gòu)和功能，形成