家校共育主題活動(dòng)實(shí)施方案

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家校共育主題活動(dòng)實(shí)施計(jì)劃（精選篇1）

一、指導(dǎo)思想

以中共關(guān)于強(qiáng)化和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的打算為指導(dǎo)，圍繞“筑好家庭夢，實(shí)現(xiàn)中國夢”的主題，樂觀構(gòu)建小學(xué)、家庭、社會一體化的教導(dǎo)體系，增加家庭與小學(xué)之間的有效交流，形成教導(dǎo)合力，增進(jìn)小學(xué)教導(dǎo)工作健康有序地進(jìn)展。

二、工作思路

樂觀發(fā)揮家長委員會交流、服務(wù)、參加、管理作用，利用強(qiáng)化自身建設(shè)，相互相信、平等合作、誠摯交流，樂觀開展多種活動(dòng)，扎扎實(shí)實(shí)地工作，考究家庭教導(dǎo)與小學(xué)教導(dǎo)、社會教導(dǎo)緊密結(jié)合，為建設(shè)有特色的年級文化建言獻(xiàn)策。

三、工作重點(diǎn)

1、強(qiáng)化家校合作，充分發(fā)揮家長委員會的職能作用。促進(jìn)小學(xué)與家長的交流、聯(lián)系，提升家庭教導(dǎo)質(zhì)量，拓寬小學(xué)實(shí)施素養(yǎng)教導(dǎo)的渠道，促使小學(xué)、家庭、社會形成育人合力。

2、堅(jiān)持“家庭教導(dǎo)指導(dǎo)菜單”式家長小學(xué)培訓(xùn)模式，利用有些放矢的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，滿足家長需求，切實(shí)提升家長育人水平，提升家庭教導(dǎo)質(zhì)量。

3、強(qiáng)化家教科研工作，深入課題討論，鼓舞家長撰寫優(yōu)秀家教案例或論文。

4、利用各種現(xiàn)代技術(shù)手段，社會力氣等，進(jìn)一步提高家長小學(xué)知名度，爭創(chuàng)特色。夯實(shí)“家長小學(xué)”的管理，讓“家長小學(xué)”成為家長了解小學(xué)進(jìn)展、同學(xué)心聲的場所。

5、堅(jiān)持抓好家庭教導(dǎo)指導(dǎo)師隊(duì)伍建設(shè)，用好“家長小學(xué)”教材。

家校共育主題活動(dòng)實(shí)施計(jì)劃（精選篇2）

一、指導(dǎo)思想

緊緊圍繞“提升教導(dǎo)教學(xué)質(zhì)量”這個(gè)中心，以全面推動(dòng)素養(yǎng)教導(dǎo)、培訓(xùn)“四有”新人為任務(wù)。創(chuàng)新家教工作思路，拓展家教活動(dòng)渠道，充分發(fā)揮家長和家庭教導(dǎo)志愿者指導(dǎo)服務(wù)功能，引導(dǎo)帶動(dòng)全社會樂觀參加家庭教導(dǎo)活動(dòng)，擴(kuò)大家庭教導(dǎo)的社會影響力，形成全社會關(guān)懷、支持并參加教導(dǎo)的良好氛圍，為未成年人健康成長奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

二、工作支配

1、啟動(dòng)、預(yù)備階段

(1)選取骨干老師參與家庭教導(dǎo)指導(dǎo)師、心理詢問師培訓(xùn)。

(2)對全校同學(xué)舉行問卷調(diào)查，了解同學(xué)、家長，老師參與“和睦家庭教導(dǎo)工程”的意愿;對單親家庭、問題家庭、特困家庭舉行摸底調(diào)查，確定參加對象。

(3)建設(shè)專兼結(jié)合的師資隊(duì)伍，廣泛開展對家長的培訓(xùn)。

2、實(shí)施、試點(diǎn)階段

(1)假期期間組織老師參與培訓(xùn)，邀請校園外家庭教導(dǎo)專家舉辦家庭教導(dǎo)講座、骨干老師、骨干家長培訓(xùn)班。

(2)組織家長開展系列活動(dòng)，舉行多種培訓(xùn)輔導(dǎo)

①指導(dǎo)家長上《中華家庭教導(dǎo)網(wǎng)》，提升家教水平。

②讓家長參與校園活動(dòng)，共同商討如何開展家庭教導(dǎo)。

③家庭教導(dǎo)詢問電話。為家長留老師或小學(xué)電話，為家長釋疑解難。

④家庭教導(dǎo)宣揚(yáng)。開展“家庭教導(dǎo)宣揚(yáng)周”活動(dòng)，讓家長小學(xué)的教導(dǎo)活動(dòng)從課堂走向更廣大的天地。

實(shí)行三項(xiàng)措施，增進(jìn)小學(xué)教導(dǎo)、家庭教導(dǎo)和社會教導(dǎo)相結(jié)合。其一，開展創(chuàng)建學(xué)習(xí)型家庭、“書香家庭”宣揚(yáng)活動(dòng)。其二，將家長小學(xué)辦到村委會，讓更多的家庭參加，增進(jìn)家庭教導(dǎo)的更好開展。其三，小學(xué)教導(dǎo)走進(jìn)家庭。樂觀開展老師家訪活動(dòng)，使小學(xué)教導(dǎo)與家庭教導(dǎo)形成和睦互動(dòng)。

3、總結(jié)推廣實(shí)施階段

對第一期工作舉行總結(jié)，為下一步工作的開展做好預(yù)備，詳細(xì)支配：

(1)在校內(nèi)開展活動(dòng)，制定家庭公約;

(2)召開家教閱歷溝通會;

三、實(shí)施辦法

1、制定工作方案，總結(jié)閱歷，不斷完美計(jì)劃;

2、細(xì)心組織活動(dòng)，在實(shí)踐中不斷長進(jìn)。

四、工作要求

1、高度重視，從領(lǐng)導(dǎo)到全體老師在學(xué)習(xí)實(shí)踐中提升對實(shí)施和睦家庭工程的熟悉，做到思想重視，增加工作的樂觀性、主動(dòng)性、制造性;

2、建立制度，明確責(zé)任，確保執(zhí)行;

3、細(xì)心組織，結(jié)合實(shí)際，邊實(shí)踐、邊總結(jié)、邊完美。

家校共育主題活動(dòng)實(shí)施計(jì)劃（精選篇3）

一、指導(dǎo)思想：

為充分發(fā)揮廣闊家長在小學(xué)教導(dǎo)和家庭教導(dǎo)中的作用，增加小學(xué)、老師、家長之間的交流，讓家長走進(jìn)校內(nèi)，走進(jìn)課堂，了解小學(xué)的管理與進(jìn)展趨勢，了解課堂教學(xué)和課改動(dòng)向，縮短小學(xué)與家庭，小學(xué)與社會的距離，向家長出示小學(xué)的辦學(xué)思想和理念，出示師生風(fēng)采，創(chuàng)設(shè)和睦育人的氛圍。讓家長親身經(jīng)受子女在校的學(xué)習(xí)和生活，走近孩子，聆聽心聲，走進(jìn)教室，關(guān)注教導(dǎo)；走進(jìn)小學(xué)，參加評價(jià)，從而更好地協(xié)作小學(xué)，共同關(guān)注每一個(gè)孩子都能健康的成長。小學(xué)結(jié)合自身實(shí)際和上級相關(guān)工作精神制定本家校共育活動(dòng)實(shí)施計(jì)劃。

二、詳細(xì)要求：

本次活動(dòng)，不僅是讓家長們看到自己孩子在小學(xué)的表現(xiàn)和學(xué)習(xí)生活，而且從中也是對小學(xué)教師素養(yǎng)，教導(dǎo)水平的一個(gè)全面、立體的檢查和出示。因此，全體老師要高度重視，用我們的誠意盡心為家長，同學(xué)服務(wù)。將本次家校共育活動(dòng)作為宣揚(yáng)小學(xué)、出示自我的平臺，科學(xué)支配，細(xì)心組織，保證質(zhì)量，力求實(shí)效，努力讓家長安心愜意，讓孩子受益高興。

三、活動(dòng)主題

家校共育，增進(jìn)同學(xué)成長

四、活動(dòng)時(shí)光：

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五、活動(dòng)內(nèi)容：

1、支配專題講話，同時(shí)發(fā)出征集家庭優(yōu)秀教導(dǎo)案例的活動(dòng)倡議。以班為單位收集好相關(guān)材料交小學(xué)存放

2、召開同學(xué)家長會

會議程序如下：

（1）優(yōu)秀老師就就如何在家庭中指導(dǎo)同學(xué)學(xué)習(xí)，培養(yǎng)良好習(xí)慣的問題方面介紹相關(guān)閱歷

（2）同學(xué)家長代表發(fā)言，主要介紹相關(guān)家庭教導(dǎo)閱歷

（3）家長委員會主任發(fā)言，主要介紹如何協(xié)作小學(xué)舉行教導(dǎo)的詳細(xì)做法。

（4）校長就如何營造孩子健康成長的環(huán)境做發(fā)言

（5）家長與他們的班主任、任課老師在就同學(xué)的學(xué)習(xí)和習(xí)慣舉行交流。

3、深化課堂，隨堂聽課，參加教學(xué)活動(dòng)

4、召開主題班會

各班以“我的成長”為主題召開主題班會，班主任教師做好計(jì)劃的設(shè)計(jì)和活動(dòng)的順當(dāng)舉行，要求家長參加。

5、同學(xué)才藝出示活動(dòng)

舉辦同學(xué)才藝出示活動(dòng)，同學(xué)選取一種或多種才藝舉行出示。如演講、器樂、聲樂、書畫等。利用此次活動(dòng)，學(xué)生們各展所長，用豐盛多彩的才藝，呈現(xiàn)健康活潑、樂觀向上、絢爛濃郁的校內(nèi)文化氛圍。

家校共育主題活動(dòng)實(shí)施計(jì)劃（精選篇4）

一、指導(dǎo)思想：

構(gòu)建和睦社會為指導(dǎo)，充分發(fā)揮“家長小學(xué)”的作用，普及家庭教導(dǎo)學(xué)問與辦法，引領(lǐng)家長樹立正確的教導(dǎo)觀和人才觀，掌控科學(xué)的教導(dǎo)辦法，努力提升家長的素養(yǎng)和家庭教導(dǎo)水平，增進(jìn)同學(xué)健康成長，樂觀參加小學(xué)的管理和評教活動(dòng)，共創(chuàng)與幸福有約的學(xué)習(xí)型家庭，真正形成家庭、小學(xué)、社會三結(jié)合的教導(dǎo)氛圍。

二、開展形式：

各個(gè)年級分班開展與小學(xué)統(tǒng)一開展相結(jié)合

三、家?；顒?dòng)工作支配：

月份主題內(nèi)容二月制定家校共建工作方案三月家長小學(xué)家校共育孩子成長的有力推手四月全校家長會掌控正確的學(xué)習(xí)辦法，努力提升學(xué)習(xí)成果百姓學(xué)堂走出家庭教導(dǎo)的誤區(qū)，樹立正確的人才觀五月家長小學(xué)關(guān)注孩子的心理健康教導(dǎo)六月百姓學(xué)堂關(guān)注孩子的行為習(xí)慣

四、家長義工工作：

1、重新整理各個(gè)年級家長義工名冊并記下歸檔；

2、發(fā)放家長義工工作職責(zé)；

3、出臺小學(xué)十佳家長義工評選細(xì)則，完美工作激勵(lì)機(jī)制；

五、家長開放日活動(dòng)：

1、時(shí)光：4月中下旬；

2、主題：家校攜手，共育奇葩

3、內(nèi)容：家進(jìn)步班聽課，幫助年級管理，與科任老師座談，個(gè)別見面等。

家校共育主題活動(dòng)實(shí)施計(jì)劃（精選篇5）

一、指導(dǎo)思想

“教導(dǎo)是一個(gè)系統(tǒng)工程。強(qiáng)化和改進(jìn)教導(dǎo)工作，不只是小學(xué)和教導(dǎo)部門的事，家庭、社會各個(gè)方面都要一起來關(guān)懷和支持。惟獨(dú)強(qiáng)化綜合治理，多管齊下，形成一種有利于青少年同學(xué)身心健康進(jìn)展的社會環(huán)境，衰老一代才干健壯成長起來。”為了取得家長和社會對教導(dǎo)工作的關(guān)懷與支持，構(gòu)建起小學(xué)、家庭、社會共同育人的格局，創(chuàng)設(shè)良好的教導(dǎo)環(huán)境，為廣闊家長提供一個(gè)溝通與交流的機(jī)會，達(dá)成共識，使孩子健康、幸福成人、成才。特制訂本計(jì)劃如下：

二、家校聯(lián)系的途徑

1、舉辦家長小學(xué)

2、成立家長委員會

3、召開家長會

4、舉辦“家長開放日”活動(dòng)

5、家訪

6、舉辦家教培訓(xùn)班

7、開設(shè)網(wǎng)上家長小學(xué)專欄

8、開展家校共建活動(dòng)。

三、家校聯(lián)系的措施

1、舉辦家長小學(xué)

小學(xué)舉辦家長小學(xué)的主要目的是要有方案地向家長宣揚(yáng)國家的教導(dǎo)方針、政策，宣揚(yáng)、推廣、普及科學(xué)的教導(dǎo)辦法，從而提升家長的教導(dǎo)本事，提升家庭教導(dǎo)的質(zhì)量和效益。開展豐盛多彩的教導(dǎo)活動(dòng)。如：組織召開家長委員會、家長會、家長培訓(xùn)會、家長座談會、家教閱歷溝通等，要搞好家校聯(lián)合方面的組織、協(xié)調(diào)、督辦、存檔等工作。

2、成立家長委員會

家長委員會是小學(xué)、老師與家長之間互相聯(lián)系的暢通渠道，是家庭教導(dǎo)與小學(xué)教導(dǎo)互相交流協(xié)調(diào)的紐帶。發(fā)揮好三級家長委員會的作用（小學(xué)——班級——年級）

①小學(xué)家長委員會由校長室牽頭，由各班級推薦代表組成，其職責(zé)是：審議小學(xué)工作方案，參加小學(xué)的重大決策，聽取小學(xué)工作總結(jié)，提出改進(jìn)看法，催促小學(xué)各項(xiàng)工作的開展；

②班級家長委員會由班級負(fù)責(zé)人牽頭，各班推薦代表組成，其職責(zé)是：參與班級組織的重大活動(dòng)，準(zhǔn)時(shí)反饋家長信息，參加班級組教科研活動(dòng)，催促班級不斷改進(jìn)工作；

③年級家長委員會則由班主任牽頭，由班內(nèi)家長推舉代表組成，年級家長委員代表家長的利益和愿望，對年級工作提出看法和建議，還能夠?qū)彶樾抻喣昙壒ぷ鞣桨?，參加年級教?dǎo)科研活動(dòng)，參加年級管理及老師教導(dǎo)教學(xué)常規(guī)管理，催促年級不斷調(diào)節(jié)工作思路，改進(jìn)辦法，達(dá)到最佳育人效果。

本學(xué)期家委會工作支配：定期召開家委會，建立家委會群，家委會的成員必需參與小學(xué)的“書香家庭”和“墨香家庭”的評比。在學(xué)期末，舉辦各種形式的優(yōu)秀家長評比表彰活動(dòng)。給小學(xué)的管理舉行“陽光納諫”。參加“同在藍(lán)天下，共同體貼你我他”的牽手活動(dòng)，家委會成員與老師共同參加家訪和幫扶活動(dòng)。參加每月的“團(tuán)隊(duì)方案和總結(jié)匯報(bào)會”、種墨園、文學(xué)社的工作匯報(bào)。做小學(xué)的管理助手，家委會參加同學(xué)食譜的制定，參加食堂的管理。定期在網(wǎng)上家長小學(xué)專欄中，發(fā)表參加小學(xué)管理的感言或者教子有方的閱歷介紹。建立家委會主任信箱，準(zhǔn)時(shí)交流信息，建立駐校辦公制度。開展好書漂流等活動(dòng)。

3、召開家長會

小學(xué)必需定期召開家長會。普通在每學(xué)期期中考試之后，畢業(yè)班普通畢業(yè)前夕，另外特別狀況按照本班實(shí)際狀況酌情定時(shí)。在家長會上小學(xué)領(lǐng)導(dǎo)及老師要把小學(xué)的辦學(xué)方向，辦學(xué)水平和教改的成績及舉措告知家長，也可介紹一些科學(xué)的育人辦法，請有閱歷的家長作溝通，教師和家長把孩子在校在家的表現(xiàn)互相通報(bào)，也可讓同學(xué)參與，讓他們親身感觸教師和家長都在關(guān)懷他們，協(xié)助他們，為他們操勞，從而激活同學(xué)奮勉向上自主教導(dǎo)的意識。

4、舉辦“家長開放日”活動(dòng)。

作為家長，往往迫切希翼了解孩子在校的成長與進(jìn)展情況，小學(xué)進(jìn)行“家長開放日活動(dòng)”給家長提供機(jī)會。家長開放周活動(dòng)由教育處統(tǒng)一支配，活動(dòng)內(nèi)容包括，同學(xué)家長體悟班主任工作，參觀年級布置，檢查老師常規(guī)教學(xué)工作，翻閱同學(xué)作業(yè)，參與主題教導(dǎo)活動(dòng)，觀察同學(xué)成績出示等。讓家長看到小學(xué)工作的整體水平和同學(xué)的進(jìn)展水平。開放課堂和食堂等，讓家長參加進(jìn)來，對家長的看法和建議舉行匯總和反饋，做好為同學(xué)的全面服務(wù)工作。

5、老師定期家訪

老師家訪要儀表端莊，語言文明，一分為二地評價(jià)同學(xué)，與家長達(dá)成全都看法，切忌家訪時(shí)附帶另外與孩子無關(guān)的事，而有損老師形象。家長要仔細(xì)了解孩子在校的表現(xiàn)，主動(dòng)向教師介紹孩子的優(yōu)缺點(diǎn)、共性及長處，與老師共同討論教子良方，使家庭教導(dǎo)與小學(xué)教導(dǎo)相得益彰。

6、舉辦家長培訓(xùn)班

為了提升家教水平達(dá)到家校共建的目的，打算定期分批舉辦家長培訓(xùn)班，讓家長了解、支持、催促小學(xué)各項(xiàng)工作，學(xué)習(xí)先進(jìn)的育人閱歷，不斷總結(jié)自己，改善辦法，為孩子健康成長尋覓科學(xué)有效的途徑。在小學(xué)網(wǎng)站特色建設(shè)欄目中開設(shè)家長小學(xué)專欄，定期刊登家教的優(yōu)秀辦法等，便利家長的閱讀學(xué)習(xí)。

7、家校共建活動(dòng)。

家校共建活動(dòng)是小學(xué)與家庭，老師、家長與同學(xué)共同參與的活動(dòng)，本學(xué)期我們舉行如下活動(dòng)：①親子運(yùn)動(dòng)會②“母親節(jié)”“父親節(jié)”親子活動(dòng)③主題班、隊(duì)會④通過怡品文學(xué)社的定期采風(fēng)活動(dòng)，邀請家長參與，如“清明節(jié)到烈士陵園參與祭祀活動(dòng)”“親子到田間地頭參與勞作”。家校共建融老師、家長、同學(xué)為一體，可促進(jìn)互相了解與合作，加深互相間的感情，有利于調(diào)動(dòng)三方的樂觀性，達(dá)到共同成長的目的。

8、建“校長信箱”

為了提升辦學(xué)質(zhì)量，小學(xué)必需面對社會、面對廣闊家長，隨時(shí)接受他們的監(jiān)督，小學(xué)在大門外面掛一個(gè)“校長信箱”便于準(zhǔn)時(shí)了解家長對小學(xué)的反映，對本校老師教導(dǎo)教學(xué)工作的反映。德育處對家長反映的狀況舉行整理，會同相關(guān)部門及教師共同解決，爭取做到公平、求實(shí)、快捷、有效。

9、每學(xué)期小學(xué)實(shí)行看、聽、問、座談的形式，請家長、老師、同學(xué)座談。最后總結(jié)閱歷，找出不足，提出修正看法，使家校聯(lián)系工作向縱深進(jìn)展。

10、建立形式多樣的家校聯(lián)系方式?，F(xiàn)在許多小學(xué)采納的《給家長的一封信》能夠向家長告訴相關(guān)的信息，也可通過手機(jī)短信、群、博客、論壇、郵箱等信息技術(shù)手段，讓老師、同學(xué)、家長有一個(gè)自由溝通的平臺，能夠增進(jìn)三方的互相了解，老師還能夠通過它們舉行個(gè)別化的、有針對性的引領(lǐng)同學(xué)和家長反思和改進(jìn)。

家校共育主題活動(dòng)實(shí)施計(jì)劃（精選篇6）

一、指導(dǎo)思想

家校合作是當(dāng)今社會小學(xué)教導(dǎo)改革的趨勢。將來社會健康進(jìn)展，取決于將來一代人精神風(fēng)貌，良好成就的形成來自于教導(dǎo)，而在教導(dǎo)內(nèi)部又很大程度上取決于家庭中的父母教導(dǎo)。因而家校合作尤為重要。

二、活動(dòng)目的

、利用老師與家長，老師與同學(xué)之間的實(shí)踐，使老師在實(shí)踐中成長、成熟，追求成為“抱負(fù)的老師”。

2、利用家長與老師，家長與同學(xué)之間的實(shí)踐，小學(xué)組織家進(jìn)步行學(xué)習(xí)，轉(zhuǎn)變家長的家教觀念，學(xué)習(xí)家教學(xué)問，改善家教辦法，提升家教本事。從而使同學(xué)家長能對同學(xué)舉行科學(xué)有效的家庭教導(dǎo)。

3、形成小學(xué)、社會、家庭三位一體化的德育網(wǎng)絡(luò)，使各種力氣形成時(shí)空交錯(cuò)影響的教導(dǎo)優(yōu)勢力氣。

三、“家校合作共建”詳細(xì)實(shí)施分案

1、開放課堂

邀請家長來校聽課，走進(jìn)課堂，感觸老師的教學(xué)風(fēng)格和教學(xué)辦法，體味年級的學(xué)習(xí)氛圍，了解孩子學(xué)習(xí)表現(xiàn)，對同學(xué)的小學(xué)生活有進(jìn)一步的感悟。

2、開展講座，滲透德育和心理健康教導(dǎo)

就家庭教導(dǎo)、學(xué)習(xí)技巧、作業(yè)輔導(dǎo)、班主任工作等方面接受家長的詢問，并提供科學(xué)合理的建議，同時(shí)希翼家長為孩子營造一個(gè)良好的家庭學(xué)習(xí)環(huán)境以及樂觀向上的成長環(huán)境，在日常家長和老師密切聯(lián)系，共同努力，為孩子的將來進(jìn)展提供一個(gè)良好的平臺，就孩子的各方面表現(xiàn)舉行客觀正確的評價(jià)。家校合作對同學(xué)的這些表現(xiàn)做一個(gè)樂觀正確的評價(jià)，準(zhǔn)時(shí)鼓舞孩子。

3、樂觀運(yùn)用校訊通通和家長準(zhǔn)時(shí)聯(lián)系

4、組織好家長會，通過好家長會的機(jī)會形成家校合力

家校共育主題活動(dòng)實(shí)施計(jì)劃（精選篇7）

為促進(jìn)家長對小學(xué)管理、教導(dǎo)教學(xué)狀況及孩子在校表現(xiàn)的了解，搭建社區(qū)、家長、小學(xué)間友情的橋梁，爭取社會各界對小學(xué)的支持和理解，協(xié)調(diào)小學(xué)與家庭的關(guān)系，總結(jié)近期各班教導(dǎo)教學(xué)狀況，按照小學(xué)支配打算于5月25日進(jìn)行“家校溝通日”活動(dòng)。詳細(xì)支配如下：

一、成立“校內(nèi)開放日”領(lǐng)導(dǎo)小組

組長：苗禾鳴

副組長：劉其彬、劉松、潘恩群、肖寶民

成員：劉銘泉、張磊、張寧、張芳、蓋瑩、李新征、薛菲、于清萍、陳仁波、曲淑華、曾璐、張白白、邊淑文、尹曉星、李洪燕、杜劍、崔心梅、姜旭、王靜、周廣華、張傳軍、劉雪峰

二、參與人員以及組織形式

參與人員:中層以上領(lǐng)導(dǎo)、語數(shù)英教師、相關(guān)部門職員

5月25日上午8：30-11：00，8:00之前到校打卡。

8:30——9:00由小學(xué)領(lǐng)導(dǎo)介紹小學(xué)狀況，信息技術(shù)處講解家長評教系統(tǒng)的使用狀況。

9:00——11:00由班主任以及任課老師介紹年級狀況。

三、詳細(xì)支配

（一）成立行風(fēng)民主評議組

組長：尹曉星、王靜

組員：陳家彬、梅小潔、白紹峰、蘇琪、孔令飛、司馬廣智

民主評議組向部分年級家長發(fā)放“行風(fēng)評議表”，廣泛征集家長對小學(xué)工作的建議和看法，增進(jìn)小學(xué)工作進(jìn)一步進(jìn)展。

行風(fēng)評議愜意度問卷預(yù)備、統(tǒng)計(jì)工作由辦公室負(fù)責(zé)。

（二）成立詢問組

組長：張芳、曲淑華

成員：李新征、崔心梅、李洪燕、李貴貞、徐靜

詢問組在北樓大廳設(shè)詢問臺，接待家長對教導(dǎo)教學(xué)及小學(xué)其他工作的詢問，并做好記錄，準(zhǔn)時(shí)向小學(xué)領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)，并做好答復(fù)解釋工作。成立心理詢問點(diǎn)，由心理詢問中心組織專人解答家長關(guān)于同學(xué)教導(dǎo)過程中心理疏導(dǎo)問題。

（三）成立平安保障和后勤組

組長：周廣華、張傳軍

成員：謝德廣、羅長偉、保安

要求家長持“邀請函”進(jìn)入小學(xué)。負(fù)責(zé)組織家長非機(jī)動(dòng)車輛在校內(nèi)內(nèi)和機(jī)動(dòng)車輛在附中操場的停放，校內(nèi)環(huán)境整治及小學(xué)平安守衛(wèi)工作，維護(hù)好校內(nèi)秩序。

（四）成立宣揚(yáng)組

組長：于清萍

成員：劉雯雯、張琳

負(fù)責(zé)家長會的攝影，家長會當(dāng)日小學(xué)電子屏統(tǒng)一顯示歡迎家長的內(nèi)容，歡迎社會各界來校參加到活動(dòng)中，共同為我校進(jìn)展出謀劃策。

（五）成立秩序維護(hù)組

組長：蓋瑩、劉雪峰、成員：李瑾、張彤、張紅、李新梅

家長會期間組織各班服務(wù)的同學(xué)到學(xué)術(shù)會堂觀察電影或動(dòng)畫片并組織