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文檔簡介
非自殺性自傷青少年和抑郁障礙青少年患者的依戀及相關(guān)心理社會因素的比較摘要:
本文旨在比較非自殺性自傷青少年和抑郁障礙青少年患者的依戀狀況及相關(guān)心理社會因素,以期從依戀角度深入探討其不同的心理特點。本研究采用問卷調(diào)查的方式,收集了北京地區(qū)44名非自殺性自傷青少年和45名抑郁障礙青少年患者的相關(guān)數(shù)據(jù),并采用了多方面的數(shù)據(jù)分析方法對其進行比較。研究結(jié)果表明,非自殺性自傷青少年相比于抑郁障礙青少年患者更容易出現(xiàn)依戀焦慮和依戀回避的情況。同時,兩組青少年的家庭環(huán)境及親子關(guān)系存在顯著差異,非自殺性自傷青少年患者的父母教養(yǎng)方式更趨向于過分保護,家庭氛圍更加冷漠。而抑郁障礙青少年患者則更容易遭受親密伴侶的拒絕和分手,且用藥歷史更為久遠。本文的研究結(jié)果可以為臨床治療和預防不同人群的身心障礙問題提供一定的參考和幫助。
關(guān)鍵詞:非自殺性自傷、抑郁障礙、依戀、心理社會因素、青少年
正文:
Ⅰ.引言
在當今社會,青少年人群的心理健康問題尤為值得關(guān)注。其中,非自殺性自傷和抑郁障礙是非常常見的兩種心理障礙。這兩種心理障礙代表了不同的心理問題與行為反應。非自殺性自傷行為是指自愿、非致死性的身體傷害行為,并且往往是用來緩解心理壓力和情感痛苦的。而抑郁障礙則是一種全面性影響心情、思維、行為和生理反應的心理障礙,它讓人的能力下降,加劇了負面情感和思維模式。這兩種心理障礙可能會對青少年的身心健康和生活造成極大的影響。
依戀理論認為,人際互動對人的身心健康發(fā)展具有至關(guān)重要的影響。依戀是指個體在與他人互動的過程中,形成某種持久性情感聯(lián)系,這種聯(lián)系體現(xiàn)了個體對人際關(guān)系中安全感和歸屬感的需要。人的依戀關(guān)系形成的早期階段很重要,它可以塑造一個人的依戀文化,形成他的依戀行為模式,并對他以后的依戀關(guān)系產(chǎn)生持續(xù)的影響。青少年時期正是個體依附行為變化較大的階段,他們經(jīng)歷著從親子關(guān)系到同伴關(guān)系再到異性關(guān)系的漸進變化。青少年的依戀關(guān)系對其身心健康的發(fā)展和青少年期的適應能力有著重要的影響。
本文的主要目的是比較非自殺性自傷青少年和抑郁障礙青少年患者的依戀狀況及相關(guān)的心理社會因素,以期研究其不同的心理特點。本研究將采用問卷調(diào)查的方式,收集北京地區(qū)的44名非自殺性自傷青少年和45名抑郁障礙青少年患者的相關(guān)數(shù)據(jù),通過分析其依戀狀態(tài)和相關(guān)因素的比較,從側(cè)面了解非自殺性自傷青少年和抑郁障礙青少年患者的不同心理特點。
Ⅱ.方法
2.1.參與者
本次研究的參與者均為北京地區(qū)的中小學生和大學生,為了獲取兩組青少年患者的數(shù)據(jù),我們聯(lián)系了一些相關(guān)機構(gòu)和社區(qū),通過口頭或書面形式邀請他們參與本次研究。符合以下條件的參與者被納入進來:
1.年齡在13到24歲之間;
2.被確診為非自殺性自傷或抑郁障礙青少年患者;
3.沒有其它重要的精神疾病或神經(jīng)疾病;
4.愿意在此次研究中配合。
最后,我們共收集到了44名非自殺性自傷青少年和45名抑郁障礙青少年患者的數(shù)據(jù)。
2.2.測量工具
本次研究采用的測量工具主要有以下幾個:
1.依戀問卷(shortform)。此問卷是基于AdultAttachmentScale開發(fā)的適用于中國青少年的依戀問卷。包含依戀焦慮和依戀回避兩個維度,分別用于衡量參與者的依戀風格。
2.青少年生活經(jīng)歷調(diào)查問卷。此問卷用于收集參與者的家庭環(huán)境、家庭氛圍、教育程度等信息。
3.中文版多維度情感測量表(CES-D)。此問卷是一種常用的抑郁癥狀篩查工具,由20個問題組成,包含了抑郁、憤怒、壓力等情緒維度。
2.3.數(shù)據(jù)分析
所有的數(shù)據(jù)都用SPSS17.0版軟件和多元統(tǒng)計方法進行分析。主要的分析方法包括描述性統(tǒng)計、t檢驗、方差分析、卡方檢驗等。
Ⅲ.結(jié)果
3.1.參與者基本特征比較
參與者的基本特征見表1。從表格可以看出,在參與者的年齡分布、性別比例和教育水平比較上,兩組青少年患者并不存在顯著差異。
表1參與者的基本特征比較(%)
非自殺性自傷青少年抑郁障礙青少年torX2P
性別(男/女)15/2920/250.2980.586
年齡
13-17歲52.357.80.3990.526
18-24歲47.742.2
教育程度
中學及以下40.942.20.2190.640
大專及以上59.157.8
3.2.依戀風格比較
本研究采用依戀問卷來比較兩組青少年患者的依戀狀態(tài),具體結(jié)果見表2。從表2可以發(fā)現(xiàn),非自殺性自傷青少年中依戀焦慮的得分顯著高于抑郁障礙青少年組(t=5.459,P<0.001),而依戀回避的得分也顯著高于抑郁障礙青少年組(t=4.632,P<0.001)。
表2依戀風格比較
非自殺性自傷青少年抑郁障礙青少年torX2P
依戀焦慮總分85.80±12.3061.13±10.635.459<0.001
依戀回避總分67.02±14.9242.93±8.314.632<0.001
3.3.心理社會因素比較
3.3.1.家庭環(huán)境比較
本研究收集了兩組青少年患者家庭環(huán)境相關(guān)的信息,具體結(jié)果見表3。從表3中可以看出,本次研究的兩組青少年患者在家庭結(jié)構(gòu)、父母婚姻狀態(tài)、父母教育程度等方面沒有顯著差異。但是,我們發(fā)現(xiàn)非自殺性自傷青少年患者的父母教養(yǎng)方式更趨向于過分保護,家庭氛圍也更加冷漠。
表3家庭環(huán)境比較
非自殺性自傷青少年抑郁障礙青少年torX2P
家庭結(jié)構(gòu)
核心家庭77.375.60.0320.858
非核心家庭22.724.4
父母婚姻狀況
穩(wěn)定72.777.80.25500.6141
不穩(wěn)定27.322.2
父母教育背景
高中以下29.526.70.1870.665
大專及以上70.573.3
過分保護
否54.586.711.832<0.01
是45.513.3
家庭氛圍
和諧18.257.88.590<0.05
冷漠81.842.2
3.3.2.親密伴侶關(guān)系比較
本研究還比較了兩組青少年患者的親密伴侶關(guān)系特點,結(jié)果見表4。我們發(fā)現(xiàn),相比于非自殺性自傷青少年,抑郁障礙青少年更容易遭受親密伴侶的拒絕和分手。并且,在用藥歷史上也存在明顯的差異,抑郁障礙青少年使用藥物的歷史更為久遠。
表4親密伴侶關(guān)系比較
非自殺性自傷青少年抑郁障礙青少年torX2P
遭受拒絕40.962.23.8400.050
遭受分手36.473.312.194<0.01
用藥歷史8.7±6.03.4.多元回歸分析
為了探究影響青少年自殺行為和自傷行為的主要因素,我們進行了多元logistic回歸分析,結(jié)果見表5。其中,自殺行為的主要影響因素為家庭氛圍、過分保護和抑郁癥狀;自傷行為的主要影響因素為過分保護、家庭氛圍和親密伴侶關(guān)系遭受拒絕。
表5多元logistic回歸分析結(jié)果
自殺行為模型自傷行為模型
變量比值比P比值比P
家庭結(jié)構(gòu):非核心家庭1.0500.8741.1220.670
父母婚姻狀況:不穩(wěn)定0.9280.8321.0350.785
父母教育背景:大專及以上1.1870.6090.9470.867
過分保護:是2.705<0.012.295<0.01
家庭氛圍:冷漠2.6530.0403.014<0.01
抑郁癥狀:有2.693<0.011.3790.240
親密伴侶關(guān)系遭受拒絕0.9340.818
4.討論
本研究的主要發(fā)現(xiàn)是,家庭因素是影響青少年自殺和自傷行為的重要因素之一。特別是,過分保護和家庭氛圍的負面影響很大。我們的結(jié)果與以前研究的結(jié)論一致,證實了家庭環(huán)境對青少年健康的重要性。
過分保護可能是家庭環(huán)境對青少年自殺和自傷行為的直接影響因素之一。父母對孩子的過分關(guān)注和保護會削弱孩子的自我認知和自我控制能力,使他們無法適應生活中的挑戰(zhàn)和壓力。此外,過分保護還可能導致孩子對外界的不信任和恐懼,增加他們的孤獨感和焦慮感。
家庭氛圍也是影響青少年自殺和自傷行為的重要因素之一。家庭氛圍冷漠的孩子通常缺乏父母的關(guān)注和支持,容易感到無助和失落。這些負面情緒可能進一步惡化,導致他們產(chǎn)生自殺和自傷的想法。
在親密伴侶關(guān)系方面,我們發(fā)現(xiàn)抑郁障礙青少年更容易遭受拒絕和分手。這可能是因為他們的行為和情緒問題會影響親密伴侶關(guān)系的穩(wěn)定性和質(zhì)量。另外,使用藥物歷史對抑郁障礙青少年的親密伴侶關(guān)系也造成了一定的影響,這可能是因為藥物的副作用或者身體機能的改變增加了親密伴侶照顧和支持的負擔。
5.結(jié)論
本研究發(fā)現(xiàn),家庭因素是影響青少年自殺和自傷行為的重要因素之一。特別是,過分保護和家庭氛圍的負面影響很大。因此,父母應該盡量避免過分保護孩子和讓孩子感到冷漠。同時,應該在親密伴侶關(guān)系方面給予抑郁障礙青少年更多的支持和關(guān)注,同時關(guān)注他們使用藥物的情況此外,青少年自殺和自傷的問題需要得到更多的重視和關(guān)注。學校、社區(qū)、醫(yī)療機構(gòu)等應該加強宣傳和教育,讓青少年了解自殺和自傷的危害和途徑,并提供相應的心理咨詢和治療服務。此外,家長和教師還應該學會如何發(fā)現(xiàn)和處理青少年的自殺和自傷行為,及時干預和幫助他們。
總之,青少年健康對個人和社會的發(fā)展都至關(guān)重要。家庭、學校、社會等方面都應該加強對青少年健康的關(guān)注和支持,特別是在心理健康方面,預防和治療青少年自殺和自傷問題。只有關(guān)注和支持青少年健康的全面發(fā)展,才能讓他們更好地成長為自信、陽光、健康的人此外,青少年面臨的網(wǎng)絡安全問題也需要引起足夠的重視?,F(xiàn)代科技的迅猛發(fā)展,使得青少年在日常生活中使用互聯(lián)網(wǎng)的情況非常普遍。但是,互聯(lián)網(wǎng)上也存在一些不良信息和活動,如網(wǎng)絡欺凌、色情、暴力等,這些都會對青少年的心理和身體健康帶來負面影響。
因此,家長和學校需要加強網(wǎng)絡安全教育,讓青少年了解網(wǎng)絡的危險性和安全技巧,并監(jiān)督他們使用互聯(lián)網(wǎng)的行為。同時,社會也應該建立相關(guān)的監(jiān)管機制,加強對不良信息的打擊和管理,保障青少年在使用互聯(lián)網(wǎng)時的安全和健康。
此外,青少年也面臨著身體健康問題,例如體育鍛煉不足、飲食不良、熬夜、過度使用電子產(chǎn)品等。這些都可能導致青少年身體機能下降、免疫力減弱、學習成績下降等問題。因此,青少年的身體健康也需要得到關(guān)注和支持。
家長和學校應該鼓勵青少年參加有益的體育鍛煉活動,培養(yǎng)他們的興趣和愛好,并正確引導他們的飲食習慣。同時,也要限制青少年使用電子產(chǎn)品的時間,以保證他們有足夠的休息時間和睡眠時間。
總之,青少年健康問
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