小學(xué)音樂雛鷹之歌的教案_第1頁
小學(xué)音樂雛鷹之歌的教案_第2頁
小學(xué)音樂雛鷹之歌的教案_第3頁
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經(jīng)典word整理文檔，僅參考，雙擊此處可刪除頁眉頁腳。本資料屬于網(wǎng)絡(luò)整理，如有侵權(quán)，請聯(lián)系刪除，謝謝！雛鷹之歌的教案1、提高學(xué)生進一步識譜能力及對歌曲學(xué)習(xí)的興趣,表現(xiàn)出活潑、快樂的少創(chuàng)設(shè)良好的課堂情境,完整學(xué)唱歌曲,并有感情地演唱。培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成上課認真聽講,積極思考,能主動參與活動的好習(xí)慣。教學(xué)過程:1、同學(xué)們,誰會用手勢做出一個飛翔的雄鷹?聆聽《雛鷹之歌》。讓同學(xué)們說一說初聽的感受:歡快、自信。以1=G2\4(因為在WORD中做音符有點困難,所以以下音符中有的減時線有誤)3|3|||51xXXXXXXXXXXXX000001、讓我們再來聽一遍這首歌曲,從速度、情緒等的變化分為幾部分?看看那個同學(xué)聽的仔細認真。(兩部分)2、找一找歌曲中都有哪些特別的地方?如果學(xué)唱應(yīng)該注意什么?(||:、)下滑音,0休止符、不同的兩個結(jié)尾)3、(重點聆聽和模仿下滑音的地方)5、完整聽賞一邊(安靜心里默唱)7、歌曲中唱到了什么?(引出少年——雛鷹的關(guān)系)

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