生活教會(huì)我頑強(qiáng)

本文格式為Word版，下載可任意編輯——生活教會(huì)我頑強(qiáng)大家都寫過(guò)作文，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。相信寫作文是一個(gè)讓大量人都頭痛的問(wèn)題下面是我整理的閱讀的生活教會(huì)我頑強(qiáng)作文，歡迎大家共享。

生活教會(huì)我頑強(qiáng)作文一

每一天都是一個(gè)階梯，是向既定目標(biāo)邁進(jìn)的新的一步。只有意志頑強(qiáng)的人，才能在在攀登人生階梯的過(guò)程中，縱使遇到艱難險(xiǎn)阻也會(huì)頑強(qiáng)地挺過(guò)去，用笑容支撐自己的人生。襁褓之時(shí)，良善的外婆把被遺棄的我撿回家，把我從死亡線上拉了回來(lái)，如今我我已是十多歲的亭亭玉立的少女，是家人耐住酷寒酷暑飽經(jīng)風(fēng)霜的堅(jiān)持，含辛茹苦地?fù)狃B(yǎng)我教育我的愛(ài)的堅(jiān)持，讓我生活幸福，讓我盡力為人生這幅畫(huà)卷涂抹靚麗的色調(diào)。十多年中，生活的酸甜苦辣讓我變得更加大膽和頑強(qiáng)。常言道：玉不琢，難成器。生活是一個(gè)大熔爐，你需要不斷的打磨，才能漸漸光亮，漸漸如絢爛的玉器。我常年與外公外婆生活在一起，為我養(yǎng)成樸實(shí)勤勞的品質(zhì)，外婆與我釣魚(yú)摸蝦嬉戲在山間小溪，我與外婆挖草藥賣側(cè)耳根共享勞動(dòng)成果的歡欣。稍大時(shí)，溜冰騎自行車讓我品嘗了摔倒的痛楚滋味，但是我知道生活總會(huì)有挫折與辛酸我們逃避不了，唯有化痛楚為動(dòng)力奮勇向前，你才能有成功的希望。發(fā)展全面的素質(zhì)，成為我生活的另一重要領(lǐng)域。練武術(shù)學(xué)舞蹈，我經(jīng)歷了痛楚的煎熬可以說(shuō)是刻骨銘心。剛開(kāi)始的一系列基本功訓(xùn)練讓我腰酸腿痛，有時(shí)疼得走不動(dòng)路，腳一粘地就像有千萬(wàn)根鋼針在扎我的腳那樣疼痛，我經(jīng)常練得精疲力盡好像骨頭架子都散了。更讓我飽嘗痛楚滋味的是學(xué)習(xí)舞蹈時(shí)的蹬叉，由于開(kāi)始我最多蹬260度，老師卻要求達(dá)到360度，這真是難于上青天哪！在老師那嚴(yán)肅目光的監(jiān)視下我開(kāi)始了蹬叉：“1、2、3……〞要數(shù)到20。老師每喊一個(gè)數(shù)，我就感覺(jué)好像被誰(shuí)拿刀子在一刀一刀地割我的身體。我的媽呀！我感到那種撕心裂肺的疼痛越來(lái)越猛烈，細(xì)密的汗珠也悄悄地從額頭滲出……“快點(diǎn)完吧！〞這個(gè)念頭不斷在我腦海里翻滾，可是老師偏偏不快不慢，一字一頓很有節(jié)奏地?cái)?shù)著?！?0、11、12……〞聽(tīng)著這些無(wú)情的數(shù)字，我真是度“秒〞如年哪！但我咬緊牙關(guān)堅(jiān)持著，盡管痛楚仿佛浸透了全身每個(gè)細(xì)胞。“20！〞當(dāng)最終一個(gè)數(shù)從老師嘴里蹦出來(lái)時(shí)，我如釋重負(fù)，此時(shí)我像手腳都?xì)垙U了那么痛楚。當(dāng)我在舞臺(tái)上展示自己幽美的舞姿贏得一陣陣掌聲時(shí)，看見(jiàn)外婆對(duì)我投來(lái)贊許的目光時(shí)，我有一種成功的喜悅。我也不由回想起那個(gè)“20〞，“20〞，是一個(gè)簡(jiǎn)單的數(shù)字，從1數(shù)到20用的時(shí)間也短暫，可是對(duì)于我來(lái)說(shuō)，卻有著不同尋常的意義，讓我經(jīng)歷了人生的考驗(yàn)，領(lǐng)悟了什么叫〞痛楚〞，什么叫“堅(jiān)持〞。我的成功也是靠我的堅(jiān)持戰(zhàn)勝痛楚得來(lái)的，而且原來(lái)我瘦弱的身體也變得厚實(shí)健康。堅(jiān)持能在生命里散發(fā)出無(wú)比的馥郁?！白罾щy的時(shí)候，就是你離成功不遠(yuǎn)的時(shí)候。〞拿破侖的鏗鏘之言震撼我心靈，同樣，這十多年的人生磨礪告訴我：最困難的時(shí)候就要考驗(yàn)?zāi)愕男判臎Q心和恒心，為自己的理想堅(jiān)持下去吧，你一定能披荊斬棘，沖破黎明前的黑暗，迎來(lái)希的曙光。

生活教會(huì)我頑強(qiáng)作文二

《關(guān)愛(ài)生命，健康成長(zhǎng)》這本書(shū)里，我喜歡的故事好多好多，其中我最喜歡的是第四章第三課：做個(gè)意志頑強(qiáng)的人。

我喜歡《挖井》和《為最終一名鼓掌》這兩則，大家知道為什么嗎？由于這兩則故事告訴了大家做人要意志頑強(qiáng)，做事要堅(jiān)持到最終。球王貝利說(shuō)得真好“有了頑強(qiáng)的意志，就等于給雙腳添了一雙翅膀。〞不錯(cuò)，人只要了頑強(qiáng)的意志就不僅給腳添了一雙翅膀，身體、手、五官……都添了一雙翅膀。讀了這兩則故事后，我真想問(wèn)大家為什么老農(nóng)挖不出水呢？假使是你，你會(huì)怎么做？為什么全場(chǎng)的觀眾都為那名跑在最終的運(yùn)動(dòng)員鼓掌？你認(rèn)為那位長(zhǎng)跑運(yùn)動(dòng)員這樣做值得嗎？我覺(jué)得做人要清醒地認(rèn)識(shí)到，在成長(zhǎng)的路上不可能是一帆風(fēng)順的，隨時(shí)都可能遇到各種各樣的困難。這時(shí)候，除了對(duì)自己要有信心外，頑強(qiáng)的意志顯得多么重要。

就像我今天晨跑一樣，我在路上覺(jué)得自己很想吐，全身無(wú)力，我想還是停下來(lái)休息吧！可是我沒(méi)有停下來(lái)，還是和平常一樣地跑。跑著跑著我更想吐了?？墒俏也煌５貙?duì)自己說(shuō)：“我絕不能停下，不能放棄，要堅(jiān)持終究！〞終究，我到達(dá)了終點(diǎn)，我戰(zhàn)勝了自己！我相信，今后，不管在學(xué)習(xí)上或者生活上，都沒(méi)有困難能嚇倒我，由于我要向困難挑戰(zhàn)。我絕不會(huì)輕易向困難低頭，我要做一個(gè)意志頑強(qiáng)的人。

做一個(gè)人，首先要學(xué)會(huì)意志頑強(qiáng)！

生活教會(huì)我頑強(qiáng)作文三

我喜歡《挖井》和《為最終一名鼓掌》這兩則，大家知道為什么嗎？由于這兩則故事告訴了大家做人在意志頑強(qiáng)，做事要堅(jiān)持到最終。球王貝利說(shuō)得真好“有了頑強(qiáng)的意志，就等于給雙腳添了一雙翅膀。〞不錯(cuò)，人只要了頑強(qiáng)的意志就不僅給腳添了一雙翅膀，身體、手、五官……都添了一雙翅膀。讀了這兩則故事后，我真想問(wèn)大家為什么那們老農(nóng)挖不出水呢？假使是你，你會(huì)怎么做？為什么全場(chǎng)的觀眾都為那名跑在最終的運(yùn)動(dòng)員鼓掌？你認(rèn)為那位長(zhǎng)跑運(yùn)動(dòng)員這樣做值得嗎？我覺(jué)得做人要清醒地認(rèn)識(shí)到，在成長(zhǎng)的路上不可能是一帆風(fēng)順的，隨時(shí)都可能遇到各種各樣的困難。這時(shí)候，除了對(duì)自己要有信心外，頑強(qiáng)的意志顯得多么重要。

就像我今天晨跑一樣，我在路上覺(jué)得自己很想吐，全身無(wú)力，我想還是停下來(lái)休息吧！可是我沒(méi)有停下來(lái)，還是和平常一樣地跑。跑著跑著我更想吐了?？墒俏也煌５貙?duì)自己說(shuō)：“我絕不能停下，不能放棄，要堅(jiān)持終究！〞終究，我到達(dá)了終點(diǎn)，我戰(zhàn)勝了自己！我相信，今后，不管在學(xué)習(xí)上或者生活上，都沒(méi)有困難能嚇倒我，由于我要向困難挑戰(zhàn)。我絕不會(huì)輕易向困難低頭，我要做一個(gè)意志頑強(qiáng)的人。

做一個(gè)人，首先要學(xué)會(huì)意志頑強(qiáng)！

我，曾經(jīng)是那么的愛(ài)哭，受一點(diǎn)點(diǎn)傷就會(huì)哭個(gè)不停；干了錯(cuò)事，被別人說(shuō)，也會(huì)哇哇大哭起來(lái)；就連別人告訴我我做錯(cuò)的道理，眼淚也會(huì)忍不住往下掉……直到有一天，我才發(fā)現(xiàn)，現(xiàn)在的我已經(jīng)長(zhǎng)大了，不能再那么柔弱了，一定要學(xué)會(huì)控制自己，不能為一點(diǎn)小事就流淚。

就是那么一天，教會(huì)了我頑強(qiáng)。

這一天，對(duì)我來(lái)說(shuō)很重要，由于今天不僅是運(yùn)動(dòng)會(huì)，還是我比賽的日子。我和小謝報(bào)了一個(gè)三人兩足，在平常的訓(xùn)練中，我們倆簡(jiǎn)直就像親姐妹似的，走得又穩(wěn)又快，可今天，卻出現(xiàn)了意外，事情是這樣的。我們倆本來(lái)坐在自己的座位上看書(shū)，突然聽(tīng)到廣播兩人三足比賽，我們便馬上跑下去。到了場(chǎng)地，我們將腳綁在了一起，別人也都是這么做的，我們負(fù)責(zé)跑其次棒。

由于前面第一棒的人平常練得不是很熟，跑第一步時(shí)，就摔了一跤。我心想：一會(huì)一定要穩(wěn)下來(lái)，不能摔跤！可當(dāng)我們接到棒時(shí)，由于我們倆的身子不對(duì)，腳也不對(duì)，第一步也摔了，我們馬上站起來(lái)，往前走，結(jié)果得了個(gè)倒數(shù)其次……比賽終止后，我本以為我會(huì)哭一場(chǎng)，然而，我堅(jiān)持了下來(lái)，并沒(méi)有哭。但小謝卻哭著跑回了座位，我想：雖然我們沒(méi)有的前三，但是我們也努力了，下次再多多聯(lián)系就好！

他的離開(kāi)，也讓我學(xué)會(huì)了頑強(qiáng)，是他告訴我什么是頑強(qiáng)，他走了，可能就是由于這個(gè)原因吧……

頑強(qiáng)，是一個(gè)簡(jiǎn)單的字眼，但卻包含著無(wú)數(shù)的修養(yǎng)；

頑強(qiáng)，很好理解，但卻很難做到；

頑強(qiáng)，讓我們學(xué)會(huì)控制，也讓我學(xué)會(huì)了面對(duì)……

這是一個(gè)簡(jiǎn)單的詞，但卻告訴了我人生的陽(yáng)光大道在哪里，讓我控制住了自己，讓我感受到曾經(jīng)的我，是那么的頑皮，那么的幼稚……

我學(xué)會(huì)了頑強(qiáng)作文400字

人的一生總要遇到許多的挫折與困難，它們并不是你成功路上的絆腳石，而是墊腳石，有了它們，你才會(huì)站的越來(lái)越高，變得越來(lái)越強(qiáng)大。

有一次，學(xué)校開(kāi)展了一個(gè)“課外知識(shí)比賽〞，我理所當(dāng)然的參與了進(jìn)去，在比賽前期，我把指定的課外書(shū)看了又看，心中已經(jīng)胸有成竹了。比賽那一天，我輕輕松松的完成了卷子，對(duì)于我來(lái)說(shuō)，第一名非我莫屬?？纪暝?，我心里不免驕傲起來(lái)，等待成績(jī)公布的日子。成績(jī)公布出來(lái)了，我在網(wǎng)上一查，看到我竟然是第四名，與第一名只有5分之差。這時(shí)，我的心好像跌落到了冰窖里，那么冷，那么冷，我不爭(zhēng)氣的眼淚落了下來(lái)，我無(wú)論怎么樣也接受不了這個(gè)事實(shí)，為什么？為什么？為什么我精心準(zhǔn)備的考試才考了這樣一點(diǎn)分，我像被人潑了一盆冷水，那種憤怒與生氣誰(shuí)也不明白，我用力捶打著頭，我想知道這不是真的。可是，事實(shí)永遠(yuǎn)改變不了，電腦上那刺眼的“第四名〞我永遠(yuǎn)忘不了！

后來(lái)，爸爸認(rèn)真的對(duì)我說(shuō)：“跌倒了就要爬起來(lái)，人的一生不可能永遠(yuǎn)停留在那個(gè)點(diǎn)，這一次的失敗，你有沒(méi)有總結(jié)原因？哭能解決問(wèn)題嗎？人生還有大量挫折呢，失敗是成功之母，你下次一定要努力！〞

爸爸的這句話，讓我有了很大的啟發(fā)。是啊，我們不能只停留一個(gè)點(diǎn)，而忽略了未來(lái)的希望，同學(xué)們，小樹(shù)不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能穩(wěn)固根基？彩虹不經(jīng)歷風(fēng)雨怎么會(huì)這樣絢麗？

我學(xué)會(huì)了頑強(qiáng)作文400字

前方有阻礙，用信念把它沖開(kāi)，頑加強(qiáng)為動(dòng)力，血液澎湃。失敗的滋味，可對(duì)于我卻是甜的。每一次的跌倒，就會(huì)有每一次的站起，每次的站起，就會(huì)有每一次的進(jìn)步，我就是如此。

面對(duì)著考試，這對(duì)于我來(lái)說(shuō)是一場(chǎng)突如其來(lái)的災(zāi)難，又是可以進(jìn)步的階梯。當(dāng)成績(jī)傳入我的耳邊時(shí)，心碎了，笑化了，一切都變得寧?kù)o了，心如被浪潮沖洗一般，滿是流不盡的累。120分的卷子考了108分，別人得意洋洋的樣子，我投入羨慕的目光。用自卑的心融入了這張顫抖的卷子。濕淋淋的心，模糊的眼睛，失敗的滋味，流在血液里。我想：哭有什么用，男子漢頂天立地，莫非屈屈一次失敗就能換回千金的淚？我要去頑強(qiáng)面對(duì)，吸取教訓(xùn)……當(dāng)我拿起120的試卷時(shí)，心里回味著歡喜。

面對(duì)著生活的困難，或自暴自棄，或積極面對(duì)，我總會(huì)頑強(qiáng)走下去，由于我沒(méi)有退路，由于這是我的選擇，由于失敗教會(huì)我要頑強(qiáng)！頑強(qiáng)！

我學(xué)會(huì)了頑強(qiáng)作文400字

高考后，我一個(gè)人來(lái)到了這個(gè)陌生的城市，新鄉(xiāng)，在我的腦海里，我從來(lái)沒(méi)有想過(guò)自己會(huì)哪一天離開(kāi)自己的家，但是這一天卻來(lái)的那么快。

求學(xué)的路是漫長(zhǎng)艱辛的，剛來(lái)的那幾天，我都會(huì)給媽媽打電話，哭訴自己的各種不適應(yīng)，好多事情自己都不能解決，而這樣的結(jié)果導(dǎo)致了開(kāi)學(xué)不到一個(gè)月，爸爸他們就來(lái)了好幾次。

隨著時(shí)間的推移，而我也漸漸的學(xué)會(huì)了如何適應(yīng)大學(xué)生活，每次打電話，我都會(huì)給他們說(shuō)我自己最開(kāi)心的事，而那些讓我凄愴的事，我一件都沒(méi)有說(shuō)，不是我長(zhǎng)大了，而是我知道了撒謊。

大三的時(shí)候，我不防備崴住了腳，上醫(yī)院檢查后，發(fā)現(xiàn)骨頭有點(diǎn)破碎，醫(yī)生給我打上了石膏，在養(yǎng)傷的這段日子里，我也屢屢給家里打電話，但是我卻沒(méi)說(shuō)這件事，由于我不想讓他們?cè)贋槲覔?dān)憂，我想只報(bào)喜不報(bào)憂，只要我能夠解決，我絕不會(huì)告訴他們。

爸爸媽媽說(shuō)我長(zhǎng)大了，什么事都可以解決了，每次我聽(tīng)后，心里除了開(kāi)心還有淡淡的失落，但是我不悔恨，由于我要學(xué)會(huì)頑強(qiáng)。

生活教會(huì)我頑強(qiáng)作文四

“轟隆隆〞烏云布滿了天空，雷不斷敲擊著天空這面大鼓?！皣W啦啦〞，下雨了！風(fēng)帶著雨歡快地跑著，時(shí)而跑這兒，時(shí)兒跑那兒。路旁的樹(shù)木甩著頭發(fā)，一根根掉落在地上又被無(wú)情吹走。

陽(yáng)臺(tái)上，那朵即將綻放光芒的花苞垂了下去，枝條也無(wú)力地垂著，就像犯了錯(cuò)的孩子。這朵花是上一位租客留下的，許久都沒(méi)有澆過(guò)水了，能有花苞但卻久久不開(kāi)，家里也乏愛(ài)花之人，便沒(méi)有在意它，讓它自生自滅。

雨停時(shí)我已經(jīng)到了學(xué)校。上體育課時(shí)場(chǎng)地已干。一聽(tīng)老師說(shuō)800米測(cè)試，每個(gè)學(xué)生都哀聲嘆氣。其中當(dāng)然包括我，由于我是唯一一個(gè)學(xué)習(xí)成績(jī)中上的體育差生。優(yōu)育對(duì)我來(lái)說(shuō)是累活，更是噩夢(mèng)。

測(cè)試開(kāi)始了。剛跑一段路我就覺(jué)得筋疲力盡，腳步好像被什么東西拖住邁不開(kāi)，腿上類似綁著千斤沙袋。雖然我能控制自己的情緒，盡力邁開(kāi)我的步伐，但我的步伐還是越來(lái)越小。我盡力想跑到前面去，但結(jié)果還是落在隊(duì)伍的最終。等到我盡最大努力沖過(guò)終點(diǎn)時(shí)，其最終結(jié)果還是宛如平日的“不及格〞！我愈加失望了，體育這一項(xiàng)成績(jī)就如千斤鼎壓著我，壓得我喘不過(guò)氣來(lái)。雖然已經(jīng)歷過(guò)數(shù)次，但每次看見(jiàn)老師將這些慘不忍睹的成績(jī)寫在成績(jī)表上時(shí)，我還是忍不住傷感，心情也跌入谷底。

回到家后，我讓自己放松下來(lái)躺在床上，回想著測(cè)試時(shí)的種種，又忍不住地凄愴。轉(zhuǎn)過(guò)頭看向窗外，入眼的便是滿天的烏云，這天氣可能是來(lái)襯映我的心情的吧，我想。

剛想轉(zhuǎn)頭，余光掃到了陽(yáng)臺(tái)，我雙眼一亮，眼前的花不再是奄奄一息的模樣了，猶如脫胎換骨，精神抖擻，活力勃勃了。

花苞此時(shí)早已盛開(kāi)，開(kāi)出了美麗的花朵。宛如一片漆黑之下的亮光，筆直地站著，在黑夜來(lái)臨的前夕謳歌著不屈的戰(zhàn)歌！

渺小的花兒開(kāi)放在花盆中，細(xì)小的莖筆直屹立，小小的花朵綻放出了生命的頑強(qiáng)！

雨，又落了下來(lái)，不同的是，風(fēng)吹不倒，雨打不倒，雷震不倒，仿佛一切都成了襯托的背景……

生活教會(huì)我頑強(qiáng)作文五

在那遠(yuǎn)處的黃昏中，我的眼前又浮現(xiàn)出她那瘦小的身影。

——題記

在那排冷冰冰的書(shū)架的最下方，我和她，相遇了。

已經(jīng)有些破舊的書(shū)皮，紙張也微微泛黃著。我攥著手中灰色的試卷，從書(shū)架中抽出了她。

落日的余暉照進(jìn)圖書(shū)館，照到了靜靜站在窗邊的我，和我手中的她。

簡(jiǎn)·愛(ài)，一名普通的女孩，一位貧苦的女孩，一位頑強(qiáng)的女孩。似一株在石縫中生長(zhǎng)的小草，就要被命運(yùn)擊敗，可是卻無(wú)法讓她失去希望。

她一如既往地，在生活給予她的風(fēng)浪中，存留著自己的綠色。

微微顫抖著合上書(shū)，眨了眨有些疲憊的雙眼，漸漸轉(zhuǎn)頭，向窗外望去。被鍍上一層金邊的石碑，三三兩兩藍(lán)白相間的學(xué)生，深灰色的水泥地面。窗外的風(fēng)景無(wú)限美好，可是，現(xiàn)在，我的眼前只存在著一個(gè)人——簡(jiǎn)·愛(ài)。她直直地站立在我的面前，向一種虛無(wú)的方向看去。

“莫非就由于我一貧如洗、靜靜無(wú)聞、長(zhǎng)相平庸、個(gè)子瘦小，就沒(méi)有靈魂，沒(méi)有心腸了？〞一個(gè)女聲在我耳邊炸響。憤怒、質(zhì)問(wèn)、不屈……所有感情在那一煞那迅速占據(jù)了我的大腦，以至于我久久無(wú)法平復(fù)我的心情。我崇敬她竟能說(shuō)出這樣的話，也深深為她的頑強(qiáng)所感動(dòng)著。那種不甘，那種自尊，那種不低于任何人的內(nèi)心，我莫非不需要學(xué)習(xí)嗎？

我輕輕推開(kāi)圖書(shū)館的大門，抬腳走出去的那一刻，又不由自主回頭看了一眼。晚風(fēng)一陣陣襲來(lái)，合著夏天炎熱得有些發(fā)悶的空氣，很是舒爽。兩旁樓梯邊翠綠的竹子隨著風(fēng)有節(jié)奏地晃動(dòng)著身子。我把滿是紅叉的試卷放在了還帶有陽(yáng)光余溫的石桌上，把被我捏得皺巴巴的試卷漸漸推開(kāi)，展平。

我深呼吸了一口氣。

假使我是簡(jiǎn)·愛(ài)的話……我，不，她會(huì)怎么做？我握緊了雙手，又放開(kāi)，嘴角有了一點(diǎn)弧度。即使我不是簡(jiǎn)·愛(ài)，那也要頑強(qiáng)啊。頑強(qiáng)地面對(duì)一切，一切生活中的挫折失敗，一切自己內(nèi)心的失落感。像簡(jiǎn)·愛(ài)一樣，頑強(qiáng)地由弱小平凡，逐漸走向宏偉吧。終究，無(wú)論是她還是我，都有著自己的靈魂啊。

夕陽(yáng)把教學(xué)樓有些年頭的墻染成奇異的淡紫色，并連著竹林，一起褪變?cè)竟逃械念伾?。夜幕，降臨了。

坐在座位上的我，不禁又把頭望向遠(yuǎn)處漆黑的、像怪獸背脊的樹(shù)林。目光閃爍、騰躍，最終落在了，那溫暖的橙黃色的燈光上。

在那遠(yuǎn)處的黃昏中，我的眼前又浮現(xiàn)出了她那瘦小的身影。

生活教會(huì)我頑強(qiáng)作文六

在小時(shí)侯的記憶里，爸爸媽媽是不疼愛(ài)我的。

那年，我七歲。在一年級(jí)的時(shí)候，我總能看到同學(xué)們的爸爸媽媽每日接送他們。

“兒子，在學(xué)校好好學(xué)習(xí)了嗎？〞“女兒，你一定要給爸爸爭(zhēng)口氣啊。〞放學(xué)后，總是這樣，同學(xué)的爸爸媽媽把他們的寶物兒子女兒用著“八臺(tái)大轎〞接回了家，路上還說(shuō)說(shuō)笑笑?？晌遥看畏艑W(xué)只有我一個(gè)人沒(méi)人接送。爸爸媽媽不愛(ài)我，著一心理幾乎占據(jù)了我的心。

在上三年級(jí)的時(shí)候，經(jīng)過(guò)我的無(wú)數(shù)次要求，爸爸抽出了時(shí)間接送我，可只堅(jiān)持了一個(gè)月。一個(gè)月后，又是我一個(gè)人在回來(lái)路上徘徊著。

那年我十歲，爸爸媽媽還是有一點(diǎn)愛(ài)我的，只是他們沒(méi)時(shí)間來(lái)好好得陪我。雖然我這些我都知道，但心理還是有一些不高興。

上了五年級(jí)時(shí)，老師給我講了一件事，讓我完全改變了看法。

那節(jié)課老師曾說(shuō)到，一個(gè)高中生，由于承受能力差，不頑強(qiáng)，由于沒(méi)考上理想的大學(xué)，就離開(kāi)了。

那年我十二歲，我終究明白了爸爸媽媽這樣做真正的含義。爸爸媽媽不接我，是讓我從小就養(yǎng)成好習(xí)慣，學(xué)得頑強(qiáng)。在每次考試后，我不會(huì)由于沒(méi)考好而凄愴，只是暗暗下決心，不要?dú)怵H。

爸爸媽媽教會(huì)我大量事。最深刻的，是頑強(qiáng)。

生活教會(huì)我頑強(qiáng)作文七

上周五，我們正在上語(yǔ)文課時(shí)，七（6）班的一個(gè)男同學(xué)走進(jìn)教室對(duì)我們說(shuō)：“七（3）班的去乒乓球館打針！〞即刻，班里“人心大亂〞，大家異口同聲的說(shuō)：“天哪！死期這么快就到了？〞“好可怕??！〞李老師對(duì)我們說(shuō)：“大家到門口去排隊(duì)。由于，我畏懼自己因疼痛過(guò)度而暈倒，所以我?guī)Я艘槐緯?shū)，準(zhǔn)備打針的時(shí)候看，讓求知欲戰(zhàn)勝畏懼感。

我們很快在門口拍好了隊(duì)，由于大家都有點(diǎn)畏懼打針，所以前去打針的隊(duì)伍懶懶散散的。而有個(gè)別的男同學(xué)想逞英雄，他們便雄赳赳、氣昂昂的走在隊(duì)伍的前頭。

到了乒乓球館，老師給我們按順序排好了隊(duì)。被排在前面的同學(xué)發(fā)起牢騷了：為什么?。亢玫姑?！而排在后面的同學(xué)則暗暗慶幸：好險(xiǎn)啊！我實(shí)在是太幸運(yùn)了！

十分鐘以后，排在前面的同學(xué)都已經(jīng)打完針了。我急忙地問(wèn)他們：“打針疼不疼啊？〞他們笑著說(shuō)：“一點(diǎn)兒也不痛，就像蚊子叮了一下似的。

時(shí)間過(guò)的快速，一眨眼的時(shí)間就輪到我打針了。護(hù)士阿姨在我的手臂上涂了一些酒精。正當(dāng)護(hù)士準(zhǔn)備給我打針時(shí)，我抓起我的手臂就咬了起來(lái)，希望能減輕一點(diǎn)疼痛。腦子里不停地回想著地震時(shí)的“豬頑強(qiáng)〞，一只豬在廢墟里被埋了36天，還頑強(qiáng)地活著。而我面對(duì)小小的打針，還沒(méi)有勇氣實(shí)在是太怯懦了。于是我一咬牙，就挺了過(guò)去。

護(hù)士阿姨對(duì)我說(shuō)：“針已經(jīng)打完了，你可以走了。〞我愣了一下說(shuō)：“??？我沒(méi)有一點(diǎn)感覺(jué)?。〃?/p>

通過(guò)這次打針，我學(xué)會(huì)了頑強(qiáng)！

生活教會(huì)我頑強(qiáng)作文八

“我并不認(rèn)為我一無(wú)所有，我擁有的，也可以是整個(gè)世界。〞

丹琳

認(rèn)識(shí)丹琳

在圖書(shū)館里做義工的時(shí)候，當(dāng)做完了手頭的工作，我就會(huì)在圖書(shū)館里四處亂轉(zhuǎn)。一來(lái)是檢查是否有圖書(shū)錯(cuò)亂擺放，二來(lái)是看看書(shū)架上有沒(méi)有感興趣的書(shū)。在人物傳記類書(shū)架上我發(fā)現(xiàn)了一本鮮紅封面的自傳書(shū)，嬌艷的顏色使得這本書(shū)在書(shū)架上一枝獨(dú)秀。從這天起，我認(rèn)識(shí)了書(shū)中的主人公丹琳，我每天都會(huì)抽出二十分鐘的時(shí)間去閱讀它，同時(shí)我也在漸漸的走近丹琳的世界。

很高興認(rèn)識(shí)你，丹琳。

丹琳的世界

丹琳是個(gè)樂(lè)觀頑強(qiáng)的女孩，從出生起就面臨著家境貧寒的挑戰(zhàn)。正是她生活在這樣的環(huán)境下，才鑄造一個(gè)如此頑強(qiáng)、堅(jiān)毅的丹琳。丹琳上了初中后母親得了重病，扛在他肩上的擔(dān)子不禁又加重了大量。勤工儉學(xué)是她每天的生活，在遭遇失去母親的痛楚時(shí)，頑強(qiáng)不退縮，不負(fù)母親希望考上大學(xué)。后來(lái)在工作中受人怠慢、受人排擠時(shí)，用聰慧擊敗了他人質(zhì)疑的攻擊。我記憶深刻的是丹琳在職場(chǎng)上為了證明自己，而受苦受難地完成了所有人都完成不了的任務(wù)，她用她的聰慧拯救了公司將要遭遇的破產(chǎn)局面。我開(kāi)始崇拜起這個(gè)女孩，她身上的那種獨(dú)特的堅(jiān)毅精神正是我缺少的，她就像沙漠中的仙人掌，風(fēng)吹日曬都無(wú)法擊倒她。

丹琳是我的支撐

讀丹琳自傳的時(shí)候，我正面臨著離家和父母分居的痛楚。離開(kāi)家到千萬(wàn)里外的城市學(xué)習(xí)，身邊沒(méi)有家人的陪伴令我無(wú)法忍受，當(dāng)接到電話得知爸媽分手的消息，更使我難以恬靜下來(lái)。我就像大山林里在低谷