2023年廈門興才職業(yè)技術(shù)學(xué)院招考聘用大學(xué)輔導(dǎo)員參考題庫帶答案解析

長風(fēng)破浪會有時，直掛云帆濟(jì)滄海。住在富人區(qū)的她2023年廈門興才職業(yè)技術(shù)學(xué)院招考聘用大學(xué)輔導(dǎo)員參考題庫帶答案解析（圖片大小可自由調(diào)整）全文為Word可編輯，若為PDF皆為盜版，請謹(jǐn)慎購買！第1卷一.參考題庫(共50題)1.外適質(zhì)量觀認(rèn)為教育質(zhì)量是學(xué)生個體的認(rèn)知、情感、興趣等個性發(fā)展程度的反映。2.心理學(xué)是一門研究()的學(xué)科。A.社會對心理制約B.心理現(xiàn)象產(chǎn)生機(jī)制C.心理的發(fā)生,發(fā)展D.人的行為和心理活動規(guī)律3.以下關(guān)于高校教師教育活動正確的是A.大學(xué)教育活動的時間.空間都是有嚴(yán)格限定的B.大部分教師都采用“坐班制”工作形式；C.教師工作上較大的時空自由度，使得外界對其工作狀況難于監(jiān)督D.高校教師必須以嚴(yán)格的規(guī)范制度和賞罰措施來保證工作的質(zhì)量與效果4.名詞解釋：高等學(xué)校教師專業(yè)化長風(fēng)破浪會有時，直掛云帆濟(jì)滄海。住在富人區(qū)的她5.名詞解釋：教學(xué)效能感6.學(xué)?？梢越馄附處煹那樾斡?)A.不能團(tuán)結(jié)同事,其他教師不愿與之共事的B.故意不完成教育教學(xué)任務(wù)給教育教學(xué)工作造成損失的C.體罰學(xué)生,經(jīng)教育不改的D.品行不良,侮辱學(xué)生,影響惡劣的7.公正與正義既不是種屬關(guān)系也不是屬種關(guān)系，而是交叉關(guān)系。8.教育法的(A.實施)是指教育法律關(guān)系主體嚴(yán)格按照教育法律規(guī)范行事，使教育法得以實施的活動。B.適用C.解釋D.遵守9.關(guān)于人生價值的認(rèn)識錯誤的是A.人生價值就是人的活動滿足社會.他人和自我需要的消極作用B.一個人的價值大小，取決于他能否以及在多大程度上滿足社會.他人和自我的需要；C.人生價值表現(xiàn)為他作為一定社會主體的價值客體D.人生價值表現(xiàn)為他把自己的行為作為自己的客體10.大學(xué)教師的職業(yè)特征包括（）A.教師勞動的示范性B.教師勞動的創(chuàng)造性C.教師勞動的復(fù)雜性D.教師勞動的長效性11.倫理學(xué)的研究對象決定了它的學(xué)科特征是（A.倫理學(xué)是一門規(guī)范科學(xué)長風(fēng)破浪會有時，直掛云帆濟(jì)滄海。住在富人區(qū)的她B.倫理學(xué)是一門價值科學(xué)；C.倫理學(xué)是一門實踐科學(xué)D.倫理學(xué)是一門心理科學(xué)12.蔡元培開了我國大學(xué)教師有組織的進(jìn)行師德修養(yǎng)之先河。13.在教學(xué)過程中，一般都是教師影響學(xué)生，學(xué)生很難影響教師。14.）A.道德意志B.道德行為C.道德信念D.道德理想15.教育心理學(xué)作為一門現(xiàn)代科學(xué)的誕生標(biāo)志是美國心理學(xué)家（）于191316.下列對師生關(guān)系中各個層面關(guān)系描述正確的是A.教學(xué)工作關(guān)系是師生關(guān)系的基礎(chǔ)B.道德責(zé)任關(guān)系是伴隨工作關(guān)系而生成的關(guān)系；C.如果沒有心理意義上的情感作用和聯(lián)系，工作關(guān)系也不能有效維持D.個人關(guān)系是師生集體交往和關(guān)系的一種補(bǔ)充17.有關(guān)學(xué)生勤工助學(xué)活動管理工作，以下表述正確的有A.學(xué)生在學(xué)有余力的前提下，向?qū)W校提出勤工助學(xué)的申請B.接受必要的勤工助學(xué)崗前培訓(xùn)和安全教育，再由學(xué)校統(tǒng)一安排到校內(nèi)或校外的崗位上進(jìn)行勤工助學(xué)活動C.不得安排學(xué)生參加有毒、有害和危險的生產(chǎn)作業(yè)以及超過身體承受能力、有礙健康的勞動D.任何單位和個人未經(jīng)學(xué)校同意，不得聘用在校學(xué)生打工長風(fēng)破浪會有時，直掛云帆濟(jì)滄海。住在富人區(qū)的她18.“雙師素質(zhì)、“雙師型、“雙師結(jié)構(gòu)”是什么含義？19.大學(xué)生心理健康教育的原則有（）A.全體與個別兼顧的原則B.科學(xué)性原則C.主體性原則D.發(fā)展性原則20.《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)大學(xué)生思想政治教育的意見》指出，高等學(xué)校_______課程是大學(xué)生思想政治教育的主渠道。21.黨政機(jī)關(guān)和人民團(tuán)體公開發(fā)布重大事件或重要決定事項的報道性公文，應(yīng)用（）A.公告B.公報C.通報D.通告22.可以通過以下哪幾個方面來提升校園文化的整體品位？（）A.美化校園物質(zhì)環(huán)境B.倡導(dǎo)正確辦學(xué)理念C.促進(jìn)師生和諧的文化D.加強(qiáng)基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)23.教書與育人的倫理學(xué)意義是A.是塑造學(xué)生健康人格和展示自身人格的根本途徑B.是提高教學(xué)質(zhì)量和培養(yǎng)高素質(zhì)人才的根本保證C.是建立和諧師生關(guān)系.成為人民滿意教師的重要內(nèi)容D.以上都是24.名詞解釋-教育理論長風(fēng)破浪會有時，直掛云帆濟(jì)滄海。住在富人區(qū)的她25.教師道德行為選擇制約因素的觀點錯誤的是A.教師職業(yè)道德行為選擇是教師個人自由意志驅(qū)動的結(jié)果B.教師職業(yè)道德行為選擇是社會客觀條件制約的結(jié)果；C.意志自由論在教師道德行為選擇的看法是比較科學(xué)的D.客觀條件決定論對教師道德行為選擇的觀點是片面的26.大學(xué)校園文化的感染功能主要是通過人際間的心理感染和營造特定的環(huán)境來實現(xiàn)的。27.高等職業(yè)教育的主要特征是（）A.職業(yè)針對性B.大眾性C.產(chǎn)業(yè)性D.社會性(地方性與行業(yè)性)28.從認(rèn)識論上說，道德是（A.人對自身及其關(guān)系的感性把握B.人對自身及其關(guān)系的理性把握；C.人對外部世界及其關(guān)系的感性把握D.人對外部世界及其關(guān)系的理性把握29.真正的大學(xué)（university）起源于西歐的中世紀(jì)大學(xué)。30.《中華人民共和國高等教育法》于2008年8月29日第九屆全國人民代表大會常務(wù)委員會第四次會議通過，并于2009年1月1日起實施。31.簡述教育民主化向縱深發(fā)展的具體表現(xiàn)。長風(fēng)破浪會有時，直掛云帆濟(jì)滄海。住在富人區(qū)的她32.大學(xué)教師的首要職責(zé)是（A.教書育人B.科學(xué)研究C.服務(wù)社會D.引領(lǐng)社會33.“我愛我。34.相對于教師道德原則來說，教師道德規(guī)范是派生的，是從屬于教師道德原則的。35.“鼓勵引導(dǎo)高校畢業(yè)生到基層主要包括（）A.城鄉(xiāng)基層B.中西部地區(qū)C.艱苦邊遠(yuǎn)地區(qū)D.中小微企業(yè)就業(yè)36.名詞解釋：動機(jī)與學(xué)習(xí)動機(jī)37.教育部《關(guān)于大力推進(jìn)高等學(xué)校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育和大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)工作的意見》中，大力推進(jìn)高等學(xué)校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育工作，在專業(yè)教育基礎(chǔ)上的核心內(nèi)容是（）A.社會責(zé)任感B.創(chuàng)新精神C.創(chuàng)業(yè)意識D.創(chuàng)業(yè)能力38.）仍然是時代主題。長風(fēng)破浪會有時，直掛云帆濟(jì)滄海。住在富人區(qū)的她39.普通高等教育學(xué)歷證書只有畢業(yè)證書一種。40.學(xué)生日常思想政治教育的基本原則？41.教師能與學(xué)生取得共同語言，并能使教育影響深入學(xué)生的內(nèi)心世界的做法是（A.操縱學(xué)生B.把自己的知識灌輸給學(xué)生C.樹立正確的學(xué)生觀D.監(jiān)督學(xué)生42.國家近幾年出臺了一系列優(yōu)惠政策鼓勵高校畢業(yè)生積極參加社會主義新農(nóng)村建設(shè)、城市社區(qū)建設(shè)和應(yīng)征入伍。一般來講，“基層”指的是A.廣大農(nóng)村和城市街道社區(qū)B.縣級以下黨政機(jī)關(guān)、企事業(yè)單位C.社會團(tuán)體、非公有制組織和各類企業(yè)D.自主創(chuàng)業(yè)、自謀職業(yè)以及艱苦行業(yè)和艱苦崗位43.堅持（A.以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心B.改革開放C.科教興國戰(zhàn)略44.倡導(dǎo)簡約適度、綠色低碳的生活方式，反對奢侈浪費和不合理消費，開展創(chuàng)建節(jié)約型機(jī)關(guān)、_____、_____、_____、_____等行動。A.綠色家庭B.綠色學(xué)校C.綠色社區(qū)D.綠色城市E.綠色出行45.辯證唯物主義認(rèn)為人的心理是人腦的機(jī)能，是客觀現(xiàn)實在人腦中的主觀映象。長風(fēng)破浪會有時，直掛云帆濟(jì)滄海。住在富人區(qū)的她46.下列有關(guān)高校師生關(guān)系中，學(xué)生的相對獨立性和自主性的敘述，正確的有（A.學(xué)生學(xué)習(xí)的相對獨立性仍需要教師的指導(dǎo)B.由于自我意識和反省水平不斷提高，學(xué)生需要獨立自主C.高校的教學(xué)形式和方法促進(jìn)了大學(xué)生學(xué)習(xí)自主性的發(fā)展D.大學(xué)生學(xué)習(xí)自主性是社會發(fā)展的客觀要求47.羅杰斯所說的“心理氣氛”屬于情感的范疇，體現(xiàn)出了對學(xué)生的情感的關(guān)懷48.準(zhǔn)內(nèi)容要求外，在各項職業(yè)功能上有更高要求下列不屬于中級輔導(dǎo)員“思想政治教育”職業(yè)功能要求的是（）A.組織、協(xié)調(diào)班主任、思想政治理論課教師和組織員等共同做好經(jīng)常性的思想政治教育工作B.參與思想道德修養(yǎng)、形勢與政策教育等課程教學(xué)C.開展黨員教育管理服務(wù)工作D.違法違紀(jì)學(xué)生的教育處理49.學(xué)習(xí)大學(xué)心理學(xué)的意義有（）A.提高教學(xué)質(zhì)量B.培養(yǎng)學(xué)生良好的道德品質(zhì)和發(fā)展個性C.維護(hù)師生心理健康D.提高學(xué)校管理效能50.對于通過研究當(dāng)代社會思潮可以達(dá)到的效果，以下說法不正確的是A.學(xué)習(xí)和借鑒國外先進(jìn)的政治理念B.了解青年教師.大學(xué)生和社會各階層的社會心理和社會需求；C.發(fā)現(xiàn)社會問題和矛盾的焦點，及時調(diào)整工作重點D.提高人們的理論鑒別力和政治敏感性第1卷參考答案長風(fēng)破浪會有時，直掛云帆濟(jì)滄海。住在富人區(qū)的她一.參考題庫1.答案：錯2.答案：D3.答案：C4.答案：解析：高等學(xué)校教師在整個專業(yè)生涯中通過終身專業(yè)訓(xùn)練，習(xí)得教授高等學(xué)校專業(yè)知識技能，實施專業(yè)自主，表示專業(yè)道德，并逐步提高自身從教素質(zhì)，成為一個良好的高等學(xué)校教育專業(yè)工作者的專業(yè)成長過程。5.答案：解析：是指教師對自己影響學(xué)生學(xué)習(xí)行為和學(xué)習(xí)成績的能力主觀判斷。這種判斷，會影響教師對學(xué)生的期待、對學(xué)生的指導(dǎo)等行為，從而影響教師的工作效率。6.答案：B,C,D7.答案：錯8.答案：D9.答案：A10.答案：A,B,C,D11.答案：A,B,C12.答案：對13.答案：錯14.答案：A,B15.答案：桑代克《教育心理學(xué)》16.答案：A,B,C,D17.答案：A,B,C,D18.答案：長風(fēng)破浪會有時，直掛云帆濟(jì)滄海。住在富人區(qū)的她解析：“雙師素質(zhì)、“雙師型”一般是就教師個體而言，指具有教師資格，又具備下列條件之一的校內(nèi)專任教師和校內(nèi)兼課人員：（1）具有本專業(yè)中級（或以上）技術(shù)職稱及職業(yè)資格（含持有行業(yè)實踐教學(xué)設(shè)施建設(shè)或提升技術(shù)水平的設(shè)計安裝工作，使用效果好，在同類院校中居先進(jìn)水平；（2）近五年中有兩年以上（可累計計算）在企業(yè)第一線本專業(yè)實際工作經(jīng)歷，能全面指導(dǎo)學(xué)生專業(yè)實踐實訓(xùn)活動；（3）近五年主持（或主要參與）過應(yīng)用技術(shù)研究，成果已被企業(yè)使用，效益19.答案：A,B,C,D20.答案：思想政治理論課21.答案：B解析：公告：是指政府、團(tuán)體對重大事件當(dāng)眾正式公布或者公開宣告，宣布。公報：黨政機(jī)關(guān)和人民團(tuán)體公開發(fā)布重大事件或重要決定事項的報道性公文通報：用于表彰先進(jìn)、批評錯誤、傳達(dá)重要精神和告知重要情況。通告：適用于在一定范圍內(nèi)公布應(yīng)當(dāng)遵守或者周知的事項。故本題選B22.答案：A,B,C23.答案：D24.答案：解析：是人類從事的各種各樣的教育實踐的理性陳述。25.答案：C26.答案：對27.答案：A,B,C,D28.答案：B29.答案：對30.答案：錯31.答案：解析：第一教育普及化的開始。近代社會資產(chǎn)階級為培養(yǎng)本階級所需要的人才要求教育權(quán)收歸國家所有以國家法令的形式推行初等教育的普及?，F(xiàn)代社會伴隨社會民主進(jìn)程的加快和社會民主制度的逐漸完善普及教育開始演變成提高全體國民素質(zhì)的國家行為。第二“教育機(jī)構(gòu)均等”口號的提出。18世紀(jì)啟蒙思想家提出“教育機(jī)會均等”的口號。32.答案：A長風(fēng)破浪會有時，直掛云帆濟(jì)滄海。住在富人區(qū)的她33.答案：5月25日34.答案：對35.答案：A,B,C,D36.答案：解析：是引起并維持人們從事某項活動，以達(dá)到一定目標(biāo)的內(nèi)部動力。學(xué)習(xí)動機(jī)依據(jù)學(xué)習(xí)動機(jī)的定義，學(xué)習(xí)動機(jī)是學(xué)生學(xué)習(xí)的重要心理特點，它是在學(xué)習(xí)需要的基礎(chǔ)上產(chǎn)生的、激發(fā)和維持學(xué)生學(xué)習(xí)活動，并力圖促使學(xué)習(xí)活動趨向教