雅思考試學(xué)習(xí)攻略

經(jīng)典word整理文檔，僅參考，雙擊此處可刪除頁(yè)眉頁(yè)腳。本資料屬于網(wǎng)絡(luò)整理，如有侵權(quán)，請(qǐng)聯(lián)系刪除，謝謝！/ielts/Words/20100705/09165225.html突破攻略：不可不知雅思詞匯24計(jì)1.背單詞不要按a-z背，選取核心詞匯集中度高的S，T開始記憶。2.背單詞不要急功近利，看一次肯定記不住，在不同的時(shí)間段不停地刺激對(duì)單詞的記憶。3.一個(gè)單詞看4遍，不如聽一遍，寫一遍，讀一遍，再說(shuō)一遍。4.背單詞書只會(huì)增長(zhǎng)閱讀類的詞匯，聽說(shuō)寫類單詞要學(xué)會(huì)按話題分類記憶。5.聽力單詞要學(xué)會(huì)總結(jié)場(chǎng)景詞匯，例如：租房類，銀行類等等。6.口語(yǔ)詞匯要按四大類話題記憶，人物，事件，地點(diǎn)和物品。來(lái)源：7.背單詞講究重復(fù)次數(shù)，而不在乎單位時(shí)間，一個(gè)單詞看十分鐘，不如看十次，每次一分鐘。8.單詞分消極詞匯和積極詞匯，閱讀類詞匯屬于前者，只需考生能讀懂，口語(yǔ)寫作類詞匯屬于后者，必須會(huì)應(yīng)用。9.雅思考試詞匯量為7500，最核心的為5500，與六級(jí)詞匯量持平。10.背單詞一定要聽配套的，這樣才能在聽力考試中準(zhǔn)確辨別單詞。11.口語(yǔ)詞匯平時(shí)要學(xué)會(huì)積累，看美劇時(shí)，隨手記下好用又地道的表達(dá)。12.寫作詞匯要注意多樣性的表達(dá)，一個(gè)單詞要使用其同義詞進(jìn)行替換。13.寫作詞匯不盲目追求難詞，一篇7分作文中，難詞出現(xiàn)7-10個(gè)已足夠。14.寫作詞匯注意準(zhǔn)確性的使用，如果不確定是否使用準(zhǔn)確，不如不用。15.積累必備的連接詞，在口語(yǔ)和寫作中展示邏輯性和結(jié)構(gòu)性。16.閱讀詞匯不要抽離單個(gè)來(lái)記，放在原文中使用上下語(yǔ)境進(jìn)行記憶。17.口語(yǔ)中，大膽show出最地道，最in的詞匯表達(dá)，千篇一律只會(huì)讓你的答案黯然失色。18.單詞遺忘的最快時(shí)候是剛開始記憶的前兩天，所以說(shuō)，這三天內(nèi)，抓緊時(shí)間跟他們親密接觸吧。19.生活中的詞匯的積累不要放棄，平時(shí)多留心在任何地方出現(xiàn)的單詞，很可能就會(huì)在雅思考卷上出現(xiàn)。20.平時(shí)多看原版文章和書籍，收集與作文各個(gè)話題相關(guān)的表達(dá)，這樣才能寫出最地道的西式風(fēng)格的作文。21.背單詞貴在堅(jiān)持，一天10個(gè)，如果持之以恒，也是一比很大的財(cái)富。22.5050的效果遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于記100個(gè)用40個(gè)。23.記憶聽力詞匯一定要邊聽邊說(shuō)，邊聽邊寫，不能邊聽邊看，當(dāng)眼睛和耳朵同時(shí)在工作的時(shí)候，眼睛享有優(yōu)先權(quán)，并沒(méi)有練習(xí)到聽力的能力。24.口語(yǔ)詞匯不能在心里背，大膽的說(shuō)出來(lái)吧，這樣才能自然流利的運(yùn)用在口語(yǔ)中。/ielts/Words/20110409/100559515.html2011雅思修練內(nèi)功從四大類詞匯開始2011年的雅思考試已開始，通過(guò)2010的考試規(guī)律來(lái)看，雅思考試越來(lái)越依賴對(duì)內(nèi)功的修煉。詞是所有一切的基本功。沒(méi)有單詞就沒(méi)有后面的聽說(shuō)讀寫的全面提高。一、閱讀類單詞閱讀部分是對(duì)認(rèn)知類詞匯要求最高的一個(gè)部分，閱讀單詞要求認(rèn)知量最廣，的詞性以及它的意思。掌握至少會(huì)認(rèn)話題分類記憶。推薦閱讀必備詞匯表：AcademicWordlist學(xué)術(shù)類詞匯表語(yǔ)言學(xué)家對(duì)學(xué)術(shù)類文本進(jìn)行分析之后得出的最常用的600讀類詞匯也非常有幫助。記號(hào)筆標(biāo)出，讀完每篇文章都盡量整理出一個(gè)閱讀詞匯筆記，相信在做完20篇不盡相同的topic閱讀詞匯筆記以后，每個(gè)考生都能對(duì)雅思閱讀詞匯有一個(gè)全面的理性認(rèn)識(shí)。www.Ｅxamda.CoM考試就上考試大二、聽力類單詞聽力類單詞要求聽到能懂，懂了會(huì)拼。非常普遍的orientationtutorial輔導(dǎo)，還有，去參加一個(gè)這樣的研討會(huì)等等。在國(guó)外生活過(guò)一段時(shí)間學(xué)知識(shí)的拓展和延伸，要學(xué)會(huì)自己在復(fù)習(xí)過(guò)程中把它積累進(jìn)來(lái)。三、口語(yǔ)類單詞口語(yǔ)類單詞一般簡(jiǎn)潔生動(dòng)，以小詞為主。這類單詞不像閱讀類單詞那么難，那么學(xué)術(shù)，它是一種“survival，是一種生存的技能的這樣一種英語(yǔ)，但己會(huì)念，才能聽得出。怕是在看電影中吸取過(guò)來(lái)的，在口語(yǔ)中就可以用。四、寫作類單詞平時(shí)去積累，去記憶。寫作方面的詞匯需要從兩個(gè)方面去準(zhǔn)備：、準(zhǔn)備一些寫作常考topic需要的詞匯。b、準(zhǔn)備一些議論文寫作必備的信號(hào)詞(signalwords)例如，?？嫉降囊粋€(gè)topic：電視對(duì)人的影響，那么這方面的詞匯就包括：informationandentertainment(信息和娛樂(lè))、instructive(有教育指導(dǎo)意義的)、good很好的伙伴、introducepeopleto把某些東西介紹給人們、morelifelike、vivid,and；heavyexposureto過(guò)多的看電視)；inappropriate不合適的電視節(jié)目；、crimesandpornographycontents(暴力，犯罪以及色情內(nèi)容等等。閱讀時(shí)經(jīng)?？吹給btain樣一句話：Educationcanhelpusobtainalotof教育能幫助我們獲得很多知識(shí)獲得acquireacquire獲得知識(shí)的詞塊記憶是非常重要的。以上對(duì)雅思考度要注重的4法、歷史典故記憶法，追根詞匯溯源，幫助考生掌握單詞規(guī)律，提高記憶效率，以達(dá)到事半功倍的作用。短期突破雅思(ielts)詞匯三步走導(dǎo)讀考生花了大量的金錢和時(shí)間，卻收效甚微。這都是方法的問(wèn)題。本文針對(duì)考生的這些問(wèn)題，提出一些建議，供考生參考。短時(shí)間內(nèi)很難突破。很多考生病急亂投醫(yī)，到書店買一大堆詞匯手冊(cè)狂背，每本單詞手冊(cè)都是從A開始背，結(jié)果每本書都是背了一兩頁(yè)就難以堅(jiān)持，半途而廢。結(jié)果就是考生對(duì)A開頭的單詞特別熟悉，而后面的單詞還是一無(wú)所知。這些問(wèn)題，提出一些建議，供考生參考。一、背單詞的重要性語(yǔ)言學(xué)家Terrel語(yǔ)學(xué)習(xí)者也能較好理解外語(yǔ)和用外語(yǔ)進(jìn)行表達(dá)。語(yǔ)言學(xué)家Wilkins有一句經(jīng)典名言：美國(guó)語(yǔ)言學(xué)家Diller研究表明，如果我們認(rèn)識(shí)25個(gè)單詞，平均每一頁(yè)上我們就認(rèn)識(shí)的單詞；如果我們認(rèn)識(shí)135個(gè)單詞，該百分比就達(dá)到；2500個(gè)單詞量相應(yīng)于5000個(gè)單詞量相應(yīng)于86%10000個(gè)單詞量相應(yīng)于Laufer從閱讀理解的角度研究后發(fā)現(xiàn)：認(rèn)識(shí)5000個(gè)單詞，閱讀理解正確率為56%；認(rèn)識(shí)6400個(gè)單詞，該百分比為；認(rèn)識(shí)9000個(gè)單詞，該百分比大約是。同樣在寫作、口語(yǔ)、聽力等方面也大致如此。實(shí)踐證明，在雅思考試中，詞匯量較大的考生往往要比詞匯量小的考生取得更高的分?jǐn)?shù)。一般認(rèn)為，要在雅思考試中取得6分以上的成績(jī)，一般需要的詞匯在5000-6000左右。來(lái)源：考試大二、詞匯手冊(cè)的選用雅思官方從來(lái)沒(méi)有公布過(guò)一個(gè)正式的雅思詞匯表冊(cè)品種繁多，但良莠不齊。歸納起來(lái)，大致有以下幾大種類：1.“雅思詞匯”這類詞匯手冊(cè)在考生當(dāng)中流傳最廣，因?yàn)樗鼭M足了考生們一步到位的需求。它的特點(diǎn)就是收詞量龐大，一般在8000左右，都是按照字母順序排列的。有些單詞號(hào)稱是按照詞根詞綴進(jìn)行巧記，來(lái)引起考生的興趣。但是這類詞匯2000詞根詞綴記憶法不僅不能幫助他們記單詞，反而更加加重了他們的記憶負(fù)擔(dān)，使背單詞的工作變得更加復(fù)雜。對(duì)于詞匯量較大如通過(guò)大學(xué)六級(jí)考試的考生來(lái)說(shuō)，這類詞匯手冊(cè)能幫他們起到查漏補(bǔ)缺的作用，但是對(duì)于其它絕大多數(shù)考生來(lái)說(shuō)，這類詞匯背誦起來(lái)費(fèi)時(shí)、費(fèi)力，而結(jié)果卻往往事倍功半。2.“分類詞匯”這類詞匯手冊(cè)的最大賣點(diǎn)在于它們將雅思的詞匯按照實(shí)際在雅思考試聽說(shuō)手冊(cè)往往能夠現(xiàn)學(xué)現(xiàn)用，因此受到了諸多考生的青睞。然而，這類詞匯手冊(cè)的絕大部分考生很難堅(jiān)持。3.“核心詞匯”行其它雅思詞匯的背誦，才是有效的策略。核心詞匯40005500個(gè)詞6分對(duì)于詞匯量的要求正好就在5000-6000思考試中還是今后的學(xué)習(xí)生活中都是大有裨益的。三、背誦單詞的方法1.制定合理的計(jì)劃，按部就班，反復(fù)循環(huán)考試大－全國(guó)最大教育類網(wǎng)站．E)將單詞手冊(cè)背誦3印象。這樣所起到的效果要比只背一遍好得多。2.聽說(shuō)讀寫齊頭并進(jìn)閱讀里面消極詞匯。而最佳的背誦齊頭并進(jìn)，才能將單詞記憶得最深刻。3.背誦與實(shí)踐同步學(xué)到的核心詞匯全部記在專用的筆記本上進(jìn)行反復(fù)背誦。寫作和口語(yǔ)練習(xí)的時(shí)BBC,VOATheEconomist,NationalGeographic等原版雜志，多角度接觸，多方位記憶，鞏固所背的單詞，化消極詞匯為積極詞匯。4.注意單詞之間的聯(lián)系inhabit,inhabitant,habitat景之下同時(shí)出現(xiàn)，如疾病的名稱：myopia,diabetes,hypertension,cardiovasculardisease等。學(xué)科的名稱：ecology等、還有很多單詞和詞組存在同義或近義關(guān)系，如cause,induce,breed,leadto,resultin,contributeto,giveriseto,beresponsiblefor等都能表示導(dǎo)致的意思。還有很多單詞存在一定的程度上的關(guān)系，如smile微笑，grinchuckle咯咯地笑，laugh大笑等。如能在背單詞的時(shí)候掌握上述規(guī)律，將原本孤立的單詞串聯(lián)成網(wǎng)狀，那么就能起到事半功倍的效果。科學(xué)掌握雅思詞匯的三個(gè)學(xué)習(xí)方法[導(dǎo)讀]本文就中國(guó)考生在詞匯方面遇到的問(wèn)題進(jìn)行分析，并提出一些單詞備考方案。雅思寫作有四項(xiàng)評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)，分別是TaskAchievement(Task1，任務(wù)完成情況或TaskResponse(Task2，任務(wù)回應(yīng)情況，CoherenceandCohesion(連貫性和一致性，Lexical詞匯資源和GrammaticalRangeand語(yǔ)法多樣性與精確性雅思寫作詞匯的三大要求一、基礎(chǔ)詞匯對(duì)于寫作單項(xiàng)目標(biāo)6分的考生，需要5000左右的詞匯量。對(duì)于離這個(gè)目標(biāo)寫作分類詞匯是不可取的。因詞匯只能是空中樓閣。以選擇大學(xué)英語(yǔ)四、六級(jí)詞匯。二、場(chǎng)景詞匯，生態(tài)系統(tǒng)ecosystemecologicalbalanceanimalconservation，全球變暖global，溫室效應(yīng)greenhouse，一次性產(chǎn)品disposable，濫伐森林deforestation，水土流失soilerosion等。再例如，某些話題，用上很多與疾病相關(guān)的詞匯。生理上的疾病有近視眼，肥胖癥obesity，糖尿病diabetes，高血壓，心血管疾病cardiovasculardisease等，心理上的疾病有抑郁癥，失眠insomnia，健忘癥amnesia等。如果能熟余?？荚嚧螅珖?guó)最大教育類網(wǎng)站．。com)三、同義詞詞，那么給考官的印象就會(huì)大打折扣。例如，寫作中常用的青少年一詞，就有children,teenagers,adolescents,youngsters,youth,theyounggeneration,minors等各種各樣的allkinds，但是這個(gè)詞就顯得非?？谡Z(yǔ)化，而且會(huì)讓考官感覺(jué)考生詞匯量較少。various,varied,diverse,aseriesof,ahostof,alargevarietyof,awiderangeof,agreatdiversityof,adazzlingarrayof等等。掌握科學(xué)有效的學(xué)習(xí)方法1.制定合理的計(jì)劃誦3起到的效果要比只背一遍好得多。2.以讀帶寫而給考官帶來(lái)了理解困難。中了解它的意思。而各類原版文章，如TheEconomist,NationalGeographic，正的方法來(lái)補(bǔ)充詞匯量。3.實(shí)踐中鞏固單詞寫作詞匯與閱讀詞匯不同，閱讀之要求消極詞匯想到中文意思即可，而寫作則要求想到中文意思馬上要反應(yīng)出對(duì)應(yīng)的英文單詞，也就是積極詞匯的單詞。考生可以每周選擇1-2常有效的方法。用正確的方法，加上自己的努力，推翻這座大山。專家指導(dǎo)：擴(kuò)大雅思詞匯量并不難擴(kuò)大雅思詞匯量并不難，首先，記單詞時(shí)，要確認(rèn)發(fā)音的正確性。其次，記單詞時(shí)，要記住它的英文釋義和同反義詞，以及例句。最后一步就是實(shí)際應(yīng)用了，我們之前所有的準(zhǔn)備步驟，也是為了這最后一個(gè)環(huán)節(jié)做鋪墊，熟練應(yīng)用會(huì)加深對(duì)詞匯的熟悉程度，這樣掌握的就更牢固了。到頭來(lái)，背了忘，忘了背，反反復(fù)復(fù)之后發(fā)現(xiàn)，自己會(huì)用的還是那些詞兒，原來(lái)單詞的，如果掌握了正確的方法，不但不會(huì)困難，而且還事半功倍。確發(fā)音的結(jié)果。而且正確的發(fā)音會(huì)有效地幫助你記住單詞的拼寫。這個(gè)單詞，如果不會(huì)應(yīng)用的話，只能說(shuō)你了解了該詞的一半而已。最后一步就是實(shí)際應(yīng)用了，我們之前所有的準(zhǔn)備步驟，也是為了這最后一能忘了詞匯要多樣啊！結(jié)構(gòu)吧！三周背誦六遍雅思詞匯輕松攻克攻略家介紹一個(gè)在2020天之內(nèi)將一本單詞書高效重復(fù)背6遍，從而達(dá)到快速高效的記憶效果。級(jí)詞匯21“A字頭綜合癥。所謂“A字頭綜合癥指的就是很多同學(xué)在背單詞的過(guò)程中，如果按照字母順序或是lists的順序背單詞的話，很容易在背的前期產(chǎn)生受挫感而放棄背詞大業(yè)喜歡的順序編排，裝訂成頁(yè)數(shù)相等的15份并編上序號(hào)。20天；第二橫行代表N，也就是每天需要背的新的（）；第三橫行代表N-1，即當(dāng)天要復(fù)習(xí)的一個(gè)；最后一橫行代表N-3，也就是當(dāng)天要復(fù)習(xí)的另一個(gè)section?？闭`：下表中最后一橫行為N-3)一天當(dāng)中的背詞計(jì)劃按照早二晚一進(jìn)行，此處的二和一不是代表小時(shí)數(shù)而是時(shí)間段，具體每個(gè)時(shí)間段的安排如下表：Tips:來(lái)源：考試大的美女編輯們1.在第一個(gè)背詞周期中只記憶單詞本身和中文解釋；2.以看為主，不強(qiáng)迫自己復(fù)查式檢查；3.花在一個(gè)單詞上的時(shí)間不超過(guò)7秒鐘；4.讀、寫背單詞均不能超過(guò)2遍；5.精神不集中時(shí)注意適度休息，但是背詞周期不得短于12分鐘。上述背詞計(jì)劃一天花費(fèi)時(shí)間不多，假設(shè)一個(gè)section中有100words，按照7秒鐘一個(gè)的背詞速度，每一個(gè)section只需花費(fèi)不到12分鐘時(shí)間。Goodluck雅思考試出題四大難點(diǎn)：詞匯與場(chǎng)景題型及考試模式，在這里我們挑選出劍橋題里較難的一些section從四個(gè)方面來(lái)重新看一下雅思聽力的考試特點(diǎn)。詞匯與場(chǎng)景來(lái)源：考試大這類題目總體上而言是難中較易的題目。主要考察考生單詞從日常生活、校園環(huán)境到學(xué)術(shù)話題等的熟悉度，包括但詞的拼寫、大小寫和單復(fù)數(shù)。此外，項(xiàng)，尤其所考察的單詞長(zhǎng)度較長(zhǎng)、不易拼寫的情況下。代表性題目：Cambridge5Test2Section3Cambridge4Test1Section2語(yǔ)音與語(yǔ)速些語(yǔ)音現(xiàn)象連讀、吞音、變音等并未讓自己的耳朵真正地認(rèn)知這些細(xì)節(jié)。從而在語(yǔ)速上也會(huì)感到跟不上錄音的速度，影響了聽力中很重要的一步——反應(yīng)力。遺憾地，在所難免地成為了丟分的一個(gè)因素。代表性題目：Cambridge7Test3Section2(questions17-20)Cambridge6Test3Section3(question25-30)信息辨別與區(qū)分對(duì)此類考題時(shí)往往是兩個(gè)字混亂”——個(gè)才是正確的。題型以選擇題多見。代表性題目：Cambridge7Test1Section2Cambridge7Test2Section3Cambridge5Test2Section1理解力考試大論壇面上是一個(gè)because引導(dǎo)的原因狀語(yǔ)從句，但在原文中只是一個(gè)單句形式，句中使用因果關(guān)系的詞(leadto)。這類題目難度較大，需要學(xué)生理解內(nèi)容并做填空或選擇。代表性題目:Cambridge6Test1Section4Cambridge7Test1Section4Cambridge5Test4Section3大考生能夠從中得到一些啟示，更加有效地備考雅思聽力考試。雅思考試的詞匯學(xué)習(xí)需要有明確的目的性7分詞匯要求是60007分必須有8000是不科學(xué)的。這基于以下兩點(diǎn)原因：第一，雅思考試的聽說(shuō)讀寫四科所要求的詞匯量是不同的。試大的美女編輯們7要我們從聽力、閱讀、口語(yǔ)、寫作四個(gè)方面來(lái)分別討論。在聽力上，我們大約需要5000詞匯。而這些詞匯必須是我們?cè)诼犛X(jué)上非常詞我們必須牢記拼寫。在閱讀上，我們大約需要7000詞匯。這些詞我們不用深究拼寫，也不用每個(gè)都熟悉發(fā)音，只要看到認(rèn)識(shí)就可以了。比如amphibian這樣的詞，閱讀中會(huì)出寫上。在口語(yǔ)中，雅思口語(yǔ)四項(xiàng)評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)之一就是lexicalresources,也就是詞匯資源。具體要求是我們的口語(yǔ)詞匯必須準(zhǔn)確，多樣，而且靈活。像口語(yǔ)section1中問(wèn)到“howdidyoucomehere，你要是說(shuō)byfoot那就不符合準(zhǔn)確了。你還可以說(shuō)“Icameherebycitytrain.know,thetrainsystemofBeijingisgood/welldeveloped/advanced.”Developed和advanced都不是難詞，但是用在3000個(gè)足夠了。同時(shí)，不管你是英音還是美音，這些詞的發(fā)音必須準(zhǔn)確。在寫作中，四項(xiàng)評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)中也有l(wèi)exical。我們的寫作詞匯需要大量，準(zhǔn)確，并且不能有太多錯(cuò)誤。其實(shí)這里最重要的不是量，是質(zhì)。比如促進(jìn)競(jìng)爭(zhēng)，你會(huì)用fostercompetition嗎？因此，你會(huì)用accordingly嗎？改變，你會(huì)用alter嗎？這些詞都不是大詞，但是體現(xiàn)了你用詞的多變性和準(zhǔn)確性。所以雅思寫作詞匯要求的量也不大，4000個(gè)就夠了，但是一定要能用好，用活，同時(shí)要掌握拼寫。/ielts/Words/20091109/08523580.html雅思詞匯：諧音法，記單詞英文單詞在英語(yǔ)學(xué)習(xí)中的重要性不言而喻,英國(guó)著名語(yǔ)言學(xué)家威爾金斯曾言:"如果沒(méi)有語(yǔ)法,可以表達(dá)的事物寥寥無(wú)幾但是如果沒(méi)有詞匯,就無(wú)法表達(dá)任何事物."一個(gè)人無(wú)論出于什么目的,只要想學(xué)好英語(yǔ),就需要先解決詞匯問(wèn)題.下面就為大家介紹一種記憶詞匯的方法--諧音法.諧音法是按照單詞的發(fā)音特點(diǎn),記憶單詞的一種方法.適合采用這種方法記憶的單詞主要可分為以下三類:1.單詞發(fā)音與其漢語(yǔ)意思間存在微妙聯(lián)系來(lái)源：對(duì)于這類單詞,可以給英文單詞的語(yǔ)音與漢語(yǔ)語(yǔ)義強(qiáng)行建立鏈接,發(fā)揮想象來(lái)記憶.比如:Pest的讀音好像拍死它這個(gè)詞的意思為害蟲";諧音聯(lián)想我們對(duì)害蟲不能手軟,所以要拍死它".Ambition意思是野心,抱負(fù)讀兩遍就差不多記住了,這不就是俺必勝嗎?2.引入或傳入的外來(lái)詞這類詞來(lái)自海外,也稱外來(lái)詞,伴隨著文化等的交流,這些詞被引入或者傳入國(guó)內(nèi),由于漢語(yǔ)中沒(méi)有專門與之對(duì)應(yīng)的表達(dá),所以大多是按音譯而來(lái)的.比如:coffeen.咖啡caffeinen.咖啡因nicotine尼古丁morphinen.嗎啡cocainen.可卡因heroinn.海洛因marathonn.馬拉松chocolaten.巧克力sofan.沙發(fā)radarn.雷達(dá)背這類單詞時(shí),直接按照其發(fā)音記憶即可.也有一類詞是結(jié)合發(fā)音和意思翻譯而來(lái)的,比如:vitamin這個(gè)詞既有音譯又有意譯,單詞譯為維他命維持他的生命維生素",維持他生命的元素;ballet源自法語(yǔ),進(jìn)入漢語(yǔ)時(shí),我們結(jié)合其發(fā)音和意思譯為了芭蕾舞";還有大家愛(ài)吃的pizza(比薩餅),KFC的圣代冰激凌)等等.背這類詞要以其發(fā)音的諧音記憶為主,同時(shí)輔以其性質(zhì)的記憶.3.由漢語(yǔ)拼音演繹而來(lái)的英語(yǔ)單詞隨著文化交流的發(fā)展,一些漢語(yǔ)中特有的事物按照其拼音,結(jié)合英語(yǔ)發(fā)音規(guī)則,被引入英語(yǔ)國(guó)家,成為了英語(yǔ)的一部分.比如:typhoonn.臺(tái)風(fēng),就是我們漢語(yǔ)讀音的變體,一開始是指我國(guó)福建沿海等地區(qū)的大風(fēng);mahjongn.麻將;kongfun.功夫還有我們的國(guó)酒茅臺(tái),被譯為"MaoTai"收錄到了《韋氏詞典》中.來(lái)源：對(duì)于這類詞,仍可結(jié)合漢語(yǔ)拼音來(lái)進(jìn)行記憶,但要注意由于英漢發(fā)音的差異,一些漢語(yǔ)拼音在演繹為英文單詞后,拼寫上會(huì)略有不同,背這類單詞的時(shí)候需特別注意這點(diǎn).比如:"觀音的漢語(yǔ)拼音是"guanyin",但在英文中要寫"kwanyin".以上是適應(yīng)諧音法記憶的幾類單詞,希望能對(duì)大家記憶單詞有所幫助.雅思考試要不要背單詞曾經(jīng)有一位關(guān)系不錯(cuò)的同門老師夸了我一句:"你這個(gè)家伙是天下唯一敢承諾不背任何單詞就能保證學(xué)生雅思閱讀考到6分的人"!我非常開心,而且欣然接受,因?yàn)槲矣泻芏喑晒Φ陌咐?當(dāng)然其中有一大部分是我輔導(dǎo)的一對(duì)一學(xué)生,得到了我《無(wú)詞閱讀法》的真?zhèn)魈貏e讓我印象深刻的一個(gè)男生是福建人,今年一月份給他輔導(dǎo)了6個(gè)小時(shí).他高考英語(yǔ)150分才考了40多分,連都不認(rèn)識(shí),但是2月10日考試閱讀6分當(dāng)然客觀地說(shuō)其他幾項(xiàng)就沒(méi)有那么高了當(dāng)時(shí)我給他講了2個(gè)小時(shí)的SUMMARY題型,然后讓他完成《劍橋3》第四套題目第三篇文章.他第二天告訴我竟然只用了15分鐘搞定正常要20分鐘中間還發(fā)了幾個(gè)短信,結(jié)果做對(duì)了10道題,錯(cuò)了3個(gè).六個(gè)SUMMARY全對(duì),四個(gè)配對(duì)錯(cuò)一個(gè),三個(gè)單選錯(cuò)兩個(gè).他做SUMMARY從來(lái)都是倒推出來(lái),先找到最后一道題,然后再逆流而上完成其它的.他說(shuō)了一句話特別經(jīng)典:"文章對(duì)我來(lái)說(shuō)已經(jīng)沒(méi)有任何意義!"看了這個(gè)例子,到底要不要背單詞呢?我個(gè)人認(rèn)為有限度的背一些基礎(chǔ)詞匯是非常必要的,但是不要片面追求大而全".原因如下:其實(shí)需要單詞量最大的就是閱讀,其次是聽力.不過(guò)聽力需要的單詞大多數(shù)都比閱讀常用,所以我就以閱讀為例來(lái)分析.閱讀中存在兩種詞匯基礎(chǔ)詞匯和學(xué)科詞匯.前者必須熟練記憶,而后者則值得討論.來(lái)源：我對(duì)基礎(chǔ)詞匯的定義就是大學(xué)英語(yǔ)四級(jí),只要能熟練掌握這些單詞,輔之以《無(wú)詞閱讀法》這本書,肯定能保證考到閱讀6分以上.如果能擴(kuò)展到六級(jí)詞匯,就能保證7分.這些單詞是我們國(guó)家的英語(yǔ)專家們經(jīng)過(guò)大量的詞匯使用頻率統(tǒng)計(jì)之后得出的最常用單詞,一定要熟練掌握.當(dāng)然,不排除一部分同學(xué)即使連四級(jí)單詞都沒(méi)有掌握,仍然能夠通過(guò)熟練使用《無(wú)詞閱讀法》來(lái)得到6分,但是只能是6分,高不了了.至于學(xué)科詞匯,比如地質(zhì)學(xué)文章里面會(huì)有火山巖)","magma(巖漿)"等等,根本不需要認(rèn)識(shí).這是因?yàn)橛⒄Z(yǔ)總的單詞量已經(jīng)突破百萬(wàn)個(gè),根本無(wú)法窮盡.但是這些單詞不認(rèn)識(shí)也不影響作題,因?yàn)槲覀兊娜蝿?wù)不是翻譯單詞,而是在文章中查找細(xì)節(jié)和掌握主旨這兩件事.前者不需要認(rèn)識(shí)單詞,后者也不需要認(rèn)識(shí)每一個(gè)單詞.何況我們根本無(wú)法預(yù)料會(huì)在考試中遇到哪些學(xué)科,很容易顧此失彼.所以市面上有些號(hào)稱閱讀機(jī)經(jīng)詞匯的書很容易誤導(dǎo)大家,花了大量的時(shí)間背單詞卻發(fā)現(xiàn)工程過(guò)于浩大而收效甚微.既然基礎(chǔ)詞匯玩熟了,再加上《無(wú)詞閱讀法》的精通就能在短期內(nèi)達(dá)到6分或7分,我們又何必花三個(gè)月背那些幾率很小的學(xué)科詞匯呢畢竟只要達(dá)到目的就行了,不就是個(gè)考試嘛!至于基礎(chǔ)詞匯,807詞匯》閱讀和聽力為主),閱讀是我寫的,里面全市雅思考試的超高頻詞匯.雅思寫作中的重點(diǎn)詞匯問(wèn)題1.語(yǔ)言學(xué)習(xí)與文化脫節(jié)BBC曾經(jīng)公布過(guò)這樣一個(gè)數(shù)字，說(shuō)一個(gè)英國(guó)農(nóng)民一輩子常用詞匯不到1000個(gè)，但是他日常生活中所要表達(dá)的東西和一個(gè)感情豐富的偉大詩(shī)人是沒(méi)有什么不同的。與他們所學(xué)專業(yè)相聯(lián)系。上面兩個(gè)雅思詞匯問(wèn)題就是大家在雅思寫作備考當(dāng)中需要克服的主要問(wèn)題，匯問(wèn)題。來(lái)源：考試大}2.詞匯量小英國(guó)的COBUILD詞典認(rèn)為英語(yǔ)最基本、最核心的詞匯為6600個(gè)；Laufer認(rèn)為50009000正確率也只有Diller認(rèn)為10000詞匯量也才是閱讀中等難度起碼要懂得15000個(gè)詞，TOEFL的選詞范圍約在10000個(gè)詞左右。從這些中外難度文章的要求。另外，課本里每個(gè)單元所學(xué)詞匯無(wú)法涵蓋詞匯的重要組成部分——盡可能豐富的詞匯、表達(dá)方式和相關(guān)背景知識(shí)。/ielts/Oral/20110210/100701182.html雅思口語(yǔ)培養(yǎng)興趣點(diǎn)至關(guān)重要編輯點(diǎn)評(píng)：要想提高雅思口語(yǔ)成績(jī)，培養(yǎng)學(xué)習(xí)的興趣點(diǎn)是關(guān)鍵所在?？忌鷣?lái)說(shuō)，如何才能有效提高口語(yǔ)成績(jī)呢？語(yǔ)言心理學(xué)研究表明，學(xué)好外語(yǔ)的主要因素有四點(diǎn)：才能、占；智力、占；動(dòng)力或堅(jiān)持性、占；其他、占；而語(yǔ)言、才能和智力并非一展起著啟動(dòng)、調(diào)控、提高的作用。所以各領(lǐng)域?qū)＜叶冀?jīng)常說(shuō)興趣是最好的老師。效果就尤佳。那么，在雅思口語(yǔ)學(xué)習(xí)中如何培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣呢？Ｅxamda.CoM考試就上考試大1、考生首先要充分了解考試內(nèi)容和評(píng)分點(diǎn)?？忌煜た荚囶}型，四項(xiàng)評(píng)練習(xí)。2、考生需要找到自己感興趣的英語(yǔ)表現(xiàn)形式，并有效利用這些渠道補(bǔ)充學(xué)習(xí)：比如電視、電影、雜志或者電臺(tái)等等。BBC、VOA等都是模仿純正口音的好地方，還有HollyWood的美劇，可以用來(lái)學(xué)習(xí)那些明星是如何表達(dá)感情說(shuō)出影視、體育等方面找到自己感興趣的英語(yǔ)內(nèi)容。3呢？4、考生可以嘗試改變傳動(dòng)練習(xí)方法，由被動(dòng)練習(xí)變?yōu)橹鲃?dòng)練習(xí)?？忌ヅ嗍掳牍Ρ兜摹７?。目前國(guó)內(nèi)比較流行的口語(yǔ)在線練習(xí)平臺(tái)——SpeakingSaver就是一種非常創(chuàng)老師也無(wú)法保證考生的成績(jī)，口語(yǔ)成績(jī)的提高關(guān)鍵靠自己的付出和行動(dòng)。為了走出國(guó)門后使用英語(yǔ)更加得心應(yīng)手，考生應(yīng)在備考過(guò)程發(fā)現(xiàn)自己的興趣點(diǎn)，并且善用適合自己的學(xué)習(xí)方法。借用興趣的動(dòng)力，學(xué)習(xí)才能持續(xù)有效。編輯推薦：2011年雅思考試時(shí)間安排表2011年各地雅思考試安排表匯總2011年受假期影響雅思考試日期及相關(guān)考務(wù)安排/ielts/Oral/20110112/095346709.html雅思口語(yǔ)六字秘訣：化抽象為具體怎樣可以在有限的時(shí)間里面，用有限的英語(yǔ)水平獲得更高的分?jǐn)?shù)呢？在這里，我給大家介紹一個(gè)六字秘訣：化抽象為具體！么，怎樣可以在有限的時(shí)間里面，用有限的英語(yǔ)水平獲得更高的分?jǐn)?shù)呢？在這里，我給大家介紹一個(gè)六字秘訣：化抽象為具體！以運(yùn)用，讓你事半功倍。通常在口語(yǔ)考試中，最讓學(xué)生頭疼的就是兩個(gè)問(wèn)題不知道說(shuō)什么和不知道怎么說(shuō)?？荚囍械暮芏囝}目往往讓學(xué)生覺(jué)得涉及的范圍很廣，這樣的題目用三部分里面這樣一個(gè)問(wèn)題：Howpopulararebrandnameswhereyoulive來(lái)源：考試大題目問(wèn)的是名牌在你住的地方有多受歡迎的回答或者“Notvery句“I（don’t）likebrand。這樣的回答無(wú)疑是過(guò)于簡(jiǎn)單的，考官一般也就會(huì)認(rèn)為考生的英語(yǔ)水平非?；荆╞asic搭上邊，考分就在5分封頂了?；橄鬄榫唧w就是要舉能在超市里隨便買件t-shirt中影響力并不是那么大的。且知道可以怎么說(shuō)。目同樣起作用。非是：beautiful,fabulous,gorgeous這些，即使加上諸如wonderful,amazing,fantastic這樣的表示驚嘆的詞語(yǔ)。這些詞藻只能用來(lái)相互替換，而不能堆砌，結(jié)果還是沒(méi)話說(shuō)?？烧f(shuō)的尷尬局面?；橄鬄榫唧w的莫升的！/ielts/Oral/20101231/102623389.html考鴨指導(dǎo)：雅思口語(yǔ)的訓(xùn)練方法個(gè)人認(rèn)為，對(duì)一個(gè)缺乏廣泛英語(yǔ)環(huán)境的中國(guó)學(xué)生來(lái)說(shuō)，提高口語(yǔ)能力的最好辦法：首先是最簡(jiǎn)單的背誦，再找個(gè)外教進(jìn)行實(shí)彈演習(xí)。對(duì)于口語(yǔ)好的理解，大致可分為以下幾個(gè)境界：大專辯論會(huì)只有這樣的交流才能真正獲益。下才能獲得最大的收獲。么樣的partner妨來(lái)談一下口語(yǔ)究竟要怎么學(xué)刃而解了。請(qǐng)?jiān)L問(wèn)考試大網(wǎng)站/1.一言以興邦的力度。2.交流無(wú)障礙。用英語(yǔ)與外國(guó)人交流可以隨心所欲、談天說(shuō)地。3.談不流暢，用詞不恰當(dāng)，但可以讓外國(guó)人基本明白你要表達(dá)的意思。就連母語(yǔ)是英語(yǔ)的人要想達(dá)到第一個(gè)境界也并非易事，所以"1"不是我們追求的目標(biāo)。我們的口語(yǔ)學(xué)習(xí)目標(biāo)應(yīng)鎖定在上述"3"或"2"上。若想在相對(duì)短的時(shí)間內(nèi)達(dá)到"3"或"2"的水平，我們要從以下幾個(gè)方面入手：第一步：大量背誦原汁原味的單句、對(duì)話、生活習(xí)語(yǔ)。出來(lái)。級(jí)的口語(yǔ)訓(xùn)練方法。級(jí)提示：是復(fù)述而非背誦".）同一篇文章的復(fù)述工作應(yīng)該反復(fù)滾動(dòng)。詞、句就記錄在本子上，集中解決，并定時(shí)更新、復(fù)習(xí)。寫日記這一環(huán)節(jié)，你應(yīng)矢，專業(yè)而有效。Partner的選擇方面當(dāng)然是要選一位你看著順眼，母語(yǔ)是英文并樂(lè)意與你進(jìn)行語(yǔ)言互助的外國(guó)人。了多少？用活了多少？每天又積累了多少新的表達(dá)？日記是用英文記的嗎？讓……就像那句名言講的：每天只要多一點(diǎn)點(diǎn)。比別人多一點(diǎn)矜持、多一點(diǎn)自律、多一點(diǎn)行動(dòng)、多一點(diǎn)練習(xí)、多一點(diǎn)決心、多一點(diǎn)記憶，多一點(diǎn)點(diǎn)就能創(chuàng)造奇跡！朋友，讓我們一起努力。相關(guān)推薦：突破流利性束縛雅思口語(yǔ)不再難談雅思考試滿分流利口語(yǔ)Part2得分要訣編輯推薦：2011年各地雅思考試安排表匯總2011年雅思考試時(shí)間安排表/ielts/Oral/20101231/092758336.html雅思口語(yǔ)：關(guān)于難話題的應(yīng)對(duì)編輯點(diǎn)評(píng)：口語(yǔ)考試中，出現(xiàn)較難的話題，應(yīng)該如何作答呢？為難七分靠實(shí)力，那么三分還得靠運(yùn)氣。以口語(yǔ)考試為例，常聽到考生言：杯具啊，考到法律，這下完了……”，面料設(shè)計(jì)！BT到極點(diǎn)！對(duì)于這些所謂的難題，家就來(lái)回答這個(gè)問(wèn)題。一、硬碰硬，真金不怕火煉對(duì)于備考時(shí)間較長(zhǎng)（半年或以上）的考生，建議大家本著務(wù)實(shí)求真的精神，依仗技巧取勝。有經(jīng)驗(yàn)的考官不會(huì)完全照讀考題，而是會(huì)為你“量身定做”（Tailor-made）順勢(shì)出題，所以如果完全是所謂的技巧搭起來(lái)的空中樓閣的話，注定會(huì)不攻自破。因此，一定要充分利用這段較長(zhǎng)的備考期，多開口，勤練習(xí)，進(jìn)行實(shí)戰(zhàn)模擬，讓自己的口語(yǔ)有質(zhì)的提高。來(lái)源：考試大的美女編輯們二、由難到易，化繁為簡(jiǎn)一定的實(shí)力基礎(chǔ)固然必不可少，但口語(yǔ)成績(jī)的提高也不是完全沒(méi)有捷徑可自己的語(yǔ)言，有更好的發(fā)揮。下面將介紹三種化繁為簡(jiǎn)的方法，供大家參考。第一招：減少描述，增加議論；Describe,如DescribeateacherwhohasgreatlyinfluencedyouDescribeanobjectyouuse（物DescribeashopyouoftengotoDescribeafamily（事件Describe，所以在人物題中會(huì)試著用很多語(yǔ)言去描述外貌特征，如大大的眼睛，長(zhǎng)長(zhǎng)的睫毛，粉粉的臉頰，厚厚的嘴唇。？以awashingmachine為例，我們能想到的內(nèi)容可能是顏色，Itscoloriswhite.大小，It’sonemeterhigh.別的似乎沒(méi)什么可講的了。這個(gè)時(shí)候就可以增加議論或評(píng)價(jià)。對(duì)于顏色，可以添加的內(nèi)容是ThereasonwhyIchosethiscoloristhatitmatcheswellwithmybathroomandbesides,whitehasalwaysbeenmyfavoritecolor.It’sclean.know.而對(duì)于大小，也可評(píng)價(jià)一番Itisactuallythesmallestsizeatthattime.Iputitinthecorner,andittakesonlyalittlespace.倍。第二招：變抽象為具體很多考生覺(jué)得口語(yǔ)話題難，就是因?yàn)闆](méi)話說(shuō)，特別是看似較為抽象的話題，如Describeasuccess?？傆X(jué)得success肯定是較為光鮮的事跡，對(duì)照自己似乎找不到素材。其實(shí)如果把success具體化，看作是successfullydidsth，構(gòu)思就會(huì)容個(gè)知心益友，與朋友話題相結(jié)合。又如part3中的一些抽象問(wèn)題，如Howhastechnologychangedpeople’slife?如果單單從較高層面總的去概括科技如何改變生活會(huì)覺(jué)得語(yǔ)言內(nèi)容上頻頻受限，而換個(gè)角度，如果把change具體化，舉自己Well,technologydidchangeourlifealot.Takemyfamilyasanexample,tenyearsago,weusedelectricfaninhotsummerbutnowtheair-conditioningbringsusmorecomfort.第三招：扭轉(zhuǎn)乾坤，話題巧轉(zhuǎn)移然地將拿到的話題轉(zhuǎn)到自己覺(jué)得熟悉的內(nèi)容上來(lái)，必定會(huì)有更好的效果。如Apieceofgood，這個(gè)難倒了眾多考生的殺手題觸及到我們較為不熟悉的領(lǐng)域——問(wèn)題，所以可以去講限塑令（Thenewstandardofplasticbags）的制定和執(zhí)行；亦可轉(zhuǎn)換成工作問(wèn)題，講勞工法（TheLabor應(yīng)對(duì)方法。/ielts/Oral/20110112/095540681.html注意細(xì)節(jié)擴(kuò)展，提升雅思口語(yǔ)表達(dá)的豐富性對(duì)于一些描述性的雅思口語(yǔ)part2在2提升自己對(duì)于細(xì)節(jié)的專注程度，在part2的考試中能夠令人眼前一亮。我們以描述你在特殊場(chǎng)合穿著的衣服事和增添一些比較地道的描述，那么實(shí)際的效果是大不相同的。僅以下文為例，供廣大考生參考。Describeapieceofclothingyouwearonaspecia