部編版語文五年級下冊口語交際《我是小小講解員》公開課課件

口語交際：

我是小小講解員交際內(nèi)容本次口語交際的話題是“我是小小講解員”，即選擇一個情境，為他人進行講解。講解的內(nèi)容包括介紹某個地方或某種事物。例如，可以講解校園里有代表性的地方，可以為客人介紹家鄉(xiāng)的風景名勝或歷史遺跡，可以到博物館當講解員，可以給同學們或他人講解自己的小發(fā)明……交際指導1.明確講解任務，選擇講解內(nèi)容。本次口語交際的任務是“選擇一個情境，做一名小小講解員”。講解的內(nèi)容既可以是教材中列出的三個情境，也可以是生活中的情境。從自己的角度看，可以選擇自己熟悉、了解、感興趣的內(nèi)容；從聽眾的角度看，可以選擇其他同學可能不了解的內(nèi)容。交際指導2.搜集相關(guān)資料，擬訂講解提綱。

首先圍繞確定的講解內(nèi)容搜集相關(guān)資料，如果條件允許，可以到實地看一看，獲取直觀的資料。然后擬訂講解提綱。提綱要有條理性，注意講解的順序，梳理出一條清晰的線索。講解特定事件的，可以列出事件發(fā)展的線索；講解人物的，可以列出人物的生平履歷；講解景點的，可以列出地點轉(zhuǎn)換的線索?？傊?，要通過擬訂提綱，事先安排好講解的順序和主要內(nèi)容，做到條理清楚，重點突出。交際指導3.修改講解內(nèi)容，全班交流展示。

首先以小組為單位，人人嘗試講解，小組成員傾聽后提出改進意見。然后各組選出代表，進行全班交流。講解的時候，條理要清楚，語氣、語速要適當，可以用動作、表情輔助講解，能根據(jù)聽眾的反應及時調(diào)整講解內(nèi)容。小貼士講解詞一般由開場白、正文、結(jié)束語三部分構(gòu)成。開場白包括問候語、歡迎語、自我介紹語；正文就是講解景物的部分，是講解詞的重點；結(jié)束語包括宣布講解結(jié)束，表達謝意，提出希望等。交際范例各位叔叔、阿姨：大家好！我是講解員星妹。歡迎大家來我校參觀！大家看，這間充滿藝術(shù)氣息的房間就是我校的陶藝室。陶藝是中國傳統(tǒng)的藝術(shù)形式之一，它具有悠久的歷史和深厚的文化底蘊。這里展示的作品都是我校學生親手制作的。同學們通過學習，已經(jīng)初步掌握了制陶的技能。在專業(yè)老師的指導下，同學們動手實踐，掌握了運用盤筑、交叉、樹立、拼貼、卷曲等方法制作泥條的工藝，并學會了運用點、線、面來裝飾作品的方法。大家再隨我看，這里展示的都是這幾年同學們獲得的各種獎杯、證書。各位叔叔、阿姨，這些陶藝作品送給你們留作紀念。謝謝大家光臨，希望大家再來這里參觀。交際范例歡迎各位同學來到科技館參觀，我是講解員星仔。這里是電磁大舞臺，下面我們要做的實驗與磁場有關(guān)，請同學們拭目以待。我們找一位同學來做個有趣的實驗，請這位短發(fā)女同學上來吧，請把手放在大鐵球上。同學們快看，奇跡發(fā)生了，這位女同學的頭發(fā)一根根豎起來啦！誰知道這是什么原因？對，這是靜電現(xiàn)象。大家是不是覺得科學很神奇呢？希望大家能通過這次參觀愛上科學。交際范例小天，你第一次來我家做客，我?guī)愠鋈マD(zhuǎn)轉(zhuǎn)，了解一下周邊的環(huán)境，好嗎？你看，這棟灰色大樓是百貨商場。百貨商場的一樓是生鮮市場，那里的水果可齊全了。二樓是男裝區(qū)，三樓是女裝區(qū)。如果你想吃美食的話就上四樓，那里的小吃種類繁多。沿著這條街，走到盡頭就是我的學校了。你向我左手邊看，那是一座公園。公園里有一個湖，名叫“雙陽湖”。一到夏天，湖里的荷花爭奇斗艷，可漂亮了！以前那里垃圾成堆，湖水散發(fā)著難聞的氣味……(打開手機圖片庫)你看，這就是從前的雙陽湖。如今它發(fā)生了翻天覆地的變化，成了市民茶余飯后的休閑娛樂場所。交際范例瑩瑩，你家的生活環(huán)境真的很好！你的口才也很好，可以當一名小小講解員了。通過你的講解，我了解了你家附近的情況?？谡Z交際：我是小小講解員話題導入，激發(fā)興趣創(chuàng)設(shè)情境，準備講解確定講解內(nèi)容學校來了客人，需要你講解校園里有代表性的地方；親友到你家做客，需要你介紹一下周邊的環(huán)境；暑假開始了，博物館需要漢字文化講解員；社區(qū)征集志愿者介紹垃圾分類知識……選擇其中重要的內(nèi)容來確定主題，按照一定的順序?qū)⑵浣榻B清楚。怎么作講解講解的時候，條理要清楚，語氣、語速要適當，可以用動作、表情輔助講解。可以根據(jù)聽眾的反應調(diào)整講解的內(nèi)容。如，發(fā)現(xiàn)聽眾對某個部分不太感興趣時，可以適當刪減內(nèi)容。選自“課前預學單”搜集資料你對自己學校的圖書館了解嗎？請以小組為單位，通過實地考察、查閱資料、詢問老師等方式，盡可能多地搜集關(guān)于學校圖書館的資料，整理成冊。選自“課中導學單”活動一活動一：根據(jù)課前搜集的資料，完成圖書館講解提綱。列提綱圖書館講解提綱主題中心介紹學校圖書館為了打造書香校園，體現(xiàn)學校注重學生閱讀的特色，充分發(fā)揮圖書館的作用。選自“課中導學單”活動一內(nèi)容1.圖書館的面積規(guī)模。_____________2.圖書館的藏書量和種類。___________________________________________________________________________________________________________3.圖書館開放時間。_____________________________1500平方米。藏書是5萬多冊，有教師工具書類、學生工具書類、中國文學類、外國文學類、故事類、童話類、繪本類、綜合類等。上午8:00開館，下午5:00閉館。選自“課中導學單”活動一內(nèi)容4.圖書館入館借閱規(guī)定。5.圖書館的閱讀環(huán)境和氛圍。_______________________________6.圖書館組織的形式多樣

的讀書活動。_______________________________________________________________舒適典雅、寧靜整潔、溫馨宜人。全民讀書日、快樂國學親子閱讀、知識競賽、繪聲繪色故事會……試講評價，展示風采講解的時候，條理要清楚，語氣、語速要適當，可以用動作、表情輔助講解。聽的同學提出改進意見，還可以對不明白的地方提出疑問。試講選自“課中導學單”活動二活動二：請講解員和觀眾對講解過程中雙方的表現(xiàn)進行互評。講解活動互評表方面評價標準互評講解員講解員條理清楚，重點突出☆☆☆語氣、語速適當☆☆☆使用動作、表情輔助講解☆☆☆能根據(jù)聽眾的反應及時調(diào)整講解的內(nèi)容☆☆☆聽眾能認真傾聽講解員的講解☆☆☆能積極、禮貌地與講解員互動☆☆☆交際示例1尊敬的各位來賓：大家好！我是XX學校的一名小講解員，我叫XX，是一名五年級的小學生。今天我為大家介紹的是我們學校的圖書館。我們學校的圖書館總面積是1500平方米。這個圖書館一共有五萬多冊藏書，具體種類有教師工具書類、學生工具書類、中國文學類、外國文學類、故事類、童話類、繪本類和綜合類等。圖書館每天上午8點開館，下午5點閉館，館內(nèi)設(shè)有專職圖書管理員。根據(jù)學生不同的年齡特點，學校每年都會充實藏書。每天的課外活動時間，學生可以憑借圖書借閱卡出入圖書館，選取自己喜愛的圖書在館內(nèi)閱讀，徜徉在知識的海洋。這里寬敞明亮，優(yōu)雅的讀書環(huán)境和濃厚的書香氛圍常常讓大家廢寢忘食，流連忘返，是教師的心靈驛站，是學生的精神家園。為了更好地開展閱讀活動，保證每個學生的有效閱讀時間，學校還把閱讀納入課堂，實行規(guī)范化管理。在我們的校園里，書香是學生們散發(fā)出來的最美的味道。感謝各位來賓的蒞臨參觀，我的講解到此結(jié)束，謝謝大家！交際示例2歡迎各位領(lǐng)導來到我們學校，我是XX小學五（6）班學生XX。我們學校有著悠久的歷史……我們學校最有特色的要屬社團了，學校共有21個社團，能滿足不同學生的需求。其中最有特色的是京劇社……我的講解結(jié)束，感謝大家的聆聽，希望各位領(lǐng)導以后再來我校做客。請你從內(nèi)容、儀態(tài)、聲音等方面對以上兩位同學的發(fā)言作出評價。示例：兩位同學的態(tài)度得體，說