2023年上海興偉學(xué)院招考聘用大學(xué)輔導(dǎo)員參考題庫帶答案解析

長風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海。住在富人區(qū)的她2023年上海興偉學(xué)院招考聘用大學(xué)輔導(dǎo)員參考題庫帶答案解析（圖片大小可自由調(diào)整）全文為Word可編輯，若為PDF皆為盜版，請(qǐng)謹(jǐn)慎購買！第1卷一.參考題庫(共50題)1.教師是大學(xué)最寶貴的資源，教師質(zhì)量是大學(xué)生活的根本。2.()是國家或國家授權(quán)的教育機(jī)構(gòu)授予個(gè)人的一種終身的學(xué)術(shù)性稱號(hào)，表明其獲得者達(dá)到了一定的學(xué)術(shù)水平或者專業(yè)技術(shù)水平。A.學(xué)歷B.學(xué)位C.學(xué)業(yè)D.職稱3.大學(xué)生增進(jìn)心理健康的途徑和方法有A.學(xué)習(xí)心理衛(wèi)生知識(shí)B.養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣C.排解疏泄不良情緒D.一切以自我為中心4.根據(jù)《教師法》的相關(guān)規(guī)定，教師主要有()。A.教育教學(xué)權(quán)長風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海。B.科學(xué)研究權(quán)住在富人區(qū)的她C.管理學(xué)生權(quán)D.獲取報(bào)酬待遇權(quán)5.辨析題：既然學(xué)習(xí)需要?jiǎng)訖C(jī)的作用，那么學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)越強(qiáng)學(xué)習(xí)效果就會(huì)越好。6.訓(xùn)并取得相應(yīng)證書A.1-3年B.4-5年C.6-7年D.8-9年7.師生關(guān)系的基礎(chǔ)是A.教學(xué)工作關(guān)系B.心理情感關(guān)系C.個(gè)人交往關(guān)系D.道德責(zé)任關(guān)系8.現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)是一把“雙刃劍，要求教師以高度的社會(huì)責(zé)任感從事科學(xué)技術(shù)的研究和應(yīng)用開發(fā)活動(dòng)。9.高校學(xué)生資助工作從________方面構(gòu)成多元化資助體系。10.根據(jù)《高等教育法》的規(guī)定，普通高等本科教育的修業(yè)年限一律為四年。11.高等學(xué)校的教師、管理人員和教學(xué)輔助人員及其他專業(yè)技術(shù)人員，應(yīng)當(dāng)以（）和（）為中心做好本職工作。長風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海。住在富人區(qū)的她12.權(quán)錢交易、金錢萬能等不良現(xiàn)象是市場經(jīng)濟(jì)因?yàn)槠涮攸c(diǎn)所帶來的必然的普遍現(xiàn)象。13.輔導(dǎo)員進(jìn)行誠信教育的方式可以有（）A.樹立誠信教育典范B.憑借學(xué)生自我覺醒C.建立信用考評(píng)體系D.替學(xué)生承擔(dān)責(zé)任14.赫茨伯格提出的雙因素論涉及的二因素是（）A.認(rèn)知因素B.情感因素C.保健因素D.激勵(lì)因素15.主張學(xué)習(xí)是個(gè)體隨意志、情感對(duì)事物自由選擇而獲得知識(shí)的過程的學(xué)習(xí)理論是（A.認(rèn)知信息加工學(xué)習(xí)理論B.行為主義學(xué)習(xí)論C.人本主義學(xué)習(xí)理論D.認(rèn)知主義學(xué)習(xí)理論16.《中華人民共和國教育法》規(guī)定的教育基本原則有（A.教育與宗教分離的原則B.公民受教育機(jī)會(huì)平等原則C.堅(jiān)持德育教育原則D.教育必須符合國家和社會(huì)公共利益的原則17.長風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海。住在富人區(qū)的她18.團(tuán)的民主集中制的基本原則是A.下級(jí)服從上級(jí)B.團(tuán)員個(gè)人服從組織C.少數(shù)服從多數(shù)D.下級(jí)組織服從上級(jí)組織E.下級(jí)組織和個(gè)人服從上級(jí)組織和領(lǐng)導(dǎo)19.校園物質(zhì)文化是校園文化中深層文化的體現(xiàn)。20.以下對(duì)于人文知識(shí)的作用說法錯(cuò)誤的是A.歷史了解我們所自來.我們的集體記憶B.哲學(xué)是反思性.批判性思維方法，是研究我們思考所根據(jù)的理念；C.藝術(shù)指導(dǎo)我們的社會(huì)實(shí)踐D.文學(xué)是以審美手段以語言表達(dá)情感的方式21.《教育法》規(guī)定，國家建立以財(cái)政撥款為主、其他多種渠道籌措教育經(jīng)費(fèi)為輔教育經(jīng)費(fèi)籌措機(jī)制。22.質(zhì)的研究倡導(dǎo)“教師即研究者，目的是使教師從“教書匠”走向“教育家。23.對(duì)于學(xué)術(shù)型人才與應(yīng)用型人才的關(guān)系，應(yīng)當(dāng)理解為（A.學(xué)術(shù)型人才與應(yīng)用型人才是兩個(gè)不同層次的人才類型B.學(xué)術(shù)型人才的勞動(dòng)是高水平的，而應(yīng)用型人才的勞動(dòng)是低水平的C.學(xué)術(shù)型人才偏重于學(xué)術(shù)理論的創(chuàng)造，應(yīng)用型人才偏重于知識(shí)的應(yīng)用D.高校應(yīng)以培養(yǎng)學(xué)術(shù)型人才為主24.名詞解釋：問題解決長風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海。住在富人區(qū)的她25.關(guān)于教育行政訴訟案件地域管轄的表述，不正確的是（）A.由最初作出具體行政行為的教育行政機(jī)關(guān)所在地人民法院管轄B.由復(fù)議機(jī)構(gòu)所在地人民法院管轄C.由教育主管機(jī)構(gòu)所在地人民法院管轄D.因不動(dòng)產(chǎn)提起的教育行政案件，由不動(dòng)產(chǎn)所在地人民法院管轄26.大學(xué)生的思維表現(xiàn)出以下特點(diǎn)（）A.辯證邏輯思維達(dá)到成熟B.形式邏輯思維已趨完善C.再造性思維已趨成熟D.創(chuàng)造性思維初步發(fā)展27.實(shí)踐是教師專業(yè)發(fā)展和自我成長的核心因素。28.高等教育與培養(yǎng)學(xué)生的研究能力無關(guān)29.五年來，我們統(tǒng)籌推進(jìn)“____”總體布局、協(xié)調(diào)推進(jìn)“____”戰(zhàn)略布局，“十二五”規(guī)劃勝利完成，“十三五”規(guī)劃順利實(shí)施，黨和國家事業(yè)全面開創(chuàng)新局面。A.五位一體四個(gè)全面B.四位一體五個(gè)全面C.五個(gè)全面四位一體D.四個(gè)全面五位一體30.31.根據(jù)《教育法》的相關(guān)規(guī)定，設(shè)立學(xué)校及其他教育機(jī)構(gòu)應(yīng)當(dāng)具備下列哪些條件(A.有組織機(jī)構(gòu)和章程)。B.有合格的教師C.有符合規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)的教學(xué)場所及設(shè)施、設(shè)備D.有必備的辦學(xué)資金和穩(wěn)定的經(jīng)費(fèi)來源長風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海。住在富人區(qū)的她32.在高校學(xué)生資助體系中，家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生一般可通過以下哪項(xiàng)解決生活費(fèi)問題？A.國家助學(xué)金和勤工助學(xué)B.國家勵(lì)志獎(jiǎng)學(xué)金和勤工助學(xué)C.國家獎(jiǎng)學(xué)金和勤工助學(xué)D.國家獎(jiǎng)助學(xué)金和勤工助學(xué)33.我們呼吁，各國人民同心協(xié)力，構(gòu)建人類命運(yùn)共同體，建設(shè)______的世界。A.持久和平、普遍安全、共同繁榮、開放包容、公平正義B.持久和平、普遍安全、共同繁榮、公平正義、清潔美麗C.持久和平、普遍安全、共同繁榮、開放包容、清潔美麗D.持久和平、普遍安全、公平正義、開放包容、清潔美麗34.建設(shè)一支（支撐。）的人民軍隊(duì)，是實(shí)現(xiàn)“兩個(gè)一百年”奮斗目標(biāo)、實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的戰(zhàn)略A.聽黨指揮B.驍勇善戰(zhàn)C.能打勝仗D.作風(fēng)優(yōu)良35.在教師道德品質(zhì)構(gòu)成中，道德情感作用體現(xiàn)為A.評(píng)價(jià)作用B.調(diào)節(jié)作用C.信號(hào)作用D.基礎(chǔ)作用36.14至16世紀(jì)的文藝復(fù)興運(yùn)動(dòng)，推動(dòng)了西歐近代教育運(yùn)動(dòng)的迅速發(fā)展，這一時(shí)期的教育思想實(shí)踐和教師職業(yè)道德要求反映了當(dāng)時(shí)新興進(jìn)步資產(chǎn)階級(jí)的利益和意志。37.心理輔導(dǎo)員講出自己的感覺、經(jīng)驗(yàn)、情感和行為，與來訪者共享，以增加彼此的人際互動(dòng)的技術(shù)是（）A.簡述語意技術(shù)B.自我表露的技術(shù)長風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海。C.提問技術(shù)住在富人區(qū)的她D.澄清技術(shù)38.影響大學(xué)生心理健康的首要因素是（A.生物遺傳B.學(xué)校環(huán)境）C.家庭環(huán)境D.負(fù)面生活事件E.社會(huì)環(huán)境39.教師職業(yè)道德規(guī)范體系包括的要素有A.教師道德原則B.教師道德評(píng)價(jià)C.教師道德規(guī)范D.教師道德范疇40.黨的群眾路線是什么？41.教育法規(guī)的基本原則不包括(A.教育公共性原則)。B.依法保障教育主體合法權(quán)益原則C.公民受教育權(quán)利平等原則D.教育有錯(cuò)必究原則42.《教師法》規(guī)定的下列哪些人員不能取得教師資格，已經(jīng)取得的喪失教師資格？（）A.受到開除處分的B.受到剝奪政治權(quán)利刑罰處罰的C.受到有期徒刑以上刑罰處罰的D.因故意犯罪受到刑罰處罰的43.文化可以分為社會(huì)文化、家庭文化和學(xué)校文化三分層次。長風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海。住在富人區(qū)的她44.我國的教育方針是：“教育(A.必須為社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)服務(wù)B.必須與生產(chǎn)勞動(dòng)相結(jié)合)”。C.培養(yǎng)德、智、體等方面發(fā)展的社會(huì)主義事業(yè)的建設(shè)者和接班人D.培養(yǎng)“四有”公民45.人際溝通的功能主要包括（）A.心理功能B.社會(huì)功能C.協(xié)調(diào)功能D.自我完善功能46.屬于“堅(jiān)韌不拔，勇于探索”的要求包括A.忠誠踏實(shí)，嚴(yán)肅認(rèn)真B.刻苦學(xué)習(xí)，不斷探求；C.不畏艱險(xiǎn)，開拓進(jìn)取D.堅(jiān)持真理，獻(xiàn)身科學(xué)47.深化機(jī)構(gòu)和行政體制改革。轉(zhuǎn)變政府職能，深化簡政放權(quán)，創(chuàng)新監(jiān)管方式，增強(qiáng)政府公信力和執(zhí)行力，建設(shè)人民滿意的______政府。A.法治B.創(chuàng)新型C.廉潔D.服務(wù)型48.教育民事關(guān)系是（A.學(xué)校與其教師之間的關(guān)系B.學(xué)校與社會(huì)組織及個(gè)人之間發(fā)生的平等關(guān)系C.監(jiān)督關(guān)系D.學(xué)校與其學(xué)生之間的關(guān)系49.根據(jù)科爾伯格的道德發(fā)展階段理論，“好孩子”的道德取向?qū)儆贏.習(xí)俗水平B.前習(xí)俗水平長風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海。C.后習(xí)俗水平住在富人區(qū)的她D.道德水平50.有關(guān)我國的高等教育體制，下列表述正確的是（A.國家和政府的力量較強(qiáng)B.市場的力量較強(qiáng)C.高校自身的力量較強(qiáng)D.學(xué)者所代表的學(xué)術(shù)力量較強(qiáng)第1卷參考答案一.參考題庫1.答案：對(duì)2.答案：B3.答案：A,B,C4.答案：A,B,C,D5.答案：解析：答；這種說法不恰當(dāng)。學(xué)習(xí)活動(dòng)必須有動(dòng)機(jī)推動(dòng)，一般而言，動(dòng)機(jī)水平增加，學(xué)習(xí)效果也會(huì)提高。但是動(dòng)機(jī)水平如果過高反而會(huì)適得其反，降低學(xué)習(xí)效果。根據(jù)著名的耶克斯——多德森定律，應(yīng)根據(jù)學(xué)習(xí)任務(wù)的難度，恰當(dāng)控制動(dòng)機(jī)水平，而不是動(dòng)機(jī)水平越高越好。6.答案：A7.答案：A8.答案：對(duì)9.答案：獎(jiǎng)、貸、助、補(bǔ)、減10.答案：錯(cuò)11.答案：教學(xué)；培養(yǎng)人才長風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海。12.答案：錯(cuò)住在富人區(qū)的她13.答案：A,C14.答案：C,D15.答案：C16.答案：A,B,C,D17.答案：道德概念道德評(píng)價(jià)能力道德信念18.答案：B,C,D19.答案：錯(cuò)20.答案：C21.答案：對(duì)22.答案：錯(cuò)23.答案：C24.答案：解析：是由一定情境疑難引起的，需要用一系列的認(rèn)知操作對(duì)這個(gè)一情境予以順利排除的過程。它通常具有四個(gè)基本特點(diǎn)：問題情境性、目的指向性、操作序列性和認(rèn)知操作性。25.答案：C26.答案：B,C,D27.答案：錯(cuò)28.答案：錯(cuò)29.答案：A30.答案：辨別學(xué)習(xí)概念學(xué)習(xí)規(guī)則學(xué)習(xí)31.答案：A,B,C,D32.答案：A解析：溪溪老師提示大家：高校家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生的學(xué)費(fèi)、住宿費(fèi)、生活費(fèi)的解決辦法高校家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生的學(xué)費(fèi)、住宿費(fèi)、生活費(fèi)等問題，主要采取兩種方法解決；第一，學(xué)費(fèi)和住宿費(fèi)問長風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海。住在富人區(qū)的她題，以助學(xué)貸款為主，以國家