守衛(wèi)安全生命線

培養(yǎng)孩子的安全意識(shí)和自我保護(hù)能力、快樂(lè)、健康完全的人生是所有家長(zhǎng)的美好愿望。但是我們現(xiàn)在的孩子，從一出生就被大人們層層保護(hù)起來(lái)，而幼兒期的孩子(3—6歲的幼兒)恰屬于不會(huì)做卻非常想做的人群，有時(shí)孩子想嘗試忽略了對(duì)孩子獨(dú)立能力的培養(yǎng),結(jié)果一旦面臨意外事故,孩子們往往束手無(wú)策。因此，我們?cè)陉P(guān)心、呵護(hù)幼兒的同時(shí)，應(yīng)防患于未然，教給幼兒必要的播放案例《受傷的奇奇》奇，奇奇很高興坐在自行車的后座上，媽媽蹬著自行車，輪子轉(zhuǎn)呀轉(zhuǎn)很快就語(yǔ)：其實(shí)，奇奇是處于好奇，想探索，但是她并不知道“把腳伸進(jìn)輪子”這樣的舉動(dòng)會(huì)絞傷自己的小腳。奇奇的行為反應(yīng)的就是我們中班孩子的年齡特點(diǎn)，樂(lè)于探索，但不知該如何保護(hù)自己。這就需要我們家長(zhǎng)對(duì)孩子進(jìn)行必要的安全教育，提高孩子的安全意識(shí)。交流討論，安全隱患知多少安全意識(shí)是指幼兒對(duì)安全知識(shí)的掌握及保證自身安全的基本行為的認(rèn)識(shí)。安全意識(shí)是幼兒自我保護(hù)能力的一個(gè)重要方面3—6歲的孩子活潑好動(dòng)，對(duì)事物有著強(qiáng)烈的好奇心，什么都想去看一看、摸一摸，就像奇奇一樣。但此時(shí)也是孩的意識(shí)較差，常常不能預(yù)見(jiàn)自己的行為會(huì)產(chǎn)生什么樣的后果，就像案例中說(shuō)說(shuō)圖中的孩子遇到了什么？如果我們遇到了這種事情應(yīng)該怎么互動(dòng)問(wèn)題三：想一想，您家中還有哪些東西存在安全隱患家長(zhǎng)交流討論后，個(gè)別發(fā)言，教師記錄?？偨Y(jié)：現(xiàn)在我們一起把孩子生活中會(huì)存在的安全隱患一起羅列下。主要是家庭設(shè)備中存在隱藏安全問(wèn)題的有玻璃門、垃圾桶、高椅子、烹飪臺(tái)、櫥柜與抽屜，灶具、洗衣機(jī)、電風(fēng)扇、電熨斗、自行車等等。家庭安全小測(cè)驗(yàn)有資料表明：25%以上的意外傷害發(fā)生在家庭里，甚至就在父母的眼皮底下發(fā)生。也就是說(shuō)，因意外而受傷害的孩子四個(gè)中至少有一個(gè)是因?yàn)楦改傅牟恢?jǐn)慎或?qū)σ馔鈧︻A(yù)防的不了解而在家中發(fā)生的。試試下面的小測(cè)試，它能幫你找出家庭里的“安全陷阱"。(具體內(nèi)容見(jiàn)《家長(zhǎng)必讀》幼兒園中班P103)以上的測(cè)試題中，“是”的答案越多，你的家居環(huán)境對(duì)孩子就越安全。否則你就需要努力做些妥善的處理孩子活動(dòng)的安全安全問(wèn)題，孩子活動(dòng)時(shí)也存在著諸多的安全隱首要問(wèn)題。顧，不如自護(hù)”家長(zhǎng)不僅要有保護(hù)孩子生命安全的責(zé)任，更重要的是要對(duì)孩子進(jìn)行初步的安全指導(dǎo)、提高幼兒保護(hù)自己的能力，幫助孩子樹立一定的安觀看圖片“該怎么做”互動(dòng)問(wèn)題四：看看下面的孩子都怎么了，如果我們的孩子遇到下面的情形，我們?cè)摻o他們?cè)鯓拥囊龑?dǎo)和幫助觀看情景表演(2)地震時(shí)怎么辦？”3?自救能力小測(cè)試請(qǐng)家長(zhǎng)朋友們以自家孩子的身份思考問(wèn)題。答案：C。如果陌生人來(lái)電話，千萬(wàn)不要答應(yīng)對(duì)方的任何要求，因?yàn)樾『⒆优袛嗖怀鰧?duì)方是什么人，很容易上當(dāng)受騙。你一個(gè)人在家時(shí)突然問(wèn)道一股刺鼻的怪味，這時(shí)你會(huì).....答案：A。如果遭到綁架，自己要積極地想辦法解決，壞人不會(huì)因?yàn)槟愕目薮鸢福篈。被狗咬傷一定要到醫(yī)院打狂犬疫苗，因?yàn)檫@種病有潛伏期，如果答案：B。別害怕，試著把頭向前傾，緊壓鼻子內(nèi)側(cè)，用嘴呼吸，等到止血每個(gè)急救電話的具體情況。4.學(xué)習(xí)《幼兒安全教育》內(nèi)容(具體內(nèi)容見(jiàn)《家長(zhǎng)必讀》幼兒園中班P97—101、P104—105)引導(dǎo)孩子掌握一些關(guān)于安全的基礎(chǔ)信息引導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)自我保護(hù)的方法和技能培養(yǎng)孩子的安全意識(shí)加強(qiáng)孩子的體能訓(xùn)練親子活動(dòng)兩則“小兔子乖乖”“小小安全員”總結(jié)：作為家長(zhǎng)需要把安全教育的著眼點(diǎn)放在培養(yǎng)孩子的安全意識(shí)、提免走路摔倒的危險(xiǎn)；喝水的時(shí)候，先吹一吹再喝，能避免被燙到的危險(xiǎn)，吃飯的時(shí)候細(xì)嚼慢咽，能避免被食物噎住的危險(xiǎn)，吃魚的時(shí)候把魚刺挑干凈，能避免咽喉被刺到的危險(xiǎn)……平時(shí)在日常生活中注意對(duì)孩子這些生活上細(xì)微一定程度上能起到自我保護(hù)的作用。四、故事共勉，暢談收獲給大家講兩則小故事：故事一：龍蝦和寄居蟹的把唯一保護(hù)自我身軀的硬殼也放棄呢？難道你不怕有大魚一口把你吃掉嗎？以你如今的樣子來(lái)看，連急流也會(huì)把你沖到巖石去，到時(shí)你不死才怪呢？”溫馨提示：每個(gè)人都有一定的安全區(qū)，你想跨越自我目前的成就，請(qǐng)不要?jiǎng)澒适露汉偤屠堑墓适旅春?，大家在休息娛?lè)，你也加入我們團(tuán)隊(duì)中吧！野狼沒(méi)有說(shuō)話，繼續(xù)磨果有一天我被獵人或老虎追逐，到那時(shí)，我想磨牙也來(lái)不及了。而平時(shí)我就把牙磨好，到那時(shí)就可以保護(hù)自我了。溫馨提示：做事應(yīng)說(shuō)未雨綢繆，居安平常若不充實(shí)學(xué)問(wèn)，臨時(shí)抱佛腳是來(lái)不及的。也有人抱怨沒(méi)有機(jī)遇，然而當(dāng)子們喜愛(ài)的游戲中，讓孩子們?cè)趯?shí)踐的