專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員公需科目繼續(xù)教育培訓(xùn)心得體會(huì)

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這次公需課培訓(xùn)主要是觀看專(zhuān)家講解老師職業(yè)道德規(guī)范，與其他老師商量教學(xué)理論，還有一些比較典型的教學(xué)案例。經(jīng)過(guò)了十來(lái)天的學(xué)習(xí)，我對(duì)老師職業(yè)道德規(guī)范的熟悉進(jìn)入到更深的一個(gè)層次了。同時(shí)，我更確定了自己對(duì)老師職業(yè)的喜愛(ài)。

觀看了很多教學(xué)視頻，有的是有名的專(zhuān)家來(lái)講解的，有的是一些名老師的教育心得和方法，有的是課堂教學(xué)視頻。這些視頻都從七大方面來(lái)展現(xiàn)老師職業(yè)道德規(guī)范，分別是經(jīng)濟(jì)社會(huì)進(jìn)展與師德、老師職業(yè)道德的核心、課堂教學(xué)中的師德、師生關(guān)系中的師德、評(píng)價(jià)中的師德、家長(zhǎng)關(guān)系中的師德以及老師自我進(jìn)展中的師德等。通過(guò)觀看視頻，我更加明確自己的目標(biāo)，堅(jiān)決自己老師的職業(yè)。以下是我這次培訓(xùn)的一些心得與感悟。

在這個(gè)經(jīng)濟(jì)越來(lái)更加達(dá)的社會(huì)，教學(xué)技術(shù)也越來(lái)越多樣化。那么，作為一名青年老師，我們肩負(fù)著社會(huì)教育的重任，必需努力地學(xué)習(xí)新的教學(xué)技術(shù)，不斷地完善和提高自己的教學(xué)水平，使自己在教學(xué)過(guò)程中更加優(yōu)秀。除了學(xué)習(xí)新的教學(xué)技術(shù)，我們還應(yīng)當(dāng)有選擇性地利用新教學(xué)技術(shù)，而不是盲目地追隨社會(huì)的新潮。作為老師不是為了呈現(xiàn)力量，而是為了教育才變得更有力量與力氣。

在課堂上，老師除了上好一節(jié)課的內(nèi)容之外，還要潛移默化地傳遞同學(xué)做人做事的一些基本道理。老師的言行都影響著同學(xué)以后的人生觀和價(jià)值觀。所以，老師不單要注意同學(xué)理論學(xué)問(wèn)的學(xué)習(xí)，更要注意培育同學(xué)良好思想品質(zhì)。當(dāng)然，在課堂上同學(xué)會(huì)犯一些自己都不知道的小錯(cuò)誤，老師就應(yīng)當(dāng)好好地引導(dǎo)同學(xué)改正錯(cuò)誤和包涵同學(xué)所犯下錯(cuò)誤。

師生關(guān)系最好是做到亦師亦友，這樣同學(xué)才能真正感覺(jué)到學(xué)習(xí)是件歡樂(lè)的事情。當(dāng)同學(xué)情愿與人共享時(shí)，你就會(huì)發(fā)覺(jué)他們都是一群特別有想法的孩子。這樣對(duì)老師的教學(xué)教育工作也起到關(guān)心的作用。當(dāng)同學(xué)情愿把你當(dāng)成了伴侶，他們也會(huì)情愿傾聽(tīng)你給他們的建議和看法。這時(shí)，老師也感受到教育工作原來(lái)是這么的好玩。

在對(duì)同學(xué)進(jìn)行評(píng)價(jià)時(shí)，我們盡可能地查找他們的優(yōu)點(diǎn)，適當(dāng)指出他們的小缺點(diǎn)。同學(xué)是一群需要鼓舞的孩子，他們的自信來(lái)自老師和家人的鼓舞。許多名人都很重視地指出自信是一個(gè)人勝利重要的條件之一，同時(shí)很多世界知名度很高的高校校訓(xùn)也提到自信?？梢?jiàn)，自信對(duì)同學(xué)是多么重要的一個(gè)品質(zhì)。

要更好地教育同學(xué)，單靠老師在校的觀看不夠的，還要主動(dòng)與家長(zhǎng)聯(lián)系，了解他們?cè)诩依锏臓顩r。老師學(xué)會(huì)如何地與家長(zhǎng)建立良好的關(guān)系，是對(duì)同學(xué)和家長(zhǎng)負(fù)責(zé)的表現(xiàn)。

在老師崗位上，自己要大量的充電，不管是對(duì)理論方面的學(xué)問(wèn)還是實(shí)踐方面的學(xué)問(wèn)，都要向老老師虛心請(qǐng)教，向新老師學(xué)習(xí)新學(xué)問(wèn)，使自己永久有一桶滿(mǎn)滿(mǎn)的水，把自己的水傳授給同學(xué)，讓同學(xué)真正做到德智體全面進(jìn)展，成為對(duì)社會(huì)有用的棟梁之才。

專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員公需科目連續(xù)教育培訓(xùn)心得體會(huì)篇2

經(jīng)過(guò)培訓(xùn)學(xué)習(xí)，我更堅(jiān)決了自己“教書(shū)育人”的思想，更懂得要從以下幾個(gè)方面努力去做，完善自己。要堅(jiān)決不移地喜愛(ài)自己的教育事業(yè)。真正把老師這一個(gè)職業(yè)當(dāng)作一份自己的事業(yè)來(lái)完成。

一、不斷學(xué)習(xí)，提高自身素養(yǎng)。

“學(xué)無(wú)止境”，在教育教學(xué)過(guò)程中，不斷豐富自身學(xué)識(shí)，努力提高自身力量、業(yè)務(wù)水平!不管是對(duì)理論方面的學(xué)問(wèn)還是實(shí)踐方面的學(xué)問(wèn)，

都要向老老師虛心請(qǐng)教，向新老師學(xué)習(xí)新學(xué)問(wèn)，使自己永久有一桶滿(mǎn)滿(mǎn)的水，把自己的水傳授給同學(xué)，讓同學(xué)真正做到德智體全面進(jìn)展，成為對(duì)社會(huì)有用的棟梁之才。

二、嚴(yán)格執(zhí)行師德規(guī)范。

正所謂“其身正，不令而行;其身不正，隨令不行?！睈?ài)崗敬業(yè)，教書(shū)育人，為人師表，誨人不倦，有高度的事業(yè)心、責(zé)任心、愛(ài)崗敬業(yè)。堅(jiān)持“一切為了同學(xué)，為了同學(xué)的一切”。通過(guò)培訓(xùn)，使我深深懂得：老師的工作是神圣的，也是艱苦的，教書(shū)育人需要感悟、時(shí)間、

精力乃至付出自己全部的心血。這種付出是需要以劇烈的使命感為基礎(chǔ)的，要以劇烈的責(zé)任心為前提。一個(gè)喜愛(ài)教育事業(yè)的人，應(yīng)當(dāng)勤勤懇懇，無(wú)怨無(wú)悔。這也是師德的首要條件。

三、關(guān)愛(ài)每一位同學(xué)。

老師的愛(ài)，是開(kāi)啟同學(xué)心扉的鑰匙，是激勵(lì)同學(xué)奮進(jìn)的催化劑，是師生之間到達(dá)心理相融的接觸點(diǎn)。老師需要關(guān)愛(ài)同學(xué)，敬重同學(xué)的人格，從而促進(jìn)他們的全面健康進(jìn)展。通過(guò)培訓(xùn)，我懂得了怎樣去愛(ài)一個(gè)同學(xué)。不用學(xué)習(xí)成果作為唯一標(biāo)準(zhǔn)來(lái)衡量同學(xué)，與每一個(gè)同學(xué)建立公平、和諧、融洽、互相敬重的關(guān)系，關(guān)懷每一個(gè)同學(xué)，敬重每一個(gè)同學(xué)的人格，努力發(fā)覺(jué)和開(kāi)發(fā)每一個(gè)同學(xué)的潛在優(yōu)秀品質(zhì)，堅(jiān)持做到不體罰或變相體罰同學(xué)。作為老師。今后我需要努力做到能愛(ài)，善愛(ài)，去關(guān)愛(ài)同學(xué)成長(zhǎng)過(guò)程中的每一個(gè)微笑的閃光點(diǎn)，要愛(ài)他們具有巨大的可塑性，要愛(ài)他們?cè)诮逃^(guò)程中的主體能動(dòng)性?！皭?ài)”要以愛(ài)動(dòng)其心，以嚴(yán)導(dǎo)其行;愛(ài)要以理解敬重，信任為基礎(chǔ);“愛(ài)”要一視同仁，持之以恒。

四、正確處理老師與同學(xué)家長(zhǎng)的關(guān)系。

在與家長(zhǎng)聯(lián)系上互相探究如何使同學(xué)進(jìn)展的方法、措施，在交往中不收禮、不吃請(qǐng)、不叫家長(zhǎng)辦事，不進(jìn)行有償家教，贏得了廣闊同學(xué)家長(zhǎng)的普遍贊許。在教育教學(xué)過(guò)程中，利用學(xué)科特點(diǎn)加強(qiáng)對(duì)同學(xué)的思想教育，提高他們的思想政治素養(yǎng)，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)主動(dòng)性，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量。

通過(guò)培訓(xùn)學(xué)習(xí)，也讓我學(xué)習(xí)到了許多作為一個(gè)老師應(yīng)當(dāng)明白的最基本的道理——專(zhuān)業(yè)水平和工作看法的重要性。培訓(xùn)老師深厚的理論素養(yǎng)、在培訓(xùn)過(guò)程流露出的樸實(shí)真誠(chéng)、勤奮敬業(yè)的工作看法，也讓我在這次培訓(xùn)學(xué)習(xí)中受益匪淺。

專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員公需科目連續(xù)教育培訓(xùn)心得體會(huì)篇3

人們常說(shuō)：“活到老，學(xué)到老”。溧水縣老師進(jìn)修學(xué)校今年開(kāi)發(fā)的連續(xù)教育培訓(xùn)新平臺(tái)，給我們信息技術(shù)老師供應(yīng)了一個(gè)很好的學(xué)習(xí)溝通的機(jī)會(huì)。形式新奇，內(nèi)容實(shí)在，效果明顯。這次的改版是特別勝利的，我們老師由最初的被動(dòng)的迫于形式環(huán)境，不得不學(xué)，轉(zhuǎn)變?yōu)橹饔^上主動(dòng)的去學(xué)習(xí)，認(rèn)為應(yīng)當(dāng)學(xué)。自開(kāi)班以來(lái)，我常常堅(jiān)持在線學(xué)習(xí)、參加論壇商量，收獲許多，感受也頗深。下面我簡(jiǎn)潔總結(jié)我在本次培訓(xùn)中的幾點(diǎn)收獲：

1.認(rèn)清了課程目標(biāo)定位。從課程《課程改革的重要問(wèn)題：關(guān)注人的整體性進(jìn)展》中，讓我明白了三維目標(biāo)是新課程推動(dòng)素養(yǎng)教育的根本表達(dá)，它使素養(yǎng)教育在課堂教學(xué)中的落實(shí)有了重要的抓手和堅(jiān)實(shí)的操作性基礎(chǔ)。在這三維目標(biāo)中，學(xué)問(wèn)與技能維度的目標(biāo)立足于讓同學(xué)“學(xué)會(huì)”，過(guò)程與方法維度的目標(biāo)立足于讓同學(xué)“會(huì)學(xué)”，情感看法與價(jià)值觀維度的目標(biāo)立足于讓同學(xué)“樂(lè)學(xué)”。在詳細(xì)的學(xué)科教學(xué)實(shí)踐中，三維目標(biāo)也是一個(gè)整體。

2.端詳自己的成長(zhǎng)之路。從課程《老師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)之路怎么走》中，我重新反思了自己的成長(zhǎng)之路，并思索今后的路如何能走的更好?！敖倘缓笾?，學(xué)然后知缺乏”，要常常反思自己的教育、教學(xué)行為，從教學(xué)主體、教學(xué)目的和教學(xué)工具等方面，從教學(xué)的前、中、后等方面獲得體驗(yàn)，上升為理性熟悉，使自己不斷成熟起來(lái)。

3.豐富了課程理論學(xué)問(wèn)。課程《認(rèn)知心理學(xué)學(xué)習(xí)理論及網(wǎng)絡(luò)教育環(huán)境設(shè)計(jì)》讓我明白了什么是“認(rèn)知心理學(xué)學(xué)習(xí)”及相關(guān)的'理論，還有怎樣依據(jù)該理論來(lái)設(shè)計(jì)網(wǎng)絡(luò)教育;課程《認(rèn)知敏捷性理論指導(dǎo)下的非線性學(xué)習(xí)》讓我明白了什么是“認(rèn)知敏捷性理論”、什么是“非線性學(xué)習(xí)”。還有許多的課程實(shí)在妙不行言。

4.與同伴溝通共成長(zhǎng)。在論壇中，看到了許多同行的帖子，這些帖子都特別實(shí)在、有用，把平常在教學(xué)中的一些問(wèn)題都給反映了出來(lái)，大家通過(guò)回帖，來(lái)互相商量，集思廣益，起到了很大的溝通作用。

總之，這次培訓(xùn)內(nèi)容豐富多彩，生動(dòng)好玩的案例許多，易于接受。這次的學(xué)習(xí)使我明白了許多，有效的學(xué)習(xí)應(yīng)當(dāng)是會(huì)學(xué)，會(huì)用的學(xué)習(xí)，總體來(lái)講應(yīng)當(dāng)是真正能夠促進(jìn)老師的成長(zhǎng)。

專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員公需科目連續(xù)教育培訓(xùn)心得體會(huì)篇4

20xx年8月29日30日，我們鄉(xiāng)全體一線老師去了范縣新區(qū)文體館參與了為期兩天的專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員連續(xù)教育的培訓(xùn)。本次培訓(xùn)使我的理論學(xué)問(wèn)水平得到提高，從中我也悟出了一些道理。

本次培訓(xùn)的內(nèi)容主要根據(jù)《專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員創(chuàng)新力量培育與提高》和《專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員權(quán)益保障》這兩本書(shū)，同時(shí)結(jié)合河南省特殊是濮陽(yáng)市、范縣的實(shí)際狀況，激發(fā)了專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員的創(chuàng)新意識(shí)和維權(quán)意識(shí)，共建秀麗、和諧新社會(huì)。

本次培訓(xùn)內(nèi)容如下：第一部分，概況。包括四個(gè)方面：

①城市群與中原城市群；

②中原經(jīng)濟(jì)區(qū)；

③聯(lián)系實(shí)際，抓住機(jī)遇，建設(shè)秀麗、和諧新濮陽(yáng)、新范縣；

④建設(shè)中原經(jīng)濟(jì)區(qū)，關(guān)鍵在實(shí)干。這一部分重點(diǎn)在②③。其次部分，專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員創(chuàng)新力量培育與提高。包括三個(gè)層次：

①創(chuàng)新力量培育與提高的基礎(chǔ)篇；

②創(chuàng)新力量培育與提高的素養(yǎng)篇；

③創(chuàng)新力量培育與提高的技巧篇。

本次培訓(xùn)主要講了創(chuàng)新力量培育與提高的素養(yǎng)篇的“開(kāi)發(fā)制造的心智”這一節(jié)。第三部分，專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員權(quán)益保障。這部分主要講了專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員的權(quán)利和利益以及權(quán)益的愛(ài)護(hù)。通過(guò)以上內(nèi)容的學(xué)習(xí)，我的理論學(xué)問(wèn)水平有了提高。

本次培訓(xùn)還讓我明白了以下學(xué)問(wèn)及道理：作為一名老師，一個(gè)專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員，我們要有對(duì)自己本土的歸屬感、認(rèn)同感、驕傲感。只有這樣，我們才會(huì)全身心、滿(mǎn)腹熱忱、主動(dòng)地投入到工作中去，做到對(duì)工作認(rèn)仔細(xì)真、兢兢業(yè)業(yè)、高度負(fù)責(zé)。此次培訓(xùn)導(dǎo)師給我們介紹了河南省及我們縣市的優(yōu)劣勢(shì)，我們老師要分清主流，看好趨勢(shì)，對(duì)自己是濮陽(yáng)人而驕傲，又要踏實(shí)、努力地干，體會(huì)教育的美好感。再者，老師要有創(chuàng)新意識(shí)，重視日積月累。讓老師創(chuàng)新不肯定非得搞大創(chuàng)造才叫創(chuàng)新。只要能夠根據(jù)實(shí)際，改編教材、創(chuàng)新學(xué)習(xí)方法，讓同學(xué)學(xué)會(huì)，那就是創(chuàng)新。創(chuàng)新的關(guān)鍵在于人。老師有新方法、新思維，定能推動(dòng)同學(xué)創(chuàng)新力量的進(jìn)展。創(chuàng)新不是一蹴而就的事，必需通過(guò)肯定的學(xué)習(xí)、內(nèi)化、外顯的積累過(guò)程。所以老師要重視日常的積累。厚積才能薄發(fā)，才能融會(huì)貫穿，進(jìn)而有創(chuàng)新的可能性。最終，老師要有法律意識(shí)。當(dāng)自己的權(quán)益受到侵害時(shí)，我們老師要學(xué)會(huì)運(yùn)用法律的武器保障自己的權(quán)益不受損害或者降至最低限度。當(dāng)老師的肯定要堅(jiān)持學(xué)法，做到知法、懂法、守法、用法。這就要求老師要把握跟自己息息相關(guān)的法律學(xué)問(wèn)，了解法律最新動(dòng)態(tài)，做到不斷學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)，避開(kāi)“書(shū)到用時(shí)方恨少”得現(xiàn)象。

總的說(shuō)來(lái)，培訓(xùn)雖為短短的兩天，我卻收獲頗多。我始終認(rèn)為培訓(xùn)并非壞事，多學(xué)東西是有好處的。在此我誠(chéng)心地盼望上級(jí)教育部門(mén)領(lǐng)導(dǎo)能多請(qǐng)專(zhuān)家、學(xué)者給我們培訓(xùn)、做指導(dǎo)，由于我們需要成長(zhǎng)，需要“雨露”和“陽(yáng)光”。

高碼頭鎮(zhèn)丁大寺學(xué)校

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20xx/x/x

專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員公需科目連續(xù)教育培訓(xùn)心得體會(huì)篇5

xx月開(kāi)頭，我參與公需科目的學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)雖然時(shí)間不長(zhǎng)，但卻給我留下了深刻的印象。這次學(xué)習(xí)的內(nèi)容非常豐富，包括“老師職業(yè)道德規(guī)范與專(zhuān)業(yè)進(jìn)展”、“老師心理健康與心理調(diào)適”，在學(xué)習(xí)中，我仔細(xì)聽(tīng)取視頻講座，深化研習(xí)教材，準(zhǔn)時(shí)按質(zhì)按量完成筆記、練習(xí)。講師的報(bào)告精彩無(wú)比，語(yǔ)言幽默幽默。使我倍受鼓舞，深感獲益匪淺。我認(rèn)為在新形勢(shì)下的教育教學(xué)改革工作，要求老師必需具備較高的政治素養(yǎng)和業(yè)務(wù)素養(yǎng)，提高個(gè)人的綜合素養(yǎng)，不斷適應(yīng)教育教學(xué)改革工作的需要。

我更加糊涂的熟悉到，肯定要信任孩子，孩子有孩子的學(xué)習(xí)方法，他們各自接受新學(xué)問(wèn)的力量也有所區(qū)分，我們肯定要有足夠的耐煩來(lái)關(guān)心孩子來(lái)學(xué)習(xí)，我們也不能由于自身的焦急對(duì)孩子動(dòng)粗，那樣是不對(duì)的，今后我將連續(xù)依法執(zhí)教，對(duì)孩子多一點(diǎn)寬容，多一點(diǎn)理解，我信任對(duì)于孩子的成長(zhǎng)還是非常有利的。

一個(gè)好老師還必需非常重視“言傳”外的“身教”，要以自身的行為去影響學(xué)習(xí)，真正成為同學(xué)的表率使同學(xué)從老師身上懂得什么應(yīng)為之，什么不行為。因此，老師的教學(xué)，待人接物，行為舉止，一言一行都必需仔細(xì)、穩(wěn)重、規(guī)范、得體，切不行馬虎、輕率、任性、不負(fù)責(zé)任。除此之外，老師還應(yīng)和同學(xué)進(jìn)行常常性的心靈溝通，向同學(xué)暢快樂(lè)靈，既可以向同學(xué)談自己從人生中取得的珍貴閱歷，也可以向同學(xué)坦誠(chéng)地公開(kāi)自己的生活教訓(xùn)，使同學(xué)真正感受到你不僅是良師還是益友。

必需喜愛(ài)自己的教育對(duì)象──同學(xué)。老師應(yīng)當(dāng)是一位雕塑大師，能將一塊坯材，用自己的思想與感情，將它雕塑成一件藝術(shù)精品。因此，我們老師對(duì)一些所謂的“差生”，更應(yīng)加備的關(guān)愛(ài)與呵護(hù)。在他們身上，我們要傾注全部的愛(ài)，去發(fā)覺(jué)他們學(xué)習(xí)上每一點(diǎn)滴的進(jìn)步，去查找他們生活中，品德上每一個(gè)閃光