2021年安徽省淮北市全國(guó)計(jì)算機(jī)等級(jí)考試Access數(shù)據(jù)庫(kù)程序設(shè)計(jì)真題(含答案)

2021年安徽省淮北市全國(guó)計(jì)算機(jī)等級(jí)考試Access數(shù)據(jù)庫(kù)程序設(shè)計(jì)真題(含答案)學(xué)校:________班級(jí):________姓名:________考號(hào):________

一、操作題(10題)1.用向?qū)ЫCCESS數(shù)據(jù)庫(kù)：利用數(shù)據(jù)庫(kù)模板向?qū)?在D:\\Access目錄下建立一個(gè)ACCESS數(shù)據(jù)庫(kù)“資產(chǎn)追蹤.mdb”。要求顯示樣式設(shè)置為"標(biāo)準(zhǔn)",報(bào)表打印樣式為"大膽"。數(shù)據(jù)庫(kù)標(biāo)題為“資產(chǎn)追蹤”。

2.在窗體上添加一個(gè)名為Command1的命令按鈕，然后編寫如下程序：

Functionm(xAsInteger,yAsInteger)AsInteger

m＝IIf(x>y，x，y)

EndFunction

PrivateSubCommand1_Click()

DimaAsInteger,bAsInteger

a＝1

b＝2

MsgBoxm(a，b)

EndSub

打開窗體運(yùn)行后，單擊命令按鈕，消息框中輸出結(jié)果為【】。

3.執(zhí)行下面的程序段，s的值為【】。

s=0:k=10

Whilek

s=s+10

k=k-2

Wend

4.已知數(shù)列的遞推公式如下：

f(n)＝1當(dāng)n＝0，1時(shí)

f(n)＝f(n-1)+f(n-2)當(dāng)n＞1時(shí)

則按照遞推公式可以得到數(shù)列：1，1，2，3，5，8，13，21，34，55，……?，F(xiàn)要求

從鍵盤輸入n值，輸出對(duì)應(yīng)項(xiàng)的值。例如當(dāng)輸入n為8時(shí)，應(yīng)該輸出34。程序如下，

請(qǐng)補(bǔ)充完整。

PrivateSubrunll_Click()

f0=1

f1=1

num=Val(InputBox("請(qǐng)輸入一個(gè)大于2的整數(shù)："))

Forn=2To【】

f2＝【】

f0=f1

f1=f2

Nextn

MsgBoxf2

EndSub

5.從外部導(dǎo)入數(shù)據(jù)創(chuàng)建表：有一個(gè)電子表格文件“學(xué)生電子表格.xls”，一個(gè)文本文件“學(xué)生.txt”,一個(gè)“教學(xué)管理_原始.mdb”access數(shù)據(jù)庫(kù),以及一個(gè)空數(shù)據(jù)庫(kù)文件“教學(xué)管理.mdb”。操作要求如下：1、將電子表格“學(xué)生電子表格.xls”導(dǎo)入到“教學(xué)管理.mdb”中，表命名為“學(xué)生_從電子表格”。2、將文本文件“學(xué)生.txt”導(dǎo)入到“教學(xué)管理.mdb”中，表命名為“學(xué)生_從文本文件”。3、將“教學(xué)管理_原始.mdb”中的“學(xué)生”表導(dǎo)入到“教學(xué)管理.mdb”，表命名為“學(xué)生”。

6.閱讀下面的程序段：

sum＝0

fori＝1to3

forj＝ito4

fork＝j(luò)to5

sum＝sum+1

nextk

nextj

nexti

執(zhí)行上面的三重循環(huán)后，sam的值為______。

7.

8.在考生文件夾下有“Acc3．mdb”數(shù)據(jù)庫(kù)。（1）以“課程成績(jī)”表為數(shù)據(jù)源，創(chuàng)建分組統(tǒng)計(jì)查詢“最高分”，結(jié)果顯示“課程編號(hào)”和“最高分”。（2）以“課程”表為數(shù)據(jù)源，自動(dòng)創(chuàng)建縱欄式窗體“課程”。（3）在“課程”窗體中添加以最高分為數(shù)據(jù)源的子窗體“最高分”，子窗體顯示“最高分”字段。（4）在窗體頁(yè)眉（高度1cm）中加入標(biāo)簽“Label_1”，標(biāo)題為“各科成績(jī)最高分”，特殊效果為“凸起”，字體為“宋體”、“加粗”、“14號(hào)”。（5）去除子窗體的記錄導(dǎo)航欄。“課程”窗體顯示效果如圖3所示。

9.在窗體上畫一個(gè)命令按鈕，然后編寫如下事件過(guò)程：

PrivateSubCommand1_Click()

a＝0

Fori＝1To2

Forj＝1To4

IfjMod2<>0Then

a＝a＋1

EndIf

a＝a＋1

Nextj

Nexti

MsgBoxa

EndSub

程序執(zhí)行后，單擊命令按鈕，消息框顯示的是【】。

10.創(chuàng)建一個(gè)查詢，要求將表對(duì)象“tStud”中總分成績(jī)超過(guò)270分(含270分)的學(xué)生信息追加到空表“tTemp”中。其中，“tTemp”表的入學(xué)成績(jī)?yōu)閷W(xué)生總分，所建查詢命名為“qT4”。二、基本操作題(10題)11.

12.

13.

14.

15.考生文件夾下存在一個(gè)數(shù)據(jù)庫(kù)文件“sampl．a(chǎn)ccdb”，里面已經(jīng)設(shè)計(jì)好表對(duì)象“tStud”。請(qǐng)按照以下要求，完成對(duì)表的修改。（1）設(shè)置數(shù)據(jù)表顯示的字體大小為14、行高為l8。（2）設(shè)置“簡(jiǎn)歷”字段的說(shuō)明為“自上大學(xué)起的簡(jiǎn)歷信息”。（3）將“年齡”字段的數(shù)據(jù)類型改為“數(shù)字”型，字段大小的數(shù)據(jù)類型為“整型”。（4）將學(xué)號(hào)為“20011001”學(xué)生的照片信息換成考生文件夾下的“photo．bmp”圖像文件。（5）將隱藏的“黨員否”字段重新顯示出來(lái)。（6）完成上述操作后，將“備注”字段刪除。

16.

17.

18.

19.

20.

三、1.選擇題(10題)21.在打印數(shù)據(jù)表過(guò)程中，某一列或某幾列內(nèi)的數(shù)據(jù)不需要將其進(jìn)行打印，但又不能刪除，可以對(duì)其進(jìn)行()。

A.剪切B.隱藏C.凍結(jié)D.移動(dòng)

22.設(shè)a=3，b=5，則以下表達(dá)式值為真的是()。

A.a＞=bAndb＞10

B.(a＞B)Or(b＞0)

C.(a＜0)Eqv(b＞0)

D.(-3+5＞A)And(b＞0)

23.某表中“年齡”字段的“字段大小”屬性設(shè)置為2，則以下輸入數(shù)據(jù)能原樣存儲(chǔ)的是______。

A.102B.22.5C.19D.-9

24.字段名可以是任意想要的名字，最多可達(dá)______個(gè)字符。

A.16B.32C.64D.128

25.某字段中已經(jīng)有數(shù)據(jù)，現(xiàn)要改變?cè)撟侄蔚拇笮傩?，將該字段大小重新設(shè)置為整數(shù)型，則以下所存數(shù)據(jù)會(huì)發(fā)生變化的是

A.123B.2.5C.-12D.1563

26.某數(shù)據(jù)庫(kù)表中有1個(gè)工作時(shí)間字段，查找20天之內(nèi)參加工作的記錄的準(zhǔn)則可以是()。

A.BetweenDate()OrDate()-20

B.BetweenDate()AndDate()-20

C.Date()-20

D.Date()-20

27.表達(dá)式4+5\6*7/8Mod9的值是______。

A.4B.5C.6D.7

28.要改變窗體上文本框控件的數(shù)據(jù)源，應(yīng)設(shè)置的屬性是

A.記錄源B.控件來(lái)源C.默認(rèn)值D.篩選查閱

29.以下不屬于對(duì)象的基本特點(diǎn)的是()

A.分類性B.多態(tài)性C.繼承性D.封裝性

30.表達(dá)式1+3\2＞1Or6Mod4＜3AndNot1的運(yùn)算結(jié)果是()。

A.-1B.0C.1D.其他

四、綜合應(yīng)用題(10題)31.

32.

33.

34.

35.

36.、

37.

38.

39.

40.

五、綜合操作題(2題)41.

42.

六、簡(jiǎn)單應(yīng)用題(2題)43.

44.

參考答案1.1、打開剛剛建立的“教學(xué)管理”數(shù)據(jù)庫(kù)，單擊“文件—>新建”，在彈出的窗口右面，找到“本機(jī)上的模板…”并單擊。2、在彈出的模板窗口上選擇“數(shù)據(jù)庫(kù)”，找到“資產(chǎn)追蹤”，選中，并單擊“確定”。3、選擇保存數(shù)據(jù)庫(kù)的路徑D:\\\\ACCESS，并命文件名為“資產(chǎn)追蹤”，單擊“創(chuàng)建”。4、“下一步→下一步”在數(shù)據(jù)庫(kù)向?qū)Ю锩孢x擇“標(biāo)準(zhǔn)”，“下一步→大膽”?！跋乱徊健乱徊健?，單擊“完成”即可。

2.44解析：M(6)的值為12－6＝6；則有M(2＋6)＝M(8)的值為12－8＝4。

3.5050解析：本題考查While循環(huán)。While循環(huán)中的<表達(dá)式>是一個(gè)數(shù)值表達(dá)式k，若k不等于0，則執(zhí)行循環(huán)體；若k等于0，則結(jié)束循環(huán)。本題中循環(huán)體共被執(zhí)行5次，每執(zhí)行一次循環(huán)體，變量s將累加一次10，結(jié)果為“50'。

4.numf0+f1num\r\nf0+f1解析：程序首先需要接受用戶輸入的值，根據(jù)程序代碼可以判斷，使用變量num來(lái)存放用戶輸入的值，使用循環(huán)實(shí)現(xiàn)遞推，根據(jù)題面“要求從鍵盤輸入n值，輸出對(duì)應(yīng)項(xiàng)的值”，可知循環(huán)從2開始，到用戶輸入的值結(jié)束，也就是“Forn=2Tonum”。根據(jù)題面給出的公式“當(dāng)n＞1時(shí)，f(n)＝f(n-1)+f(n-2)”，可知第n項(xiàng)的值總等于它前兩項(xiàng)(即第n-2項(xiàng)與第n-1項(xiàng))之和，在程序For循環(huán)中，總用f2表示第n項(xiàng)，f0表示第n-2項(xiàng)，f1表示第n-1項(xiàng)，所以f2=f0+f1。5.第一題：1、打開找到所需要操作的數(shù)據(jù)資料。2、打開“教學(xué)管理”數(shù)據(jù)庫(kù)，在數(shù)據(jù)庫(kù)對(duì)象“表”單擊鼠標(biāo)“右鍵”，找到“導(dǎo)入”并單擊，在彈出的窗口中選擇相關(guān)路徑(一定找到“學(xué)生電子表格”的位置)，尋找所需要的文件所在的文件夾下時(shí)，如果沒(méi)有顯示“學(xué)生電子表格”，則單擊“文件類型”的右面的下拉按鈕——三角形。3、在文件類型中選擇“MicrosoftExcel”，出現(xiàn)“學(xué)生電子表格”后，選中“學(xué)生電子表格”，再單擊右下角的“導(dǎo)入”，單擊“下一步”，再單擊“下一步”，若“第一行包含列標(biāo)題”前面的方框打上小勾，則直接單擊“下一步”;若“第一行包含列標(biāo)題”前面的方框沒(méi)有打上小勾，則打上小勾后直接單擊“下一步”。再單擊“下一步”，再單擊“下一步”，選擇“我自己選擇主鍵”，再單擊“下一步”，命名為“學(xué)生_從電子表格”，單擊“完成”即可。第二題：1、打開找到所需要操作的數(shù)據(jù)資料。2、打開“教學(xué)管理”數(shù)據(jù)庫(kù)，在數(shù)據(jù)庫(kù)對(duì)象“表”單擊鼠標(biāo)“右鍵”，找到“導(dǎo)入”并單擊，在彈出的窗口中選擇相關(guān)路徑(一定找到“學(xué)生”的位置)，尋找所需要的文件所在的文件夾下時(shí)，如果沒(méi)有顯示“學(xué)生.txt”，則單擊“文件類型”的右面的下拉按鈕——三角形。3、在文件類型中選擇“文本文件”，出現(xiàn)“學(xué)生.txt”后，選中“學(xué)生.txt”，再單擊右下角的“導(dǎo)入”，單擊“下一步”，再單擊“下一步”，若“第一行包含列標(biāo)題”前面的方框打上小勾，則直接單擊“下一步”;若“第一行包含列標(biāo)題”前面的方框沒(méi)有打上小勾，則打上小勾后直接單擊“下一步”。再單擊“下一步”，再單擊“下一步”，選擇“我自己選擇主鍵”，再單擊“下一步”，命名為“學(xué)生_從文本文件”，單擊“完成”即可。第三題：1、打開找到所需要操作的數(shù)據(jù)資料。2、打開“教學(xué)管理”數(shù)據(jù)庫(kù)，在數(shù)據(jù)庫(kù)對(duì)象“表”單擊鼠標(biāo)“右鍵”，找到“導(dǎo)入”并單擊，在彈出的窗口中選擇相關(guān)路徑(一定找到“教學(xué)管理_原始”的位置)，尋找所需要的文件所在的文件夾下時(shí)，如果沒(méi)有顯示“教學(xué)管理_原始”，則單擊“文件類型”的右面的下拉按鈕——三角形。3、在文件類型中選擇“MicrosoftofficeAccess”，出現(xiàn)“教學(xué)管理_原始”后，選中“教學(xué)管理_原始”，再單擊右下角的“導(dǎo)入”，單擊對(duì)象“表”中的“學(xué)生”表，然后確定即可。

6.2828解析：本題考查循環(huán)的知識(shí)。這類問(wèn)題循環(huán)體中只有一條語(yǔ)句，就是sum＝sum+1，這樣的話問(wèn)題就變成了判斷這條語(yǔ)句共執(zhí)行多少次，也就是最內(nèi)層循環(huán)一共會(huì)執(zhí)行多少次?？梢赃@樣分析：當(dāng)i＝1，j＝1時(shí)，內(nèi)循環(huán)執(zhí)行5次；當(dāng)i＝1，j＝2時(shí)，內(nèi)循環(huán)執(zhí)行4次；當(dāng)i＝1，j＝3時(shí)，內(nèi)循環(huán)執(zhí)行3次；當(dāng)i＝1，j叫時(shí)，內(nèi)循環(huán)執(zhí)行2次，這樣的話外循環(huán)第一次時(shí)內(nèi)循環(huán)共執(zhí)行5+4+3+2＝14次；當(dāng)i＝2時(shí)，，j從2開始循環(huán)，那么內(nèi)循環(huán)共執(zhí)行4+3+2＝9次；當(dāng)i＝3時(shí)，j從3開始循環(huán)，那么內(nèi)循環(huán)共執(zhí)行3+2＝5次，所以總的執(zhí)行次數(shù)為14+9+5＝28次。

7.

8.(1)在“Acc3．mdb”數(shù)據(jù)庫(kù)窗口中單擊“查詢”對(duì)象，單擊“新建”按鈕，選擇“設(shè)計(jì)視圖”，添加“課程成績(jī)”表。選擇“課程編號(hào)”和“成績(jī)”字段，確保工具欄中的“總計(jì)”按鈕按下。在“課程編號(hào)”字段的“總計(jì)”行選擇“Groupby”，在“成績(jī)”字段的“總計(jì)”行選擇“Max”，在“成績(jī)”字段前添加“最高分”字樣。

(2)在“Acc3．mdb”數(shù)據(jù)庫(kù)窗口中單擊“窗體”對(duì)象，單擊“新建”按鈕，選擇“自動(dòng)創(chuàng)建窗體：縱欄式”，選擇“課程”表為數(shù)據(jù)源，單擊“確定”按鈕。

(3)在工具箱中選擇“子窗體／子報(bào)表”添加到窗體中，按照要求選擇字段。

(4)在窗體頁(yè)眉中加入標(biāo)簽，根據(jù)題意進(jìn)行屬性修改。

(5)在子窗體設(shè)計(jì)視圖中的導(dǎo)航按鈕欄選擇“否”。

9.1212解析：考查多重循環(huán)結(jié)構(gòu)的編程方法。對(duì)于內(nèi)層循環(huán)而言，當(dāng)j為1、3時(shí)，a會(huì)各加兩次1；當(dāng)j為2、3時(shí)，a會(huì)各加一次1。所以，整個(gè)內(nèi)層會(huì)加6次1?？紤]到外層循環(huán)要執(zhí)行兩次循環(huán)體，所以一共要加12次1，最終的輸出結(jié)果為12。10.【審題分析】本題主要考查追加表查詢，追加表一般情況用于數(shù)據(jù)庫(kù)的復(fù)制、轉(zhuǎn)移。在表中條件表達(dá)式是：數(shù)學(xué)-語(yǔ)文+物理>=270。

【操作步驟】步驟1：在“samp2．msb”窗口下，單擊“查詢”對(duì)象，添加“tStud”表。關(guān)閉對(duì)話框。執(zhí)行【查詢】一【追加表查詢】菜單命令，在追加表對(duì)話框內(nèi)輸追加到表名稱“tTemp”，雙擊“身份證號(hào)、“姓名”字段，在“字段”所在行的第三列列出條什運(yùn)算式：[數(shù)學(xué)]+[語(yǔ)文】+(物理】，在其對(duì)應(yīng)的“條件”行內(nèi)輸入：>=270，追加到所在行選擇“入學(xué)成績(jī)”表。如圖40所示。

步驟2：?jiǎn)螕簟氨４妗卑粹o，輸入文件名：“qt4”。單擊“確定”按鈕，關(guān)閉“qt4”查詢窗口。步驟3：關(guān)閉“samp2．mdb”數(shù)據(jù)庫(kù)窗口。

11.

12.

13.

14.

15.【審題分析】(1)主要考查美化表中字體改變、調(diào)整行高與列寬。(2)主要考查字段說(shuō)明的添加，字段說(shuō)明的添加主要是讓閱讀數(shù)據(jù)庫(kù)的人讀懂了解字段的含義，對(duì)數(shù)據(jù)庫(kù)的運(yùn)行和功能沒(méi)有影響。(3)主要考查表的數(shù)據(jù)類型的修改。(4)主要考查OLE對(duì)象的圖片的修改與重設(shè)。(5)考查表字段的顯示與隱藏。(6)考查表字段的添加與刪除的方法。表的格式的美化在表視圖下通過(guò)“文本格式”分組實(shí)現(xiàn)。在表設(shè)計(jì)視圖下完成對(duì)字段的修改、添加、刪除等操作?！静僮鞑襟E】(1)步驟1：打開“sampl．a(chǎn)ccdb”數(shù)據(jù)庫(kù)，在“文件”功能區(qū)中雙擊“tStud”表，接著單擊“開始”功能區(qū)，在“文本格式”分組的“字號(hào)”下拉列表中選擇“14”，如圖l0—1所示。單擊快速訪問(wèn)工具欄中的“保存”按鈕。步驟2：繼續(xù)在“開始”功能區(qū)中單擊“記錄”分組中“其他”按鈕旁邊的三角箭頭，在彈出的下拉列表中選擇“行高”命令在“行高”對(duì)話框中輸入“18”，單擊“確定”按鈕，如圖10-2所示。關(guān)閉“tStud”表。

(2)步驟1：右鍵單擊“tStud”表，在彈出的快捷菜單中選擇“設(shè)計(jì)視圖”命令。在“簡(jiǎn)歷”字段所在行的說(shuō)明部分單擊鼠標(biāo)，定位光標(biāo)后輸入“自上大學(xué)起的簡(jiǎn)歷信息”，如圖l0一3所示。步驟2：?jiǎn)螕簟り兯僭L問(wèn)工具欄中的“保存”按鈕保存設(shè)置。

(3)步驟1：右鍵單擊“tStud”表，在彈出的快捷菜單中選擇‘‘設(shè)計(jì)視圖”命令。在“tStud”表設(shè)計(jì)視圖下，單擊“年齡”字段所在行的數(shù)據(jù)類型，在下方的“字段屬性”中修改“字段大小”的數(shù)據(jù)類型為“整型”，如圖10—4所示。步驟2：?jiǎn)螕艨焖僭L問(wèn)工具欄中的“保存”按鈕，關(guān)閉“tStud”表的設(shè)計(jì)視圖。

(4)步驟1：雙擊打開“tStud”表，右鍵單擊學(xué)號(hào)為“20011001”行的“照片”記錄，在彈出的快捷菜單中選擇“插入對(duì)象”命令，打開對(duì)象對(duì)話框，如圖10—5所示。步驟2：選中“由文件創(chuàng)建”單選按鈕。單擊“瀏覽”按鈕查找圖片“phot0．bmp”存儲(chǔ)位置，單擊“確定”按鈕，如圖10—6所示。

(5)步驟1：繼續(xù)上一題操作，在“開始”功能區(qū)中，單擊“記錄”區(qū)域中“其他”按鈕旁邊的三角箭頭，在彈出的下拉列表中選擇“取消隱藏列”命令，打開“取消隱藏列”對(duì)話框，如圖l0—7所示。步驟2：選中“黨員否”復(fù)選框，單擊“關(guān)閉”按鈕。(6)步驟1：接上一題操作，在表記錄瀏覽視圖中右鍵單擊“備注”字段名，在彈出的快捷菜單中選擇“刪除字段”命令。步驟2：在彈出的對(duì)話框中單擊“是”按鈕。步驟3：?jiǎn)螕艨焖僭L問(wèn)工具欄中的“保存”按鈕，關(guān)閉“sampl．a(chǎn)ccdb”數(shù)據(jù)庫(kù)。

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17.

18.

19.

20.

21.B

22.B解析：本題考查VisualBasic中的邏輯運(yùn)算，屬于重點(diǎn)知識(shí)，必考內(nèi)容。根據(jù)And的運(yùn)算法則，選項(xiàng)A中，a＞=b為False，因此整個(gè)表達(dá)式為False；選項(xiàng)B中，a＞b為False，而b＞0為True，根據(jù)Or的運(yùn)算法則，整個(gè)表達(dá)式為True；選項(xiàng)C等價(jià)于FalseEqvTrue，根據(jù)Eqv的運(yùn)算法則，整個(gè)表達(dá)式為False：選項(xiàng)D中，(-3+5＞a)由于十號(hào)運(yùn)算符優(yōu)先于比較運(yùn)算符，因此相當(dāng)于2＞a，為False，整個(gè)表達(dá)式也為False。答案為B。

23.C解析：其他都不符合字段大小為2的