陜西師范大學(xué)名師工作室建設(shè)任務(wù)書(shū)

陜西師范大學(xué)名師工作室建設(shè)任務(wù)書(shū)陜西師范大學(xué)名師工作室建設(shè)任務(wù)書(shū)/陜西師范大學(xué)名師工作室建設(shè)任務(wù)書(shū)附件陜西師范大學(xué)名師工作室建設(shè)任務(wù)書(shū)領(lǐng)銜名師名師級(jí)別所在單位（蓋?。┨畋頃r(shí)間20年代日教務(wù)處制—1—填表說(shuō)明本表電腦錄入，排版齊整雅觀。A4紙雙面打印、側(cè)邊裝訂。填寫(xiě)內(nèi)容由所在單位負(fù)責(zé)審察。所填內(nèi)容必定真切、可靠。如表格篇幅不夠，可另附紙。—2—一、領(lǐng)銜名師基本情況姓名性別出生年代民族政治容貌參加工作時(shí)間最后學(xué)歷授予單位專業(yè)技術(shù)（學(xué)位）(授予時(shí)間)職務(wù)高校教齡我校教齡行政職務(wù)搬動(dòng)電話電子信箱主要授課改革及獲獎(jiǎng)情況（省級(jí)及以上）時(shí)間項(xiàng)目名稱獲獎(jiǎng)情況級(jí)別排名主講本科生課程情況（近5年）課程名稱起止時(shí)間自己講解授課班級(jí)總?cè)藬?shù)學(xué)院審察（學(xué)期）學(xué)時(shí)名稱年均本科講堂授課工作量—3—二、工作室團(tuán)隊(duì)成員基本情況成員人數(shù)人（本學(xué)科或周邊學(xué)科，不高出6人，其中最少2名青年教師）（1）姓名年齡參加工作時(shí)間最后學(xué)歷專業(yè)現(xiàn)任授課科（學(xué)位）專業(yè)技術(shù)職務(wù)高校教齡我校教齡行政職務(wù)搬動(dòng)電話郵箱主講本科生課程情況（近3年）課程名稱起止時(shí)間自己講解學(xué)時(shí)授課班級(jí)名稱總?cè)藬?shù)學(xué)院審察年均本科講堂授課工作量自己署名年代日（依照人數(shù)復(fù)制、填寫(xiě)）（2）姓名年齡參加工作時(shí)間最后學(xué)歷專業(yè)現(xiàn)任授課科（學(xué)位）專業(yè)技術(shù)職務(wù)高校教齡我校教齡行政職務(wù)搬動(dòng)電話郵箱主講本科生課程情況（近3年）課程名稱起止時(shí)間自己講解學(xué)時(shí)授課班級(jí)名稱總?cè)藬?shù)學(xué)院審察年均本科講堂授課工作量自己署名年代日—4—（3）姓名年齡參加工作時(shí)間最后學(xué)歷專業(yè)現(xiàn)任授課科（學(xué)位）專業(yè)技術(shù)職務(wù)高校教齡我校教齡行政職務(wù)搬動(dòng)電話郵箱主講本科生課程情況（近3年）課程名稱起止時(shí)間自己講解學(xué)時(shí)授課班級(jí)名稱總?cè)藬?shù)學(xué)院審察年均本科講堂授課工作量自己署名年代日（4）姓名年齡參加工作時(shí)間最后學(xué)歷專業(yè)現(xiàn)任授課科（學(xué)位）專業(yè)技術(shù)職務(wù)高校教齡我校教齡行政職務(wù)搬動(dòng)電話郵箱主講本科生課程情況（近3年）課程名稱起止時(shí)間自己講解學(xué)時(shí)授課班級(jí)名稱總?cè)藬?shù)學(xué)院審察年均本科講堂授課工作量自己署名年代日—5—三、工作任務(wù)依照推行方案第五條，在一個(gè)支持期內(nèi)達(dá)成“講解一門(mén)課程”工作任務(wù)的計(jì)劃、目標(biāo)及舉措（分年度）依照推行方案第五條，在一個(gè)支持期內(nèi)達(dá)成“培育一支團(tuán)隊(duì)”工作任務(wù)的計(jì)劃、目標(biāo)及舉措（分年度）依照推行方案第五條，在一個(gè)支持期內(nèi)達(dá)成“做好一次顯現(xiàn)”工作任務(wù)的計(jì)劃、目標(biāo)及舉措（分年度）—6—四、績(jī)效任務(wù)（依照推行方案第六條，在一個(gè)支持期內(nèi)預(yù)計(jì)要達(dá)成績(jī)效考評(píng)任務(wù)的工作計(jì)劃、目標(biāo)及舉措）五、經(jīng)費(fèi)估計(jì)（一個(gè)支持期內(nèi)，配套建設(shè)經(jīng)費(fèi)的使用估計(jì)及支出范圍，按年度進(jìn)行估計(jì)）—7—六、許諾及建議領(lǐng)銜名師許諾領(lǐng)銜名師（署名）年代日