計(jì)算機(jī)專(zhuān)業(yè)實(shí)訓(xùn)室建設(shè)方案修改

(新)計(jì)算機(jī)專(zhuān)業(yè)實(shí)訓(xùn)室建設(shè)方案改正(新)計(jì)算機(jī)專(zhuān)業(yè)實(shí)訓(xùn)室建設(shè)方案改正/(新)計(jì)算機(jī)專(zhuān)業(yè)實(shí)訓(xùn)室建設(shè)方案改正所謂的光芒歲月，其實(shí)不是此后，閃耀的日子，而是無(wú)人問(wèn)津時(shí)，你對(duì)夢(mèng)想的偏執(zhí)。陽(yáng)泉市第一高級(jí)職業(yè)技術(shù)學(xué)校計(jì)算機(jī)專(zhuān)業(yè)實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目綜合解決方案問(wèn)題剖析與設(shè)計(jì)理念1.1目前存在問(wèn)題剖析實(shí)訓(xùn)室作為培養(yǎng)學(xué)生實(shí)踐著手能力，實(shí)現(xiàn)知識(shí)技術(shù)轉(zhuǎn)變的平臺(tái)，關(guān)于職業(yè)院同是寒窗苦讀，怎愿頂禮膜拜！所謂的光芒歲月，其實(shí)不是此后，閃耀的日子，而是無(wú)人問(wèn)津時(shí)，你對(duì)夢(mèng)想的偏執(zhí)。1.問(wèn)題剖析與設(shè)計(jì)理念11.1目前存在問(wèn)題剖析1缺少系統(tǒng)的頂層設(shè)計(jì)與規(guī)劃1缺少必需的實(shí)訓(xùn)設(shè)備1硬件設(shè)備的質(zhì)量與附加值無(wú)法保障1缺少實(shí)訓(xùn)授課、指導(dǎo)、談?wù)撓到y(tǒng)2缺少實(shí)訓(xùn)室的有效管理與應(yīng)用21.2實(shí)踐為導(dǎo)向的設(shè)計(jì)理念2實(shí)訓(xùn)管理平臺(tái)與工具，仿真切訓(xùn)軟件及硬件裝備一體化創(chuàng)新3內(nèi)涵豐富、化繁為簡(jiǎn)，可視化授課實(shí)訓(xùn)資源有效搭接31.3計(jì)算機(jī)專(zhuān)業(yè)實(shí)訓(xùn)室系統(tǒng)簡(jiǎn)介4平面設(shè)計(jì)實(shí)訓(xùn)中心6多媒系統(tǒng)作實(shí)訓(xùn)中心62.計(jì)算機(jī)專(zhuān)業(yè)實(shí)訓(xùn)室系統(tǒng)解決方案72.1計(jì)算機(jī)軟件實(shí)訓(xùn)室解決方案7整體規(guī)劃及服務(wù)72.2網(wǎng)絡(luò)布線(xiàn)實(shí)訓(xùn)室解決方案12整體規(guī)劃和裝飾服務(wù)12同是寒窗苦讀，怎愿頂禮膜拜！所謂的光芒歲月，其實(shí)不是此后，閃耀的日子，而是無(wú)人問(wèn)津時(shí)，你對(duì)夢(mèng)想的偏執(zhí)。2.3網(wǎng)絡(luò)綜合實(shí)訓(xùn)室14整體規(guī)劃和裝飾服務(wù)142.4平面設(shè)計(jì)實(shí)訓(xùn)制作室15整體規(guī)劃和裝飾服務(wù)152.5多媒體實(shí)訓(xùn)制作室16整體規(guī)劃和裝飾服務(wù)162.6整體建設(shè)規(guī)劃匯總17整體規(guī)劃與裝飾服務(wù)17同是寒窗苦讀，怎愿頂禮膜拜！所謂的光芒歲月，其實(shí)不是此后，閃耀的日子，而是無(wú)人問(wèn)津時(shí)，你對(duì)夢(mèng)想的偏執(zhí)。問(wèn)題剖析與設(shè)計(jì)理念1.1目前存在問(wèn)題剖析實(shí)訓(xùn)室作為培養(yǎng)學(xué)生實(shí)踐著手能力，實(shí)現(xiàn)知識(shí)技術(shù)轉(zhuǎn)變的平臺(tái)，關(guān)于職業(yè)院校人才培養(yǎng)至關(guān)重要。但是，在實(shí)訓(xùn)室建設(shè)中存在以下較為突出的問(wèn)題：缺少系統(tǒng)的頂層設(shè)計(jì)與規(guī)劃部分院校實(shí)訓(xùn)室建設(shè)缺少?gòu)淖约簩?shí)質(zhì)需要出發(fā)的頂層設(shè)計(jì)規(guī)劃，經(jīng)常片面追求大而全、一味效仿、盲目采買(mǎi)、缺少特色，與本校專(zhuān)業(yè)課程般配度、授課實(shí)訓(xùn)的實(shí)質(zhì)需要及當(dāng)?shù)貙?duì)應(yīng)崗位實(shí)質(zhì)要求相脫節(jié)，致使大量設(shè)備閑置，無(wú)法獲得有效利用或利用率極低，造成嚴(yán)重的浪費(fèi)。缺少必需的實(shí)訓(xùn)設(shè)備現(xiàn)有的操作設(shè)備，只有計(jì)算機(jī)，不能夠知足學(xué)生學(xué)習(xí)，就業(yè)的需求。學(xué)生只幸虧計(jì)算機(jī)上“紙上談兵”，需要購(gòu)買(mǎi)計(jì)算機(jī)有關(guān)配套設(shè)備，以便于提升學(xué)生著手操作能力，更有利于與就業(yè)接軌，提升實(shí)訓(xùn)收效。硬件設(shè)備的質(zhì)量與附加值無(wú)法保障國(guó)內(nèi)絕大部分教育硬件設(shè)備廠商規(guī)模小、融資難，財(cái)力、人力等同是寒窗苦讀，怎愿頂禮膜拜！所謂的光芒歲月，其實(shí)不是此后，閃耀的日子，而是無(wú)人問(wèn)津時(shí)，你對(duì)夢(mèng)想的偏執(zhí)。資源有限，缺少對(duì)研發(fā)與創(chuàng)新的投入，最重點(diǎn)的是缺少對(duì)教育的深刻理解與研究。加之由于市場(chǎng)惡性競(jìng)爭(zhēng)致使收益下降，部分廠家偷工減料，使得設(shè)備質(zhì)量難以保證，更無(wú)法緊跟“中國(guó)制造2025”的腳步，知足未來(lái)發(fā)展的需求；同時(shí)，缺少對(duì)實(shí)訓(xùn)室建設(shè)后的連續(xù)服務(wù)投入，后續(xù)的運(yùn)維及服務(wù)質(zhì)量參差不齊。缺少實(shí)訓(xùn)授課、指導(dǎo)、談?wù)撓到y(tǒng)未能親密聯(lián)合專(zhuān)業(yè)人才培養(yǎng)目標(biāo)進(jìn)行系統(tǒng)化的實(shí)訓(xùn)課程系統(tǒng)設(shè)計(jì)，與之般配的教程、指導(dǎo)書(shū)、有關(guān)資源不夠完滿(mǎn)；缺少合格的“雙師型”師資對(duì)實(shí)訓(xùn)授課及操作過(guò)程進(jìn)行精心指導(dǎo)；缺少對(duì)學(xué)生實(shí)訓(xùn)的測(cè)評(píng)標(biāo)準(zhǔn)、工具、方法等，因此便致使“有設(shè)備、用不好，有實(shí)訓(xùn)、無(wú)系統(tǒng)”的情況出現(xiàn)，使得學(xué)生實(shí)訓(xùn)收效大打折扣。缺少實(shí)訓(xùn)室的有效管理與應(yīng)用對(duì)實(shí)訓(xùn)室設(shè)備、使用情況缺少科學(xué)規(guī)范的管理，有關(guān)制度缺失，致使保護(hù)成本過(guò)高；關(guān)于學(xué)生實(shí)訓(xùn)以外的綜合應(yīng)用缺少思慮，或能夠支撐院校依靠實(shí)訓(xùn)室張開(kāi)各樣創(chuàng)新活動(dòng)與增值服務(wù)的能力和資源不足，限制了實(shí)訓(xùn)室功能的發(fā)揮，降低了綜合利用效率。1.2實(shí)踐為導(dǎo)向的設(shè)計(jì)理念實(shí)訓(xùn)建設(shè)需要秉著“回歸教育根源”的專(zhuān)業(yè)建設(shè)理念，真切從地方目前及未來(lái)的產(chǎn)業(yè)布局規(guī)劃與發(fā)展需求出發(fā)，從行業(yè)公司對(duì)人才及崗位技術(shù)的需要出發(fā)，倒推院校學(xué)科專(zhuān)業(yè)設(shè)置與人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新，同是寒窗苦讀，怎愿頂禮膜拜！所謂的光芒歲月，其實(shí)不是此后，閃耀的日子，而是無(wú)人問(wèn)津時(shí)，你對(duì)夢(mèng)想的偏執(zhí)。從頭梳理授課計(jì)劃及課程系統(tǒng)、實(shí)訓(xùn)系統(tǒng)，進(jìn)而設(shè)計(jì)、建設(shè)、改造提升與之相般配的實(shí)訓(xùn)室系統(tǒng)及后續(xù)綜合服務(wù)系統(tǒng)，拓展學(xué)生的實(shí)習(xí)就業(yè)創(chuàng)業(yè)服務(wù)系統(tǒng)、職業(yè)規(guī)劃及一生培訓(xùn)系統(tǒng)。立足當(dāng)下，更著眼未來(lái)。以崗位實(shí)務(wù)知識(shí)技術(shù)為導(dǎo)向，鑒于工作過(guò)程，實(shí)現(xiàn)“教、學(xué)、做”有機(jī)交融實(shí)訓(xùn)室設(shè)計(jì)規(guī)劃充分考慮實(shí)質(zhì)工作崗位關(guān)于專(zhuān)業(yè)實(shí)務(wù)知識(shí)與操作技術(shù)的要求，針對(duì)性設(shè)置般配的軟硬件及仿真環(huán)境布局，讓學(xué)生身臨其境體驗(yàn)職場(chǎng)工作氣氛。以親密連結(jié)專(zhuān)業(yè)課程的現(xiàn)場(chǎng)實(shí)訓(xùn)授課為主題。從根本上改變傳統(tǒng)授課“重理論、輕實(shí)踐、缺實(shí)戰(zhàn)”的缺點(diǎn)，將實(shí)訓(xùn)授課與專(zhuān)業(yè)課程親密聯(lián)合，全面提升學(xué)生著手能力，將知識(shí)融于實(shí)踐并在實(shí)踐中深入理解、積累實(shí)務(wù)操作經(jīng)驗(yàn)。實(shí)訓(xùn)管理平臺(tái)與工具，仿真切訓(xùn)軟件及硬件裝備一體化創(chuàng)新整合以國(guó)際當(dāng)先的實(shí)驗(yàn)室設(shè)計(jì)理念，整合創(chuàng)新科技，應(yīng)用各樣仿真模擬實(shí)訓(xùn)軟件與創(chuàng)新性的硬件設(shè)備圓滿(mǎn)交融，加之系統(tǒng)化實(shí)驗(yàn)室管理平臺(tái)及工具，讓設(shè)備管理、學(xué)生實(shí)訓(xùn)管理更加高效，打造完滿(mǎn)的、具引領(lǐng)性和可拓展性的專(zhuān)業(yè)實(shí)訓(xùn)室。內(nèi)涵豐富、化繁為簡(jiǎn)，可視化授課實(shí)訓(xùn)資源有效搭接經(jīng)過(guò)搭建技術(shù)支持平臺(tái)及多種終端展現(xiàn)形式，利用可視化授課工具（視頻、虛假仿真、FLASH等）將事物及其發(fā)展變化的形式和過(guò)程，同是寒窗苦讀，怎愿頂禮膜拜！所謂的光芒歲月，其實(shí)不是此后，閃耀的日子，而是無(wú)人問(wèn)津時(shí)，你對(duì)夢(mèng)想的偏執(zhí)。用仿真化、形象化的方式表現(xiàn)出來(lái)。依照課程配套的授課資源（實(shí)訓(xùn)教程、指導(dǎo)手冊(cè)、課件、案例等），可將見(jiàn)解、原理、問(wèn)題和解決方法等知識(shí)點(diǎn)、技術(shù)點(diǎn)進(jìn)行可視化辦理，使抽象的見(jiàn)解學(xué)習(xí)、操作技術(shù)變得簡(jiǎn)單理解并能夠迅速掌握，讓授課實(shí)訓(xùn)變得高效、簡(jiǎn)單。經(jīng)過(guò)專(zhuān)業(yè)網(wǎng)站及資源庫(kù)建設(shè)，進(jìn)一步提升專(zhuān)業(yè)內(nèi)涵及品牌影響。貼身高效的運(yùn)維及培訓(xùn)認(rèn)證、專(zhuān)業(yè)競(jìng)賽、商議交流、創(chuàng)業(yè)就業(yè)等系列增值服務(wù)創(chuàng)新拓展實(shí)訓(xùn)室建成后，校方應(yīng)秉著“建好—用好—連續(xù)用好”的原則，將供給貼身式的高效運(yùn)維服務(wù)與師資培訓(xùn)服務(wù)；后續(xù)將依照需要輔助院校張開(kāi)各樣培訓(xùn)與資質(zhì)認(rèn)證、專(zhuān)業(yè)技術(shù)大賽、實(shí)踐授課研討會(huì)等各樣形式的增值活動(dòng)，同時(shí)搭建學(xué)生創(chuàng)業(yè)就業(yè)綜合服務(wù)平臺(tái)，有效提升實(shí)訓(xùn)室的綜合價(jià)值。1.3計(jì)算機(jī)專(zhuān)業(yè)實(shí)訓(xùn)室系統(tǒng)簡(jiǎn)介以市場(chǎng)需求為導(dǎo)向,以生源根源個(gè)性剖析為基礎(chǔ),依照職業(yè)崗位所需(理、實(shí))目標(biāo)參照本類(lèi)職業(yè)特色，聯(lián)合先期的市場(chǎng)調(diào)研，校方需要同是寒窗苦讀，怎愿頂禮膜拜！所謂的光芒歲月，其實(shí)不是此后，閃耀的日子，而是無(wú)人問(wèn)津時(shí)，你對(duì)夢(mèng)想的偏執(zhí)。整體規(guī)劃計(jì)算機(jī)專(zhuān)業(yè)實(shí)訓(xùn)室，在整合現(xiàn)有的計(jì)算機(jī)操作室的基礎(chǔ)上構(gòu)建計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)實(shí)訓(xùn)室作為公共基礎(chǔ)技術(shù)實(shí)訓(xùn)室，網(wǎng)絡(luò)搭建實(shí)訓(xùn)室、綜合布線(xiàn)實(shí)訓(xùn)室作為計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)及應(yīng)用專(zhuān)業(yè)專(zhuān)項(xiàng)技術(shù)實(shí)訓(xùn)室，平面設(shè)計(jì)實(shí)訓(xùn)室作為計(jì)算機(jī)平面設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)專(zhuān)項(xiàng)技術(shù)實(shí)訓(xùn)室，多媒系統(tǒng)作實(shí)訓(xùn)室與音視頻制作實(shí)訓(xùn)室作為多媒體應(yīng)用技術(shù)專(zhuān)業(yè)專(zhuān)項(xiàng)技術(shù)實(shí)訓(xùn)室，有了這些功能性實(shí)訓(xùn)室就能夠知足該專(zhuān)業(yè)的主要課程實(shí)訓(xùn)。整改后形成以下11種實(shí)訓(xùn)室，面積達(dá)200平方米，可同時(shí)容納300名及有關(guān)專(zhuān)業(yè)學(xué)生進(jìn)行實(shí)習(xí)、短期培訓(xùn)。集授課、培訓(xùn)、作品開(kāi)發(fā)、職業(yè)技術(shù)判斷于一體的多功能計(jì)算機(jī)實(shí)訓(xùn)基地。計(jì)算機(jī)操作實(shí)訓(xùn)中心進(jìn)一步知足社會(huì)對(duì)計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)功能的應(yīng)用的需求，面向校內(nèi)外學(xué)生及社會(huì)從業(yè)人員培訓(xùn)和認(rèn)證。我們現(xiàn)有的都是臺(tái)式機(jī)，筆錄本擁有攜帶方便，可走進(jìn)教室，走進(jìn)家庭，連網(wǎng)方便等優(yōu)點(diǎn)筆錄本電腦是現(xiàn)在的一個(gè)趨勢(shì)，購(gòu)買(mǎi)了筆錄本電腦會(huì)極大的方便了老師們授課。經(jīng)過(guò)整合現(xiàn)有資源和補(bǔ)充資源將知足專(zhuān)業(yè)開(kāi)設(shè)骨干課程：辦公自動(dòng)化、計(jì)算機(jī)組裝、計(jì)算機(jī)保護(hù)等基本應(yīng)用的需要，新建實(shí)訓(xùn)中心可同時(shí)滿(mǎn)足250名學(xué)生實(shí)訓(xùn)，可開(kāi)設(shè)主要內(nèi)容有：操作系統(tǒng)，OFFICE辦公軟件，計(jì)算機(jī)組裝，計(jì)算機(jī)系統(tǒng)安裝及保護(hù)等。網(wǎng)絡(luò)技術(shù)及應(yīng)用實(shí)訓(xùn)中心網(wǎng)絡(luò)測(cè)試人才的需求，面向校內(nèi)外學(xué)生及社會(huì)從業(yè)人員張開(kāi)培訓(xùn)和認(rèn)證。知足專(zhuān)業(yè)開(kāi)設(shè)的骨干課程“網(wǎng)絡(luò)搭建和網(wǎng)絡(luò)布線(xiàn)”實(shí)訓(xùn)需要，同是寒窗苦讀，怎愿頂禮膜拜！所謂的光芒歲月，其實(shí)不是此后，閃耀的日子，而是無(wú)人問(wèn)津時(shí)，你對(duì)夢(mèng)想的偏執(zhí)。原來(lái)網(wǎng)絡(luò)搭建實(shí)訓(xùn)室因設(shè)備需要更新部分，新建實(shí)訓(xùn)中心可同時(shí)進(jìn)行16名4組學(xué)生實(shí)訓(xùn)，可開(kāi)設(shè)“網(wǎng)絡(luò)設(shè)備安裝與配置”有關(guān)課程的實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目有：路由器配置以及與NAT的配合，、單地區(qū)多地區(qū)的配置和調(diào)試，―個(gè)多協(xié)議并存的異構(gòu)網(wǎng)絡(luò)互連系統(tǒng)的組建及運(yùn)行等。網(wǎng)絡(luò)布線(xiàn)實(shí)訓(xùn)課實(shí)現(xiàn)的功能有：網(wǎng)絡(luò)配線(xiàn)和端接工程技術(shù)實(shí)訓(xùn)功能。網(wǎng)絡(luò)配線(xiàn)端接常有故障模擬和顯示功能、水平子系統(tǒng)和垂直子系統(tǒng)測(cè)試等。平面設(shè)計(jì)實(shí)訓(xùn)中心面向校內(nèi)計(jì)算機(jī)專(zhuān)業(yè)學(xué)生張開(kāi)，圍繞專(zhuān)業(yè)核心培養(yǎng)，開(kāi)設(shè)計(jì)算機(jī)平面設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)授課內(nèi)容。面向社會(huì)從業(yè)人員和轉(zhuǎn)崗人員張開(kāi)培訓(xùn)。知足專(zhuān)業(yè)開(kāi)設(shè)的骨干課程“平面設(shè)計(jì)有關(guān)軟件”實(shí)訓(xùn)需要，新建實(shí)訓(xùn)中心項(xiàng)目有：平面基礎(chǔ)，色彩基礎(chǔ)，各樣平面設(shè)計(jì)軟件應(yīng)用，儀器操作掃描儀、噴繪儀等。多媒系統(tǒng)作實(shí)訓(xùn)中心知足現(xiàn)代多媒系統(tǒng)作有關(guān)能力的培養(yǎng)的實(shí)踐授課需要。實(shí)訓(xùn)室可滿(mǎn)足視頻編寫(xiě)技術(shù)、后期制作技術(shù)等有關(guān)專(zhuān)業(yè)的人才培養(yǎng)需要。可對(duì)社會(huì)從業(yè)人員、轉(zhuǎn)崗人員張開(kāi)培訓(xùn)?？赏瑫r(shí)知足16名4組同學(xué)的實(shí)訓(xùn)授課，主要開(kāi)設(shè)內(nèi)容有：攝影攝像基礎(chǔ)，視頻編寫(xiě)，影視后期等。同是寒窗苦讀，怎愿頂禮膜拜！所謂的光芒歲月，其實(shí)不是此后，閃耀的日子，而是無(wú)人問(wèn)津時(shí)，你對(duì)夢(mèng)想的偏執(zhí)。計(jì)算機(jī)專(zhuān)業(yè)實(shí)訓(xùn)室系統(tǒng)解決方案2.1計(jì)算機(jī)軟件實(shí)訓(xùn)室解決方案計(jì)算機(jī)軟件實(shí)訓(xùn)室的建設(shè)將向來(lái)以行業(yè)需求為導(dǎo)向，以職業(yè)綜合能力提升為目標(biāo)，以勝任崗位要求為出發(fā)點(diǎn)，以依照技術(shù)崗位知識(shí)，素質(zhì)和能力為依照，以專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)的職業(yè)崗位所要求具備的職業(yè)綜合能力為核心，成立以計(jì)算機(jī)應(yīng)用能力為主線(xiàn)、理論授課與實(shí)踐授課同步進(jìn)行的實(shí)訓(xùn)建設(shè)，使學(xué)生通有關(guān)軟件的課程學(xué)習(xí)，全面掌握有關(guān)技術(shù)。詳細(xì)授課技術(shù)點(diǎn)以下：掌握計(jì)算機(jī)基根源理。掌握計(jì)算機(jī)辦公軟件的操作。掌握計(jì)算機(jī)維修圖片軟件的操作。掌握計(jì)算系統(tǒng)作網(wǎng)頁(yè)的操作，并在此基礎(chǔ)上實(shí)現(xiàn)創(chuàng)新設(shè)計(jì)的能力。整體規(guī)劃及服務(wù)計(jì)算機(jī)專(zhuān)業(yè)資源及資源庫(kù)建設(shè)要修業(yè)校從專(zhuān)業(yè)角度出發(fā)，并聯(lián)合學(xué)校實(shí)質(zhì)授課情況和課程需求，以突出實(shí)踐能力的培養(yǎng)，提升專(zhuān)業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力為主線(xiàn)，聯(lián)合學(xué)校現(xiàn)有資源，量身定制整體解決方案，從課程體系需求、核心課程需求、實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目需求等可能波及的方方面面需求設(shè)計(jì)一站式解決方案，供給一體化專(zhuān)業(yè)服務(wù)，經(jīng)過(guò)整合現(xiàn)有資源和補(bǔ)充資源新建實(shí)訓(xùn)中心可同時(shí)知足250名學(xué)生實(shí)訓(xùn)，補(bǔ)充資源見(jiàn)下表：同是寒窗苦讀，怎愿頂禮膜拜！所謂的光芒歲月，其實(shí)不是此后，閃耀的日子，而是無(wú)人問(wèn)津時(shí)，你對(duì)夢(mèng)想的偏執(zhí)。編號(hào)123456

名稱(chēng)筆錄本電腦專(zhuān)用電腦電腦顯示器搬動(dòng)硬盤(pán)硬盤(pán)陣列鍵鼠

參數(shù)單位數(shù)量估計(jì)備注見(jiàn)附表一臺(tái)140見(jiàn)附表二臺(tái)7尺寸:22英寸售后服務(wù):全國(guó)聯(lián)?？煞駥捚?是垂直可視角度:178°黑白響應(yīng)時(shí)間:5毫秒灰階響應(yīng)時(shí)間:5毫秒點(diǎn)距:0.24mm面板種類(lèi):PLS臺(tái)1接口種類(lèi):HDMIVGAD-SUB平均亮度:250cd/m^2分辨率:1920x1080水平可視角度:178°屏幕比率:16:9標(biāo)稱(chēng)比較度:1000:1屏幕種類(lèi):LED容量:1TB接口種類(lèi):USB3.0尺寸:1.8英寸（同樣價(jià)錢(qián)優(yōu)先）或2.5個(gè)10英寸容量:1TB產(chǎn)品材質(zhì)：鋁合金單盤(pán)容量：4TB合用硬盤(pán)：3.5”SATAⅠ或SATAⅡ或SATAⅢ硬盤(pán)傳輸介面：USB3.0(5Gbps)+e-SATA（3Gbps）熱插拔：支持安全認(rèn)證：CEandFCCapproval支持系統(tǒng)：windows98及以上，Mac510.4及以上，Linux電源規(guī)格：150W及以上輸出接口：USB3.0+eSATA(USB3.0向下兼容USB2.0)陣列模式：RAID0/1/3/5/10/Combine/ClearRAID（RAID1/3/5/10可自動(dòng)重組)盤(pán)位數(shù)量：5盤(pán)位硬盤(pán)裝備：1TB×5中檔以上套100同是寒窗苦讀，怎愿頂禮膜拜！所謂的光芒歲月，其實(shí)不是此后，閃耀的日子，而是無(wú)人問(wèn)津時(shí)，你對(duì)夢(mèng)想的偏執(zhí)。種類(lèi)：內(nèi)置輸出信噪比(A-Weighted):124dB支持前置輸出,117dB支持耳機(jī)輸出(600ohms)頻次響應(yīng)(-3dB,24-bit/192kHz輸入):<10Hz–90KHz輸出/輸入全面電壓:2Vrms(5.65Vp-p)音頻辦理器:華碩AV100高清楚音頻辦理器(Max.192KHz/24bit)24-bitD-A數(shù)字音源變換器:TexasInstrumentsPCM1792A*1支持前置輸出(127分貝信噪比,Max.192kHz/24bit)24-bitA-D模擬輸入變換器:Cirrus-LogicCS5381*1(120分貝信噪比,Max.192kHz/24bit)高保真耳機(jī)放大器:7聲卡TexasInstruments6120A2*1(120分貝塊1信噪比,100dBTHD+N@Vcc±12V,RL=600Ω,f=1kHz):44.1K/48K模擬播放采樣率與分辨率/96K/192KHz@16/24bit:模擬錄音采樣率與分辨率44.1K/48K/96K/192KHz@16/24bitS/PDIF數(shù)字輸出:4.1K/48K/96K/192KHz@16/24bit,DolbyDigital支持ASIO2.0Driver:以更低響應(yīng)時(shí)間支持44.1K/48K/96K/192KHz@16/24bit模擬輸出插孔:RCAjack*2(前置右/前置左),6.30mmjack*1(耳機(jī)輸出)模擬輸入插孔:6.30mmjack*1(與Line-In/Mic-In共享)其余模擬線(xiàn)材輸入(供給給CD-IN/TVTuner):ux-In（位于聲卡上的4-pin接口）CPU型號(hào)：Inteli74核3.4GHz8MB三級(jí)緩存主板：非編專(zhuān)用主板內(nèi)存容量：24GDDR31333MHz內(nèi)存；系統(tǒng)硬盤(pán)：256GBSSD固態(tài)硬盤(pán)；素材硬盤(pán)：4000G硬盤(pán)顯卡：專(zhuān)業(yè)圖像2G3D字幕顯示器卡8高清非線(xiàn)性編寫(xiě)機(jī)光驅(qū)：DVD刻錄機(jī)臺(tái)1機(jī)箱：MASTER專(zhuān)用服務(wù)器工控音視頻機(jī)箱鍵盤(pán)：專(zhuān)業(yè)專(zhuān)用彩色快捷鍵表記鍵盤(pán)、光電鼠標(biāo)電源：航嘉500W電源顯示器：DELL專(zhuān)業(yè)高清24寸顯示器2臺(tái)同是寒窗苦讀，怎愿頂禮膜拜！所謂的光芒歲月，其實(shí)不是此后，閃耀的日子，而是無(wú)人問(wèn)津時(shí)，你對(duì)夢(mèng)想的偏執(zhí)。藍(lán)美HD高清全接口非編卡支持HDMI輸入/輸出（視頻格式最高到1080i）、HD/SDSDI輸入輸出，HD/SD重量、復(fù)合、S-Video、輸入輸出，非平衡音頻輸入輸出、等多種視音頻接口的輸入和輸出。軟件1:EDIUS7.4最新軟件軟件2:高清字幕軟件藍(lán)美插件包：為了能供給剪輯師更高效率剪輯出更專(zhuān)業(yè)豐富得節(jié)目，藍(lán)美特效圓滿(mǎn)包提供專(zhuān)業(yè)，調(diào)色，摳像，畫(huà)面去噪，美膚去噪，好萊塢青黃色彩，膠片模擬，多機(jī)位視音頻自動(dòng)對(duì)齊，畫(huà)面上變換，去隔行掃描，并轉(zhuǎn)成24P，現(xiàn)場(chǎng)DIT，載入3DLUT，3D燈燦爛斑，合成工具，如摳像辦理、去除威亞，卡通濾鏡，科幻場(chǎng)景收效，增添陰影，反射，光暈和四角變形等多種特效插件包。有了MASTER特效圓滿(mǎn)包，剪輯師再有不用擔(dān)憂(yōu)攝影師的角度，機(jī)位，光芒不足的問(wèn)題了，并且能夠依照自己的靈感使用MASTER插件包，制作出電影一般得節(jié)目。素材：BMDLZ–HD高清素材庫(kù)教材:BMDLZ高清教材智能管理軟件：BMDLZHD高清智能媒資管理軟件，圓滿(mǎn)配合多種最新的主流剪輯系統(tǒng)，支持finalcutpro3,finalcutXAvid,AdobePremierePROCS5.EDIUS等2.擁有靈便簡(jiǎn)單的素材剪輯功能，可對(duì)查問(wèn)出來(lái)的視頻文件進(jìn)行內(nèi)容粗剪，達(dá)成初步的素材內(nèi)容辦理，并以XML文件導(dǎo)出。3.用戶(hù)可杜絕自己的需求自定義編目屬性字段，達(dá)成素材的信息注明，便于此后的內(nèi)容檢索4.系統(tǒng)支持EDL，XML，ALE等文件互換格式，便于不同樣剪輯軟件之間的工程互換使用，素材套底1、會(huì)聲會(huì)影V16中文版9正版軟件2、AdobeAfterEffectsCS6中文版73、PremiereCS6中文版同是寒窗苦讀，怎愿頂禮膜拜！所謂的光芒歲月，其實(shí)不是此后，閃耀的日子，而是無(wú)人問(wèn)津時(shí)，你對(duì)夢(mèng)想的偏執(zhí)。高清投影10一般投影11

4、EDIUS7中文版5、DaVinciResolve11.3.1(Win/Mac)中文版6、cooleditprov2.1簡(jiǎn)體中文版7、nuendo6中文版最正確投放距離:5米-10米梯形校正范圍:±40度燈泡功率:350W燈泡壽命:5000(含)小時(shí)以上縮放比:1.6:1個(gè)3技術(shù):DLP技術(shù)變焦倍數(shù):1.6倍亮度:6000流明(含)-8000流明(不含)分辨率(dpi):1440x1050dpi屏幕比率:4:316:9最正確投放距離:3米-5米梯形校正范圍:±40度燈泡功率:350W燈泡壽命:5000(含)小時(shí)以上縮放比:1.6:1個(gè)6技術(shù):DLP技術(shù)變焦倍數(shù):1.6倍亮度:3000流明(含)-4000流明(不含)無(wú)線(xiàn)VGA傳輸系統(tǒng)

分辨率(dpi):1440x1050dpi屏幕比率:4:316:9連結(jié)方式：主機(jī)(即無(wú)線(xiàn)VGA傳輸器，其本身就是無(wú)線(xiàn)WPS熱點(diǎn))插在投影儀上,電腦WIFI搜尋到主機(jī)獲得由主機(jī)分派的IP地點(diǎn)后連結(jié),在閱讀器中用主機(jī)IP地點(diǎn)登錄主機(jī)管理頁(yè)面下載驅(qū)動(dòng)并安裝，在驅(qū)動(dòng)軟件中登入后實(shí)現(xiàn)投影。支持四分屏幕，可同時(shí)顯示四臺(tái)設(shè)備的畫(huà)12面。套5支持PoVGA。外形近似U盤(pán)，100X50X30mm以下。網(wǎng)絡(luò)標(biāo)準(zhǔn)：IEEE802.11b/g/n,2.4GHz管理設(shè)置：網(wǎng)頁(yè)模式管理介面投影分辨率:800×600,1024×768,1280×768,1280×800,或更高主要端口：15pinVGA，重置按鈕產(chǎn)品種類(lèi)迅速以太網(wǎng)互換機(jī)應(yīng)用層級(jí)二層13互換機(jī)傳輸速率10/100Mbps臺(tái)2互換方式儲(chǔ)藏-轉(zhuǎn)發(fā)包轉(zhuǎn)發(fā)率10Mbps:14800pps，同是寒窗苦讀，怎愿頂禮膜拜！所謂的光芒歲月，其實(shí)不是此后，閃耀的日子，而是無(wú)人問(wèn)津時(shí)，你對(duì)夢(mèng)想的偏執(zhí)。100Mbps:148800pps背板帶寬3.2GbpsMAC地點(diǎn)表8K端口構(gòu)造非模塊化端口數(shù)量16個(gè)端口描繪16個(gè)10/100MbpsRJ45端口傳輸模式全雙工/半雙工自適應(yīng)網(wǎng)絡(luò)標(biāo)準(zhǔn)IEEE802.3，IEEE802.3u，IEEE802.3x狀態(tài)指示燈Link/Act，電源質(zhì)保時(shí)間1年共計(jì)83萬(wàn)元2.2網(wǎng)絡(luò)布線(xiàn)實(shí)訓(xùn)室解決方案網(wǎng)絡(luò)測(cè)試人才的需求，面向校內(nèi)外學(xué)生及社會(huì)從業(yè)人員張開(kāi)培訓(xùn)和認(rèn)證。知足專(zhuān)業(yè)開(kāi)設(shè)的骨干課程“網(wǎng)絡(luò)搭建和網(wǎng)絡(luò)布線(xiàn)”實(shí)訓(xùn)需要，網(wǎng)絡(luò)布線(xiàn)實(shí)訓(xùn)課實(shí)現(xiàn)的功能有：網(wǎng)絡(luò)配線(xiàn)和端接工程技術(shù)實(shí)訓(xùn)功能。網(wǎng)絡(luò)配線(xiàn)端接常有故障模擬和顯示功能、水平子系統(tǒng)和垂直子系統(tǒng)測(cè)試等。整體規(guī)劃和裝飾服務(wù)計(jì)算機(jī)專(zhuān)業(yè)資源及資源庫(kù)建設(shè)要修業(yè)校從專(zhuān)業(yè)角度出發(fā)，并聯(lián)合學(xué)校實(shí)質(zhì)授課情況和課程需求，以突出實(shí)踐能力的培養(yǎng)，提升專(zhuān)業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力為主線(xiàn)，聯(lián)合學(xué)?，F(xiàn)有資源，量身定制整體解決方案，從課程體系需求、核心課程需求、實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目需求等可能波及的方方面面需求設(shè)計(jì)一站式解決方案，供給一體化專(zhuān)業(yè)服務(wù)。面積：9m*6m工位：16計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)布線(xiàn)實(shí)訓(xùn)室同是寒窗苦讀，怎愿頂禮膜拜！所謂的光芒歲月，其實(shí)不是此后，閃耀的日子，而是無(wú)人問(wèn)津時(shí)，你對(duì)夢(mèng)想的偏執(zhí)。1布線(xiàn)實(shí)訓(xùn)仿真墻模塊42布線(xiàn)拓樸素訓(xùn)裝置套13鏈路診療工具包套14工作臺(tái)套45光纖熔接機(jī)套16多功能綜合布線(xiàn)實(shí)訓(xùn)臺(tái)套17網(wǎng)絡(luò)端接配線(xiàn)裝置套48綜合布線(xiàn)展現(xiàn)柜套49綜合布線(xiàn)系統(tǒng)展現(xiàn)裝置套110實(shí)訓(xùn)施工工具箱套411光纖熔接工具箱套112橋架配件米1513資料架套114鋁合金扶梯只415φ20常用耗材米12016PVC線(xiàn)管及配件φ20可重復(fù)利用包100φ20彎通、直通、鎖扣,可重17套100復(fù)利用18PVC線(xiàn)槽及配件39mm*18mm常用耗材米12019堵頭、三通、陰角、陽(yáng)角，只100可重復(fù)利用20尼龍?jiān)鷰О?21安裝螺絲φ5只5002286明裝只30線(xiàn)盒2386暗裝只30線(xiàn)盒24雙口面板只6025電話(huà)只250水晶頭26網(wǎng)絡(luò)只500水晶頭27網(wǎng)絡(luò)模塊個(gè)8027電話(huà)模塊個(gè)2028超5類(lèi)箱1網(wǎng)線(xiàn)29多模4C光纜(室外+室內(nèi))米2530多模2芯ST-ST跳線(xiàn)(3米)根2531多模單芯ST尾纖3米1條根25同是寒窗苦讀，怎愿頂禮膜拜！所謂的光芒歲月，其實(shí)不是此后，閃耀的日子，而是無(wú)人問(wèn)津時(shí)，你對(duì)夢(mèng)想的偏執(zhí)。預(yù)計(jì)25.08萬(wàn)2.3網(wǎng)絡(luò)綜合實(shí)訓(xùn)室原來(lái)網(wǎng)絡(luò)搭建實(shí)訓(xùn)室因設(shè)備需要更新部分，新建實(shí)訓(xùn)中心可同時(shí)進(jìn)行16名4組學(xué)生實(shí)訓(xùn)，可開(kāi)設(shè)“網(wǎng)絡(luò)設(shè)備安裝與配置”有關(guān)課程的實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目有：路由器配置以及與NAT的配合，、單地區(qū)多地區(qū)的配置和調(diào)試，―個(gè)多協(xié)議并存的異構(gòu)網(wǎng)絡(luò)互連系統(tǒng)的組建及運(yùn)行等。整體規(guī)劃和裝飾服務(wù)計(jì)算機(jī)專(zhuān)業(yè)資源及資源庫(kù)建設(shè)要修業(yè)校從專(zhuān)業(yè)角度出發(fā)，并聯(lián)合學(xué)校實(shí)質(zhì)授課情況和課程需求，以突出實(shí)踐能力的培養(yǎng)，提升專(zhuān)業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力為主線(xiàn)，聯(lián)合學(xué)?，F(xiàn)有資源，量身定制整體解決方案，從課程體系需求、核心課程需求、實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目需求等可能波及的方方面面需求設(shè)計(jì)一站式解決方案，供給一體化專(zhuān)業(yè)服務(wù)。網(wǎng)絡(luò)綜合實(shí)訓(xùn)室補(bǔ)充設(shè)備目錄序號(hào)設(shè)備名稱(chēng)型號(hào)單位數(shù)量1防火墻DCFW-1800S-H-V2臺(tái)22無(wú)線(xiàn)互換機(jī)DCWS-6028臺(tái)13PoE適配器DCWL-PoEINJ-G臺(tái)14無(wú)線(xiàn)APDCWL-7962AP(R5)臺(tái)15路由器DCR-2655臺(tái)36串口V35線(xiàn)纜CR-V35MT-V35FC臺(tái)37二層互換機(jī)DCS-3950-28C臺(tái)28三層互換機(jī)DCRS-5650-28臺(tái)2隸屬配件預(yù)計(jì)投入12萬(wàn)同是寒窗苦讀，怎愿頂禮膜拜！所謂的光芒歲月，其實(shí)不是此后，閃耀的日子，而是無(wú)人問(wèn)津時(shí)，你對(duì)夢(mèng)想的偏執(zhí)。2.4平面設(shè)計(jì)實(shí)訓(xùn)制作室面向校內(nèi)計(jì)算機(jī)專(zhuān)業(yè)學(xué)生張開(kāi)，圍繞專(zhuān)業(yè)核心培養(yǎng)，開(kāi)設(shè)計(jì)算機(jī)平面設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)授課內(nèi)容。面向社會(huì)從業(yè)人員和轉(zhuǎn)崗人員張開(kāi)培訓(xùn)。知足專(zhuān)業(yè)開(kāi)設(shè)的骨干課程“平面設(shè)計(jì)有關(guān)軟件”實(shí)訓(xùn)需要，新建實(shí)訓(xùn)中心項(xiàng)目有：平面基礎(chǔ)，色彩基礎(chǔ)，各樣平面設(shè)計(jì)軟件應(yīng)用，儀器操作掃描儀、噴繪儀等。以利于學(xué)生更好的掌握技術(shù)，與就業(yè)接軌。整體規(guī)劃和裝飾服務(wù)計(jì)算機(jī)專(zhuān)業(yè)資源及資源庫(kù)建設(shè)要修業(yè)校從專(zhuān)業(yè)角度出發(fā)，并聯(lián)合學(xué)校實(shí)質(zhì)授課情況和課程需求，以突出實(shí)踐能力的培養(yǎng)，提升專(zhuān)業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力