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名字叫蝴蝶找花。你們想來(lái)了,春風(fēng)輕輕的吹著,花兒處飛來(lái)了,在花園。。找說(shuō)說(shuō)(一)激發(fā)興趣:律動(dòng)指導(dǎo)語(yǔ):春天來(lái)到了,太陽(yáng)多溫暖(上肢運(yùn)動(dòng));小草漸漸長(zhǎng)大了(下蹲運(yùn)動(dòng));柳條隨風(fēng)飄蕩(體側(cè)運(yùn)動(dòng));小兔出來(lái)蹦蹦跳(跳躍運(yùn)動(dòng))……T:呀,寶寶們告訴大家現(xiàn)在是什么季節(jié)呀?(春天)是問(wèn)問(wèn)它要去哪呀?(春娃娃,你要去哪呀?)春娃娃:我要去串門(mén)。(二)聽(tīng)聽(tīng)說(shuō)說(shuō):(理解故事內(nèi)容,寶寶大膽的表達(dá)表現(xiàn))導(dǎo)語(yǔ):起聽(tīng)聽(tīng)故事,故事的提問(wèn):春娃娃都到誰(shuí)家去串門(mén)啦?(幼兒邊回答,老師出示角色東西,第二層它的朋友們發(fā)生了哪學(xué)說(shuō))桃花姐姐開(kāi)出了什么顏色的花。(開(kāi)花樣子,老師拍照)(4)你喜歡春娃娃嗎?為什么?(它讓春天更美了)小結(jié):一起歌,春娃娃(三)找找說(shuō)說(shuō)T:春娃娃這么可愛(ài),王老師也想來(lái)做春娃娃了, (師戴上春娃娃胸飾)那你們?cè)敢猱?dāng)春娃娃嗎?那和王老師一樣來(lái)做砰砰砰砰,來(lái)讓教學(xué)活動(dòng)的主要目標(biāo)并不是關(guān)于春天的種種知識(shí),而是引導(dǎo)他們學(xué)習(xí)關(guān)注自然界的變化,感知2、環(huán)境準(zhǔn)備:教室內(nèi)四周掛上長(zhǎng)幅掛圖A、B:綠油油的麥苗、金提問(wèn):你坐過(guò)火車(chē)嗎?你坐過(guò)汽車(chē)嗎?坐在里面向外看,能看見(jiàn)什幼兒一會(huì)兒看麥苗,一會(huì)兒看油菜花,并鉆過(guò)大紙箱做的山洞,讓幼兒?老師帶著幼兒一個(gè)跟一個(gè)地拉著衣服開(kāi)火車(chē),邊開(kāi)火車(chē)邊嘗試替幼兒下完火車(chē)后,尋找春天的足跡,自然結(jié)束教學(xué)活動(dòng)。教師要盡可能地將幼兒帶出活動(dòng)室,帶出幼兒園,到大自然中去,讓大自然做主題教育活動(dòng)的"活動(dòng)室",讓幼兒感知、觸摸春天,與春天幼兒說(shuō)其次讓幼兒開(kāi)著火車(chē)觀察春天,引導(dǎo)幼兒關(guān)注教室里布置的圖片:"綠油片,讓幼兒能更好的學(xué)習(xí)詞語(yǔ),再讓幼兒說(shuō)說(shuō)喜歡文中的那一句話(huà),加文及詞語(yǔ)時(shí)掌握較快,不過(guò)大多數(shù)孩子急于表達(dá),而不能說(shuō)完整句,下坐上火車(chē)往外瞧:咦,我怎么什么也看不見(jiàn)了?一會(huì)兒是綠油油的麥苗,原來(lái)火車(chē)鉆進(jìn)了山洞里。一會(huì)兒是黃黃的一片,坐火車(chē)真有趣!有明顯的變化,幼兒對(duì)季節(jié)的認(rèn)識(shí)體或與長(zhǎng)輩的交流中了解一些關(guān)于春察力的培通過(guò)戶(hù)外的天氣和花草、樹(shù)木的變化。感受能動(dòng)性,引導(dǎo)幼兒用語(yǔ)言表達(dá)自己的變化。難點(diǎn):幼兒的感

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