《服飾圖案》教案匯總

《服飾圖案設(shè)計(jì)》教案

總學(xué)時(shí)：60學(xué)時(shí)（共8周，每周8學(xué)時(shí)）

適用專業(yè)：服裝藝術(shù)設(shè)計(jì)(?？?（服裝設(shè)計(jì)、服設(shè)與管理、服裝工程等方向?qū)I(yè)）

一、課程的性質(zhì)與任務(wù)

圖案屬于設(shè)計(jì)類的基礎(chǔ)課程之一，也是是造型設(shè)計(jì)和審美的基礎(chǔ)，通過(guò)講授等使學(xué)生熟悉并掌

握?qǐng)D案的基本變化規(guī)律和運(yùn)用，深入了解形式美在圖案中的意義，最終能將它運(yùn)用到實(shí)踐當(dāng)中，并

創(chuàng)造出更豐富的圖案形象。

二、課程的基本要求

1．課程理論教學(xué)將從基礎(chǔ)的形式美法則到圖案繪畫(huà)的訓(xùn)練，能把自己的理論知識(shí)正確地、完整

地表達(dá)出來(lái)。在課堂講授中，運(yùn)用多媒體，加深學(xué)生對(duì)基本理論知識(shí)課的理解與掌握；并通過(guò)實(shí)驗(yàn)

教學(xué)、課程設(shè)計(jì)等環(huán)節(jié)，加強(qiáng)學(xué)生動(dòng)手能力的培養(yǎng)。

2．教學(xué)目的是使學(xué)生在掌握形式美法則的基礎(chǔ)上具備一定的圖案創(chuàng)造能力。因此，在教學(xué)過(guò)程

中，加大實(shí)踐環(huán)節(jié)的投入，注重色彩、面料和圖案的結(jié)合的培養(yǎng)。在教學(xué)設(shè)計(jì)上采用“示范—臨摹

—?jiǎng)?chuàng)作”的教學(xué)方法，，突出創(chuàng)造能力。安排教學(xué)時(shí)，注重課程理論性和實(shí)踐性的結(jié)合，強(qiáng)調(diào)課程

實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)的系統(tǒng)性，突出實(shí)踐教學(xué)與培養(yǎng)提高學(xué)生實(shí)踐能力之間的有機(jī)聯(lián)系，通過(guò)實(shí)踐環(huán)節(jié)使

學(xué)生能學(xué)以致用，提高實(shí)際動(dòng)手能力。

三、課程與其他課程的聯(lián)系與分工

本課程并不是孤立存在的，它與其他課程如服裝色彩、款式、平面構(gòu)成等諸多課程都有內(nèi)在聯(lián)

系，講授時(shí)應(yīng)巧妙結(jié)合運(yùn)用；同時(shí)又不能偏離主題，明確自己的方向，其他課程內(nèi)容必要時(shí)作為補(bǔ)

充加以結(jié)合，使學(xué)生既能把圖案的風(fēng)格化、藝術(shù)化地傳達(dá)出來(lái)，又能將自己的設(shè)計(jì)觀念形象地表達(dá)

出來(lái)。

四、實(shí)踐要求

根據(jù)教師講授（圖例講解、理論講解等）、范畫(huà)示范的內(nèi)容、要求，學(xué)生進(jìn)行實(shí)踐。熟悉圖案與

紡織品的流行關(guān)系，以及不同圖案形式在紡織品上的運(yùn)用。掌握適合紋樣，二方連續(xù)、四方連續(xù)的

組織形式以及圖案的形式法則。并進(jìn)行作品分析、課堂訓(xùn)練與指導(dǎo)、作業(yè)點(diǎn)評(píng)、布置作業(yè)。

五、學(xué)時(shí)分配建議

環(huán)

學(xué)節(jié)

講課學(xué)時(shí)實(shí)踐學(xué)時(shí)小計(jì)

時(shí)

內(nèi)

容

第一章202

第二章202

第三章246

第四章246

第五章246

第六章2810

第七章268

第八章2810

第九章246

第十章224

合計(jì)204060

六、教材和參考書(shū)：(書(shū)名,作者,出版社,出版日期)

教材：中國(guó)紡織社出版，孫世圃主編的《服飾圖案設(shè)計(jì)》（第四版）

教學(xué)參考書(shū)：遼寧科學(xué)技術(shù)出版社出版，王鳴主編的《服裝圖案設(shè)計(jì)》

七、考核方式：

（1）作業(yè)評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)

立體構(gòu)成課程的作業(yè)成果主要通過(guò)設(shè)計(jì)和制作模型來(lái)表現(xiàn)，在評(píng)價(jià)立體構(gòu)成作業(yè)時(shí)，評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)

一般有以下幾方面：

①概念清晰，表達(dá)準(zhǔn)確；

②形式美原則的體現(xiàn)與方法的運(yùn)用；

③作品是否具有原創(chuàng)性，構(gòu)思是否巧妙；

④對(duì)材料性能的挖掘，能否創(chuàng)造性地利用材料；

⑤對(duì)構(gòu)成技法的熟練運(yùn)用；

⑥注重設(shè)計(jì)過(guò)程。

（2）考核方式

本課程實(shí)行隨堂作業(yè)考核制。每階段課程結(jié)束時(shí)，學(xué)生須按教學(xué)要求呈交課堂及課后作業(yè)，指

導(dǎo)教師對(duì)作業(yè)進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)評(píng)分。

（3）成績(jī)核定辦法

將平時(shí)成績(jī)與考試成績(jī)進(jìn)行綜合評(píng)定，即：平時(shí)成績(jī)×40％＋考試成績(jī)×60％＝最終成績(jī)。（其中

平時(shí)成績(jī)含10％的出勤情況和學(xué)習(xí)態(tài)度）

八、各章內(nèi)容的重點(diǎn)和難點(diǎn)（詳見(jiàn)下頁(yè)）

第一章概述

（一）課程內(nèi)容與考核要求

第一節(jié)服飾圖案的概念。（領(lǐng)會(huì)并識(shí)記）

第二節(jié)服飾圖案的審美特征。（領(lǐng)會(huì)并識(shí)記）

第三節(jié)服飾圖案的設(shè)計(jì)原則。（領(lǐng)會(huì)并識(shí)記）

第四節(jié)現(xiàn)代服飾圖案的發(fā)展（領(lǐng)會(huì)并識(shí)記）

（二）學(xué)習(xí)的目的與要求

本章主要讓學(xué)生掌握?qǐng)D案構(gòu)成的基本概念。

本章總的要求是：了解圖案構(gòu)成的基本概念，掌握并應(yīng)用圖案構(gòu)成的設(shè)計(jì)原則。

重點(diǎn)：服飾圖案的設(shè)計(jì)原則。

難點(diǎn)：服飾圖案的設(shè)計(jì)具體運(yùn)用。

第二章服飾圖案的基本規(guī)律與形式法則

（一）課程內(nèi)容與考核要求

第一節(jié)基本規(guī)律（簡(jiǎn)單應(yīng)用）

第二節(jié)形式法則簡(jiǎn)單應(yīng)用）

（二）學(xué)習(xí)的目的與要求

本章主要讓學(xué)生掌握?qǐng)D案構(gòu)成的基本規(guī)律及圖案構(gòu)成的形式法則。

本章總的要求是：了解圖案構(gòu)成的基本規(guī)律，掌握并應(yīng)用圖案構(gòu)成的形式法則知識(shí)。

重點(diǎn)：形式美法則及四大紋樣。

難點(diǎn)：形式美法則和紋樣之間的區(qū)別。

第三章服飾圖案的構(gòu)思

（一）課程內(nèi)容與考核要求

第一節(jié)知識(shí)儲(chǔ)備是構(gòu)思的基礎(chǔ)。（領(lǐng)會(huì)并識(shí)記）

第二節(jié)構(gòu)思的特點(diǎn)。（領(lǐng)會(huì)并識(shí)記）

第三節(jié)構(gòu)思的過(guò)程。（領(lǐng)會(huì)并識(shí)記）

構(gòu)思的方法（領(lǐng)會(huì)并識(shí)記）

（二）學(xué)習(xí)的目的與要求

本章主要讓學(xué)生掌握?qǐng)D案的變化形式及創(chuàng)作思維。

本章總的要求是：掌握?qǐng)D案變化的思維方式知識(shí)。

重點(diǎn)：模仿型思維。

難點(diǎn)：對(duì)模仿型思維的運(yùn)用。

第四章圖案造型素材的來(lái)源---自然形態(tài)的寫生

（一）課程內(nèi)容與考核要求

第一節(jié)寫生的目的與要求。（領(lǐng)會(huì)并識(shí)記）

第二節(jié)寫生的技法與步驟。（領(lǐng)會(huì)并識(shí)記）

（二）學(xué)習(xí)的目的與要求

本章主要讓學(xué)生掌握?qǐng)D案的寫生方法。

本章總的要求是：掌握?qǐng)D案的寫生方法

重點(diǎn)：寫生的技法。

難點(diǎn)：如何用更好的方法表現(xiàn)圖案。

第五章圖案造型的表現(xiàn)---抽象形態(tài)的形成

（一）課程內(nèi)容與考核要求

第一節(jié)圖案造型的依據(jù)。（領(lǐng)會(huì)并識(shí)記并運(yùn)用）

第二節(jié)圖案造型的方法。（領(lǐng)會(huì)并識(shí)記并運(yùn)用）

第三節(jié)圖案造型的形式要求。（領(lǐng)會(huì)并識(shí)記并運(yùn)用）

（二）學(xué)習(xí)的目的與要求

本章主要讓學(xué)生掌握?qǐng)D案的組織形式及如何設(shè)計(jì)運(yùn)用。

本章總的要求是：了解圖案造型的方法

重點(diǎn)：圖案造型的方法。

難點(diǎn)：圖案造型的形式要求。

第六章自然形圖案的構(gòu)成

（一）課程內(nèi)容與考核要求

第一節(jié)獨(dú)立形紋樣的構(gòu)成。（領(lǐng)會(huì)并識(shí)記并運(yùn)用）

第二節(jié)連續(xù)形紋樣的構(gòu)成。（領(lǐng)會(huì)并識(shí)記并運(yùn)用）

第三節(jié)自然形圖案構(gòu)成作品欣賞。（領(lǐng)會(huì)并識(shí)記并運(yùn)用）

（二）學(xué)習(xí)的目的與要求

本章主要讓學(xué)生掌握?qǐng)D案的組織形式及如何設(shè)計(jì)運(yùn)用。

本章總的要求是：了解單獨(dú)紋樣、適合紋樣、二方連續(xù)、四方連續(xù)構(gòu)成的方法及組織形式

重點(diǎn)：四大造型規(guī)律。

難點(diǎn)：四大造型規(guī)律的運(yùn)用。

第七章幾何形圖案的構(gòu)成

（一）課程內(nèi)容與考核要求

第一節(jié)幾何形圖案構(gòu)成的基本元素。（領(lǐng)會(huì)并識(shí)記并運(yùn)用）

第二節(jié)基本形與骨骼。（領(lǐng)會(huì)并識(shí)記并運(yùn)用）

第三節(jié)平面構(gòu)成的形式。（領(lǐng)會(huì)并識(shí)記并運(yùn)用）

第三節(jié)幾何形圖案構(gòu)成作品欣賞。（領(lǐng)會(huì)并識(shí)記并運(yùn)用）

（二）學(xué)習(xí)的目的與要求

本章主要讓學(xué)生掌握幾何形圖案構(gòu)成的基本元素。

本章總的要求是：掌握幾何形圖案構(gòu)成的基本元素。

重點(diǎn)：基本形與骨骼

難點(diǎn)：平面構(gòu)成的形式

第八章服飾圖案設(shè)計(jì)的表現(xiàn)方式

（一）課程內(nèi)容與考核要求

第一節(jié)服飾圖案設(shè)計(jì)圖的表現(xiàn)。（領(lǐng)會(huì)并識(shí)記并運(yùn)用）

第二節(jié)服裝加工過(guò)程對(duì)圖案表現(xiàn)的影響。（領(lǐng)會(huì)并識(shí)記并運(yùn)用）

第三節(jié)服飾圖案的裝飾部位。（領(lǐng)會(huì)并識(shí)記并運(yùn)用）

第四節(jié)設(shè)計(jì)的延伸與參考事項(xiàng)。（領(lǐng)會(huì)并識(shí)記并運(yùn)用）

（二）學(xué)習(xí)的目的與要求

本章主要讓學(xué)生掌握?qǐng)D案的表現(xiàn)技法。

本章總的要求是：了解圖案的繪制表現(xiàn)的方法及材料表現(xiàn)法

重點(diǎn)：圖案的表現(xiàn)。

難點(diǎn)：服飾圖案的裝飾運(yùn)用。

第九章服飾圖案的色彩

（一）課程內(nèi)容與考核要求

第一節(jié)色彩的配合。（領(lǐng)會(huì)并識(shí)記并運(yùn)用）

第二節(jié)色彩的特征。（領(lǐng)會(huì)并識(shí)記并運(yùn)用）

第三節(jié)圖案的色彩。（領(lǐng)會(huì)并識(shí)記并運(yùn)用）

（二）學(xué)習(xí)的目的與要求

本章主要讓學(xué)生掌握?qǐng)D案色彩的搭配。

本章總的要求是：掌握?qǐng)D案色彩的搭配并運(yùn)用。

重點(diǎn)：圖案色彩的搭配

難點(diǎn)：各種圖案風(fēng)格的色彩搭配

第