《財務軟件應用》教案

教案

課程名稱

財務軟件應用

教材財務軟件應用

總課時

班級

專業(yè)

教師

系部

201~201學年第學期

教學題目第1章會計信息系統(tǒng)概論

課時安排2授課時間

教學目的、要求（分掌握、熟悉、了解三個層次）：

掌握會計信息系統(tǒng)基本概念、構(gòu)成要素、功能結(jié)構(gòu)；

教學目標熟悉會計信息系統(tǒng)的業(yè)務處理流程及其實施過程；

了解計算機會計的產(chǎn)生、會計信息系統(tǒng)的發(fā)展；熟知AIS的管理及建設

方法。

教學設計

學生活動教師活動教學

教學內(nèi)容（包括重點★、難點☆）

設計設計用具

序：

1．示范校建設進程中，大家所肩負的責任；示范校給我們

帶來的機遇和挑戰(zhàn)

2．課程介紹（教材、光盤、學習特點、考試方法、就業(yè)導

向等）

內(nèi)容：

第一節(jié)會計信息系統(tǒng)的基本概念★

一、數(shù)據(jù)與信息１．了解學

二、系統(tǒng)及其特點由信息化、生會計證

三、會計信息系統(tǒng)及其特點社會信息取證情況，網(wǎng)絡機

第二節(jié)會計信息系統(tǒng)總體結(jié)構(gòu)化提問并并注意發(fā)房、視

一、財務系統(tǒng)展開討論揮已取證頻廣

二、購銷存系統(tǒng)引出會計學生的優(yōu)播、Ｃ

三、管理分析系統(tǒng)信息化的勢ＡI教

第三節(jié)會計信息系統(tǒng)的發(fā)展的問題２．提問并學軟件

第四節(jié)會計信息系統(tǒng)的管理組織討論

一、會計信息系統(tǒng)的宏觀管理３．講授

二、會計信息系統(tǒng)的微觀管理

第五節(jié)會計信息系統(tǒng)的實施過程

一、會計信息系統(tǒng)建設的總體規(guī)劃

二、會計信息系統(tǒng)運行平臺的建設

三、會計信息系統(tǒng)人才建設

四、軟件實施

重點：會計信息系統(tǒng)的基本概念、總體結(jié)構(gòu)

課后學習設計

作１．課后習題

２．練習用友軟件的安裝方法（注意安裝順序）

業(yè)

參

《財務軟件應用技術》清華大學出版社主編孫萬軍2004年7月出版

考

《會計信息系統(tǒng)應用》中國財政經(jīng)濟出版社主編孫蓮香2006年3月出

版

書

網(wǎng)

中華財會網(wǎng)、用友網(wǎng)站、中國經(jīng)濟信息網(wǎng)、財稅頻道

站

活社會調(diào)研，要求調(diào)查一到兩家企事業(yè)單位會計電算化的應用情

況

動

其

他

教學題目第二章總賬管理--系統(tǒng)管理

課時安排4授課時間

教學目的、要求（分掌握、熟悉、了解三個層次）：

了解系統(tǒng)管理的深刻含義、基本內(nèi)容；

熟悉系統(tǒng)管理中財務分工的內(nèi)容、賬套管理的內(nèi)容，基本知識和工作原

教學目標

理；

熟練掌握系統(tǒng)管理中賬套管理、權限設置的操作方法；

了解總賬工具的原理及用法。

教學設計

學生活動教師活動教學

教學內(nèi)容（包括重點、難點）

設計設計用具

１．歸納

內(nèi)容：總結(jié)學

*財務軟件的安裝（軟件運行環(huán)境、安裝過程）生提出

1．安裝SQLSERVER數(shù)據(jù)庫觀摩安裝

流程，討的問題

2．安裝用友通10.2標準版論數(shù)據(jù)庫

網(wǎng)絡機

與財務軟２．分析

*系統(tǒng)管理概述★房、視

件的關系

頻廣

1．系統(tǒng)管理的作用啟用系統(tǒng)目前我

播、Ｃ

管理模塊

2．系統(tǒng)管理的主要功能Ａ教

進行軟件國會計I

學軟件

3．系統(tǒng)操作流程操作

軟件產(chǎn)

4．啟動與關閉系統(tǒng)管理模塊

*設置用戶（角色管理、用戶管理）業(yè)概況

３．講授

新課

１．歸納

*系統(tǒng)管理１．討論

總結(jié)學

啟動并注冊操作員

設置操作員生提出

身份與

賬套管理網(wǎng)絡機

修改賬套的問題

模塊操房、視

系統(tǒng)啟用頻廣

２．講授

作之間播、Ｃ

*總賬工具新課并ＡI教

的關系學軟件

確定數(shù)據(jù)源及目的數(shù)據(jù)演示軟

復制數(shù)據(jù)源信息２．軟件

重點：系統(tǒng)管理模塊的作用、賬套管理、設置操件操作

操作

作員權限

難點：軟件安裝的順序、操作員身份的轉(zhuǎn)換

課后學習設計

作

同前

業(yè)

參

《財務軟件應用技術》清華大學出版社主編孫萬軍2004年7月出版

考

《會計信息系統(tǒng)應用》中國財政經(jīng)濟出版社主編孫蓮香2006年3月出

版

書

網(wǎng)

中華財會網(wǎng)、用友網(wǎng)站、中國經(jīng)濟信息網(wǎng)、財稅頻道

站

活社會調(diào)研，要求調(diào)查一到兩家企事業(yè)單位會計電算化的應用情

況

動

其

他

教學題目第2章總賬管理--初始設置

課時安排4授課時間

教學目的、要求（分掌握、熟悉、了解三個層次）：

了解總賬管理內(nèi)容；

教學目標

熟悉總賬系統(tǒng)初始化的概念、內(nèi)容及操作流程；

掌握總賬初始化的操作方法。

教學設計

學生活動教師活動教學

教學內(nèi)容（包括重點、難點）

設計設計用具

內(nèi)容：

系統(tǒng)初始化

１．交流１．歸納

系統(tǒng)初始化的概念及重要性

調(diào)研結(jié)總結(jié)學

啟動并注冊系統(tǒng)

果，并提生提出

定義總賬系統(tǒng)啟用參數(shù)網(wǎng)絡機

出個人的問題房、視

設置基礎檔案頻廣

看法和２．講授播、Ｃ

設置會計科目ＡI教

認識新課并學軟件

錄入期初余額

２．軟件演示軟

重點：系統(tǒng)初始化的概念、

操作件操作

難點：設置會計科目（輔助項）、錄入期初余

額（輔助項）

課后學習設計

作

業(yè)

參

《財務軟件應用技術》清華大學出版社主編孫萬軍2004年7月出版

考

《會計信息系統(tǒng)應用》中國財政經(jīng)濟出版社主編孫蓮香2006年3月出

版

書

網(wǎng)

中華財會網(wǎng)、用友網(wǎng)站、中國經(jīng)濟信息網(wǎng)、財稅頻道

站

活

寫調(diào)研報告

動

其

他

教學題目第2章總賬管理--日常業(yè)務處理

課時安排10授課時間

教學目的、要求（分掌握、熟悉、了解三個層次）：

熟悉日常業(yè)務處理的內(nèi)容及流程；

教學目標

掌握填制、修改憑證的操作方法；

掌握出納簽字方法、審核憑證方法及記賬方法。

教學設計

學生活動教師活動教學

教學內(nèi)容（包括重點、難點）

設計設計用具

內(nèi)容：

1．設問復

日常業(yè)務處理：習初始化

的概念及

填制憑證重要性

2．講授新

課、演示軟

修改憑證1．討論并

件操作網(wǎng)絡機

回答問

3．歸納總房、視

出納簽字題

結(jié)學生提頻廣

2．觀摩操

出的問題，播、Ｃ

審核憑證作流程

強調(diào)規(guī)范ＡI教

3．軟件操

性操作的學軟件

記賬作

重要性

重點：填制憑證（方法、技巧、準確性）4．強調(diào)操

作安全性

難點：制單員、出納、審核員、記賬員等各的必要

種身份的相互轉(zhuǎn)換及其必要性

課后學習設計

作

1．

業(yè)

參

《財務軟件應用技術》清華大學出版社主編孫萬軍2004年7月出版

考

《會計信息系統(tǒng)應用》中國財政經(jīng)濟出版社主編孫蓮香2006年3月出

版

書

網(wǎng)

中華財會網(wǎng)、用友網(wǎng)站、中國經(jīng)濟信息網(wǎng)、財稅頻道

站

1.寫調(diào)研報告

活

2.進一步討論計算機方法下的管理思想及實現(xiàn)的方法，以及如

動何防范新形式下的經(jīng)濟犯罪。

其

他

教學題目第2章總賬管理--賬薄管理

課時安排2授課時間

教學目的、要求（分掌握、熟悉、了解三個層次）：

了解賬薄管理的重要性及管理內(nèi)容；

教學目標

熟悉賬薄查詢流程；

掌握總賬、余額表、明細賬、多欄賬、個人往來賬、部門賬的查詢方法。

教學設計

學生活動教師活動教學

教學內(nèi)容（包括重點、難點）

設計設計用具

1.設問復

習日常

處理中

記賬操

作的原

內(nèi)容：

理、方

一、復習日常業(yè)務處理

法及其

二、（憑證）出納簽字、審核、記賬的反操作方法

重要性

三、賬薄管理1.討論并回

2.講授新

1．賬薄管理重要性及其內(nèi)容答問題網(wǎng)絡機

課、演

2．總賬2.觀摩操作房、視

示軟件

3．余額表流程頻廣

操作

4.明細賬3.軟件操作播、Ｃ

3.歸納總

5.多欄賬ＡI教

結(jié)學生

6.個人往來賬學軟件

提出的

7.部門賬

問題，

重點：賬薄查詢的一般方法

強調(diào)規(guī)

難點：賬、證、表的聯(lián)查

范性操

作的重

要性

課后學習設計

作

業(yè)

參

《財務軟件應用技術》清華大學出版社主編孫萬軍2004年7月出版

考

《會計信息系統(tǒng)應用》中國財政經(jīng)濟出版社主編孫蓮香2006年3月出

版

書

網(wǎng)

中華財會網(wǎng)、用友網(wǎng)站、中國經(jīng)濟信息網(wǎng)、財稅頻道

站

活1.寫調(diào)研報告

2.討論計算機方式下賬薄產(chǎn)生的方式方法所帶來的利益

動

其

他

教學題目第2章總賬管理--期末處理

課時安排4授課時間

教學目的、要求（分掌握、熟悉、了解三個層次）：

教學目標了解期末處理的重要性；熟悉期末處理工作內(nèi)容；掌握內(nèi)部自動轉(zhuǎn)賬及對賬和結(jié)賬

的一般方法。

教學設計

學生活動教師活動教學

教學內(nèi)容（包括重點、難點）

設計設計用具

1.設問復

習日常

處理操

作內(nèi)

內(nèi)容：容，引

一、復習日常業(yè)務處理出期末

二、期末處理處理的

1.期末處理流程必要性

2.定義轉(zhuǎn)賬憑證1.討論并回及重要

3.生成轉(zhuǎn)賬憑證答問題性網(wǎng)絡機

4.月末結(jié)賬2.觀摩操作2.講授新房、視

流程課、演頻廣

重點：定義轉(zhuǎn)賬憑證的方法3.軟件操作示軟件播、Ｃ

難點：生成正確轉(zhuǎn)賬憑證的幾個要素：操作ＡI教

1.本月日常業(yè)務處理完畢3.歸納總學軟件

2.各種費用結(jié)轉(zhuǎn)、納稅額的結(jié)轉(zhuǎn)、期間損益結(jié)轉(zhuǎn)的結(jié)學生

前后順序提出的

問題，

3.一定是前一種轉(zhuǎn)賬已完成的情況下再進行下一

強調(diào)規(guī)

種的結(jié)轉(zhuǎn)范性操

作的重

要性

課后學習設計

作

1.

業(yè)

參

《財務軟件應用技術》清華大學出版社主編孫萬軍2004年7月出版

考

《會計信息系統(tǒng)應用》中國財政經(jīng)濟出版社主編孫蓮香2006年3月出

版

書

網(wǎng)

中華財會網(wǎng)、用友網(wǎng)站、中國經(jīng)濟信息網(wǎng)、財稅頻道

站

1.寫調(diào)研報告

活

2.討論計算機方式下利用期末處理功能對期末轉(zhuǎn)賬工作所帶

動來的利益，以及會計基礎知識的重要性

其

他

教學題目第3章現(xiàn)金管理

課時安排4授課時間

教學目的、要求（分掌握、熟悉、了解三個層次）：

教學目標了解出納崗位的職責；

掌握出納簽字的方法及銀行對賬的工作過程。

教學設計

學生活動教師活動教學

教學內(nèi)容（包括重點、難點）

設計設計用具

內(nèi)容：

一、查詢?nèi)沼涃~

1.查詢銀行存款日記賬１．歸納

2.資金日報表

3.支票登記薄總結(jié)學

二、銀行對賬

1.錄入銀行對賬期初數(shù)據(jù)生提出

2.錄入銀行對賬單網(wǎng)絡機

1.討論并回

3.對賬房、視

答問題的問題

4.編制余額調(diào)節(jié)表頻廣

2.觀摩操作

5.核銷已達賬播、Ｃ

流程２．講授

ＡＤ教

3.軟件操作

重點：銀行對賬的業(yè)務流程及操作方法新課并學軟件

難點：體現(xiàn)出納的崗位責任制的幾個關鍵步驟：演示軟

1.1002科目的銀行賬、日記賬等輔助項的設置件操作

2.權限設置及參數(shù)設置

3.指定科目

4.出納簽字

課后學習設計

作

業(yè)

《財務軟件應用技術》清華大學出版社主編孫萬軍2004年

參

7月出版

考

《會計信息系統(tǒng)應用》中國財政經(jīng)濟出版社主編孫蓮香

書

2006年3月出版

網(wǎng)

中華財會網(wǎng)、用友網(wǎng)站、中國經(jīng)濟信息網(wǎng)、財稅頻道

站

活

模擬出納會計崗位工作

動

其

他

教學題目第4章往來管理

課時安排2授課時間

教學目的、要求（分掌握、熟悉、了解三個層次）：

教學目標

了解往業(yè)管理業(yè)務內(nèi)容，掌握往來管理流程及操作方法

教學設計

學生活動教師活動教學

教學內(nèi)容（包括重點、難點）

設計設計用具

概念：

往來管理即往來賬款核算管理，是指對因賒銷、賒購１．歸納

商品或提供、接受勞務而發(fā)生的將要在一定時期內(nèi)收回

或支付款項的核算。常用的往來管理主要有客戶及供應總結(jié)學

商管理。

常用科目：生提出

應收賬款、應收票據(jù)、預付賬款

應付賬款、應付票據(jù)、預收賬款的問題

一、往來賬款管理方式

網(wǎng)絡機

二、往來賬的核對1.討論并回２．講授

房、視

1.自動核對答問題

頻廣

2.手工核對2.觀摩操作新課并

播、Ｃ

三、往來賬表輸出及統(tǒng)計分析流程

ＡI教

1.客戶往來余額表3.軟件操作演示軟

學軟件

2.往來明細賬

3.賬齡分析件操作

4.生成催款單

3.輔導

難點：往來賬管理基礎

1.利用總賬系統(tǒng)管理，要做好會計科目修改操作學生操

2.利用往來模塊管理，要做好發(fā)票及單據(jù)的輸入操作

作

課后學習設計

作

業(yè)

參

考《會計電算化》（機械工業(yè)出版社）張輝主編2005.1出版

書

網(wǎng)

中華財會網(wǎng)、用友網(wǎng)站、中國經(jīng)濟信息網(wǎng)、財稅頻道

站

活

動

其

他

教學題目第5章工資管理設置公共信息初始設置

課時安排4授課時間第10周第29-32節(jié)

教學目的、要求（分掌握、熟悉、了解三個層次）：

了解工資核算系統(tǒng)的任務、處理流程、基本功能結(jié)構(gòu)；

教學目標熟悉工資核算的基本操作過程；

掌握建立工資賬套、設置基本分類檔案的方法；

熟練建立人員檔案；掌握設置計算公式的方法。

教學設計

學生活動教師活動教學

教學內(nèi)容（包括重點、難點）

設計設計用具

１．歸納

總結(jié)學

內(nèi)容：

生提出

工資管理

一、工資管理子系統(tǒng)概述的問題

1.工資管理子系統(tǒng)構(gòu)成模式和任務

2.工資管理子系統(tǒng)業(yè)務處理流程★網(wǎng)絡機

1.討論并回２．講授

二、工資管理子系統(tǒng)基礎設置★房、視

答問題

1.啟用工資系統(tǒng)頻廣

2.觀摩操作新課并

2.設置銀行名稱播、Ｃ

流程

3.建立工資套參數(shù)ＡＤ教

3.軟件操作演示軟

4.設置人員類別學軟件

5.設置工資項目件操作

6.設置工資類別

重點：業(yè)務流程及建賬操作3.輔導

學生操

作

課后學習設計

作

業(yè)

《財務軟件應用技術》清華大學出版社主編孫萬軍2004年

參

7月出版

考

《會計信息系統(tǒng)應用》中國財政經(jīng)濟出版社主編孫蓮香

書

2006年3月出版

網(wǎng)

中華財會網(wǎng)、用友網(wǎng)站、中國經(jīng)濟信息網(wǎng)、財稅頻道

站

活

動

其

他

教學題目第5章工資管理日常處理期末處理

課時安排8授課時間第11周第33-36節(jié)

教學目的、要求（分掌握、熟悉、了解三個層次）：

熟悉日常業(yè)務處理的內(nèi)容，掌握固定、變動工資數(shù)據(jù)編輯的要求及操作方法；

教學目標

掌握工資分攤操作方法;了解月末處理工作內(nèi)容，掌握月末處理方法；

熟悉統(tǒng)計分析和數(shù)據(jù)維護工作內(nèi)容，掌握工資數(shù)據(jù)查詢和打印方法。

教學設計

學生活動教師活動教學

教學內(nèi)容（包括重點、難點）

設計設計用具

內(nèi)容：

１．歸納

一、當前工資類別的初始設置

1.建立人員檔案總結(jié)學

2.設置計算公式

二、日常業(yè)務生提出

1.工資變動

2.扣繳所得稅的問題

3.銀行代發(fā)

網(wǎng)絡機

4.工資分攤1.討論并回２．講授

房、視

三、月末處理答問題

頻廣

1.月末處理2.觀摩操作新課并

播、Ｃ

2.反結(jié)賬流程

ＡＤ教

四、統(tǒng)計分析3.軟件操作演示軟

學軟件

1.我的賬表

2.工資表件操作

3.工資分析表

4.憑證查詢3.輔導

重點：日常業(yè)務、月末處理學生操

難點：設置計算公式

作

三、

課后學習設計

作

1.

業(yè)

《財務軟件應用技術》清華大學出版社主編孫萬軍2004年

參

7月出版

考

《會計信息系統(tǒng)應用》中國財政經(jīng)濟出版社主編孫蓮香

書

2006年3月出版

網(wǎng)

中華財會網(wǎng)、用友網(wǎng)站、中國經(jīng)濟信息網(wǎng)、財稅頻道

站

活

動

其

他

教學題目第6章固定資產(chǎn)--系統(tǒng)概述及系統(tǒng)初始化

課時安排4授課時間第12周第37-40節(jié)

教學目的、要求（分掌握、熟悉、了解三個層次）：

了解固定資產(chǎn)子系統(tǒng)的任務、處理流程、功能模塊結(jié)構(gòu)；

教學目標

熟悉固定資產(chǎn)子系統(tǒng)基本操作過程；

掌握固定資產(chǎn)子系統(tǒng)建立的方法、固定資產(chǎn)原始卡片的輸入方法。

教學設計

學生活動教師活動教學

教學內(nèi)容（包括重點、難點）

設計設計用具

１．歸納

總結(jié)學

生提出

內(nèi)容：

的問題

一、固定資產(chǎn)子系統(tǒng)概述

1.固定資產(chǎn)子系統(tǒng)的任務網(wǎng)絡機

1.討論并回２．講授

2.固定資產(chǎn)子系統(tǒng)數(shù)據(jù)處理流程★房、視

答問題

3.固定資產(chǎn)子系統(tǒng)基本功能結(jié)構(gòu)頻廣

2.觀摩操作新課并

二、固定資產(chǎn)子系統(tǒng)基礎設置★播、Ｃ

流程

1.建立固定資產(chǎn)賬套ＡＤ教

3.軟件操作演示軟

2.基礎設置學軟件

3.原始卡片錄入件操作

重點：處理流程、建賬

3.輔導

學生操

作

課后學習設計

作

業(yè)

《財務軟件應用技術》清華大學出版社主編孫萬軍2004年

參

7月出版

考

《會計信息系統(tǒng)應用》中國財政經(jīng)濟出版社主編孫蓮香

書

2006年3月出版

網(wǎng)

中華財會網(wǎng)、用友網(wǎng)站、中國經(jīng)濟信息網(wǎng)、財稅頻道

站

活

動

其

他

教學題目第6章固定資產(chǎn)--日常業(yè)務處理月末處理

課時安排8授課時間

教學目的、要求（分掌8、熟悉、了解三個層次）：

了解固定資產(chǎn)日常處理內(nèi)容，掌握固定資產(chǎn)卡片、增減及變動的管理方法；掌握折

教學目標

舊處理的過程及操作方法；熟悉固定資產(chǎn)月末轉(zhuǎn)賬的概念、作用及對賬和月末結(jié)賬

的作用及其操作；了解數(shù)據(jù)維護內(nèi)容。

教學設計

學生活動教師活動教學

教學內(nèi)容（包括重點、難點）

設計設計用具

內(nèi)容：１．歸納

一、日常業(yè)務處理總結(jié)學

2.固定資產(chǎn)卡片管理

3.固定資產(chǎn)增減管理生提出

4.固定資產(chǎn)變動管理

5.折舊處理的問題

二、期末業(yè)務處理

1.折舊處理網(wǎng)絡機

1.討論并回２．講授

2.制單處理房、視

答問題

3.對賬與結(jié)賬處理頻廣

2.觀摩操作新課并

4.賬表管理播、Ｃ

流程

三、數(shù)據(jù)維護ＡI教

3.軟件操作演示軟

1.數(shù)據(jù)接口管理學軟件

2.重新初始化賬套件操作

重點：日常業(yè)務處理、制單3.輔導

難點：折舊業(yè)務處理學生操

作

課后學習設計

作

業(yè)

《財務軟件應用技術》清華大學出版社主編孫萬軍2004年

參

7月出版

考

《會計信息系統(tǒng)應用》中國財政經(jīng)濟出版社主編孫蓮香

書

2006年3月出版

網(wǎng)

中華財會網(wǎng)、用友網(wǎng)站、中國經(jīng)濟信息網(wǎng)、財稅頻道

站

活

動

其

他

教學題目第7章財務報表報表格式設計

課時安排4授課時間第14周第45--48節(jié)

教學目的、要求（分掌握、熟悉、了解三個層次）：

教學目標熟悉報表模塊的啟動方法；

掌握自定義報表方法。

教學設計

學生活動教師活動教學

教學內(nèi)容（包括重點、難點）

設計設計用具

第一節(jié)UFO報表概述１．歸納

一、主要功能

二、基本概念總結(jié)學

“格式”狀態(tài)和“數(shù)據(jù)”狀態(tài)

單元生提出

單元類型

區(qū)域的問題

報表大小設置

網(wǎng)絡機

關鍵字其它1.討論并回２．講授

房、視

第二節(jié)報表格式設計答問題

頻廣

一、啟動UFO表2.觀摩操作新課并

播、Ｃ

二、設計表樣流程

ＡI教

三、設置關鍵字3.軟件操作演示軟

學軟件

四、編輯公式

五、保存報表件操作

重點：掌握基本概念