鄉(xiāng)鎮(zhèn)學前教育工作匯報

鄉(xiāng)鎮(zhèn)學前教育工作匯報【篇一】人生百年，立于幼學。近年來，XX市堅持把學前教育作為政府發(fā)展教育和改善民生的重要內(nèi)容，主管部門、協(xié)管部門盡心履職、傾心出力，共譜了一曲學前教育發(fā)展的“協(xié)奏曲”，開啟了全面建設“精致校園、特色校園、幸福校園”的新征程。1.政府履職有力，強奏“規(guī)劃曲”。先后出臺了魏乂市學前教育五年行動計劃(201x--201x)》(郵政發(fā)〔20XX〕170號)、《xx市學前教育工作聯(lián)席會議制度》、《關于幼兒園規(guī)劃建設和用地的暫行規(guī)定》等切實可行的學前教育發(fā)展規(guī)劃，明確了學前教育發(fā)展的方向，提出了實現(xiàn)區(qū)域內(nèi)學前教育優(yōu)質(zhì)健康發(fā)展的目標。本篇文章來自資料管理下載。成立了以市長為組長、分管市長為副組長、有關部門主要負責人為成員的學前教育工作領導小組和以教育局、財政局共同牽頭的“學前教育改革發(fā)展領導小組”，建立了市學前教育聯(lián)席會議制度，形成了學前教育“政府負責、分級管理、教育部門主管、有關部門分工負責”的管理體制和工作機制。每年初，市政府都與各鄉(xiāng)鎮(zhèn)簽訂教育工作目標責任書，將學前教育發(fā)展列為重要內(nèi)容。20卜年年底，市政府對照責任書，對一鄉(xiāng)鎮(zhèn)評先時，因其未能按時回購改制鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心園予以一票否決。2.部門配合有力，共奏“推進曲”。市教育局作為實施五年行動計劃的主要責任單位，先后印發(fā)了《關于進一步推進學前教育五年行動計劃的實施意見》等16項配套文件，明確目標、細化措施、落實序時，為學前教育健康發(fā)展提供了有力平臺;市財政、衛(wèi)生、消防、工商、城管、公安等部門以及各鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委、政府積極落實市委、市政府部署，按照“把農(nóng)村學前教育事業(yè)的發(fā)展納入教育強鎮(zhèn)評估指標體系、寫入本地經(jīng)濟和社會發(fā)展的總體規(guī)劃，與領導干部評優(yōu)評先掛鉤，與鄉(xiāng)鎮(zhèn)新農(nóng)村建設等各類創(chuàng)建統(tǒng)籌部署，協(xié)同推進”的要求，各司其職、鼎力配合，形成了全面支持學前教育的強大合力;市政府教育督導室堅持按序時、分批次對學前教育發(fā)展情況進行綜合督導，通過現(xiàn)場座談、當場打分、及時反饋、書面通報等形式，公正、客觀地評價各鄉(xiāng)鎮(zhèn)學前教育的發(fā)展質(zhì)態(tài)，并與鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府年度考核掛鉤。目前首輪綜合督導已完成對全市鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心園的督導評估。從20乂乂年開始，以“園園行”的形式，在揚州市率先開展了以幼教事業(yè)發(fā)展、幼教經(jīng)費投入與籌措、教師待遇、保育質(zhì)量等為重要內(nèi)容的幼兒園專項督導活動。3.政策保障有力，高奏“護航曲”。堅持政府主導舉辦學前教育，不斷建立和完善廣覆蓋、?；?、同配套的學前教育公共服務體系。一是財政預算有保障。近年來，地方政府將學前教育經(jīng)費單獨列入同級教育事業(yè)費財政預算，保障經(jīng)費預算有科目、增量有傾斜、投入有比例、撥款有標準、資助有制度。僅201x年全市學前教育財政投入2770.61萬元，在財政性教育總經(jīng)費中占比4.37%,20卜年全市學前教育財政投入4363.69萬元，占比5.32%,同比增長0.95個百分點，20k年，財政預計投入同比又將大幅增長;二是經(jīng)費投入有標準。建立了政府、社會舉辦者、家庭合理負擔的投入機制。從20xx年秋季起,市政府統(tǒng)一以購買公共服務的方式，按照公辦省優(yōu)質(zhì)園400元/生?年，公辦揚州市優(yōu)質(zhì)園300元/生?年，民辦省優(yōu)質(zhì)園200元/生?年，民辦揚州市優(yōu)質(zhì)園100元/生?年的標準安排學前教育預算內(nèi)補助經(jīng)費。201x以來共下?lián)苎a助經(jīng)費866.16萬元。從201x年起，車邏鎮(zhèn)政府率先按市補助標準,由鎮(zhèn)財政配套安排了學前教育預算內(nèi)補助經(jīng)費,每年撥付鎮(zhèn)中心園14萬多元。三是學前資助有政策。制定支持學前教育的優(yōu)惠政策，從20k年秋季學期起，按在園幼兒數(shù)的10%,每生每年1000元的標準安排貧困學生資助金,每年對在園隨班就讀的孤殘兒童給予3000元的補助,積極支持、資助普通幼兒園實施融合教育。20k年、20k年累計發(fā)放幼兒園特困生資助金159.65萬元。此外，xx市在荷花塘特校單獨舉辦了一個殘疾兒童學前班,免除保育、食宿等全部費用?！酒繄猿忠怨芾泶僖?guī)范,逐步實現(xiàn)幼兒園管理與義務段學校管理模式接軌,力促學前教育走上優(yōu)質(zhì)、健康、協(xié)調(diào)發(fā)展之路,引領全市幼兒園向著“更加規(guī)范、更高質(zhì)量、更具特色”的辦園方向發(fā)展。1.“強筋壯骨”，繪就公益惠普新格局。形成了以鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心園為骨干的農(nóng)村學前教育體系。鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心園堅持政府舉辦為主，社會力量興辦為補充。以全市每個鄉(xiāng)鎮(zhèn)一所省優(yōu)標準的公辦中心園為依托，借此作為農(nóng)村學前教育管理網(wǎng)絡中的重要節(jié)點。實施園長蹲點班級、聯(lián)系學科的園本教學研討活動，開展“結(jié)對幫扶”、“青藍工程”、頂崗培訓等多種形式的對口支援活動，充分發(fā)揮省優(yōu)園、鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心園業(yè)務指導和示范輻射作用。在實施舊城改造、新區(qū)建設時，科學設置幼兒園布點，堅持配套幼兒園按省優(yōu)標準與其他建筑設施同步設計、同步建設、同步驗收、同步交付使用，保障了適齡兒童就近入園，方便了家長接送。本篇文章來自資料管理下載。目前，全市97%以上的幼兒、100%的流動人口子女均在公辦和普惠民辦幼兒園就讀，“入園難”、“入園貴”的熱點問題得到解決。20乂乂年以來，xx市每年在全市教育系統(tǒng)開展“五評”（學生評教師、教師評校長、校長評機關、家長評學校、社會評教育）活動。20乂乂年，教育系統(tǒng)在全市政風行風民主評議綜合積分位居全市三大類共18個公共服務行業(yè)榜首。2.“瘦身健體”，造就規(guī)范管理新質(zhì)態(tài)。嚴格執(zhí)行幼兒園準入制度，做到“安保制度、安保人員、安保設施”三到位，每所幼兒園至少安裝了2個以上視頻監(jiān)控探頭，近兩年物防、技防投入100多萬元。鑒于xx市幼兒教育的實際，早在20乂乂年，市教育局就根據(jù)省教育廳下發(fā)的《xx省學前教育機構(gòu)登記注冊辦法》，啟動了對全市幼兒園的審批登記和年檢制度，每年對全市注冊幼兒園進行年審普查，對不合格單位及時下達《行政告知書》，同時在《報》上公布年審結(jié)果，及時提醒家長謹慎擇園。提請市政府牽頭，聯(lián)合相關部門開展對無證幼兒園的清理整頓工作，截止目前，全市有8所非法園被依法取締。在“瘦身”的同時不斷加大“健體”力度，建立健全幼兒園保教質(zhì)量評估監(jiān)管體系和機制，連續(xù)6年召開了全市幼兒園精致管理現(xiàn)場推進會，每年組建攝制組，隨機拍攝全市幼兒園管理常態(tài)，每年制作1個專題片，在每年的精致管理現(xiàn)場推進會上播放。堅持6年來，已從關注環(huán)境衛(wèi)生等外延，向規(guī)范保教管理轉(zhuǎn)變，向構(gòu)建園本文化的內(nèi)涵發(fā)展轉(zhuǎn)變。每兩年舉辦一次“六一”幼兒體藝節(jié)，每年定期召開幼教工作年度會議，分主題逐年推進日?；顒庸芾?、保健管理、園籍管理、財務管理，有效防止了“小學化”、“大班化”傾向。創(chuàng)新幼兒園后勤改革，開設幼兒園食堂專用賬戶，建立了“集體運作、統(tǒng)一采購、營養(yǎng)配餐、師生同伙”的幼兒園食堂管理模式，保證了幼兒健康成長，深得家長和幼兒的喜愛，目前全市36公辦幼兒園有代伙幼兒7561人，占幼兒在園總數(shù)的73%。多年來全市幼兒園未發(fā)生一起食品安全責任事故。3.“活血行氣”，鑄就內(nèi)涵發(fā)展新特色。堅持保育與教育相結(jié)合的原則，充分利用xx市豐富的鄉(xiāng)土地域資源和“園園通”網(wǎng)絡資源，寓教于游戲之中，寓育于活動之中，積極推動信息技術、鄉(xiāng)土文化與保教保育活動的有機整合。201x是xx市幼兒園特色建設啟動之年，許多幼兒園根據(jù)幼兒年齡特點，結(jié)合園所文化，積極探求最適合本園兒童最佳發(fā)展方式：實驗小學附屬幼兒園根植于古城郵文化開展“郵文化啟蒙”系列活動、菱塘回民中心園活動室內(nèi)外墻壁上裝飾有清真圖案造型、漢留鎮(zhèn)中心園的稻草藝術等，營造了濃郁的幼教氣息和地域文化特色。一些幼兒園立足區(qū)域游戲、戶外活動精心設計園本特色：張軒幼兒園民間游戲，材料取自鄉(xiāng)間地頭，既安全環(huán)保，又利于幼兒操作;廢棄的紙塑邊角料在八橋鎮(zhèn)中心園的師幼巧手下奪人眼目，成就了該園的手工編織特色;馬棚鎮(zhèn)中心園的竹園、花園、菜園、果園等生態(tài)環(huán)境的精心設計，體現(xiàn)了園務管理者和教職工們對特色文化建設的獨具匠心。全市幼兒園內(nèi)涵發(fā)展正呈現(xiàn)“氣正血旺”的良好態(tài)勢。今年，全市幼兒園正按照市局“20k年校園文化建設工程”的總體部署，圍繞“環(huán)境文化、制度文化、課程文化、活動文化”四個方面，培育園本精神、營造優(yōu)美環(huán)境、完善園本制度、豐富園本活動、彰顯園本特色，塑造內(nèi)涵豐富、特色鮮明、品位高雅的園本文化，全面打造在“校園環(huán)境中呈現(xiàn)、幼兒素質(zhì)上凸現(xiàn)、教學游戲中再現(xiàn)、過程資料中體現(xiàn)”的一園一特、一園一品的辦園特色。【篇三】20乂乂年，我們堅持把安全工作放在重中之重來抓，重點落實了以下工作。1、健全制度，強化各園安全工作。定期對各園的安全工作進行檢查，及時整改出現(xiàn)的安全隱患。中心學校要求各園每月對建筑物、水路電路、水電設施、戶外玩具器械、教學設施、班級設備、食堂設施、周邊環(huán)境等進行安全自查工作，提高安全意識，及時對出現(xiàn)的問題進行整改落實。2、加強管理，提高幼兒接送安全。健全憑卡接送幼兒制度。各園嚴格執(zhí)行接送卡制度，發(fā)揮接送卡的信息記錄功能。為保證安全，防止不法分子和精神病人入內(nèi)及接錯、接丟孩子，要求門衛(wèi)人員與班級教師并設兩道關卡，即家長持“幼兒接送卡”到園接孩子，門衛(wèi)人員驗卡確認是幼兒家長才準入內(nèi)，家長到班級接孩子時，教師要確認身份再將幼兒交到家長手中。門衛(wèi)人員對外來人員進行盤查和登記，查明身份后方可準其進園。校車接送的安全。各園每學期簽訂幼兒園用車協(xié)議，每輛車選派兩名教師早晚輪流接送幼兒，由管理校車的教師對接車教師先培訓再上崗，從服務態(tài)度、操作細則上規(guī)范管理。同時落實校門口值班的職責，分工明確，責任到人。形成以司機、接送教師、值班教師共同組成的幼兒接送安全網(wǎng)絡。定期組織司機、護送教師學習安全知識，以鮮活的交通肇事事件為案例說服教育，督察司機每周維護車輛，使他們明確安全的重要性，指出工作中存在的問題，不斷修正和完善接送工作。3、提高意識，注重班級安全工作中心學校