滬粵版八年級(jí)物理下冊(cè)單元測(cè)試題及答案

最新滬粵版八年級(jí)物理下冊(cè)單元測(cè)試題全套及答案（2016-2017學(xué)年度下學(xué)期，標(biāo)準(zhǔn)配套試題）第六章《力和機(jī)械》檢測(cè)題單項(xiàng)選擇題1.下列說(shuō)法中，正確的是（）A.地球吸引地面附近的物體，而地面附近的物體也吸引地球B.滑動(dòng)摩擦力的方向都是跟物體運(yùn)動(dòng)的方向相反C.用圓珠筆寫字時(shí)，筆和紙之間產(chǎn)生滑動(dòng)摩擦D.凡是接觸的物體，相互間一定存在著摩擦力2.一個(gè)大人用100N的力拉住一個(gè)小孩，則（）A.小孩用60N的力拉住大人B.小孩用70N的力拉住大人C.小孩給大人的拉力為50ND.小孩給大人的拉力為100N3.有一位舉重運(yùn)動(dòng)員，他的體重為680N，他最多能舉起860N的杠鈴，這位運(yùn)動(dòng)員用定滑輪提重物時(shí)（）A.最多能提起680N的重物B.最多能提起860N的重物C.最多能提起小于860N的重物D.最多能提起1540N的重物4.如果沒(méi)有重力，下列敘述中不正確的是（）A.杯中的水倒不進(jìn)嘴里B.不再存在瀑布C.樹(shù)上掛不住蘋果，全部會(huì)落到地上D.大山壓頂不彎腰5.一個(gè)原來(lái)處于平衡狀態(tài)的杠桿，如果再作用一個(gè)力后，杠桿仍處于平衡狀態(tài)，則此力（）A.必須作用于動(dòng)力的作用點(diǎn)上B.必須作用在支點(diǎn)上C.必須作用在阻力的作用點(diǎn)上D.可以作用在杠桿任一點(diǎn)上，但必須使力的作用線通過(guò)支點(diǎn)6.下列現(xiàn)象中，物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)沒(méi)有改變的是（）A.蘋果從樹(shù)上掉下來(lái)B.降落傘從空中勻速直線下落C.發(fā)動(dòng)汽車使它從靜止變成運(yùn)動(dòng)D.關(guān)閉發(fā)動(dòng)機(jī)后向前運(yùn)動(dòng)的汽車7.關(guān)于彈簧測(cè)力計(jì)上零刻度的意義，下列說(shuō)法中不正確的是（）A.彈簧的長(zhǎng)度為零B.彈簧的伸長(zhǎng)為零C.彈簧所受的拉力為零D.指針的初始位置8.下列說(shuō)法正確的是（）A.踢出去的足球，若不計(jì)空氣阻力，則只受重力的作用B.不接觸物體就不存在力的作用C.人推自行車前進(jìn)，人對(duì)車施力而車對(duì)人沒(méi)有力的作用D.物體受力的作用一定改變運(yùn)動(dòng)狀態(tài)9.下列幾個(gè)物體所受的重力大小最接近于10N的是（）A．一支鉛筆B．一臺(tái)電視機(jī)C．一張課桌D．一升水10.如圖所示的四個(gè)實(shí)例中，目的是為了減小摩擦的是（）A．軸承中裝有滾球B．守門員載防滑手套C．瓶蓋上有紋線D．汽車輪上有防滑鏈11.如圖所示的四種用具中，屬于費(fèi)力杠桿的是（）DD．面包夾子A．剪刀B．核桃鉗C．鋼絲鉗三、填空題（每空1分，共15分）10.一塊冰重98N，它的質(zhì)量為Kg，若把它帶到月球上，它的質(zhì)量將，重力將（選填“不變”、“變大”、“變小”）。11.用你學(xué)過(guò)的物理知識(shí)解釋下列現(xiàn)象（1）提醒“注意安全，小心滑倒”中造成“滑倒”的主要原因是。（2）“孤掌難鳴”說(shuō)明了。（3）“洗碗布很粗糙”的原因是。12.從自行車的結(jié)構(gòu)和使用來(lái)看，它涉及到不少有關(guān)摩擦的知識(shí)。例如：A.輪胎上刻有花紋B.車輪做成圓形C.在轉(zhuǎn)動(dòng)部分添加潤(rùn)滑油D.腳踏板凹凸不平E.剎車時(shí)用力捏閘F.車軸處裝有滾珠G.車的把手上有凹槽（1）上述各項(xiàng)內(nèi)容中屬于（只填選項(xiàng)前的字母）通過(guò)改變接觸面粗糙程度而增大摩擦力的是。（2）通過(guò)增大壓力而增大摩擦力的是。（3）通過(guò)變滑動(dòng)為滾動(dòng)而減小摩擦力的是。（4）通過(guò)使接觸面彼此分離而減小摩擦力的是。13.如圖（1）所示的工具中屬于省力杠桿的是；屬于費(fèi)力杠桿的是；屬于等臂杠桿的是（以上空格填代號(hào)）。14.如圖（2）所示，動(dòng)滑輪重10N，不計(jì)繩重和摩擦，用力F勻速提起重為90N的重物，并使其升高1m，則拉力為N，繩子自由端拉過(guò)的距離為m。15.如圖（3）所示的灑水壺，它有兩個(gè)把手，用它提水時(shí)，應(yīng)用把手，用它灑水時(shí)，應(yīng)用把手。這說(shuō)明力的作用效果跟力的有關(guān)。16.如果用鐵锨挖坑，向上拋土?xí)r，鐵锨可看作是費(fèi)力杠桿，在圖（4）中所示的A、B、C三點(diǎn)中，支點(diǎn)是點(diǎn)，動(dòng)力作用點(diǎn)是點(diǎn)，阻力作用點(diǎn)是點(diǎn)。四、作圖題（每小題3分，共6分）17.杠桿OA可繞固定點(diǎn)O轉(zhuǎn)動(dòng)，在力F1和F2的作用下處于平衡，F(xiàn)1和方向及F2的力臂L2如圖（5）所示，請(qǐng)?jiān)趫D中畫(huà)出F1的力臂和F2的方向。L2L2圖（5）F1OA圖（6）18.如圖（6）所示，靜止在斜面上的物體，請(qǐng)作出該物體受力的示意圖。五、實(shí)驗(yàn)探究題（共20分）19.如圖（7）所示是小明“探究影響滑動(dòng)摩擦力大小的因素”的實(shí)驗(yàn)。銅塊和木塊的大小和形狀完全相同（1）實(shí)驗(yàn)中要求必須水平勻速拉動(dòng)彈簧測(cè)力計(jì)，這樣做的目的是：。（2）分析甲、乙兩次實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，可以得出的結(jié)論是：。（3）圖乙、丙中銅塊和木塊疊在一起的目的是：，得到的結(jié)論是：。（4）圖甲中彈簧測(cè)力計(jì)的量程是；分度值是；讀數(shù)是N。（5）小明在實(shí)驗(yàn)中采用的方法是，請(qǐng)你再舉一個(gè)這種研究方法的物理問(wèn)題的例子：。20.在“研究杠桿平衡條件”的實(shí)驗(yàn)中。（1）實(shí)驗(yàn)前出現(xiàn)圖（8）甲所示情況，為了使杠桿水平位置平衡，應(yīng)將。（2）實(shí)驗(yàn)過(guò)程中出現(xiàn)如圖（8）乙所示情況，為了使杠桿在水平位置平衡，這時(shí)應(yīng)將。（3）圖乙中杠桿水平平衡后，在杠桿左右兩邊鉤碼下同時(shí)加一個(gè)相同的鉤碼，這時(shí)杠桿將。（選填“保持水平平衡”、“順時(shí)針轉(zhuǎn)動(dòng)”或“逆時(shí)針轉(zhuǎn)動(dòng)”）（4）如圖（8）丙所示的案秤是個(gè)不等臂杠桿，請(qǐng)你根據(jù)杠桿的平衡條件，說(shuō)明用幾個(gè)不重的砝碼就能平衡盤中重得多的貨物的道理。（5）請(qǐng)你仔細(xì)觀察如圖（8）丁所示的漫畫(huà)，究竟小猴和小兔誰(shuí)分的蘿卜重？簡(jiǎn)要說(shuō)明理由。六、計(jì)算題（共18分）21.電氣化鐵路的高壓輸電線，無(wú)論在嚴(yán)冬還是盛夏都要繃直，才能使高壓線與列車的電極接觸良好，這就必須對(duì)高壓線施加恒定的拉力。為此，工程師設(shè)計(jì)了如圖（9）甲所示的恒拉力系統(tǒng)，其簡(jiǎn)化原理圖如圖（9）乙所示。實(shí)際測(cè)量得到每個(gè)水泥塊的體積為1.5×10-2m3，共懸掛20個(gè)水泥塊。已知水泥塊的密度為2.6×103Kg/m3，g取10N/Kg。求：請(qǐng)指出圖乙中的動(dòng)滑輪、定滑輪；每個(gè)水泥塊的重力是多少？滑輪組對(duì)高壓線的拉力是多大？22.如圖10所示，輕質(zhì)均勻直桿AO長(zhǎng)為L(zhǎng)，左端與豎直墻壁連接，可以繞O點(diǎn)自由轉(zhuǎn)動(dòng)，物體M的懸掛點(diǎn)，從O點(diǎn)逐漸向右移動(dòng)，到達(dá)B點(diǎn)時(shí)，懸線恰好被拉斷，已知物重為G，AB=，那么懸線AC所能承受的最大拉力是多少？參考答案單項(xiàng)選擇題1．A2．D3．A4．C5．D6．B7．A8．A9．D加：10A11.D三、填空題10．10不變變小11．（1）摩擦力?。?）一個(gè)物體不會(huì)產(chǎn)生力的作用（3）為了增大摩擦力12．（1）ADG（2）E（3）BF（4）C13．a(chǎn)cb14．50215．AB作用點(diǎn)16．CBAGFGFfL2F1LL2F1L1F2OA18．如圖2所示。五、實(shí)驗(yàn)探究題19．（1）（2）接觸面粗糙程度相同時(shí)，壓力越大，滑動(dòng)摩擦力越大（3）保持壓力相等壓力相同時(shí)，接觸面越粗糙，滑動(dòng)摩擦力越大（4）50.22.2（5）控制變量法弦的音調(diào)高低與什么因素有關(guān)20．（1）將杠桿兩端的螺母向右調(diào)（2）將左端的鉤碼向右移動(dòng)2格（3）順時(shí)針轉(zhuǎn)動(dòng)（4）根據(jù)F1·L1=F2·L2，因?yàn)長(zhǎng)1＞L2，所以F1＜F2（5）小猴分的蘿卜重，因?yàn)樾⊥眠@端的力臂長(zhǎng)，小猴這端的力臂短加20.（1）小紅支點(diǎn)在杠桿的中點(diǎn)，杠桿的自重不影響杠桿的平衡（2）50物體掛在O點(diǎn)左側(cè)第一格處，彈簧測(cè)力計(jì)在B處豎直向下拉六、計(jì)算題21．（1）C是動(dòng)滑輪，A、B是定滑輪（2）一塊水泥的重力為：G=mg=ρvg=2.6×103Kg/m3×1.5×10-2m3×10N/Kg=390N（3）20塊水泥的重力為：F1=20×G=20×390N=7.8×103N，拉力F2=3F1=3×7.8×103N=2.34×104N。22．當(dāng)M移到B點(diǎn)時(shí)，AC承受的最大拉力為F，根據(jù)杠桿的平衡條件F1·L1=F2·L2得G·BO=F·AO，G·（AO－AB）=F·AO，G·（AO－）=F·AO，F(xiàn)=G。第七章《運(yùn)動(dòng)和力》檢測(cè)題一、選擇題1．蹦極是一項(xiàng)體驗(yàn)“重生”的現(xiàn)代體育運(yùn)動(dòng)，深受人們的喜愛(ài)。如圖所示是人們進(jìn)行蹦極運(yùn)動(dòng)時(shí)的情景，蹦極者在上升過(guò)程中，看到地面離自己越來(lái)越遠(yuǎn)，所選的參照物是（）A．他自己B．地面C．跳臺(tái)D．天上的白云2．汽車后剎車燈的光源，若采用發(fā)光二極管（LED），則通電后亮起的時(shí)間會(huì)比采用白熾燈大約快0.5s，故有助于后車駕駛員提前做出反應(yīng)，即遇到情況時(shí)可提前0.5s剎車。在限速為110km/h的高速公路上，行車安全距離約可以減少（）A．3m B．7m C．15m D．25m3．在學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì)上，小明參加的項(xiàng)目是百米賽跑。起跑后，小明越跑越快，最終以12.5s的優(yōu)異成績(jī)獲得冠軍。關(guān)于上述小明的百米賽跑過(guò)程，下列說(shuō)法正確的是（）A．小明在前50m一定用了6.25sB．小明每秒鐘通過(guò)的路程都是8mC．小明的平均速度是8m/sD．小明的平均速度是8km/h4．某火車站并列?？恐?、乙兩列火車，甲車上的乘客突然發(fā)現(xiàn)自己所在的列車向東運(yùn)動(dòng)了，關(guān)于兩列火車運(yùn)動(dòng)情況的說(shuō)法可能的是（）A．甲車不動(dòng)，乙車向東B．甲車不動(dòng)，乙車向西C．甲車向西，乙車不動(dòng)D．甲車向西，乙車向東5．甲、乙兩同學(xué)沿平直路面步行，他們運(yùn)動(dòng)的路程隨時(shí)間變化的規(guī)律如圖所示，下面說(shuō)法中不正確的是（）A．甲同學(xué)比乙同學(xué)晚出發(fā)4sB．4s～8s內(nèi)，甲、乙同學(xué)都作勻速直線運(yùn)動(dòng)C．0s～8s內(nèi)，甲、乙兩同學(xué)通過(guò)的路程相等D．8s末甲、乙兩同學(xué)速度相等6．（2013，樂(lè)山）當(dāng)你坐在一輛行駛的汽車中，突然感覺(jué)汽車座椅的靠背在向前推你，這時(shí)汽車正在（）A．勻速行駛B．加速行駛C．減速行駛D．正在轉(zhuǎn)彎7．有甲、乙兩個(gè)物體，在力的作用下沿水平方向做直線運(yùn)動(dòng)，某段時(shí)間內(nèi)其路程-時(shí)間圖像如圖所示。則這段時(shí)間內(nèi)甲、乙兩物體在水平方向上的受力情況是（）A．甲受非平衡力作用，乙受平衡力作用B．兩物體都受非平衡力作用C．甲受平衡力作用，乙受非平衡力作用D．兩物體都受平衡力作用8．如圖所示，嫦娥三號(hào)的著陸器攜帶月球車將在月球的虹灣地區(qū)實(shí)現(xiàn)軟著陸。為避免著陸器與月球猛烈碰撞，以下措施最合理的是A．選擇松軟的月球表面降落B．著陸器底部墊有硬度小的材料C．臨近月球時(shí)向下噴氣反推減速D．臨近月球時(shí)打開(kāi)降落傘減速9．對(duì)于湯姆進(jìn)行如圖的四項(xiàng)運(yùn)動(dòng)，下列解釋合理的是（）A．快速拉出桌布茶具在慣性力的作用下留在桌面 B．圖中人受到的重力和地面對(duì)人的支持力是一對(duì)平衡力C．經(jīng)過(guò)努力沒(méi)提起杠鈴說(shuō)明杠鈴所受的拉力小于等于重力 D．劃船是船槳對(duì)水的作用力大于水對(duì)船槳的作用力10．物體表現(xiàn)出慣性的現(xiàn)象是常見(jiàn)的。下列事例中，屬于防止慣性帶來(lái)危害的是（）A．將水從桶中潑出B．汽車駕駛員系上安全帶C．騎車上坡前奮力蹬車D．洗手后用力甩干11．有很多同學(xué)喜歡籃球運(yùn)動(dòng)，圖7所示是NBA巨星科比在比賽中傳球時(shí)的情景。下列說(shuō)法中正確的是（）A．傳出去的籃球，在空中運(yùn)動(dòng)時(shí)受到平衡力的作用B．傳球時(shí)，以科比為參照物，籃球是靜止的C．另一個(gè)運(yùn)動(dòng)員用力接球時(shí)手感到疼，說(shuō)明力的作用是相互的D．飛行中的籃球會(huì)落向地面是由于球具有慣性12．周末，小明看見(jiàn)一只老鷹飛翔著追逐一只野兔，野兔朝前面的榆樹(shù)洞奔逃拼命奔跑。當(dāng)老鷹從高空俯沖下來(lái)欲抓野兔時(shí)，野兔突然緊急停跑，蹲在榆樹(shù)下兩眼瞪著老鷹一動(dòng)不動(dòng)。老鷹因擔(dān)心自己撞在樹(shù)上，變俯沖飛翔為直拔高空，然后在空中盤旋，無(wú)奈地俯瞰野兔。假設(shè)某次野兔在草地上以10m/s的速度向前方榆樹(shù)洞奔逃。野兔跑到洞口需要時(shí)間是4s，禿鷹在野兔后方110m處，以30m/s的速度貼著地面飛行追擊。下面說(shuō)法不正確的是（）A．野兔能安全逃進(jìn)樹(shù)洞B．老鷹在空中盤旋時(shí)受到平衡力的作用C．野兔突然緊急停跑，是力改變了野兔的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)D．因?yàn)檫\(yùn)動(dòng)的老鷹具有慣性所以擔(dān)心自己會(huì)撞樹(shù)二、填空題13．為了迎接2013年第四屆大學(xué)生龍舟錦標(biāo)賽在太原汾河水城舉辦，經(jīng)過(guò)改造，汾何的水更清了，汾河的景更美了。對(duì)于坐在行駛河中游船上的游客而言，若以河岸為參照物，他是的；若以游船為參照物，他是的。由此可以，物體的運(yùn)動(dòng)和靜止是的。14．一列長(zhǎng)200m的火車，以72km/h的速度勻速進(jìn)入長(zhǎng)為2km的隧洞，火車完全在洞中的時(shí)間是s，火車上乘客看見(jiàn)洞中的路燈在后退，乘客是以為參照物。15．用“頻閃攝影”和坐標(biāo)都可以記錄物體的運(yùn)動(dòng)情況。如圖所示，是利用“頻閃攝影”記錄的甲、乙兩球在不同時(shí)刻的位置（每次拍照時(shí)間間隔時(shí)間相同），由照片可知，______球做勻速直線運(yùn)動(dòng)；在照片顯示的時(shí)間段內(nèi)，乙球的平均速度_____（選填“大于”、“等于”或“小于”）甲球平均速度；你的理由是：____________________________________。16．節(jié)能電動(dòng)車為上海世博園區(qū)的觀光提供了綠色交通服務(wù)。若一輛電動(dòng)車在中國(guó)館附近的水平路面上以27km/h的速度沿直線行駛了40s，則通過(guò)的路程為m；剎車時(shí)，電動(dòng)車所受的合力大小0N（選填“等于”或“不等于”）。17．如圖所示，讓小球從A點(diǎn)靜止釋放，運(yùn)動(dòng)到C點(diǎn)時(shí)，若一切外力全部消失，則小球會(huì)沿路線繼續(xù)運(yùn)動(dòng)，你判斷的依據(jù)是。18．如圖有一條平直的軌道ABC，其中AB段表面粗糙，BC段表面光滑，一輛電動(dòng)小車在A位置由靜止向右運(yùn)動(dòng)。小車靜止時(shí)受到的支持力和是一對(duì)平衡力。小車經(jīng)過(guò)B點(diǎn)后將作運(yùn)動(dòng)（不計(jì)空氣阻力）。19．《論衡》一書(shū)中的《狀留篇》中有這樣一段話：“車行于陸，其滿而重者行遲（慢），空而輕者行疾（快）”，這段話說(shuō)明在一定的外力作用下，物體的越大，其運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的改變就越困難，這實(shí)際上是在描述的性質(zhì)。20．當(dāng)小鳥(niǎo)揮動(dòng)翅膀時(shí)，對(duì)空氣產(chǎn)生一個(gè)向下的壓力，由于________，空氣會(huì)對(duì)小鳥(niǎo)產(chǎn)生一個(gè)升力，開(kāi)始時(shí)升力________（選填“大于”、“等于”或“小于”）重力，使得小鳥(niǎo)加速上升。若我們制作一個(gè)模擬“小鳥(niǎo)”的飛行器，請(qǐng)你猜想一下：在月球上這個(gè)“小鳥(niǎo)”的飛行器______（選填“能”或“不能”）借助揮動(dòng)“翅膀”升空。21．小明在家里做了一個(gè)使雞蛋上浮的小實(shí)驗(yàn)：將一個(gè)重為0.5N的雞蛋輕輕放入盛水燒杯中，雞蛋沉在水底，然后向水中加鹽，使雞蛋上浮，如圖所示。他發(fā)現(xiàn)雞蛋浮出水面后，不會(huì)立即停止，還會(huì)上升一些，這是由于____________的原因。當(dāng)雞蛋靜止漂浮在水面時(shí)，請(qǐng)你利用所學(xué)的知識(shí)推理一下雞蛋除了受重力之外，還受到一個(gè)大小為_(kāi)______N，方向豎直_______的力。三、作圖與簡(jiǎn)答題22．如圖所示，木塊A與平板小車一起在水平桌面上向左勻速運(yùn)動(dòng)，當(dāng)小車受外力作用突然減速時(shí)，木塊隨即在小車的平板上滑行。請(qǐng)?jiān)趫D中用帶箭頭的線段標(biāo)出木塊滑片的方向，并畫(huà)出木塊滑行過(guò)程中的受力示意圖。23．南宋詞人辛棄疾在《西江月·遣興》中寫道：“昨夜松邊醉倒，問(wèn)松我醉如何。只疑松動(dòng)要來(lái)扶，以后推松曰去?！痹~人對(duì)醉態(tài)的描繪妙趣橫生，有很強(qiáng)的感染力。請(qǐng)你想一想，作者為什么會(huì)懷疑松樹(shù)動(dòng)起來(lái)要攙扶喝醉的自己呢？四、實(shí)驗(yàn)探究題甲3040甲30405060ABC乙（1）你認(rèn)為誰(shuí)的反應(yīng)更快？（2）小剛用秒表測(cè)出從自己松開(kāi)手到小麗抓住尺的時(shí)間為0.5s，他再根據(jù)小麗抓尺的部位，判斷尺在這段時(shí)間內(nèi)運(yùn)動(dòng)了30cm，于是他利用公式v＝s/t計(jì)算出A點(diǎn)通過(guò)小華手指時(shí)的速度為0.6m/s。你認(rèn)為小剛的理解正確嗎？（填“正確”或“不正確”）你的理由是。26．如圖是用來(lái)探究二力平衡條件的兩種實(shí)驗(yàn)方案。實(shí)驗(yàn)說(shuō)明：甲圖中是將系于小卡片（重力可忽略不計(jì)）兩對(duì)角的線分別跨過(guò)左右支架上的滑輪，在線的兩端掛上鉤碼，使作用在小卡片上的兩個(gè)拉力方向相反，并通過(guò)調(diào)整鉤碼的數(shù)量來(lái)改變拉力的大小。乙圖中是將木塊放在水平桌面上，通過(guò)左右支架上的滑輪，在線的兩端掛上鉤碼，使作用在小木塊上的兩個(gè)拉力方向相反，并通過(guò)調(diào)整鉤碼的數(shù)量來(lái)改變拉力的大小。（1）同學(xué)們討論認(rèn)為甲圖的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)優(yōu)于乙圖的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)。其主要原因是。A．小卡片容易扭轉(zhuǎn)B．小書(shū)片是比較容易獲取的才料C．容易讓小卡片在水平方向上保持平衡D．減少摩擦力對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果的影響（2）以下是選用甲圖的實(shí)驗(yàn)部分步驟：①當(dāng)小卡片平衡時(shí)，小華將小卡片轉(zhuǎn)過(guò)一個(gè)角度，松手后小卡片（選填“能”或“不能”）平衡。設(shè)計(jì)此實(shí)驗(yàn)步驟的目的是為了探究。②為了驗(yàn)證只有作用在同一物體上的兩個(gè)力才能平衡，在圖甲所示情況下，小華下一步的操作是：。27．如圖所示所示是小明探究“運(yùn)動(dòng)和力的關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)裝置，實(shí)驗(yàn)時(shí)讓滑塊從斜面同一高度自由滑下進(jìn)入粗糙程度不同的水平面，觀察記錄滑塊在粗糙程度不同的水平面上運(yùn)動(dòng)的距離大小。圖25-1圖25-1（a）鋪有毛巾的平面（b）鋪有棉布的平面（c）玻璃板平面下表是小明組的同學(xué)們記錄的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)。接觸面接觸面滑塊受到摩擦力大?。ù?、較大、?。┗瑝K在水平面上的運(yùn)動(dòng)距離S/cm毛巾大9棉布較大21玻璃小39（1）分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可知：平面越光滑，滑塊受到的摩擦力越，滑塊運(yùn)動(dòng)的距離就越。（2）進(jìn)一步推理，如果運(yùn)動(dòng)的滑塊受到的摩擦力減小到零，則滑塊將會(huì)（選填“停止”或“一直”）運(yùn)動(dòng)下去；或者說(shuō)運(yùn)動(dòng)的物體如果不受力，物體將處于狀態(tài)；同理，靜止的物體如果不受力，物體將處于狀態(tài)。（3）英國(guó)物理學(xué)家總結(jié)了笛卡爾、伽利略等人的研究成果，概括出一條重要的物理定律：一切物體在沒(méi)有受到外力作用的時(shí)候，總保持靜止或勻速直線運(yùn)動(dòng)狀態(tài)。為了紀(jì)念他對(duì)物理學(xué)作出的杰出貢獻(xiàn)，人們以他的名字命名為的單位。（4）現(xiàn)實(shí)生活中，物體都要受到力的作用，也能保持靜止?fàn)顟B(tài)或勻速直線運(yùn)動(dòng)狀態(tài)，這與上述的物理定律（選填“矛盾”或“不矛盾”）。如圖所示，跳傘運(yùn)動(dòng)員在空中可以沿直線勻速下降，原因是。五、計(jì)算題28．如圖所示，當(dāng)甲車以20m/s的速度勻速行駛至EF處時(shí)，乙車剛好以15m/s的速度勻速行駛至GH處。若甲、乙兩車保持原來(lái)的速度繼續(xù)勻速行駛，當(dāng)甲車剛好完全通過(guò)路口的AB線時(shí)，乙車的車頭距路口BC線有多遠(yuǎn)？29．目前從揚(yáng)州文昌閣到江都商城主要通道是揚(yáng)江公路，全程約16km。文昌東路東延工程正在緊張施工中，文昌東路建成后，從文昌閣經(jīng)文昌東路到江都商城總路程為18km，全程限速60km/h，江都與揚(yáng)州大大“拉近”了。（1）司機(jī)駕車按照40km/h的速度經(jīng)揚(yáng)江公路從文昌閣到江都商城，途中在萬(wàn)福閘堵車0.6h，請(qǐng)計(jì)算出該司機(jī)從文昌閣到江都商城所用時(shí)間和全程的平均速度。（2）文昌東路全線貫通后，從文昌閣經(jīng)文昌東路到江都商城所用最短時(shí)間。（3）通過(guò)前面兩問(wèn)計(jì)算，從物理學(xué)角度談?wù)勀銓?duì)題中“拉近”一詞的理解。六、閱讀題30．小明同學(xué)在學(xué)習(xí)了“力是改變物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的原因”后想：物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的改變，還跟別的因素有關(guān)嗎？一輛空車和一輛裝滿貨物的車，在相同的牽引力的作用下由靜止開(kāi)始運(yùn)動(dòng)，它們的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)改變的情況一樣時(shí)，所用時(shí)間并不相同?？哲嚨馁|(zhì)量小，在較短的時(shí)間內(nèi)可以達(dá)到某一速度，運(yùn)動(dòng)狀態(tài)易改變；裝滿貨物的車，質(zhì)量大，要在較長(zhǎng)的時(shí)間內(nèi)才能達(dá)到相同的速度，運(yùn)動(dòng)狀態(tài)難改變。質(zhì)量小的物體，運(yùn)動(dòng)狀態(tài)容易改變，我們說(shuō)它的慣性??；質(zhì)量大的物體，運(yùn)動(dòng)狀態(tài)難改變，我們說(shuō)它的慣性大。慣性的大小在實(shí)際中是經(jīng)常要加以考慮的。當(dāng)我們要求物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)容易改變時(shí)，應(yīng)該盡可能減小物體的質(zhì)量；相反，當(dāng)我們要求物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)不易改變時(shí)，應(yīng)該盡可能增大物體的質(zhì)量。閱讀上文，請(qǐng)你回答以下問(wèn)題：（1）小明通過(guò)查找資料可以得出的結(jié)論是：物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的改變快慢除了與物體_______大小有關(guān)外，還與物體的________大小有關(guān)。（2）請(qǐng)你解釋一下：殲擊機(jī)在戰(zhàn)斗前為什么要拋掉副油箱？（3）請(qǐng)舉出要使物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)不易改變時(shí)，應(yīng)該盡可能增大物體質(zhì)量的一個(gè)例子。（4）在本文第二自然段的敘述中較好的體現(xiàn)了“控制變量法”的思想，研究中所控制的量是：兩車受到的________________相同和兩車的_____________改變相同。參考答案一、單項(xiàng)選擇題1．A2．C3．C4．B5．D6．B7．D8．C9．C10．B11．C12．B二、填空題13．運(yùn)動(dòng)；靜止；相對(duì)14．90；火車15．甲；等于；通過(guò)相同路程，兩球所用時(shí)間相同16．300；不等于17．b；物體不受外力時(shí)將保持原來(lái)的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)不變18．重力；勻速直線19．質(zhì)量；慣性20．物體間力的作用是相互的；大于；不能21．雞蛋具有慣性；0.5；向上三、作圖與簡(jiǎn)答題22．如圖所示。23．作者酩酊之中踉踉蹌蹌，他以自己為參照物，于是在朦朧的醉眼看來(lái)，松樹(shù)好像要過(guò)來(lái)攙扶自己。四、實(shí)驗(yàn)探究題25．（1）小麗（2）不正確尺子下落不是勻速的，所計(jì)算出的0.6m/s是前30cm的平均速度，而不是A點(diǎn)的速度。26．（1）D；（2）①不能；二力平衡時(shí)二力是否在同一條直線上；②用剪刀將紙片剪成兩塊。27．（1）小大（遠(yuǎn)）（2）一直勻速直線運(yùn)動(dòng)靜止（3）牛頓力（4）不矛盾跳傘運(yùn)動(dòng)員受到的力是平衡力五、計(jì)算題28．甲車運(yùn)動(dòng)的距離S甲＝550.2m＋5m＋4.8m＝560m甲車剛好完全通過(guò)AB所需的時(shí)間t＝EQ\F(s甲,v甲)＝EQ\F(560m,20m/s)＝28s乙車運(yùn)動(dòng)的距離S乙＝v乙t＝15m/s×28s＝420m乙車的車頭距離路口BC的距離S＝450m－420m＝30m29．（1）從文昌閣到江都商城的行車時(shí)間為t行＝EQ\F(s1,v1)＝EQ\F(16km,40km/h)＝0.4h從文昌閣到江都商城的行車時(shí)間為t＝t行+t停＝0.4h+0.6h＝1h全程平均速度為v＝EQ\F(s,t)＝EQ\F(16km,1h)＝16km/h（2）文昌路貫通后從文昌閣到江都商城的最短時(shí)間為t′＝EQ\F(s2,v2)＝EQ\F(18km,60km/h)＝0.3h（3）通過(guò)前兩問(wèn)計(jì)算發(fā)現(xiàn)，文昌路貫通后從揚(yáng)州文昌閣到江都商城的時(shí)間大大縮短，所以“拉近”并非指路程（距離）變近了，而是指所用時(shí)間變短了（或平均速度變大，意思答對(duì)即可）六、計(jì)算題30．（1）受力；質(zhì)量（2）殲擊機(jī)在戰(zhàn)斗前要拋掉副油箱，是為了減小質(zhì)量，使自身運(yùn)動(dòng)狀態(tài)容易改變，以提高殲擊機(jī)的靈活性。（3）柴油機(jī)的飛輪做得質(zhì)量很大，待其轉(zhuǎn)動(dòng)起來(lái)后，由于其慣性大，就不容易停下來(lái)；紙張很容易被風(fēng)吹走，在上面壓一些重物如茶杯，就不容易被吹走了。（4）作用力大?。恳Γ?；運(yùn)動(dòng)狀態(tài)（速度）第八章《神奇的壓強(qiáng)》單元檢測(cè)題（滿分：100分）一、單項(xiàng)選擇題（每小題3分，共33分）1.壓強(qiáng)是表示壓力作用效果的物理量，下列選項(xiàng)中表示壓強(qiáng)數(shù)據(jù)的是（）A．30mlB．300PaC．1.5×103kg/m3D.7.2m／s2.自行車是我們熟悉的交通工具，從自行車的結(jié)構(gòu)和使用來(lái)看，它涉及不少有關(guān)力學(xué)的知識(shí)。以下各項(xiàng)內(nèi)容中敘述正確的是()A．自行車的各種緊固螺絲上都加有墊圈，這主要是為了美觀B．自行車輪胎氣不足時(shí)，對(duì)地面的壓強(qiáng)減小C．坐墊呈馬鞍型，它能夠增大坐墊與人體的接觸面積以減小臀部所受的壓力D．車的把手上有凹槽、腳踏板凹凸不平，這是通過(guò)改變接觸面粗糙程度來(lái)增大壓強(qiáng)3.圖1所示的各種做法中，屬于減小壓強(qiáng)的是（）AA．鐵軌鋪在枕木上B．用很細(xì)的鋼絲切肥皂C．針頭做的很尖D．用鋒利的刀刃切水果圖1圖14.如果把籠罩著地球的大氣層比作浩瀚的海洋，我們?nèi)祟惥蜕钤谶@“大氣海洋”的底部，承受著大氣對(duì)我們的壓強(qiáng)—大氣壓。下列有關(guān)敘述中錯(cuò)誤的是（）A．馬德堡半球?qū)嶒?yàn)有力地證明了大氣壓的存在B．標(biāo)準(zhǔn)大氣壓的數(shù)值為1.013×105帕，（760mm汞柱）C．大氣壓的大小與大氣的密度有關(guān)，離地面越高的地方，大氣壓也越大D．大氣壓是變化的，在同一地點(diǎn)，會(huì)隨著高度的變化而改變5.重均為10N的鐵球和正方體木塊置于水平桌面上，如圖2所示。則下列說(shuō)法中正確的是（）A．鐵球?qū)ψ烂娴膲簭?qiáng)小于木塊對(duì)桌面的壓強(qiáng)圖2B．鐵球?qū)ψ烂娴膲簭?qiáng)大于木塊對(duì)桌面的壓強(qiáng)圖2C．鐵球?qū)ψ烂娴膲毫π∮谀緣K對(duì)桌面的壓力D．鐵球?qū)ψ烂娴膲毫Υ笥谀緣K對(duì)桌面的壓力6．同種材料制成的幾個(gè)實(shí)心圓柱體，它們的質(zhì)量、粗細(xì)、高度各不相同，把它們豎直放在水平桌面上，則（）A.較粗的圓柱體對(duì)桌面的壓強(qiáng)大B.較高的圓柱體對(duì)桌面的壓強(qiáng)大C.質(zhì)量較大的圓柱體對(duì)桌面的壓強(qiáng)大D.它們對(duì)桌面的壓強(qiáng)一樣大圖37.在課堂上，為了探究壓強(qiáng)大小跟哪些因素有關(guān)，老師為同學(xué)們準(zhǔn)備了如圖3所示的器材：①用釘子做腿的小桌；②海綿；③砝碼；④木板；⑤盛有適量水的礦泉水瓶；⑥裝有沙的容器等，供同學(xué)們選擇。同學(xué)所選的四組器材中，不能達(dá)到探究目的的是（）圖3A.①③⑥B.②⑤C.②③④D.③④⑤圖38.重2N的文具盒，放在今年中考物理化學(xué)答題卡上，用相機(jī)正對(duì)它們拍攝的全景照片如圖4。請(qǐng)估測(cè)文具盒對(duì)答題卡的壓強(qiáng)最接近于（）圖3A．100PaB．200Pa圖4C．300PaD．400Pa圖49.下列現(xiàn)象中，有可能發(fā)生的是（）A．當(dāng)水的溫度達(dá)到80℃時(shí)也可能會(huì)沸騰B．在兩張分開(kāi)的紙片中吹氣，紙片會(huì)分開(kāi)C．將裝有水的U管的一個(gè)管腳稍微拉傾斜一些，該管的水面將下降D．做托里拆利實(shí)驗(yàn)中，將玻璃管頂部開(kāi)一個(gè)小孔，水銀就會(huì)向上噴出10.利用數(shù)學(xué)圖像能直觀地反映出物理量之間的關(guān)系。如圖5所示是甲、乙兩種液體內(nèi)部的壓強(qiáng)與深度關(guān)系的圖像。設(shè)液體甲的密度為ρ甲、液體乙的密度為ρ乙，則ρ甲、ρ乙的關(guān)系是（）A.ρ甲＞ρ乙圖5B．ρ甲=ρ乙圖5C．ρ甲＜ρ乙D．條件不足，無(wú)法確定11.如圖6所示，甲、乙是兩個(gè)形狀、大小相同的容器，其中一個(gè)正放，另一個(gè)倒放，里面裝有等質(zhì)量的同種液體，液體對(duì)容器底部的壓強(qiáng)p甲和p乙，液體對(duì)容器底部的壓力F甲和F乙。則下列說(shuō)法正確的是（）A．p甲＞p乙，F(xiàn)甲=F乙B．p甲＜p乙，F(xiàn)甲＜F乙C．p甲＜p乙，F(xiàn)甲＞F乙圖6D．p甲=p乙，F(xiàn)甲=F乙圖6二、填空題（每空1分，共13分）圖712.拳擊被稱為“勇敢者的運(yùn)動(dòng)”。如圖7所示是拳擊比賽時(shí)的情節(jié)，運(yùn)動(dòng)員在比賽時(shí)都必須帶上拳擊手套，目的是增大，減小，保護(hù)拳手安全（不容易受皮外傷）。圖7圖813.將放在桌面上的空茶杯中倒入適量的水后，桌面受到的壓強(qiáng)將________，若倒入的水越多，水對(duì)杯底的壓力越。圖814.如圖8所示，桌面上茶壺的壺嘴和壺身構(gòu)成了一個(gè)，在茶水不流動(dòng)時(shí)，各管腳中的水面總是。15.在十一長(zhǎng)假期間，小英一家到岳陽(yáng)樓旅游。乘坐游艇游完君山，他們上岸后，發(fā)現(xiàn)游艇的吃水深度變小，此時(shí)，艇底部受到水的壓強(qiáng)。16.小實(shí)驗(yàn)不但有趣，而且有用。小明在課外小實(shí)驗(yàn)中，將兩瓶相同的礦泉水如圖9甲所示放置，驗(yàn)證的是壓力的作用效果與的關(guān)系；他在空礦泉水瓶中裝入少量熱水，迅速倒出，再馬上蓋上瓶蓋，看到礦泉水瓶癟了，驗(yàn)證的是的存在。圖9圖9圖1017.范大成是我國(guó)宋代的大學(xué)者，一次在峨眉山上觀光時(shí)，發(fā)現(xiàn)山上的泉水煮不熟飯菜，而當(dāng)他第二次上峨眉山上觀光時(shí)，便吸取上次的教訓(xùn)，要書(shū)童從山下帶水上山，這就是所謂的“攜水上峨眉”。你認(rèn)為從山下帶上去的水是否能煮熟飯菜：（選填“能”或“不能”），理由是：。圖1018.一個(gè)長(zhǎng)方體木塊放在水平桌面的邊緣，O為木塊的重心位置，如圖10所示。木塊重力為G，底面積為S，則木塊對(duì)桌面的壓強(qiáng)（選填“大于”“等于”或“小于”）G/S；若沿豎直方向?qū)⒆烂嫱獾囊话肭谐?，則剩余部分對(duì)桌面的壓強(qiáng)將（選填“變大”“變小”或“不變”）。三、簡(jiǎn)答題（8分）19.如圖11所示，伸出你的雙手，將雙掌合攏，用力向內(nèi)擠壓，盡量排除手掌間的空氣。兩手掌猛然分開(kāi)時(shí)，會(huì)感覺(jué)到有一種力量阻礙兩手分開(kāi)。這是什么原因呢？請(qǐng)你解釋這種現(xiàn)象。圖11圖11四、實(shí)驗(yàn)與探究（20小題8分，21小題10分，22小題6分，共24分）20．小明同學(xué)利用A、B兩物體、砝碼、泡沫等器材探究“壓力的作用效果與什么因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)，如圖12所示。（1）實(shí)驗(yàn)中小明是通過(guò)觀察來(lái)比較壓力作用效果的。圖13圖12圖13圖12（2）比較甲、乙兩圖所示實(shí)驗(yàn)，能夠得到的結(jié)論是。（3）若要探究“壓力的作用效果與受力面積大小的關(guān)系”，應(yīng)通過(guò)比較圖所示實(shí)驗(yàn)。（4）小華同學(xué)實(shí)驗(yàn)時(shí)將物體B沿豎直方向切成大小不同的兩塊，如圖l3所示。他發(fā)現(xiàn)它們對(duì)泡沫的壓力作用效果相同，由此他得出的結(jié)論是：壓力作用效果與受力面積無(wú)關(guān)。你認(rèn)為他在探究過(guò)程中存在的問(wèn)題是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。21.小李同學(xué)利用如圖14所示裝置探究“液體內(nèi)部壓強(qiáng)的特點(diǎn)”。圖14圖14（1）小李檢查壓強(qiáng)計(jì)的氣密性時(shí)，用手指不論輕壓還是重壓橡皮膜，發(fā)現(xiàn)U形管兩邊液柱的高度差變化(選填“大”或“小”)，表明其氣密性差。小李調(diào)節(jié)好壓強(qiáng)計(jì)后，U形管兩邊液面相平。（2）小李把金屬盒分別浸入到甲、乙圖中的兩種液體中，發(fā)現(xiàn)圖甲中U形管兩邊液柱的高度差較小，他判斷圖甲中的液體是酒精，其結(jié)論；他改變圖乙中金屬盒的深度，其探究情況如圖丙所示。（3）小李應(yīng)該比較圖，得出金屬盒離液面的距離越深，U形管兩邊液柱的高度差就越越大，表示液體的壓強(qiáng)就越。（4）小李發(fā)現(xiàn)在同種液體中，金屬盒所處深度相同時(shí)，只改變金屬盒的方向，U形管兩邊液柱的高度差不變，表明。22．如圖15，小明用易拉罐完成了下列實(shí)驗(yàn)：甲甲乙圖15（1）現(xiàn)象：小明在易拉罐中注入少量水，并給易拉罐加熱至罐口出現(xiàn)白霧（圖甲），用棉花塞住小孔，把易拉罐倒立于水中，易拉罐很快變癟，且有較多水沖進(jìn)易拉罐（圖乙）。（2）解釋：加熱使罐內(nèi)的水（選填“汽化”或“液化”）成水蒸氣，排出空氣，把易拉罐倒立于水中，罐內(nèi)的水蒸氣發(fā)生了現(xiàn)象，水面的大氣壓（選填“＞”“＜”或“=”）罐內(nèi)的氣壓將水壓進(jìn)罐內(nèi)。四、計(jì)算題（23題10分，24題12分，共22分）圖1623.質(zhì)量為1kg的平底空水桶，底面積為700cm2。水桶內(nèi)裝有30cm深的水，放在水平地面上，如圖16甲所示，水對(duì)水桶底的壓強(qiáng)比水桶對(duì)地面的壓強(qiáng)小1000Pa。當(dāng)小明用豎直向上的力F提水桶，但沒(méi)有提起來(lái)時(shí)，如圖16乙所示，水桶對(duì)地面的壓強(qiáng)為1800Pa。（g取10N/kg）求：圖16（1）水桶內(nèi)水的質(zhì)量；（2）上述題干中，小明豎直向上提水桶，但未提起來(lái)，所用力的大小。24.如圖17所示，高壓鍋的鍋蓋上有一個(gè)空心柱為排氣孔，空心柱上戴著一個(gè)帽子為限壓閥。當(dāng)高壓鍋氣體的壓強(qiáng)超過(guò)安全值時(shí)，鍋內(nèi)的氣體就會(huì)沖開(kāi)限壓閥，氣體跑出一部分，使鍋內(nèi)氣體的壓強(qiáng)減小?，F(xiàn)有一個(gè)直徑為24cm，空心柱小孔的橫截面積為10mm2，限壓閥的質(zhì)量為100g的高壓鍋，要用它來(lái)煮飯，若當(dāng)時(shí)的大氣壓為1.0×105Pa，問(wèn)：(1)此高壓鍋內(nèi)氣體能達(dá)到的最大壓強(qiáng)為多少？圖17(2)經(jīng)商品質(zhì)量檢測(cè)部門檢測(cè)，此高壓鍋內(nèi)氣體的最大壓強(qiáng)不能超過(guò)1.8×105Pa，要使此高壓鍋能繼續(xù)安全使用，原來(lái)的限壓閥還能使用嗎？若不能，應(yīng)該再配備一個(gè)質(zhì)量為多大的限壓閥？(g取10N/kg)圖17 參考答案一、單項(xiàng)選擇題1.B2.B3.A4.C5.B6.B7.D8.A9.A10.A11.C二、填空題12.受力面積；壓強(qiáng)13.變大；大14.連通器；保持相平15.減小16.受力面積；大氣壓17.不能；高山上的氣壓低于一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)大氣壓，使得水的沸點(diǎn)低于100℃18.大于；變小三、簡(jiǎn)答題19.用力向內(nèi)擠壓手掌時(shí)，手掌內(nèi)的空氣被排出一部分，掌內(nèi)氣體壓強(qiáng)變得比外界小，在外界大氣壓的作用下，會(huì)把兩手緊壓在一起。因此，會(huì)感覺(jué)到有一種力量阻礙兩手分開(kāi)。四、實(shí)驗(yàn)與探究20．（1）壓痕的深淺程度（泡沫形變的大?。?）壓力的作用效果跟壓力的大小有關(guān)（或受力面積相同時(shí)，壓力越大，壓力的作用效果越明顯）（3）甲、丙（4）沒(méi)有控制壓力不變21.（1）?。?）深度相同（3）乙、丙；大（4）在同種液體的同一深度處（或在相同條件下），液體內(nèi)部向各個(gè)方向的壓強(qiáng)相等22．汽化；液化；＞五、計(jì)算題23.（1）水的質(zhì)量為27㎏。（2）小明所用的力為154N?！咎崾尽浚?）水對(duì)桶底的壓強(qiáng)為p水=ρ液gh=1.0×103×10N/kg×30×10-2m=3×103Pa依題意可知水桶對(duì)地面的壓強(qiáng)為p地=3×103Pa＋1000Pa=4×103Pa。水桶內(nèi)水桶對(duì)地面的壓力為F地=pS=4×103Pa×700×10-4m2=280N，故G總=F地=280Nm總=G總/g=28㎏，水的質(zhì)量m水=m總－m桶=28㎏－1㎏=27㎏。（2）水桶對(duì)地面的壓力Fˊ=pˊ×S=1800Pa×0.07m2=126N，小明豎直向上的拉力F=G總－Fˊ=280N－126=154N。24.（1）此高壓鍋內(nèi)氣體能達(dá)到的最大壓強(qiáng)為2×105Pa。（2）原來(lái)的限壓閥不能使用，要使此高壓鍋繼續(xù)使用，應(yīng)該再配備一個(gè)質(zhì)量為0.08kg的限壓閥?！咎崾尽?1)設(shè)鍋內(nèi)的大氣壓為p內(nèi)，限壓閥產(chǎn)生的壓強(qiáng)為pm，鍋內(nèi)氣體的壓強(qiáng)達(dá)到最大值時(shí)：p內(nèi)＝p0＋pm，而pm＝eq\f(Fm,Sm)＝eq\f(G,Sm)＝eq\f(mg,Sm)∴p內(nèi)＝1.0×105Pa＋eq\f(0.1kg×10N/kg,1.0×10－5m2)＝2×105Pa(2)由于p內(nèi)＝2×105Pa＞1.8×105Pa，要使此高壓鍋繼續(xù)使用，必須減小p內(nèi)，由p內(nèi)＝p0＋pm＝p0＋eq\f(mg,Sm)知，即要減小限壓閥的質(zhì)量，故原來(lái)的限壓閥不能使用，由p內(nèi)′＝p0＋eq\f(m′g,Sm)得m′＝eq\f(（p內(nèi)′－p0）·Sm,g)＝eq\f(（1.8×105Pa－1.0×105Pa）×1.0×10－5m2,10N/kg)＝0.08kg第九章《浮力與升力》檢測(cè)題一、選擇題（每題4分，共24分）1．如圖1所示的四種飛行器在飛行時(shí)，利用流體壓強(qiáng)與流速關(guān)系獲得升力的是（）AA．熱氣球D．火箭B．飛機(jī)C．飛艇圖1小柿子水蘿卜圖32．春天蔬菜水果非常豐富，小紅買回了一些小柿子和水蘿卜如圖小柿子水蘿卜圖3A．水蘿卜所受的浮力一定比其重力大B．水蘿卜所受的浮力一定比其重力小C．小柿子所受的浮力一定比其重力大D．小柿子所受的浮力一定比其重力小圖33．質(zhì)量相同的甲、乙兩球，它們的密度之比是3：2，若將甲球浸沒(méi)在液體A中，乙球浸沒(méi)在液體B中，已知液體A、B的密度A：B=5：4，則甲、乙兩球所受浮力之比是（）圖3A．5：4B．3：2C．5：6D．15：84．體積相同的鐵球、鋁塊和木塊，浸在液體中的情況如圖3所示，則比較它們受到的浮力（）A．鐵球受到的浮力最大B．鋁塊受到的浮力最大C．木塊受到的浮力最大D．它們受到的浮力一樣大圖45．目前，制造中國(guó)自己航母的呼聲越來(lái)越高，如圖4所示是某位網(wǎng)友提供的中國(guó)航母的設(shè)想圖。一艘航母的艦載機(jī)飛離航母后，則有（圖4A．航母將下沉一些，所受浮力增大B．航母將上浮一些，所受浮力減小C．航母將下沉一些，所受浮力減小D．航母始終漂浮，所受浮力不變6．如圖5甲所示，將彈簧測(cè)力計(jì)一端固定，另一端掛一合金塊A，合金塊A浸沒(méi)在裝有水的容器內(nèi)。打開(kāi)閥門B緩慢的放水，在此過(guò)程中合金塊始終不與容器底部接觸，彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)隨放水時(shí)間變化的規(guī)律如圖4乙所示，則當(dāng)合金塊A一半體積露出水面時(shí)所受到的浮力F浮和合金塊A的密度分別是（g=10N/kg）（）ABt/sF/N162001025甲乙圖5ABt/sF/N162001025甲乙圖5B．F浮=2N；=5.0×103kg/m3C．F浮=4N；=4.0×103kg/m3D．F浮=4N；=5.0×103kg/m3圖7二、填空題（每空2分，共24圖77．圖8夏日炎炎，很多公園都推出了一個(gè)叫“水上行走球”的游樂(lè)項(xiàng)目。行走者被關(guān)進(jìn)了一個(gè)直徑2m多的大塑料球中，充氣后封閉起來(lái)，然后連人帶球被推入水中。如果塑料球和球內(nèi)氣體的質(zhì)量共計(jì)為10kg，游人的質(zhì)量為50kg。如圖7所示，游人在水面時(shí)，塑料球排開(kāi)水的體積大約為_(kāi)_______m3；當(dāng)人和球在水面上勻速行走過(guò)程中，塑料球受到的浮力________圖8圖78．2010年8月，我國(guó)自行研制的“蛟龍?zhí)枴陛d人潛水器的機(jī)械手將五星紅旗插入了3759米深的海底，這標(biāo)志著我國(guó)成為掌握載人深潛技術(shù)的國(guó)家?！膀札?zhí)枴痹趧側(cè)胨^(guò)程中，海水對(duì)潛水器的浮力將________，潛水器完全入水后，隨著潛水深度的增大，潛水器底部受到海水的壓強(qiáng)將________，海水對(duì)潛水器的浮力將________圖79．人們有時(shí)將點(diǎn)燃的蠟燭放在水中，來(lái)營(yíng)造氣氛。如圖7所示，小明在蠟燭底部粘一小鐵塊，這樣就使蠟燭直立在水中。蠟燭在燃燒的過(guò)程中，它浸在水中的深度將________，它受到的浮力將________。（兩空均填“變大”、“不變”或“變小”）圖810．如圖8是一輛質(zhì)量為3t的汽車被卷入水中后漂浮在水面上的情景，此時(shí)汽車受到的浮力為_(kāi)_______N，汽車排開(kāi)水的體積為_(kāi)_______m3（g取10N/kg，海水的密度取1.0×103kg/m3）。隨著海水的不斷滲入，汽車將會(huì)沉入海底，這是通過(guò)______________方法使汽車下沉的。圖8三、實(shí)驗(yàn)探究題（共27分）11．圖1014．（18分）在探究“浮力大小等于什么”實(shí)驗(yàn)中，小明同學(xué)的實(shí)驗(yàn)操作步驟如圖10圖10A．用細(xì)線將橡皮掛在彈簧測(cè)力計(jì)下，測(cè)出橡皮的________；B．將水倒入溢水杯中；C．將掛在彈簧測(cè)力計(jì)下的橡皮浸沒(méi)水中，讓溢出的水全部流入小桶中，同時(shí)________________；D．將盛有溢出水的小桶掛在彈簧測(cè)力計(jì)下，讀出此時(shí)彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)；E．記錄、分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，得出實(shí)驗(yàn)結(jié)論；F．整理實(shí)驗(yàn)器材。請(qǐng)根據(jù)小明的實(shí)驗(yàn)過(guò)程回答下面問(wèn)題：（1）指出小明在實(shí)驗(yàn)操作中漏掉的一個(gè)步驟：________________________________。（2）指出上面實(shí)驗(yàn)操作中的一處錯(cuò)誤：________________________________。（3）如果用能夠漂浮在水面的木塊代替橡皮做此實(shí)驗(yàn)，那么與上述操作不同的一個(gè)步驟是_______（填字母），應(yīng)該改為_(kāi)__________________________________________。12．（15分）小紅在洗蘋果時(shí)逐漸向盆中加水，看到如圖10所示的情景：ABCABC圖10（1）比較A、B兩圖可知：________圖中蘋果受到的浮力較大，從B圖可以判斷蘋果的密度________（選填“大于”、“等于”或“小于）水的密度。（2）分析B、C兩圖可知：浮力大小與容器中水的多少________（選填“有關(guān)”或“無(wú)關(guān)”）。（3）小紅又拿來(lái)一個(gè)裝水的大量筒，水的體積為V1，借助這個(gè)量筒測(cè)出了蘋果的密度：①在C圖中，她輕輕取出蘋果，將量筒中的水倒入盆中，當(dāng)盆中的水被填滿時(shí)，量筒中剩余水的體積為V2。②小紅用針把蘋果完全壓入盛滿水的盆中，水從盆中溢出后，再取出蘋果，并繼續(xù)將量筒中的水倒入盆中，當(dāng)盆中的水再次被填滿時(shí)，量筒中剩余水的體積為V3。③蘋果密度的表達(dá)式：蘋果=________。（4）如果把C圖中的水換成鹽水，蘋果靜止時(shí)，露出液面的體積將________（選填“變大”、“不變”或“變小”）。四、綜合應(yīng)用題（共25分）圖1113．如圖11所示是快餐店常見(jiàn)的冰鎮(zhèn)果汁，已知平底空杯的質(zhì)量是0.2kg，杯子的外部底面積為50cm2。如圖所示杯中裝有冰塊和一些果汁，其中冰塊的質(zhì)量是40g，果汁質(zhì)量是0.6kg，密度為0.9×103kg/m3，深度為10cm。請(qǐng)根據(jù)以上信息求出（g=10N/kg，冰的密度0.9×103kg/m3圖11（1）杯子內(nèi)部底部受到果汁的壓強(qiáng)是多大？（2）杯子對(duì)水平桌面的壓強(qiáng)是多大？（3）杯中的冰塊受到的浮力是多大？圖1214．（12分）2010年11月11日上午，中國(guó)極地科考船“雪龍?zhí)枴睆纳钲邴}田港出發(fā)，穿越大洋奔赴南極，執(zhí)行第27次南極科學(xué)考察任務(wù)。如圖12圖12據(jù)悉，“雪龍?zhí)枴贝瑵M載吃水9m，滿載排水量21025t，最大航速18節(jié)，續(xù)航力2萬(wàn)海里，屬于B1級(jí)破冰船（g取10N/kg，海水的密度為1.03×103kg/m3）。圖13（1）如圖13所示，是我國(guó)海軍艦艇對(duì)“雪龍?zhí)枴贝M(jìn)行護(hù)航時(shí)的情景。護(hù)航編隊(duì)一般采用前后護(hù)航形式，而不采用“并排”護(hù)航，這是因?yàn)榱黧w流速大的地方壓強(qiáng)________，當(dāng)兩船高速并排行駛時(shí)，容易發(fā)生________圖13（2）當(dāng)“雪龍?zhí)枴贝瑵M載漂浮在海面上時(shí)，受到的浮力是多大？（3）在一次破冰行動(dòng)中，當(dāng)滿載的“雪龍?zhí)枴贝瑳_到冰面上時(shí)，船的排水體積變?yōu)樵瓉?lái)的五分之二，船與冰層的接觸面積為15m2，此時(shí)“雪龍?zhí)枴贝瑢?duì)冰層的壓強(qiáng)是多少？參考答案一、選擇題1．B2．D3．C4．D5．B6．B（提示：根據(jù)圖乙可推知：G=20N，物體全部浸沒(méi)在水中受到的拉力F=16N，此時(shí)受到F、浮=G—F=4N，當(dāng)合金塊A一半體積露出水面時(shí)所受到的浮力F浮為最大時(shí)的一半，是2N。由=，代入數(shù)據(jù)得=5.0×103kg/m3。）二、填空題7．0.06不變8．增大增大不變9．變小變小10．3×1043增加自身的重力三、實(shí)驗(yàn)探究題11．A．重力C．讀出彈簧測(cè)力計(jì)的讀數(shù)（1）測(cè)量空桶的重力（2）在B步驟中，水面沒(méi)有到達(dá)溢水口（或水沒(méi)有注滿）（3）C將木塊漂浮在水面上，讓溢出的水全部流入小桶中12．（1）B小于（2）無(wú)關(guān)（3）（4）變大四、綜合應(yīng)用題13．（1）900Pa（2）1.68×103Pa（3）0.4N14．（1）小相撞（2）2.1025×108N（3）8.41×106Pa解：（2）“雪龍?zhí)枴贝诤Ｃ嫔鲜瞧?，因此船滿載受到的浮力F浮=G排=m排g=21025×103kg×10N/kg=2.1025×108N（3）在一次破冰行動(dòng)中，船此時(shí)受到的浮力F/浮=G/排=G排=×2.1025×108N=8.41×107N“雪龍?zhí)枴贝瑢?duì)冰層的壓力F=G－F/浮=G排－F/浮=2.1025×108N－8.41×107N=1.2615×108N所以“雪龍?zhí)枴贝瑢?duì)冰層的壓強(qiáng)p==8.41×106Pa第十章《從粒子到宇宙》檢測(cè)題一、單項(xiàng)選擇題1．能保持物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)的最小微粒是（）A．物質(zhì)顆粒B．分子C．原子D．中子2．以下關(guān)于宇宙的說(shuō)法中正確的是（）A．宇宙是由銀河系組成的B．宇宙是由物質(zhì)組成的C．宇宙是銀河系中的一員D．宇宙是太陽(yáng)系中的一員3．“哥白尼”提出了（）A．“大爆炸說(shuō)”B．“地心說(shuō)”C．“日心說(shuō)”D．“星云說(shuō)”4．“破鏡不能重圓”以及兩塊光滑、干燥的玻璃緊貼在一起不能結(jié)合成一整塊，原因都是（）A．玻璃的分子間不存在作用力B．兩塊玻璃板分子間距離太大，作用力太小C．兩塊玻璃板分子間距離太小，表現(xiàn)為斥力D．兩塊玻璃的分子運(yùn)動(dòng)緩慢5．在工業(yè)上，液壓機(jī)利用了液體很難被壓縮的原理（當(dāng)然還包括其他原理），“液體很難被壓縮”反映了液體（）A.分子間存在著斥力B.分子間存在著引力C.分子在不停地做無(wú)規(guī)則運(yùn)動(dòng)D.分子間存在著間隙6．圖1是物質(zhì)三態(tài)的分子結(jié)構(gòu)示意圖，下列說(shuō)法正確的是（）圖1圖1A．物質(zhì)狀態(tài)變化，是由于構(gòu)成物質(zhì)的分子在排列方式上發(fā)生了變化B．只有液態(tài)、氣態(tài)物質(zhì)的分子才做無(wú)規(guī)則運(yùn)動(dòng)C．氣體分子間的距離較大，分子間的引力也較大D．液體分子間的作用力比固體的小，因此液體沒(méi)有固定的體積7．在物理學(xué)中，原子、原子核及其更深層次的客體統(tǒng)稱為微觀粒子，以下微觀粒子按空間尺度由小到大排序正確的是（）A．原子原子核質(zhì)子夸克B．夸克質(zhì)子原子核原子C．夸克原子核質(zhì)子原子D．原子核質(zhì)子夸克原子8．氫原子由一個(gè)質(zhì)子和一個(gè)電子組成，圖2中關(guān)于氫原子的模型，正確的是（）圖2圖29．當(dāng)盛油的厚壁鋼瓶?jī)?nèi)壓強(qiáng)很大，相當(dāng)于大氣壓的1萬(wàn)到2萬(wàn)倍時(shí)，雖然瓶壁無(wú)裂痕，瓶里的油依然能從里面滲出，這是因?yàn)椋ǎ〢．金屬原子間有空隙B．油分子被壓小了C．油分子在不停地運(yùn)動(dòng)D．金屬原子在不停地運(yùn)動(dòng)10．通常把青菜腌成咸菜需要幾天的時(shí)間，而把青菜炒熟使之具有相同的咸味，僅需幾分鐘。造成這種差別的主要原因是（）A．炒菜時(shí)鹽多些，鹽分子容易進(jìn)入青菜中B．炒菜時(shí)青菜分子間有空隙，鹽分子容易進(jìn)入C．炒菜時(shí)溫度高，分子熱運(yùn)動(dòng)加劇，擴(kuò)散加快D．鹽分子間有相互作用的斥力11．離我們最近的恒星是（） A．太陽(yáng)B．織女星C．水星 D．天王星12．在公眾場(chǎng)所，一個(gè)人吸煙，其他人都會(huì)“被動(dòng)吸煙”，因此公眾場(chǎng)所一般會(huì)禁止吸煙。這是因?yàn)椋ǎ〢．一個(gè)人吸煙，其余人羨慕，也會(huì)跟著吸煙B．一個(gè)人抽煙，煙霧會(huì)擴(kuò)散到周圍空間，空氣中含有煙的分子，并在不停地運(yùn)動(dòng)C．煙霧分子保持靜止，人自己主動(dòng)吸入煙霧D．被動(dòng)吸煙是因?yàn)闊熿F分子比較大，人容易吸入肺中二、填空題13．1897年，英國(guó)物理學(xué)家湯姆孫發(fā)現(xiàn)陰極射線是由速度很高的帶負(fù)電的粒子組成的，這種粒子就是_________，它的發(fā)現(xiàn)表明原子是可分的。14．在一根細(xì)長(zhǎng)的玻璃管中裝入半管水，再倒入半管紅色酒精，過(guò)一會(huì)兒，我們發(fā)現(xiàn)玻璃管中的水變紅了，并且玻璃管中的液面高度也下降了，這兩個(gè)現(xiàn)象說(shuō)明：（1）______________________；(2)__________________________。15．從分子模型來(lái)說(shuō)，空氣可以被壓縮，是由于。而將兩個(gè)表面干凈的鉛塊緊壓后會(huì)粘在一起，甚至可以在下面掛上一個(gè)比較重的物體（如圖3），這是由于所致。圖316．做化學(xué)實(shí)驗(yàn)時(shí)常要對(duì)參加反應(yīng)的物質(zhì)加熱。加熱的作用除了某些反應(yīng)本身必須吸收熱量外，更多的是利用加熱使反應(yīng)物質(zhì)的溫度，分子無(wú)規(guī)則運(yùn)動(dòng)，從而（填“加快”或“減緩”）了反應(yīng)的速度。圖317．戰(zhàn)國(guó)時(shí)期成書(shū)的《中庸》里寫道