浙教版七年級上冊 第4章物質(zhì)的特性(4.4-4.6)

浙教版七年級上冊第章質(zhì)的特性（4.4-4.6第4章

物的性）一、選題（共20題共）物態(tài)變在一年四季中隨處可見。下列幾種說法中正確的是（）春的晨空氣中經(jīng)常會出現(xiàn)大霧，霧的形成是液化現(xiàn)象，需要放熱夏天吃冰棒時看到周圍冒白氣，白的形成是汽化現(xiàn)象，需要放熱C.秋的早晨花草上經(jīng)常會出現(xiàn)露珠，露的形成是熔化現(xiàn)象，需要吸熱冬天的早晨地面上經(jīng)常會出現(xiàn)白霜霜的形成是凝固現(xiàn)象，需要吸熱冬天，明從室外走進溫暖的教室，他的眼鏡片上出現(xiàn)了一層薄霧，一會兒薄霧又消失了。上述現(xiàn)象對應(yīng)的物態(tài)變化是（）先化后汽化先化，后升華先凝固，后汽化先華，后升華生活中“揚湯止和釜抽薪的說法揚湯止是指把鍋里沸騰的水舀起來倒回去“釜底抽薪是從鍋下抽掉燃著的木。應(yīng)科學(xué)知識分析下列說法正確的是（）揚湯止和“底抽薪都只能暫時止沸揚湯止和“底抽”都能徹底止沸C.“揚湯止只能暫時止沸釜底抽薪能底止沸揚止能徹底止沸“釜抽只能暫時止沸下表是種物質(zhì)在標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下的熔點和沸點，根據(jù)表中數(shù)據(jù)，下列說法正確的是（）物質(zhì)熔點/℃沸點/℃

鉛

水銀－

酒精－117

甲苯－鉛350℃時處于固液共存狀態(tài)B.固酒精與甲苯不是晶體C.在興不能用水銀溫度計測氣溫在興不能用酒精溫度計測沸水溫度水的比容大，這種特性使它在生活和生產(chǎn)中有著十分廣泛的應(yīng)用。下列應(yīng)用中不屬于利用這種特性的是（）晚向田里灌水C.汽發(fā)動機用水作為冷卻劑下列實中，為了減慢蒸發(fā)的是（）把鮮水果裝入保鮮袋中C.用干器將濕手吹干

夏天在地上灑水降溫冬天讓熱水流過散熱器來取暖將衣服晾在通風(fēng)向陽處吹風(fēng)機將使頭發(fā)吹干體育比中運動員一旦受傷，醫(yī)生會對著受傷部位噴射一種叫做氯乙烷的藥液，該藥液會在皮膚表面迅速汽化，使受傷部位表層驟然變冷而暫時失去痛感，這說明氯乙烷具有較低的（）沸

熔

C.溫

凝固點我國古有許多藝術(shù)性、科學(xué)性較高的飲器．有一種杯子“常滿杯，中有用上等白玉做成的圓錐體這杯子放在某些地方的氣中白玉圓錐體上就會有水滴產(chǎn)生過一段時間后杯中就會盛滿水，故稱常滿杯．下列有幾種關(guān)于此杯的說法，其中錯誤的是（）杯的是水蒸氣在白玉上液化形成的杯中的水是空氣在白玉上液化形成的C.有滴產(chǎn)生時，白玉溫度比周圍空氣溫度低利用杯子在缺少水源的崇山峻嶺中能自“水如圖所，由冰的熔化曲線可知（）冰非體

冰熔點為℃C.冰熔化過程經(jīng)歷了5minD.冰熔化過程中，吸收熱量，溫度持續(xù)升高/

浙教版七年級上冊第章質(zhì)的特性（4.4-4.6第圖

第10題10.夏天高溫天氣，道路的瀝青路面會被炙烤得變形，斑馬線變得扭曲模如)，瀝青的熔化圖象是（）B.C.牙科醫(yī)生在檢查牙齒時，常用一個帶的小鏡子，在放入病人口腔之前，總要將小鏡子放在酒精燈上燒一下，這樣做的主要目的是（）防細感染

防水蒸氣在鏡面上液化C.燒的小鏡子能起到治療牙病的作用D.熱的小鏡子能促使牙齒上的水分汽化12.剛從開水鍋里撈出的蛋拿在手中不太燙，等蛋殼表面水分干了后就很燙了，這是因為（）蛋內(nèi)溫度很高，有熱量向外逐漸散發(fā)蛋殼不容易傳熱，等手發(fā)湯要一段時間C.蛋上的水未干時，水蒸發(fā)要吸收熱量，由于蒸發(fā)很快，使蛋殼溫度低以上說法都不對13.天氣一暖和，同學(xué)們喜歡吃雪糕，一天，小芳吃雪糕時，看到雪糕周圍冷”她又聯(lián)想到了泡方便面時碗里冒熱氣”的情景。以下是她對冷氣和熱氣的思考，其中正確的是（）冷氣和熱本質(zhì)是相同的，他們都是汽化成的水蒸氣冷氣和熱氣本質(zhì)是不同的，前者是小水珠，后者是水蒸氣C.“冷和“熱氣本是不同的，前者是液化形成的，后者是汽化形成的冷和熱本質(zhì)是相同的，都是液化形成的小水珠14.媽媽告訴小明：被100℃水蒸氣燙傷比被100℃水燙傷更嚴(yán)重，開鍋時要注意安全。小明很想知道為什么，你認(rèn)為是()水氣水溫度高

水蒸氣液化時要吸收大量的熱C.水氣是氣體，更容易進入人體水氣液化時要放出大量的熱15.夏天，小雨將冰水和水分別注入常溫下的兩只透明燒杯中，如右下圖所.會兒發(fā)現(xiàn)兩只燒杯的杯壁上都有一部分出現(xiàn)小水珠，變得模糊.對這一現(xiàn)象，下列說法正確的是（）甲乙杯都在內(nèi)壁出現(xiàn)了水珠甲的內(nèi)壁出現(xiàn)了水珠，乙杯的外壁出現(xiàn)了水珠C.甲乙兩杯都在外壁出現(xiàn)了水珠甲杯的外壁出現(xiàn)了水珠，乙杯的內(nèi)壁出現(xiàn)了水珠第15題

第16題圖

第17題16.如圖是探某物質(zhì)化和凝固規(guī)的實驗圖像，下列說法正確的()/

時浙教版七年級上冊第章質(zhì)的特性（4.4-4.6時在t＝鐘時，該物質(zhì)處于液態(tài)B.在BC段該物質(zhì)不吸熱C.該質(zhì)凝固過程持續(xù)了5分D.該質(zhì)的凝固點是45℃17.給一定質(zhì)量的水加熱其溫度隨時間變化的關(guān)系如圖所示。若其他條件不變，僅將水的質(zhì)量增加，則水的溫度隨時間變化的圖線應(yīng)該()B.18.把盛有碎冰的試管插盛有碎冰的燒杯的中間，然后用酒精燈給燒杯加熱，當(dāng)燒杯中的冰熔化一半時，那么試管中的冰（）也化半全熔化一點也沒熔化D.邊熔化，上邊沒熔化19.冰的質(zhì)量一定能增加是（）﹣℃的冰投入℃的水中C.﹣2的冰放進℃的水中

﹣℃冰放入1的空氣中0的冰放進℃空氣中20.追蹤考查動物種群分的科學(xué)家發(fā)現(xiàn)了一大型動物在沙灘上留下的一組較深的腳印，隨行的工作人員用蠟塊熔化后澆鑄成腳印的模型來判斷動物的身高重圖中最能正確反映蠟塊物態(tài)變過程的圖象是（）C.D.二、填題（共6題；空2分共28）21.某品牌空調(diào)器使用的型制冷劑R600a是種對臭氧層破壞較小容汽化又易液化的物質(zhì)。它在室內(nèi)汽化時吸熱在外液化壓機通過使制冷劑不斷生液化和汽化室內(nèi)的內(nèi)能搬至室外。制冷劑在室外液化的方式填降溫度或壓體積)。22.把質(zhì)量相同、材料不的兩個金屬球甲和乙，加熱到相同的溫度，然后分別投入兩杯初溫相同、質(zhì)量也相同的冷水中發(fā)現(xiàn)投入乙球的杯內(nèi)水溫較高可斷定金屬甲的比_填“大于小于或等”金乙的比熱。23.“燉湯因味道好而深受百姓愛燉湯就把湯料水置于燉盅內(nèi)，而燉盅則浸在大煲的水中，并用蒸架把盅與煲底隔離圖示大煲內(nèi)的水沸騰過程中蓋煲的縫隙間冒出大量白氣這是_______現(xiàn)（填物態(tài)變化湯沸點與水的沸點相同盅內(nèi)的湯_（填會或不會）沸騰。第23圖

第24題24.如圖所示為冰箱的工原理圖凝劑是熱“搬運工把冷凍室里熱搬運到冰箱外面工時，冷凝劑在蒸發(fā)器（物變化名稱）吸熱，在冷凝器中液（填吸”/

浙教版七年級上冊第章質(zhì)的特性（4.4-4.6或放熱）如此循環(huán)工作，而使冷凍室保持相當(dāng)?shù)偷臏囟?。根?jù)冰箱的工作原理，冷凝劑具有的主要物理性質(zhì)_______選“沸”或高”）。25.如下圖，是探究水沸騰的實驗：(1)實驗前，某同學(xué)用溫度計測量內(nèi)氣溫，如圖乙所示，此時室內(nèi)氣溫________。(2)實驗時觀察到水沸騰前和沸騰水中氣泡的上升情況不同（填“a或b）是水在沸騰時的情況。(3)現(xiàn)有AB兩同學(xué)在某實驗室里水的沸騰實，選用的實驗裝置相同，他們繪制的沸騰圖像如圖丁所則a象不同的原因是_。26.去年冬季下大雪后，亮同學(xué)看到有人在冰雪覆蓋的道路上灑大量的鹽，便產(chǎn)生疑問：含鹽濃度不同的冰，熔化特點有無區(qū)別？為此，他用純水、淡鹽水、濃鹽水制得質(zhì)量均1kg的冰、淡鹽冰、濃鹽冰，在相同加熱條件下測量三者的溫度變化，并得到三條溫度變化曲線（如圖）。根曲線圖可知，三種冰的熔點大小、熔化前升溫的快慢都是不一樣的。含鹽濃度越高的冰，熔化前溫越_，點越________。此可見，在冰雪覆蓋的道路上灑大量鹽的目的。三、實探究題（共題每空3分共21分）27.為了探究“影響液體發(fā)快慢的因，小明在塊同的玻璃板上各滴一量相同的水，進行如下圖甲所示的實驗探究：(1)通過AC兩圖的對比，可以得出水蒸發(fā)快慢_______關(guān)；(2)通過AD圖的對比可以知道水蒸發(fā)的快慢與水表面的空氣流動速度有關(guān)果實驗過程中利用了電吹風(fēng)機，操作時需要注意的________(3)小明猜液體的蒸發(fā)快慢還可能液體的質(zhì)量有關(guān)，于是繼續(xù)進行了如下探究：在相同環(huán)境下的兩塊相同的玻璃板上分別滴上一滴水和二滴水（如圖乙）。結(jié)果發(fā)現(xiàn)一滴水先蒸發(fā)完，于是他上得出結(jié)論：液體的蒸發(fā)快慢與液體的質(zhì)量有關(guān)，質(zhì)量越小，蒸發(fā)越快。你認(rèn)為他的實驗設(shè)計與結(jié)論是否正確并說明理由________28.小明認(rèn)為“被100的水蒸氣燙傷，要比被100的熱水燙傷嚴(yán)重得多。他解釋：100的水蒸氣和100的熱水溫度雖然一樣，但℃的水蒸氣變成100℃的熱水時，要放出熱量。對此，小明設(shè)計了以下實驗證明自己的觀點實過程中熱損失及熱脹冷縮對實驗的影響以及導(dǎo)管的/

浙教版七年級上冊第章質(zhì)的特性（4.4-4.6積均忽略不計）【實驗步驟】①取一個雙層玻璃真空保溫杯，記為甲。向其中倒入一定質(zhì)量的溫度為t的冷水，液面位置如圖所示，標(biāo)記為A。②向甲保溫杯中插入導(dǎo)管，將100℃的水蒸氣通人保溫杯的冷水（水蒸氣全部被吸收），發(fā)現(xiàn)杯中水面明顯上升。③一段時間后，停止通人水蒸氣，移出導(dǎo)管，此時甲杯中液面位置B再測出此時杯中水的溫度為，較發(fā)現(xiàn)t2高于。④另取一個完全相同的雙層玻璃真空保溫杯，記為乙，向其中倒入與甲質(zhì)量相同的溫度為t的冷水，標(biāo)記為A▲，搖勻后測出水的溫度為t3⑤觀察現(xiàn)象，記錄數(shù)據(jù)，進行比較。(1)甲杯中水面上升的原因。(2)請將步驟④中空白部分的操作充完________(3)若出現(xiàn)的驗現(xiàn)象，則說明小明的觀點是正確的。四、解題（共2題；小題分；題分；共11分）29.請利用物態(tài)變化的相知識解釋下列應(yīng)用實例：(1)在北方的冬天，為了很好的保蔬菜，人們通常在菜窖里放幾桶水，這樣做的主要目的是．(2)夏天在地面灑水人會感到?jīng)隹爝@是因________．(3)醫(yī)生為病人檢查牙齒時，拿一帶把的金屬小鏡子在酒精燈上燒一燒，然后再放入病人的口腔中，這樣做的主要目的是30.學(xué)習(xí)了水的沸騰知識，小明給燒杯的中的水進行加熱，每隔一定的時間測量水的溫度，并將結(jié)果繪制成如圖所示的圖像。在觀察實驗的過程中，小明發(fā)現(xiàn)了一個奇怪的現(xiàn)象：在4分之后，水溫度始終維持在如圖所示的溫度不變沒有出現(xiàn)沸騰現(xiàn)象但杯中的水卻在不斷地減少師建議小明在燒杯上蓋一張硬紙片進行實驗明發(fā)現(xiàn)加蓋硬紙片后水溫很快升高且現(xiàn)了沸騰現(xiàn)象，燒杯中的水量幾乎不變。根據(jù)以上信息，結(jié)合所學(xué)知識，對劃線部分的現(xiàn)象作出解釋/

浙教版七年級上冊第章質(zhì)的特性（4.4-4.6答案一、選擇題AA4.DBA7.A8.BB10.D11.BC13.D15.D16.D二、填空題21.放熱；壓縮體積小23.液；不會汽或蒸發(fā))；放熱；低沸點25.(1)28(2)a(3)水的質(zhì)量大或者水的初溫低26.快；低；加快冰雪的化，使道路盡快暢通三、實驗探究題27.(1)(2)要注意用電吹風(fēng)的不同檔位（快檔或檔）且都用冷風(fēng)來吹（一定