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幼兒園小班平安兒歌教案《防雷電》幼兒園小班平安兒歌教案《防雷電》作為一位優(yōu)秀的人民老師,很有必要精心設(shè)計(jì)一份教案,教案是教學(xué)活動(dòng)的總的組織綱領(lǐng)和行動(dòng)方案。那么大家知道正規(guī)的教案是怎么寫(xiě)的嗎?以下是為大家的幼兒園小班平安兒歌教案《防雷電》,僅供參考,歡迎大家閱讀。1、教育幼兒學(xué)會(huì)如何防雷電。2、鍛煉幼兒對(duì)事物的判斷才能和想象才能,增強(qiáng)幼兒的平安意識(shí)。3、通過(guò)表演游戲的形式,讓幼兒在玩中學(xué),在學(xué)中感受到活動(dòng)的樂(lè)趣,并更快、更好地掌握所學(xué)的平安知識(shí)。4、培養(yǎng)幼兒與同伴之間的互相配合。5、幼兒能積極的答復(fù)以下問(wèn)題,增強(qiáng)幼兒的口頭表達(dá)才能。1、材料準(zhǔn)備1)錄音機(jī)、磁帶。2)模擬大樹(shù)一棵。3)模擬電線桿一根、電線一條。4)模擬房子一座。5)用銀色的包裝紙剪成一條條細(xì)小的長(zhǎng)帶。6)小兔子頭飾(假設(shè)干)。7)籃子一個(gè)。8)音樂(lè)《下魚(yú)了》。9)自編兒歌一首《平安避雷電》。2、知識(shí)經(jīng)歷準(zhǔn)備:認(rèn)識(shí)情景表演中的小演員。1、導(dǎo)入,今天,xxx小朋友邀請(qǐng)我們到他家去做客,如今我們出發(fā)吧。2、躲雷雨閃電的情景。1)剛走到半路上,突然傳來(lái)一陣?yán)子觊W電的聲音(用錄音機(jī)播放音樂(lè))“”孩子們,下雨了,打雷啦,趕快躲”,仔細(xì)觀察孩子們躲在哪里。2)雨停了,繼續(xù)走,來(lái)到了xxx的家里坐下,他媽媽熱情招待我們。3、圍繞剛剛躲雷雨閃電的情景進(jìn)展提問(wèn):1)剛剛我們?cè)诎肼飞嫌龅绞裁词虑槔?2)今天小得意也遇到了像我們同樣的事情,如今,我們一起來(lái)看看他是怎樣做的,好么?4、觀看課件《如何防雷電》5、圍繞課件內(nèi)容與幼兒展開(kāi)討論。1)故事里的小得意她是躲在哪里避雷雨閃電的?2)小哥哥又是躲在哪里避雷雨閃電的?3)小得意、小哥哥,誰(shuí)做得對(duì)呢?4)老師小結(jié)。A)不可以跑到大樹(shù)下躲避雷雨閃電。B)不可以躲在高危的地方。C)不可以躲在電線桿下。D)不可以躲避在潮濕的地方。6、教念兒歌《平安避雷電》7、表演游戲《下雨啦》情景設(shè)計(jì):播放音樂(lè)《下雨啦》,兔媽媽和小兔們隨著輕快的音樂(lè)去采蘑菇,突然下雨了,打雷了,兔媽媽和小兔們趕快躲雨。雨停了,兔媽媽表?yè)P(yáng)躲得好、躲得對(duì)的小兔。8、完畢。小兔們?cè)俅坞S兔媽媽出去采蘑菇。平安避雷電跟著大人去郊游,開(kāi)開(kāi)心心在踏青,突然閃電又打雷,這個(gè)時(shí)候怎么辦?千萬(wàn)不要慌亂跑!平安避雷有妙計(jì):不能躲在大樹(shù)下;不能躲在電線桿下;不能躲在潮濕處;不能躲在高危處;不慌不亂四處看;找到低處蹲下來(lái),雷電沒(méi)有再走動(dòng),定能平安回到家。幼兒的想像力比以前有所進(jìn)步,并且對(duì)事情的判斷才能也進(jìn)步了不少,這真是可喜可賀,我覺(jué)察孩子們?cè)谕嬷?、在?dòng)態(tài)中更有積極性,更能發(fā)揮他們自己潛在的才能,思維都變得活潑而富有前進(jìn)性。入春以來(lái),一直都下雨。我開(kāi)場(chǎng)留意這幾場(chǎng)美麗的春雨。春雨有時(shí)小,有時(shí)急,有時(shí)大,不同的時(shí)候就有不同的風(fēng)光。小雨是最淘氣的,它們得意說(shuō)笑了。一邊從天上落下來(lái),一邊又說(shuō)著笑話。小溪被它們逗得浮起了一陣陣漣漪,花兒張開(kāi)美麗的`笑臉。小雨還是一位心靈手巧的編織家呢!它們給大地母親織出一道道晶瑩剔透的雨簾。雨急了起來(lái)。雨珠爭(zhēng)先恐后地架起隱形的降落傘,從高空中蹦下來(lái)。它們?cè)谟陚闵喜煌5靥S著。哦,雨珠在彈鋼琴吧。樹(shù)木鼓起掌來(lái),“嘩嘩”地響。河水忘情舞蹈,不時(shí)有泡泡浮出水面。風(fēng)兒“呼呼呼”,向雨喝彩贊揚(yáng)。雨變大了,如同一顆顆小豆豆,從天而降。它們是一位位好斗的武術(shù)家,“嘭嘭”的拍打著萬(wàn)物。小草被它們打趴下了,有氣無(wú)力的伏在地上。大雨可真瘋狂??!春雨給大地送去了充足的水分。秧苗喝足了水,長(zhǎng)得更高更壯了。在花兒眼中,春雨無(wú)疑是一位非常優(yōu)秀的美容師。是春雨,端來(lái)了洗臉?biāo)?,幫它們洗去塵埃?;▋憾稊\精神,面帶微笑。它們的臉上沾著春雨給它的甘霖,于是花兒張開(kāi)笑臉,更加?jì)善G了。小草的身體里有春雨送給它們的生命源泉——雨珠。你還別說(shuō),有了這
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