學(xué)期教學(xué)計劃參考

PAGE頁碼頁碼__學(xué)期教學(xué)計劃_16參考學(xué)期教學(xué)計劃學(xué)期教學(xué)安排范文集合7篇光陰的快速，一擠眼就過去了，又迎來了一個全新的起點，寫好安排才不會讓我們努力的時候迷失方向哦。安排怎么寫才不會流于形式呢？下面是我為大家收集的學(xué)期教學(xué)安排8篇，希望能夠幫助到大家。學(xué)期教學(xué)安排篇1幼兒園大班教學(xué)安排主題活動支配及內(nèi)容：1、幼兒園大班教學(xué)劃組織幼兒與家長開展“我有多愛你”的主題活動。2、幼兒園大班教學(xué)安排能用語言向別人大膽表達(dá)自己的意愿與情感上的喜怒。3、幼兒園大班教學(xué)安排將數(shù)學(xué)也融入到幼兒生活和嬉戲中，嘗試運用已有的學(xué)問閱歷及數(shù)學(xué)方法解決某些日常中簡潔的問題，如走樓梯時進(jìn)行數(shù)數(shù)練習(xí)，找找我們身上藏著的好玩的數(shù)字，使幼兒明白數(shù)學(xué)的重要性。從數(shù)學(xué)的趣味入手，加強個別指導(dǎo)，削減實力差異。4、幼兒園大班教學(xué)安排重視環(huán)境創(chuàng)設(shè)的價值，依據(jù)探究主題，利用環(huán)境的互動作用，讓每一位幼兒都能參加環(huán)境的創(chuàng)設(shè)，讓幼兒收集材料或?qū)⒆约旱囊暡旌透惺芤岳L畫、照片等形式展示出來，增加幼兒視察力和參加活動的愛好。5、幼兒園大班教學(xué)安排起先支配值日生，每日兩名幼兒。主要工作：整理玩具、檢查學(xué)具、擺放杯子等一些力所能及的事。加強對幼兒生活各環(huán)節(jié)的管理，努力做到保教結(jié)合，培育幼兒良好的生活、衛(wèi)生、學(xué)習(xí)習(xí)慣。6、幼兒園大班教學(xué)安排學(xué)習(xí)新的課間操，協(xié)作園里做好評估工作。臨新的挑戰(zhàn)。本學(xué)期我們幼兒園大班教學(xué)安排兩位老師將會更加嚴(yán)格要求自己，幼兒園大班教學(xué)安排仔細(xì)總結(jié)上學(xué)期的工作，吸取閱歷，反省不足，幼兒園大班教學(xué)安排在新《綱要》和《園務(wù)安排》指導(dǎo)思想的引導(dǎo)下，以兒童為本，促進(jìn)每個幼兒富有特性的發(fā)展。幼兒園大班教學(xué)安排學(xué)期初，我們依據(jù)幼兒園大班教學(xué)安排幼兒園大班教學(xué)安排的實際狀況和幼兒的年齡特點共同探討并制定了本學(xué)期具有幼兒園大班教學(xué)安排特色的班務(wù)工作安排。一、幼兒園大班教學(xué)安排認(rèn)知發(fā)展1、幼兒園大班教學(xué)安排科學(xué)幼兒園大班教學(xué)安排中激勵幼兒主動視察和探究四周常見事物，現(xiàn)象以及改變的簡潔規(guī)律，并從中體驗到開心。幼兒園大班教學(xué)安排中有目的、有依次地視察四周常見事物，能對事物進(jìn)行連續(xù)視察，能發(fā)覺事物或現(xiàn)象的差異和改變。幼兒園大班教學(xué)安排感知聲音和顏色的改變，沉浮等現(xiàn)象，有探究自然奇妙的愛好。幼兒園大班教學(xué)安排初步了解沙、土、石等常見物質(zhì)以及在生活中的作用。幼兒園大班教學(xué)安排理解今日、昨天、明天以及星期幾的作用含義。幼兒園大班教學(xué)安排活動嬉戲中，嘗試學(xué)習(xí)按一個難度對常見物體進(jìn)行分類，并進(jìn)行計數(shù)練習(xí)。幼兒園大班教學(xué)安排操作活動中，用各種材料進(jìn)行簡潔的嘗試和探究，并能依據(jù)某些現(xiàn)象大膽進(jìn)行初步的猜想。幼兒園大班教學(xué)安排主動參與小組探討的探究，培育幼兒合作學(xué)習(xí)意識和實力，學(xué)習(xí)用各種方法表現(xiàn)、溝通、共享探究的過程與方法。2、幼兒園大班教學(xué)安排語言幼兒園大班教學(xué)安排主動運用語言與別人交往，大膽運用詞匯，體驗語言溝通對自己的意義。幼兒園大班教學(xué)安排情愿表達(dá)自己的各種感受和想法，喜愛探究提問，主動回答問題。幼兒園大班教學(xué)安排喜愛讀圖書，能從閱讀活動中體會到歡樂，情愿與別人溝通自己的感受。疼惜圖書，了解故事情節(jié)線索，引導(dǎo)幼兒相識頁碼。幼兒園大班教學(xué)安排會復(fù)述故事，續(xù)編故事，學(xué)習(xí)仿編故事。幼兒園大班教學(xué)安排引導(dǎo)幼兒知道能從圖書、電視、廣播、口頭溝通等途徑得到很多信息，從中獲得學(xué)問、感受歡樂3、幼兒園大班教學(xué)安排藝術(shù)幼兒園大班教學(xué)安排中進(jìn)一步體驗、探究和感知音樂的強弱與快慢，音調(diào)凹凸和音色。幼兒園大班教學(xué)安排中能發(fā)覺并講解并描述四周生活中的美妙事物，并能用多種形式大膽表現(xiàn)自己的感受與現(xiàn)象，并能創(chuàng)編簡潔舞蹈。幼兒園大班教學(xué)安排更加嫻熟駕馭打擊樂器的運用方法，喜愛為樂曲伴奏，具備初步的協(xié)調(diào)協(xié)作實力，逐步養(yǎng)成正確運用樂器，有序收放樂器的習(xí)慣。幼兒園大班教學(xué)安排相識更多的美術(shù)材料，并學(xué)習(xí)正確地運用它們，在活動中能體驗勝利感知歡樂感，樂于表現(xiàn)自己對事物的感受。學(xué)習(xí)多種顏色混合運用的技巧，并能合理地裝飾自己的實力。二、幼兒園大班教學(xué)安排社會性發(fā)展1、幼兒園大班教學(xué)安排社會性認(rèn)知幼兒園大班教學(xué)安排中了解社會生活中的主要規(guī)則，相識常見的交通工具，知道遵守交通規(guī)則。幼兒園大班教學(xué)安排中知道自己是中國人，相識國徽，學(xué)會一般話，知道市內(nèi)的風(fēng)景名勝。知道我國傳統(tǒng)佳節(jié)的由來及意義，讓每一個幼兒在活動中充分地表現(xiàn)自己，感受節(jié)日的氣氛。幼兒園大班教學(xué)安排中相識四周生活中簡潔符號和標(biāo)號。2、幼兒園大班教學(xué)安排社會性情感幼兒園大班教學(xué)安排引導(dǎo)幼兒保持主動開心心情，知道自己在長大，能做很多事情，知道自己有許多愛好和想法，并能大膽表達(dá)自己的想法和感受。幼兒園大班教學(xué)安排引導(dǎo)幼兒選擇活動主題，學(xué)習(xí)制定活動安排，學(xué)習(xí)謙讓、輪番、共享，并能嘗試解決有些及生活中出現(xiàn)的沖突。幼兒園大班教學(xué)安排樂于關(guān)注四周的人和事，樂意完成成人交代的任務(wù)。3、幼兒園大班教學(xué)安排社會性行為幼兒園大班教學(xué)安排能根據(jù)正確的要求行動，初步了解并學(xué)會遵守幼兒園基本規(guī)則。幼兒園大班教學(xué)安排不怕黑暗，不怕生疏人，遇到困難知道尋求幫助，自己能做的事自己做。幼兒園大班教學(xué)安排能分清自己和他人的物品，不拿不是自己的東西，疼惜玩具、圖書及日常用品，用后歸還原處。4、幼兒園大班教學(xué)安排詳細(xì)措施（一）幼兒園大班教學(xué)安排依據(jù)幼兒園的教學(xué)大綱和幼兒園大班教學(xué)安排的班務(wù)安排的要求，老師仔細(xì)備課、鉆研教材，勇于創(chuàng)新，不斷的改進(jìn)和提高教學(xué)質(zhì)量。（二）幼兒園大班教學(xué)安排酷愛和關(guān)切幼兒，敬重幼兒，對幼兒進(jìn)行耐性、細(xì)致的教化。堅持正面教化和嚴(yán)格要求相結(jié)合，留意個別教化和隨機教化，使幼兒在各種活動中潛移默化的受到教化影響。（三）幼兒園大班教學(xué)安排加強培育幼兒一日常規(guī)，依據(jù)每月、每周的教化目標(biāo)，有針對性的進(jìn)行教化。（四）給幼兒創(chuàng)設(shè)豐富多彩的區(qū)域活動，拓展幼兒各方面實力的發(fā)展。教學(xué)安排家長工作：（一）幼兒園大班教學(xué)安排做好家園共育欄的定期更換工作，針對實際狀況主動剛好地與家長溝通、聯(lián)系，溝通教化心得。建立家庭與幼兒園大班教學(xué)安排的聯(lián)系機制，通過家園面對面、電話溝通等多種形式宣揚家教科學(xué)學(xué)問、指導(dǎo)方法、爭取家長對幼兒園大班教學(xué)安排工作的支持、協(xié)作。（二）幼兒園大班教學(xué)安排與家長常常保持聯(lián)系，了解幼兒家庭的教化環(huán)境，選擇符合幼兒特點的教化措施，共同協(xié)作完成教化任務(wù)。（三）幼兒園大班教學(xué)安排做好家訪工作，聽取家長合理的建議，達(dá)到家園共育的目的與一樣性。（四）幼兒園大班教學(xué)安排激勵家長主動參與幼兒園里舉辦的各項活動，更好的了解幼兒的狀況。學(xué)期教學(xué)安排篇2高一上學(xué)期是中學(xué)教化的起始階段，是一個全新的起點，因此這一階段的教化顯得尤為重要·而我，作為一名新的老師，同樣和學(xué)生站在了新的起跑線上·為了讓自己能順當(dāng)進(jìn)行新課標(biāo)的教學(xué)任務(wù)，也能使學(xué)生圓滿完成新課標(biāo)的各項學(xué)習(xí)要求，盡快適應(yīng)新的環(huán)境，以便他們在各方面能夠健康發(fā)展·而我也必需嚴(yán)格要求自己，力爭把英語教學(xué)搞的繪聲繪色，特制定英語教學(xué)安排如下：一·教材____教材是“課標(biāo)”的詳細(xì)表現(xiàn)，是學(xué)生學(xué)習(xí)的“藍(lán)本”·現(xiàn)在運用的人教版英語教材每一個單元都圍繞一個主要話題開展聽說讀寫活動，共九個部分，即熱身，閱讀，理解，語言學(xué)習(xí)，語言運用，小結(jié)，學(xué)習(xí)建議和趣味閱讀·語言學(xué)問和技能的呈現(xiàn)與訓(xùn)練，以及語法和句型等重點按部就班，循環(huán)反復(fù)，符合學(xué)生的認(rèn)知規(guī)律，有利于學(xué)生構(gòu)建學(xué)問系統(tǒng)·新教材打破了傳統(tǒng)的體系，用新的理念、新的方式、新的體系呈現(xiàn)出來·我們應(yīng)當(dāng)以主動的看法去學(xué)習(xí)新教材，探討新教材，理解新教材各個欄目的編寫意圖，最大限度地發(fā)揮各個欄目的作用·一方面我們要努力去理解新教材、適應(yīng)新教材、用好新教材，一方面我們又要努力站在新教材之上運用新教材，要依據(jù)教學(xué)目標(biāo)和學(xué)生實際對其進(jìn)行大膽的取舍和重組，力爭做到教材為我所用·二·教學(xué)目標(biāo)1、使學(xué)生明確學(xué)習(xí)英語的目的性，發(fā)展自主學(xué)習(xí)的實力和合作精神；2、做好初中學(xué)的教學(xué)連接工作，讓學(xué)生了解和適應(yīng)中學(xué)的英語學(xué)習(xí)；3、在培育學(xué)生的語言學(xué)問、語言技能、情感看法、學(xué)習(xí)策略和文化意識等素養(yǎng)的基礎(chǔ)上發(fā)展學(xué)生綜合運用語言的實力，培育學(xué)生在獲得信息，處理信息，____問題解決問題的實力，以及運用英語進(jìn)行思維和表達(dá)的實力·4、優(yōu)化學(xué)生的英語學(xué)習(xí)方法，使他們能通過視察、體驗、探究等主動學(xué)習(xí)的方法，充分發(fā)揮自己的學(xué)習(xí)潛能，形成有效的學(xué)習(xí)策略，提高自主學(xué)習(xí)的實力·三·學(xué)生現(xiàn)狀____我所帶的班級是高一年級329班和336班·總體來說，學(xué)生生源構(gòu)成困難，大部分學(xué)生來自農(nóng)村，____學(xué)生較少，普遍英語底子差，基礎(chǔ)薄，英語水平參差不齊，做題方法不得當(dāng)，而且大部分學(xué)生對英語有一種畏懼感或者是厭學(xué)心理·分開來講，高一329班的同學(xué)在基礎(chǔ)和愛好上都比高一336班的同學(xué)略高一籌·針對這些狀況，我準(zhǔn)備在高一起始階段的英語教學(xué)中，本著低起點，爬坡走，抓習(xí)慣的原則，長期不懈地抓好學(xué)生學(xué)習(xí)英語的的愛好和習(xí)慣的養(yǎng)成·狠抓基礎(chǔ)，改進(jìn)學(xué)法，激發(fā)愛好，提高學(xué)生們學(xué)習(xí)英語的實力”·四·工作措施1、繼軍訓(xùn)后結(jié)合學(xué)生的實際狀況，先簡潔總結(jié)初中英語學(xué)問，然后再逐步介紹中學(xué)英語學(xué)科的要求、特點和學(xué)習(xí)方法·以此激發(fā)學(xué)生對新學(xué)問的求知欲，順當(dāng)進(jìn)入新教材的學(xué)習(xí)·2·為了使學(xué)生打牢基礎(chǔ)不至于出現(xiàn)學(xué)問斷層，本學(xué)期要有安排的把學(xué)生初中學(xué)過的但駕馭不好的學(xué)問點，如詞匯、短語、句型、時態(tài)、從句、動詞不定式等插入新課教學(xué)中·3、仔細(xì)探討新課程標(biāo)準(zhǔn)，尤其與舊大綱不同的地方，清晰哪些內(nèi)容是新增加的，哪些內(nèi)容是已經(jīng)刪掉的，哪些內(nèi)容初中已經(jīng)學(xué)的·仔細(xì)探討新教材，在集體備課的基礎(chǔ)上仔細(xì)備課、上課，仔細(xì)進(jìn)行自習(xí)____和批改作業(yè)·4、為了減輕高三聽力訓(xùn)練的壓力，提高學(xué)生的聽力水平，從高一就起先就對學(xué)生進(jìn)行聽力訓(xùn)練·5、單詞始終是學(xué)生的難點、薄弱點，干脆影響學(xué)生綜合實力的提高，在教學(xué)中要重視詞匯教學(xué)，狠抓單詞的記憶與鞏固以及對詞匯的意義與用法的駕馭·使學(xué)生駕馭科學(xué)的單詞記憶方法和養(yǎng)成勤查詞典的習(xí)慣·7、堅持每周一次作文訓(xùn)練，訓(xùn)練題材、方法力求多樣化，并能剛好進(jìn)行講評·激勵學(xué)生寫英文日記，對個別英語特差的學(xué)生盡量多批改、多指導(dǎo)·8、閱讀理解實力的培育是中學(xué)教學(xué)的重點，也是高考的重頭戲·在單元教學(xué)中配發(fā)適當(dāng)?shù)拈喿x練習(xí)，在平?？紲y試卷中閱讀篇幅占肯定比例，突出重點·有安排的指導(dǎo)學(xué)生駕馭科學(xué)的閱讀方法·9、主動、主動請教閱歷豐富的老師·在此過程中不斷集中老師的才智和閱歷，化解單元教學(xué)中的難點，削減教學(xué)中的授課彎路，突出重點·10、主動參與每周三的英語教研活動，堅持教學(xué)探討和相互聽課，向同行學(xué)習(xí)，主動上網(wǎng)，利用____資源的優(yōu)勢，解決自己教學(xué)中的疑難和困惑·五·專業(yè)成長安排作為一名新老師，首先對教材吃透，對班里學(xué)生的英語水平具體了解·多去聽其他老師講課，學(xué)習(xí)講課閱歷·多看教化學(xué)心理學(xué)方面的書籍·有助于駕馭教學(xué)技巧，了解中學(xué)生的成長心理·主動參加備課·其次，多參加教研教改活動，了解教化動向·并且要勤于探討高考題，在高考指揮棒下綻開教學(xué)，努力提高自己的專業(yè)學(xué)問水平·學(xué)期教學(xué)安排篇3指導(dǎo)思想本學(xué)期的教化工作以深化“”____三中“”，仔細(xì)落實教化方針，執(zhí)行教化局文件精神，堅持依法治校，立德樹人，強化教學(xué)探討，深化開展教化改理論與實踐探究，推動建模式、創(chuàng)品牌工作。工作目標(biāo)1、加強“平安校內(nèi)”建設(shè)，嚴(yán)格落實各項平安制度，強化責(zé)隨意識，實行封校管理，杜絕____，保證全年無重大平安責(zé)任事故。2、堅持德育為首，落實“養(yǎng)成教化”，深化“三個一”活動，打造“習(xí)慣養(yǎng)成序列”和“快樂農(nóng)場”德育體驗教化活動品牌；加強校班文化創(chuàng)建，開展藝術(shù)節(jié)、讀書節(jié)、體育節(jié)、科技節(jié)等豐富多彩的學(xué)生活動。3、做好教化教學(xué)工作，聚焦課堂，建模提質(zhì)，強化備課與研討，以教學(xué)“五個一”為重點，全面提高老師的教化教學(xué)實力，提高整體教化教學(xué)質(zhì)量。4、加強教研和科研工作，夯實校本建設(shè)，強化校本課程、校本培訓(xùn)、校本教研和校本科研工作。5、深化做好“學(xué)生綜合素養(yǎng)評價”和“高校區(qū)”兩個品牌課題，不斷探究完善評價系統(tǒng)和“捆綁”方向。6、做好“陽光體育”工作，實施體育“2+1”項目，開展“1+N”藝術(shù)節(jié)，搞好社團(tuán)活動，實行各校春季田徑運動會。工作措施一、堅持德育為首，深化“養(yǎng)成教化”品牌。1、深化“三個一”活動。重點落實每月養(yǎng)成一個好習(xí)慣，要制定詳細(xì)的實施方案，并仔細(xì)落實，學(xué)校要有檢查、有反饋，要做實“品牌”，不走形式。各學(xué)段要形成習(xí)慣養(yǎng)成序列，并以校本教材的形式加以呈現(xiàn)。2、推動學(xué)生社團(tuán)建設(shè)。發(fā)揮老師特長，每人擔(dān)當(dāng)一種社團(tuán)指導(dǎo)老師，打亂年級與班級界限，敬重學(xué)生的愛好與愛好，讓學(xué)生自由選擇，培育學(xué)生的特性，讓學(xué)生在學(xué)校健康歡樂生活。社團(tuán)要有固定的活動時間，每學(xué)期要有相應(yīng)成果和考核。3、開展主題德育體驗活動。各校充分利用各種節(jié)日、紀(jì)念日開展豐富多彩的主題活動，如掃墓、學(xué)____、平安護(hù)路、愛護(hù)環(huán)境、愛惜牙齒等等。同時各校要接著搞好快樂農(nóng)場教化活動，并將其與教化教學(xué)相結(jié)合，做好資料的留存。4、加強家長學(xué)校工作，搞好“教化行風(fēng)萬人評”活動。班級要成立家長委員會，實行校務(wù)公開和重要事項家長委員會參加制度。成立家長學(xué)校，定期組織家長參加學(xué)習(xí)，形成教化合力。5、搞好“教化開放周”活動。以“讓好習(xí)慣助推孩子成長”為主題，加大宣揚力度，讓家長了解學(xué)校的習(xí)慣培育安排，將幫助學(xué)校進(jìn)行教化、培育、督促、檢查、評比等工作。6、做好家訪工作。以“三進(jìn)二聽一匯聚”為載體，加強家校聯(lián)系，確保老師與家長之間橋梁暢通，每學(xué)期老師深化家庭不3人次。7、做好關(guān)工委、團(tuán)隊及信息工作。剛好完成上級下達(dá)的各項任務(wù)，做好貧困學(xué)生救助工作。剛好上報學(xué)?；顒有畔ⅲ瓿缮霞壱蟮男畔⒘?。二、強化教學(xué)管理，全面提高教學(xué)質(zhì)量。1、加強常規(guī)管理。各校要做好各項常規(guī)檢查，并做好記錄，各種教學(xué)檔案要規(guī)范，書寫要工整，檢查的頻次要達(dá)到中心校要求。領(lǐng)導(dǎo)要堅持深化課堂聽課，深化班級了解管理狀況，幫助老師提高班級管理水平和教學(xué)成果。村小校長每學(xué)期聽課要達(dá)到每學(xué)期30節(jié)以上（三班型20節(jié)），教學(xué)副校長聽課60節(jié)以上，德育主任20節(jié)以上，老師聽課10節(jié)以上。聽課要注意課堂視察，要寫好“旁注”和“簡評”適時給老師以反饋。教案檢查時要一并看老師的教學(xué)參考書運用狀況，三次備課教案也要體現(xiàn)剛好性和好用性，要有備課“痕跡”。作業(yè)檢查要重點看老師的指導(dǎo)和要求是否到位，學(xué)生的書寫質(zhì)量必需全面提升。作文批改方面，三到六年級要每月有一次學(xué)生互批互改。讀書筆記書寫的量有所削減，但書寫的質(zhì)量要明顯提高。2、推動數(shù)學(xué)課堂建模工作。從本學(xué)期起先，全鎮(zhèn)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)推廣“____導(dǎo)學(xué)——合作探究——展示溝通——導(dǎo)疑啟思——鞏固小結(jié)”五步教學(xué)法。提倡學(xué)生自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式，充分發(fā)揮學(xué)生的主動性，學(xué)生能自學(xué)的要讓學(xué)生自學(xué)，學(xué)生能講明白的要讓學(xué)生給學(xué)生講。老師要抓住重點難點疑點適時精講，發(fā)揮其主導(dǎo)的作用。每節(jié)數(shù)學(xué)課要做到當(dāng)堂訓(xùn)練，當(dāng)堂檢測，用反饋檢查學(xué)生學(xué)習(xí)狀況，真正提高課堂效率。3、舉辦全鎮(zhèn)其次屆讀書節(jié)。繼中心校去年四月實行首屆“讀書節(jié)”活動后，本學(xué)期將實行其次屆讀書節(jié)，并將讀書節(jié)擴展到全鎮(zhèn)。時間定于五月中旬，活動內(nèi)容包括：向?qū)W生舉薦一本好書；征集一篇讀書心得；辦一份讀書小報；搞一次藏書展覽；實行一次讀書演講；評一次讀書之星。各校各班要借此契機，堅持每日必讀、每周匯報、每月評比等促讀活動。屆時一周內(nèi)將不留任何書面課堂作業(yè)和家庭作業(yè)，全部用讀書來取代。4、開展主題式集體備課。本學(xué)期將統(tǒng)一組織三次集體備課活動。一次為期初的分工____備課，全鎮(zhèn)老師要學(xué)習(xí)教參，探討教材，完成一備；其次次是主題研討備課，各學(xué)校要針對不同的主題，通過說課－議課－上課－反思－評課－小結(jié)，開展一次有針對性的研討活動；第三次為總結(jié)反思備課，在期末將組織老師總結(jié)一學(xué)期的典型閱歷，教學(xué)竅門，并整理出最佳教案集。5、開展全鎮(zhèn)教學(xué)競賽。本學(xué)期，全鎮(zhèn)除了按常規(guī)開展一、二年級寫字競賽外，三到六年級還將于6月下旬進(jìn)行一次全鎮(zhèn)作文競賽。6、實行各學(xué)科課堂教學(xué)評優(yōu)展示活動。從三月中旬起先，開展全鎮(zhèn)各學(xué)科教學(xué)評優(yōu)活動。村小語數(shù)各報一節(jié)，小科選一節(jié)，中心校語數(shù)各兩節(jié)，英語兩節(jié)，體育一節(jié)，美術(shù)一節(jié)，音樂一節(jié)，品生或品社一節(jié)，科學(xué)一節(jié)。四月中旬完成全鎮(zhèn)評優(yōu)，并實行全鎮(zhèn)優(yōu)質(zhì)課堂教學(xué)展示。7、實行第四屆“師生筆會”。本學(xué)期老師筆會實行撰寫硬筆書法作品的形式進(jìn)行，并評出一二三等獎若干并予以嘉獎。學(xué)生筆會結(jié)合一到二年級寫字競賽進(jìn)行。8、仔細(xì)落實教學(xué)“五個一”活動。即“每周每個教研組要搞一次課堂教學(xué)研討（以校為單位，教研活動記錄12次）；每月要搞一次課堂教學(xué)觀摩或高校年組集體備課（以學(xué)年為單位，集體備課記錄四次）；每學(xué)期每個老師要推門聽課評課一次和上一堂示范課（互聽互評活動，聽課筆記、示范課設(shè)計集）；本學(xué)期將對年級組的教研狀況進(jìn)行評比，評比出優(yōu)秀學(xué)年組。9、加強____工作。堅持面對全體原則，對差生____要剛好，爭取當(dāng)天所學(xué)學(xué)問當(dāng)天理解消化，不能欠帳太多。老師對作業(yè)要細(xì)心設(shè)計，仔細(xì)批改，依據(jù)新課標(biāo)的精神，適當(dāng)給學(xué)生布置開放性、實踐性作業(yè)，提高學(xué)生各方面實力減輕學(xué)生過重的課業(yè)負(fù)擔(dān)，允許老師分層次留特性化作業(yè)。10、開展老師專項提升行動安排。依據(jù)區(qū)小教部要求，在全鎮(zhèn)各學(xué)科開展老師專項提升行動。參加的對象為語文、數(shù)學(xué)、英語、科學(xué)、思品等學(xué)科的全體任職老師。內(nèi)容：語文學(xué)科為朗讀技能測試；數(shù)學(xué)學(xué)科為用數(shù)學(xué)術(shù)語表述學(xué)習(xí)過程；英語學(xué)科為課堂用語測試；科學(xué)學(xué)科為試驗操作技能測試；思品學(xué)科為課堂教學(xué)設(shè)計。3月份為自學(xué)自練，4月底進(jìn)行測試并上報成果單，5月進(jìn)修學(xué)校進(jìn)行驗收。（詳細(xì)支配另行通知）三、加強科研工作，促進(jìn)老師專業(yè)化成長1、務(wù)必做好“高校區(qū)”和“學(xué)生發(fā)展性評價”兩項課題探討，充分發(fā)揮廣闊老師的聰慧才智，在工作中探究和探討，以“行動探討”的方式，有效推動，不斷總結(jié)。在學(xué)生發(fā)展評價方面要形成相對完整和固定的體系與方法；在高校區(qū)建設(shè)上力爭找尋更多捆綁點與資源共享點，真正讓兩個課題推動我鎮(zhèn)的教化改與學(xué)校發(fā)展。2、要仔細(xì)做好各級課題的試驗與探討工作，建立健全相關(guān)的制度，把已有課題做好，積累各種材料，按階段完成各階段的任務(wù)。3、以校本科研和行動探討為基本形式，不求多求大，力求好用，確保人人都有一個值得探討的課題，為每個老師建立成長檔案。4、本學(xué)期接著開展“讀好書、學(xué)名師、創(chuàng)品牌”活動，每位老師每學(xué)期要讀一本教化專著，記6000字以上的讀書筆記，寫一份讀書心得。接著開展學(xué)校內(nèi)的'圖書漂流活動，本學(xué)期每位老師要人手一本書，每個月要有一次圖書輪換，并填寫圖書漂流卡，期末對學(xué)校老師讀書狀況進(jìn)行總結(jié)。5、做好各級論文及教學(xué)成果征集上報工作，不斷提高老師理論水平。四、做好體、衛(wèi)、藝工作，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展1、開足開全音體美課程。充分發(fā)揮老師特長，合理搭配，要讓最適合的老師擔(dān)當(dāng)起相應(yīng)學(xué)科的教學(xué)工作，保證教學(xué)質(zhì)量。村小的音美課要盡量開足課時，盡量提高質(zhì)量，讓學(xué)生各方面都有發(fā)展。體育教研組本學(xué)期要結(jié)合區(qū)里要求，建立相應(yīng)的課程實施方案，并按方案進(jìn)行備課和上課。體育老師要嚴(yán)格遵守課堂常規(guī)，確保體育課平安。2、搞好體育藝術(shù)節(jié)活動。本學(xué)期，結(jié)合各校的春季運動會，可以開展“體育藝術(shù)節(jié)”活動，在體育競賽的時同，開展一些文藝、書畫類競賽，豐富學(xué)生的童年生活，營造歡樂校內(nèi)。中心校將于四月末實行全校體育藝術(shù)節(jié)。3、開展好各種體育活動。要保證學(xué)生每天一小時的體育活動時間，搞好大課間和課外體育活動，保證學(xué)生身體健康。各校要依據(jù)狀況開展小型體育競賽，確保學(xué)生運動平安。中心校將實行一次全校拔河競賽。四月初實行全鎮(zhèn)迎春長跑賽，各校仔細(xì)做好打算，科學(xué)訓(xùn)練，保證平安。4、做好學(xué)校衛(wèi)生工作。中心校建好衛(wèi)生檔案，上好《公共衛(wèi)生》和《心理健康》課，做好衛(wèi)生宣揚工作，防止傳染病的發(fā)生。仔細(xì)落實《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》，全體老師都要重視學(xué)生的用眼衛(wèi)生，督促學(xué)生做好眼操，眼操前一節(jié)課老師是眼操的第一責(zé)任人。五、其他工作1、大力加強行風(fēng)建設(shè)。樹立崇高的職業(yè)道德，對學(xué)生一視同仁，不準(zhǔn)卑視、冷落后進(jìn)生；老師要嚴(yán)格要求自己，留意言行舉止，體現(xiàn)師表，遵守作息時間，肅穆工作紀(jì)律；本學(xué)期起先，在全鎮(zhèn)各校實行“禁煙”制度，不允許在校內(nèi)內(nèi)吸煙，另外不允許帶酒味進(jìn)課堂，不允許在學(xué)校打撲克麻將；同時要杜絕有償補課、體罰、變相體罰、亂收費等一切違規(guī)行為。2、做好檔案宣揚工作。中心校要進(jìn)一步健全檔案工作，主動向教化局投稿，利用多種媒介宣揚學(xué)校，樹立學(xué)校、老師的良好形象，超額完成教化局下達(dá)的考核任務(wù)。新的一年起先了，新學(xué)期的教化教學(xué)工作又將在這勞碌、乏累中充溢、喜悅、收獲著。我將吸取上學(xué)年的教訓(xùn)、收獲的閱歷，嚴(yán)格根據(jù)學(xué)校的要求，結(jié)合自己的實際工作水平和風(fēng)格，腳踏實地地讓自己的教化教學(xué)實力再上一個臺階，努力爭做一名優(yōu)秀老師。一、教學(xué)方面1、課前仔細(xì)閱讀教材及相關(guān)教輔，與同組老師溝通、研討，不僅備教材，更要備學(xué)生，保證課前打算工作剛好、充分。2、課堂教學(xué)要體現(xiàn)教為主導(dǎo)、學(xué)為主體的原則，做到扎實、有效。3、課后剛好進(jìn)行教學(xué)反思，登記教學(xué)中的勝利與失敗及其改進(jìn)方法。二、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)方面1、剛好了解教化、教學(xué)動態(tài)，學(xué)習(xí)最新教化、教學(xué)理念;2、常常聽同組其他老師的課，學(xué)人之長，補己之短;3、登記自己教化教學(xué)的點滴成敗，找尋更好的方法;4、多讀書、多學(xué)習(xí)，正所謂“厚積而薄發(fā)”，用學(xué)問充溢自己。三、教化學(xué)生方面1、接著對學(xué)生進(jìn)行養(yǎng)成教化的強化，培育其良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活習(xí)慣;2、始終把平安教化放在首位;3、常常組織學(xué)生參與集體活動，培育集體主義觀念;4、教給學(xué)生有效的學(xué)習(xí)方法，幫助其提高學(xué)習(xí)效率;5、培育學(xué)生的讀書愛好，引導(dǎo)學(xué)生有選擇地讀書，并做讀書積累，進(jìn)行讀書溝通，不斷拓展學(xué)生的視野;6、了解每個孩子的特點，剛好與家長溝通，做好學(xué)生家校聯(lián)系的紐帶?？傊c點滴滴，方方面面都須要在實際工作中落實，我肯定要保持一種主動向上的心態(tài)，不求最好，只求更好，我堅信“滴水能把石穿透，萬事功到自然成?！?、抓好幼兒園工作。幾年來中心園的幼兒數(shù)相對穩(wěn)定，村小幼兒班人數(shù)明顯削減，各校要____緣由，加大宣揚，擴大招生。在辦的幼兒園一要保證幼兒的平安，建立健全規(guī)章制度；二要保持家園聯(lián)系，與家長簽訂平安協(xié)議；三要加強管理，深化課堂聽課，加強活動區(qū)建設(shè)，促進(jìn)幼兒良好習(xí)慣養(yǎng)成；四要改善辦園條件，加大對幼兒園的投入；五要加強食品衛(wèi)生、飲水平安，防止發(fā)生集體中毒事務(wù)。六要加大宣揚，提高辦園質(zhì)量，六一前中心園將實行第三屆幼兒文藝匯報演出，屆時村小幼兒園也可以報名參與。4、做好平穩(wěn)工作。各校要把平安作為學(xué)校的頭等大事，堅決執(zhí)行中心校制訂的各項平安制度，落實責(zé)任，層層簽訂責(zé)任狀。堅持“預(yù)防為主，平安第一”的原則，加強平安教化，健全檔案資料，完善措施，嚴(yán)格執(zhí)行中心校規(guī)定的作息時間，嚴(yán)防樓梯____、火災(zāi)、食物中毒、交通事故、溺水事故、用電平安事故、熱水燙傷事故、易燃易爆危急品____事故的發(fā)生，提高學(xué)生自我防范意識，各校校長、班主任要做好各種平安記錄。全面實行“封校管理”，嚴(yán)特別來登記制度；中心校輪番保衛(wèi)制度要寬定崗定責(zé)到人，防止“校門失守”，同時做好平安防范、預(yù)警與防衛(wèi)，保證值班人員平安；各校要全力打擊學(xué)生乘坐“____”上下學(xué)，做好家長工作，自行接送孩子。全力做好穩(wěn)控工作，建立____工作領(lǐng)導(dǎo)小組，化解沖突，提前預(yù)防，保證敏感時期老師穩(wěn)定。5、搞好帳物管理。學(xué)校各種物品要登記造冊，不準(zhǔn)隨意外借，對各種物品要以節(jié)約為前提，剛好修理，特殊是試驗室、圖書室、微機室的教學(xué)儀器設(shè)備以及辦公用電腦、打印機等要有專人管理，節(jié)約運用，盡量節(jié)約運用耗材。各校的創(chuàng)收經(jīng)費要有專人管理，經(jīng)費支出必需用于學(xué)校辦公辦學(xué)，大型支出要通報中心校領(lǐng)導(dǎo)。學(xué)期教學(xué)安排篇4一、年段狀況____我們小班年段共有2個班，其中部分幼兒已經(jīng)過一年小小班的集體生活，喜愛上幼兒園，會遵守簡潔的集體常規(guī)，有一部分幼兒的口語表達(dá)實力、自理實力較好，初步養(yǎng)成了肯定的行為、衛(wèi)生習(xí)慣。但幼兒的動手操作實力、行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣都需加強培育。我段四位老師將同心協(xié)力，加強協(xié)作，使每個幼兒都能健康和諧地發(fā)展。二、工作目標(biāo)1、開展豐富多彩的年段、班級活動，力求每位幼兒能健康開心地生活在幼兒園里。2、加強對幼兒生活自理實力和對幼兒良好行為上的養(yǎng)成。3、發(fā)展幼兒感知實力、主動組織幼兒開展多種嬉戲。4、重視幼兒語言的發(fā)展，努力探究幼兒語言藝術(shù)領(lǐng)域，提高幼兒對語言的感知實力和審美實力。三、工作重點我們努力將遵循小班幼兒發(fā)展的規(guī)律與特點，以滿意幼兒的愛好與須要為動身點，親密聯(lián)系小班幼兒的生活實際，通過讓其親身參加干脆感知與體驗來學(xué)習(xí)，在年段中開展以區(qū)域活動和探究性主題活動有機結(jié)合的教化教學(xué)模式，激勵并提高幼兒主動主動地參加活動的實力，綜合利用各種教化資源，共同為幼兒的發(fā)展創(chuàng)建良好的環(huán)境。在堅持理念和原則的基礎(chǔ)上，從不同的角度促進(jìn)幼兒情感、看法、實力、學(xué)問、技能等方面的發(fā)展。本學(xué)年我們將重點開展以下幾方面工作：1、保教并重，培育幼兒良好的習(xí)慣。2、以研討促教，培育老師的全面發(fā)展幼兒園小班年段安排幼兒園小班年段安排。3、家園共育，促進(jìn)幼兒更好地發(fā)展。4、以嬉戲形式，培育幼兒平安愛護(hù)意識和實力。四、詳細(xì)措施（一）日常保教方面1、小班階段，正是各種良好習(xí)慣養(yǎng)成的重要階段。因此，我段老師將以熱心、耐性、細(xì)心的工作看法，通過榜樣、典范、故事、嬉戲等形式使剛?cè)雸@的孩子不僅能較快適應(yīng)幼兒園的學(xué)習(xí)生活，并能基本完成老師提出的常規(guī)要求。2、各班依據(jù)幼兒實際設(shè)立區(qū)角，投放材料，加強區(qū)角活動指導(dǎo)，發(fā)揮區(qū)角活動的教化功能，真正體現(xiàn)區(qū)角的價值。3、重視個別兒童教化，進(jìn)一步了解幼兒特性，做到剛好視察、記錄和階段性的反思，以便實行適當(dāng)?shù)慕袒椒?，保證幼兒的發(fā)展。4、各班依據(jù)小班幼兒的年齡特點，通過故事、兒歌、歌曲、嬉戲等形式，開展多項活動，培育幼兒愛集體、愛同伴、愛老師、愛長輩的情感。5、開展系列活動，組織幼兒學(xué)兒歌、聽故事錄音、玩表演嬉戲等，培育幼兒堅持說一般話，發(fā)展幼兒的口語表達(dá)實力。6、重視對幼兒的視察、評價，建立幼兒成長蹤跡，做到有針對性、目的性、階段性等，檔案中充分體現(xiàn)幼兒的成長過程及進(jìn)步。7、重視幼兒體格熬煉，充分利用場地、玩具等設(shè)施，開展豐富多彩的戶外活動，保證幼兒活動時間和質(zhì)量，促進(jìn)幼兒身心健康發(fā)展，使幼兒體格發(fā)育各項指數(shù)達(dá)標(biāo)。（二）教研活動方面1、年段組收集制作教玩具，各班資源共享。2、利用年段組活動時間，共同探討在教化中遇到的困難，找尋教化良方。3、深化實際，多種形式開展調(diào)研工作，制定整改、培育措施；創(chuàng)設(shè)團(tuán)結(jié)互助、主動向上的學(xué)習(xí)氛圍：4、一月兩次進(jìn)行教學(xué)工作溝通及理論學(xué)習(xí)，不斷充溢老師的理論學(xué)問，共享老師之間的閱歷，挖掘老師的潛能。共同制定、探討一日生活良好習(xí)慣的有效方法并實施。5、努力形成開放式的教學(xué)環(huán)境，養(yǎng)成進(jìn)姐妹班聽課的習(xí)慣，相互取長補短。（三）、家園共育方面1、各班完成電訪工作，取得家長協(xié)作、幼兒同老師建立初步的信任感。2、多方面、多渠道與家長聯(lián)系，促進(jìn)家園共育通過家園聯(lián)系欄、宣揚欄、家長會、家長開放日、家長學(xué)校講座，取得家園同步教化。（四）平安工作方面1、各班將抓好班級日常性保教工作，使幼兒在日常生活活動中，得到微小的養(yǎng)護(hù)照看，受到科學(xué)的健康教化，身心得到良好的發(fā)展，并結(jié)合小班幼兒年齡特點，進(jìn)行適當(dāng)?shù)钠桨步袒黾悠渥晕覑圩o(hù)意識和實力。2、加強幼兒自理實力的訓(xùn)練，培育幼兒逐步學(xué)會自己穿脫衣服、鞋襪，在成人的提示下懂得整理玩具。3、主動開展秋冬季體育熬煉活動，培育幼兒堅毅、不怕冷的良好品質(zhì)。五、月份工作支配九月份：1、召開班級家長會．2、新生家訪，穩(wěn)定幼兒心情．3、開學(xué)常規(guī)工作檢查．（分杯分巾）4、接著做好招生宣揚工作，穩(wěn)定入園新生心情并請各班老師剛好與家長溝通溝通5、幼兒學(xué)做新操．十月份1.幼兒區(qū)域活動課評比．2.保育員班級衛(wèi)生評比活動．3.園內(nèi)老師觀摩課評比．（三大嬉戲）十一月份1.全園幼兒秋游．2.家長開放半日活動．3、幼兒講故事競賽。4.加強戶外體育活動熬煉.5檢查各班開展晨區(qū)活動狀況6消防平安疏散演練.十二月份1.冬季防火平安檢查.學(xué)期教學(xué)安排篇5一、總的狀況執(zhí)教高三____、191兩個理科班，總?cè)藬?shù)115人。____班學(xué)習(xí)習(xí)慣不好，邊緣生特殊多；優(yōu)生少且普遍基礎(chǔ)不好，習(xí)慣差，學(xué)習(xí)主動性不強；191班一些學(xué)生成果極不穩(wěn)定，191班培尖任務(wù)艱難。二、指導(dǎo)思想探討新教材，了解新的信息，更新觀念，提倡理性思維，重視多元聯(lián)系，探求新的教學(xué)模式，加強教改力度，注意團(tuán)結(jié)協(xié)作，全面“”教化方針，面對全體學(xué)生，因材施教，激發(fā)學(xué)生的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)愛好，培育學(xué)生的數(shù)學(xué)素養(yǎng)，全力促進(jìn)教學(xué)效果的提高。三、教學(xué)設(shè)想㈠總的原則1、仔細(xì)研讀XX數(shù)學(xué)考試大綱及____考試說明的說明，做到宏觀把握，微觀駕馭，留意高考熱點，特殊留意____的信息。依據(jù)樣卷把握其次、三輪復(fù)習(xí)的整體難度。2、不孤立記憶和相識各個學(xué)問點，而要將其放到相應(yīng)的體系結(jié)構(gòu)中，在比較、辨析的過程中尋求其內(nèi)在聯(lián)系，達(dá)到理解層次，留意學(xué)問塊的復(fù)習(xí)，構(gòu)建學(xué)問網(wǎng)路。3、立足基礎(chǔ)，不做數(shù)學(xué)考試大綱以外的東西。細(xì)心選做基礎(chǔ)訓(xùn)練題目，做到不偏、不漏、不怪，即不偏離教材內(nèi)容和考試大綱的范圍和要求。不選做那些有孤僻怪誕特點、內(nèi)容和思路的題目。利用歷年的高考數(shù)學(xué)試題作為復(fù)習(xí)資源，要根據(jù)新教材以及考試大綱的要求，進(jìn)行有針對性的訓(xùn)練。嚴(yán)格限制選題和做題難度，做到不憑個人喜好選題，不脫離學(xué)生學(xué)習(xí)狀況選題，不超越教學(xué)基本內(nèi)容選題，不大量選做難度較大的題目。㈡．體現(xiàn)數(shù)學(xué)學(xué)科特點，注意學(xué)問實力的提高，提升綜合解題實力1、加強解題教學(xué)，使學(xué)生在解題探究中提高實力。2、注意聯(lián)系實際，要從解決數(shù)學(xué)實際問題的角度提升學(xué)生的綜合實力。不脫離基礎(chǔ)學(xué)問來講學(xué)生的實力，基礎(chǔ)扎實的學(xué)生不肯定實力強。教學(xué)中，不斷地將基礎(chǔ)學(xué)問運用于數(shù)學(xué)問題的解決中，努力提高學(xué)生的學(xué)科綜合實力。多從“貼近教材、貼近學(xué)生、貼近實際”角度，選擇典型的數(shù)學(xué)聯(lián)系生活、生產(chǎn)、環(huán)境和科技方面的問題，對學(xué)生進(jìn)行有安排、針對性強的訓(xùn)練，多給學(xué)生熬煉各種實力的機會，從而達(dá)到提升學(xué)生數(shù)學(xué)綜合實力之目的。㈢合理支配復(fù)習(xí)中講、練、評、輔的時間1、細(xì)心設(shè)計教學(xué)，做到精講精練，不加重學(xué)生的負(fù)擔(dān)，避開“題海戰(zhàn)”2、協(xié)調(diào)好講、練、評、輔之間的關(guān)系，追求數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)的效果3、注意實效，努力提高復(fù)習(xí)教學(xué)的效率和效益㈣變更傳統(tǒng)復(fù)習(xí)模式，體現(xiàn)小組溝通合作1、淡化各自為戰(zhàn)，加強備課小組溝通合作，資源共享。2、堅持學(xué)生主題，老師主導(dǎo)。3、更新教學(xué)手段，提高復(fù)習(xí)效率（1）用電腦多媒體技術(shù)協(xié)助數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)教學(xué)，提高課堂教學(xué)效率。（2）利用電腦課件和積件，突破教學(xué)難點。4．注意學(xué)法指導(dǎo)及心理____（1）剛好向?qū)W生介紹學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)策略，剛好收集教學(xué)過程中反饋信息并彌補學(xué)生的不足。（2）針對不同學(xué)生的實際水平，合理支配教學(xué)難度，有利于學(xué)生勝利情感體驗，促進(jìn)其提高。（3）加強邊緣生的個別____。a類邊緣生采納各個擊破，b類邊緣生抓基礎(chǔ)，促實力，a類邊緣生留意備課組集體探討，個別指導(dǎo)；b類邊緣生手把手的教，主要課堂重點關(guān)注，課后重點____。㈤其次、三輪復(fù)習(xí)穿____行四、教學(xué)重點1、數(shù)學(xué)思想方法2、教材的重點、高考的熱點3、依據(jù)新大綱、夯實基礎(chǔ)，突出新增內(nèi)容，新課程增加內(nèi)容中的向量、概率以及概率與統(tǒng)計、導(dǎo)數(shù)等的教學(xué)。函數(shù)，解析幾何，立體幾何，數(shù)列仍是重點。4、留意以單元塊的縱向復(fù)習(xí)為主到綜合性橫向發(fā)展為主。從數(shù)和形的角度視察事物，提出有數(shù)學(xué)特點的問題，注意學(xué)問間的內(nèi)在聯(lián)系與綜合。留意學(xué)問的交叉點和結(jié)合點。五、教學(xué)措施1、以實力為中心，以基礎(chǔ)為依托，調(diào)整學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣，調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的主動性，讓學(xué)生多動手、多動腦，培育學(xué)生的運算實力、邏輯思維實力、運用數(shù)學(xué)思想方法____問題解決問題的實力。精講多練，一般地，每一節(jié)課讓學(xué)生練習(xí)20分鐘左右，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用。2、堅持集體備課，加強學(xué)習(xí)，多聽課，探究其次輪復(fù)習(xí)的教學(xué)模式。3、腳踏實地抓落實（1）當(dāng)日內(nèi)容，當(dāng)日消化，加強每天必要的練習(xí)檢查督促。（2）堅持每周一次小題訓(xùn)練，每周一次綜合訓(xùn)練。（3）周練與綜合訓(xùn)練，切實把握試題的選取，切實把握高考的脈搏，注意基礎(chǔ)學(xué)問的考查，注意實力的考查，留意思維的層次性（即解法的多樣性），適時推出一些新題，加強應(yīng)用題考察的力度。每一次考試試題堅持集體探討，努力提高考試的效率。學(xué)期教學(xué)安排篇6一、學(xué)生狀況____五年級2班學(xué)生現(xiàn)有58人，總的來說學(xué)生基礎(chǔ)不是很好，優(yōu)差學(xué)生差距很大，優(yōu)生占的比重小。造成這些問題的緣由主要是學(xué)生還沒有形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，上課聽講不夠仔細(xì)；作業(yè)也不能按時完成，缺乏上進(jìn)心。二、本學(xué)期教學(xué)內(nèi)容及目標(biāo)要求教學(xué)內(nèi)容：這一冊教材包括下面一些內(nèi)容：小數(shù)的乘法和除法，整數(shù)、小數(shù)四則混合運算和應(yīng)用題，多邊形面積的計算，簡易方程。目標(biāo)要求：1、使學(xué)生在理解小數(shù)的意義和性質(zhì)的基礎(chǔ)上，比較嫻熟地進(jìn)行小數(shù)乘法和除法的筆算和簡潔的口算。2、使學(xué)生相識中括號，能夠正確地進(jìn)行整、小數(shù)四則混合運算（不超過四步）。3、使學(xué)生駕馭解應(yīng)用題的一般步驟，會____、會列綜合算式解答三步計算的應(yīng)用題，以及相遇的行程問題，能夠