折線統(tǒng)計圖教學設(shè)計_第1頁
折線統(tǒng)計圖教學設(shè)計_第2頁
折線統(tǒng)計圖教學設(shè)計_第3頁
折線統(tǒng)計圖教學設(shè)計_第4頁
折線統(tǒng)計圖教學設(shè)計_第5頁
已閱讀5頁，還剩2頁未讀， 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

教研組見《單式折線統(tǒng)圖》教設(shè)計章名

課

時

第教班

（

執(zhí)者

一教內(nèi)及析例1P22”P25-26練習四1、、、4.二教目了解折線統(tǒng)計圖的結(jié)構(gòu)會三教重點

四教環(huán)及源備使

五教過（顧導(dǎo)、授小、業(yè)具布等節(jié)1例12息3．揭示課題。教師邊出-1-

示1(能呢?(學生可能說到容易況)息)你能從圖上看出哪段時間身高增長得最快哪段些么楠13歲生日時2?(學生象3呢?縱軸：標明數(shù)據(jù)，單位長度表示的數(shù)據(jù)大小_些(同)；-2-

讓我們一起來試著將底部從0到110學生說說學生在110O這段數(shù)據(jù)110～厘米你有什么想法?(折降第1、4題?用折點?制?第3六板設(shè)七教反及結(jié)-3-

《復(fù)式折統(tǒng)計圖》教設(shè)計章名

課

時

第教班

（

執(zhí)者

一教內(nèi)及析例2P24”P26-27練習四5、、二教目

解進行簡單的分析比三教重點

四教環(huán)及源備使

五教過（顧導(dǎo)、授小、業(yè)具布等節(jié)例2例-4-

第2、題根據(jù)第6題這節(jié)課你學第27頁學生“你并制成折線統(tǒng)計六板設(shè)七教反及結(jié)-5-

《折線統(tǒng)計圖習》教學設(shè)計章名

課

時

第教班

（

執(zhí)者

一教內(nèi)及析二教目三教重點

解決問題的價值

四教環(huán)及源備使

五教過（顧導(dǎo)、授小、業(yè)具布等節(jié)示P28蒜葉生獨立完成后和同

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽，若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理，對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容，請與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論