（完整版）人教八年級下冊期末物理綜合測試試卷(比較難)及答案解析

（完整版）人教八年級下冊期末物理綜合測試試限較難）及答案解析一、選擇題.下列物體重力接近15N的是（ ）A.人民英雄紀念碑B.一頭牛 C.一個中學生 D.一只雞.日常生活中，處處有物理，下列說法錯誤的是（ ）A.汽車輪胎的軸承中裝有滾珠是為了減小摩擦B.鉛垂線的應用原理是重力的方向總是豎直向下C.推門時離門軸越近，用的力越大，說明力的作用效果與力的作用點有關(guān)D.升國旗時，旗桿頂端安裝的滑輪是為了更省力.如圖所示，小伙伴們在玩滑板車，腳蹬地后，人和車一起沿水平路面向前運動。下列說法正確的是（ ）A.人對車的壓力和車對人的支持力是一對平衡力B.蹬地時，地面對腳的摩擦力方向是向前的C.停止蹬地后，車最終會停下來，說明運動需要力來維持D.車在滑行過程中所受的力突然全部消失，車將立即停下來.同學們，植樹的場景還記得嗎？下列現(xiàn)象與物理知識聯(lián)系錯誤的是（ ）“移栽樹苗”手緊握樹苗干一一增大壓力，增大摩擦“水桶提水”手握提手粗大部位一一增大受力面積，增大壓強“鏟子撒土”一一利用了慣性D.標有“植樹信息”的木簽插入土中一一減小受力面積，增大壓強.生活處處有物理，留心觀察皆學問。下列生活中的現(xiàn)象及其解釋正確的是（ ）A.啄木鳥的嘴很尖細，可以減小壓強，從而鑿開樹干，捉到躲藏在深處的蟲子B.風箏能在空中飛行，是因為受到空氣的浮力C.活塞式抽水機利用大氣壓可以把水從低處抽到高處D.接種疫苗時給注射器施力推藥液是利用了大氣壓強.如圖所示，用一個始終水平向右的力F,把杠桿。內(nèi)從圖示位置緩慢拉至水平的過程中，力F的大小將（ ）A.變小 B.不變 C.變大 D.先變大后變小.如圖所示，三個相同的容器內(nèi)水面高度相同，甲容器內(nèi)只有水，乙容器內(nèi)有木塊漂浮在水面上，丙容器中懸浮著一個小球，則下列四種說法正確的是（）1^『￡- 品甲 乙 丙A.三個容器對水平桌面的壓力相等.三個容器中，丙容器對水平桌面的壓力最大C.如果向乙容器中加入鹽水，木塊受到的浮力變大D.如果向丙容器中加入酒精，小球受到的浮力不變8.如圖所示，水平臺面由同種材料制成，粗糙程度均勻，在它上面放著質(zhì)量為500g的木塊，將木塊用輕繩跨過定滑輪與質(zhì)量為100g的鉤碼相連。木塊在平行于臺面的輕繩的拉力作用下做勻速直線運動，運動一段時間，鉤碼觸地后立即靜止，木塊繼續(xù)滑動一段距離停在臺面上。繩重、輪與軸的摩擦均忽略不計，下列說法中正確的是（g取10N/kg）（）木塊水平地面A.木塊勻速運動的過程中，木塊與鉤碼的機械能總量不變.木塊勻速運動的過程中，受到的滑動摩擦力是5NC.鉤碼觸地后木塊繼續(xù)滑動的過程中，木塊的動能越來越小D.鉤碼觸地后木塊繼續(xù)滑動，拉力對物體做功二、填空題.如圖所示是撐竿跳運動員躍過橫桿前的一個情景，使桿變彎的施力物體是,這說明力可以改變物體的O.足球運動是大家喜愛的運動，它包含很多物理知識：踢球時腳感到疼，說明力的作用是的，使腳感到疼的力的施力物體是，球離開腳后能繼續(xù)飛行一段距離，是因為足球具有，飛行中的球會落向地面是由于球受到O.如圖所示，甲、乙是放在水平地面上的兩個質(zhì)地均勻的長方體，它們的密度之比。甲:P乙=4:5,底面積之比S甲5乙=5:8,對水平地面的壓強之比P甲:P乙=8:5則將甲、乙分別沿豎直方向切去一半后，剩余部分對地面的壓強p甲:p尸o.如圖是“探究物體動能大小與哪些因素有關(guān)”的實驗示意圖（A為小球，B為木塊）。在探究小球動能大小與速度的關(guān)系時，應保持小球的不變，讓小球從斜面的不同高度處滾下，通過觀察木塊被推開的距離來反映小球動能的大小，通過本次實驗探究可知，開車時要注意不能（選填“超速”或“超載”）。.有一輛小車重1200N,受到的牽引力是200N。車在水平面內(nèi)做勻速直線運動，小車受到的阻力是No如果突然將牽引力撤去，小車的速度將（填“增大”，“減小”或“不變”）o.駕駛員頭靠頭枕、身系安全帶（圖甲）駕駛著轎車（圖乙）在水平路面上高速向前行駛。轎車對路面的壓力與靜止時相比（選填“變大”、“變小”或“不變”）。其中，（選填“頭枕”或“安全帶”）主要為了防止后面車輛與轎車追尾時對駕駛員帶來的傷害。如果選擇地面為參照物，駕駛員是（選填“運動”或“靜止”）的。.如圖所示，一輕質(zhì)杠桿左端懸掛重力為20N的物體A,右端掛一邊長為0.1m的正方體B,L=0.75m,l=0.3m,杠桿在水平位置平衡，則B對杠桿的拉力為 N,若支1 2持面能承受的最大壓強為4x103Pa，為使杠桿在水平位置平衡，物體B的重力最大為N。

.圖中，在滾擺實驗時，當滾輪向下滾動時，滾輪的能轉(zhuǎn)化為能，機械能（填“變小”、“變大”或“不變”）。（不考慮空氣的阻力和摩擦）IAT一三、解答題.重為6牛的小球漂浮在水面上，請在圖中用力的圖示法畫出小球所受的浮力。19.（1）如圖所示,19.（1）如圖所示,.如圖所示的鋼絲鉗，其中八是剪鋼絲處，B為手的用力點，。為轉(zhuǎn)動軸（支點），右圖為單側(cè)鉗柄及相連部分示意圖，請在圖中畫出鋼絲鉗剪鋼絲時的動力臂乙和阻力f2o3用滑輪組提升重50N的物體，繩子能夠承受的最大拉力為20N,假設動滑輪重、繩重和摩擦均不計，在圖中畫出滑輪組繩子的正確繞法并標出拉力方向。（2）如圖所示，小車A與物體B一起向右做勻速直線運動，當小車A與正前方的墻碰撞時，請畫出此時物體B的受力示意圖(力均畫在重心上，A表面粗糙)。20.小瑾同學在“探究重力的大小跟質(zhì)量的關(guān)系”的實驗中得到下表所示的實驗數(shù)據(jù)。被測物體質(zhì)量m(kg)重力G(N)比值G/m(N/kg)物體10.10.999.9物體20.21.969.8物體30.32.919.7(1)在實驗過程中，需要的兩個測量工具：(2)實驗時，為得到重力與質(zhì)量關(guān)系，多次測量的目的是；(3)小華同學通過學習，知道重力與質(zhì)量的比值g=9.8N/kg；她在分析了小瑾的測量數(shù)據(jù)后，認為小瑾的測量數(shù)據(jù)有問題，接著便直接修改了數(shù)據(jù)，質(zhì)量0.1kg,重力0.99N改成0.98N；質(zhì)量0.3kg,重力2.91N改成2.94N；你認為小華的做法(選填“合理”或“不合理”)，其理由是。21.小秋為探究“運動與力的關(guān)系”，設計了如圖所示的斜面實驗。讓同一小車滑到接觸面分別為毛巾、棉布和木板的水平面上，觀察小車在水平面上滑行的距離。毛巾表面 棉布表面 木板表面用 乙 丙(1)為了使小車滑到水平面時的初速度相同，實驗時應讓小車從同一斜面的由靜止自由滑下；(2)比較甲、乙、丙三次實驗，發(fā)現(xiàn)阻力越小，小車滑行的距離就越遠，小車運動的速度改變得就越(選填“快”或“慢”)；(3)伽利略對類似的實驗進行了分析，并進一步推測：如果水平面光滑，小車在運動時不受阻力，則小車將在水平面上一直做勻速直線運動，說明運動的物體力來維持(選填“需要”或“不需要”)；(4)牛頓在伽利略等人的研究成果上概括出了牛頓第一定律；該定律；A.用實驗直接驗證B.不能用實驗直接驗證，所以不能確定這個定律是否正確C.是在大量經(jīng)驗事實的基礎上，通過進一步的科學推理概括得出的(5)另一組同學在探究“阻力對物體運動的影響”實驗時，發(fā)現(xiàn)運動的小車在棉布和木板上都沖出了水平板面，在原裝置不變的情況下你建議他們怎樣改進？答：。22.小明利用2mL的注射器、彈簧測力計和刻度尺，估測本地的大氣壓值;（1）實驗中，分析研究的對象是大氣對（填“針筒”、”活塞）的壓力；首先把注射器的活塞推至注射器筒的底端，用橡皮帽封住注射器的小孔，這樣做的目的是（2）當活塞相對于針筒開始滑動時，可以近似看成研究對象在水平方向所受拉力F與所受的大氣壓力是一對（平衡力/相互作用力）；（3）如圖甲所示，小明將活塞推至注射器的底端，用橡皮帽封住注射器的小孔，沿水平方向慢慢拉動注射器針筒，當活塞相對針筒停止滑動，活塞平衡時彈簧測力計示數(shù)為4.9N，用刻度尺測出活塞上有刻度部分的長度為4cm，則本地大氣壓的測量值為Pa；（4）判斷實驗結(jié)果的準確性，小明利用自家汽車里的“胎壓計”測量實際的大氣壓，示數(shù)如圖乙所示，其值為Pa；（5）對比兩次實驗結(jié)果，小明認為出現(xiàn)此現(xiàn)象的原因定不可能是；A.彈簧測力計的示數(shù)沒有讀準B.注射器中有空氣未排盡C.活塞與注射器筒壁間摩擦較大（6）小明發(fā)現(xiàn)：如果在針筒內(nèi)吸入一定質(zhì)量的空氣，然后用橡皮帽將氣體封閉起來，在推動活塞的過程中，推動越費力，由此小明猜想：其他條件一定時，封閉氣體的體積越小，壓強越大；為了驗證自己的猜想，小明用一個20mL的注射器吸入一定質(zhì)量的空氣后連接23.為了探究浮力的大小跟哪些因素有關(guān)，小亮用彈簧測力計和金屬塊做了如下實驗，實驗過程如圖中的甲、乙、丙、丁所示，其中彈簧測力計的示數(shù)分別為F、F、F、F,1 2 3 4且F>F>F,F>F,已知乙、丙容器中液體的密度均為P,丁容器中液體的密度為1 2 3 3 4 1P。2甲乙 丙 丁(1)比較兩圖可知，浮力的大小跟物體排開的液體的體積有關(guān)。(2)比較丙、丁兩圖可知，浮力的大小跟有關(guān)。(3)分析甲、丙兩圖可知，浸沒在液體中的金屬塊受到的浮力的表達式為;該金屬塊的密度的表達式為「物=。(4)丙、丁兩圖容器中的液面相平，分析可知丙容器底部受到的液體壓強?1 丁容器底部受到的液體壓強P(選填“大于”“小于”或“等于”)。2(拓展)若尸=5N,F=2.4N,p=1,0x103kg/m3,則丙圖中的金屬塊受到的浮力的大1 3 1小為.=N；若將該金屬塊制成空心球，當金屬球恰好能懸浮于丙圖的液體中時，這個空心球的空心部分的體積是m3。.小明同學在探究重力勢能的大小與什么因素有關(guān)時，提出了如下猜想：猜想一：物體的重力勢能與物體的質(zhì)量有關(guān)猜想二：物體的重力勢能與物體所在高度有關(guān)為了驗證上述猜想，他計劃利用小桌、沙子、質(zhì)量不同的鐵塊和刻度尺進行實驗：如圖所示，將小桌桌腿朝下放在平整的沙面上，把鐵塊從距桌面某一高度由靜止釋放，撞擊在桌面的中心部位，記錄桌腿進入沙子的深度.按上述方案進行實驗，其實驗數(shù)據(jù)如下表所示.實驗序號鐵塊質(zhì)量m/g鐵塊距桌面高度H/cm桌腿進入沙子的深度h/cm①20201.9②20302.9③20403.8

④30202.9⑤40204.1(1)實驗中通過比較來判斷物體重力勢能的大??；(2)為了驗證猜想一，需選擇表中(填實驗序號)三組數(shù)據(jù)進行分析;(3)分析表中①②③的實驗數(shù)據(jù)，可得出的結(jié)論是：..小強班的同學和用質(zhì)地均勻的直棒”探究杠桿的平衡條件”，如圖所示是他們的實驗裝置。(1)小強將杠桿的中點。懸掛在支架上，松手后觀察到?jīng)]掛鉤碼的杠桿繞。點迅速順時針轉(zhuǎn)動，如圖甲所示，接下來應將平衡螺母向(選填“左”或“右”)端調(diào)節(jié)，使沒掛鉤碼的杠桿在水平位置平衡；(2)實驗時，小強決定先保持阻力F2和阻力臂12不變，探究“杠桿平衡時，動力和動力之間的關(guān)系”。于是，他在支點。左側(cè)懸掛兩個鉤碼(阻力F2),并將鉤碼固定到杠桿左側(cè)某一位置處，然后在杠桿右側(cè)懸掛一個鉤碼，移動其懸掛的位置，使杠桿重新在水平位置平衡，如圖乙所示。將阻力F2和阻力臂12以及動力F1和動力臂11記錄下來。接下來，他要改變，再移動其懸掛的位置，多次重復前面的實驗，并把相應的數(shù)據(jù)記錄下來；(3)小強通過實驗得到的實驗數(shù)據(jù)如下表所示。實驗序號阻力F2/N阻力臂12/m動力F1/N動力臂11/m11.00.10.50.221.00.11.00.131.00.12.00.0541.00.12.50.04分析表格中的數(shù)據(jù)，小強得出結(jié)論：保持阻力和阻力臂不變，杠桿平衡時，動力臂11跟動力F1成關(guān)系；(4)分析表中數(shù)據(jù)小強還發(fā)現(xiàn)：保持阻力和阻力臂不變，杠桿平衡時滿足“動力F1x動力臂11=阻力F2x阻力臂12”。于是猜想：在更普遍的情況下，杠桿平衡時可能滿足“動力F1x動力臂11=阻力F2x阻力臂12”。為了進一步“探究杠桿的平衡條件”，接下來，小強還應在改變的情況下多次進行實驗和收集數(shù)據(jù)，從而使得到的實驗結(jié)論具有普遍性；(5)小梅同學采用了圖丙所示的裝置進行探究，發(fā)現(xiàn)當杠桿在水平位置平衡時，與其他同學得出的杠桿平衡條件不相符，其可能的原因是對實驗的影響。.一輛汽車滿載時質(zhì)量為4噸，行駛時所受阻力為車重的0」倍。(1)則在平直路面上向左勻速行駛時車受到的路面支持力是多少？汽車牽引力又是多少？(2)若牽引力減小為3000牛，汽車所受合力是多少？方向如何？.如圖所示容器中裝有40cm深的水，小球重5N,用彈簧測力計掛著小球，并使小球的五分之二體積浸在容器的水中，此時彈簧測力計的示數(shù)為2N。(pK=1.0xl03kg/m3,g取ION/kg),求：(1)沒放小球時，容器底受到水的壓強。(2)求小球的體積。(3)把小球從彈簧測力計取下，浸沒在容器的水中后放手，求小球靜止時受到的浮力。.已知斜面的長為4m,高為2m,小明同學沿斜面用大小為300N的拉力，將重為400N的木箱由斜面底端勻速拉到頂端(繩重不計)。求：(1)小明對木箱做的有用功；(2)斜面的機械效率(結(jié)果保留到0.1%)；(3)斜面對木箱施加的摩擦力?！緟⒖即鸢浮恳?、選擇題1.D解析：D【詳解】A.人民英雄紀念碑的重力約為6x105N,故A不符合題意；B.一頭牛的重力約為5000N,故B不符合題意；C.一個中學生的重力約為500N,故C不符合題意；D.一只雞的質(zhì)量約為1.5kg,重力約為15N,故D符合題意。故選D。2.D解析：D【詳解】A.汽車輪胎的軸承中裝有滾珠是用滾動代替滑動來減小摩擦，故A正確，不符合題意；B.鉛垂線的應用原理是利用了重力的方向，因為重力的方向始終是豎直向下的，所以保證了鉛垂線方向也總是豎直向下，故B正確，不符合題意；C力的作用效果與力的作用點、方向、大小有關(guān)；推門時離門軸越近，用力越大，意思是手用力推門的位置越近，手需要的力就越大，即力的作用效果與力的作用點有關(guān)，故C正確，不符合題意；D.升國旗時，旗桿上裝有定滑輪，利用它來升國旗時，人可以在旗桿下面往下拉動，使國旗向上運動，達到改變施加力方向的目的，故D錯誤，符合題意。故選D。3．B解析：B【詳解】A.人對車的壓力和車對人的支持力是兩個物體之間的相互作用，二力是一對相互作用力，不是一對平衡力，故A錯誤；B.腳向后蹬地，由于力的作用是相互的，所以地面也給腳一下向前的反作用力，這個力就是腳底受到的摩擦力，其方向是向前的，故B正確；C.停止蹬地后，車最終會停下來的原因是車受到阻力的作用，說明力可以改變物體的運動狀態(tài)，而物體的運動不需要力來維持，故C錯誤；D.車在滑行過程中所受的力突然消失，根據(jù)牛頓第一定律可知，人和車將做勻速直線運動，故D錯誤。故選B。4．B解析：B【詳解】“移栽樹苗”手緊握樹苗干，樹苗因為受到摩擦力可以握在手中，為不使樹苗脫落，則需增大壓力，增大摩擦，故A正確，A不符合題意；“水桶提水”手握提手粗大部位是通過增大受力面積減小壓強，故B錯誤，B符合題意；“鏟子撒土”，土由于慣性而被撒出去，故C正確，C不符合題意；D.標有“植樹信息”的木簽插入土中，木簽頂部較尖，通過減小受力面積增大壓強，故D正確，D不符合題意。故選B。5．C解析：C【詳解】A.啄木鳥的嘴很尖細，是通過減小受力面積，增大壓強，故A錯誤；B.風箏是利用風箏上下方空氣的流速不同產(chǎn)生的升力升空的，不是因為受到空氣的浮力，故B錯誤；C.活塞式抽水機，抽水時，圓筒內(nèi)氣壓變小，小于外界大氣壓，利用大氣壓可以把水從低處抽到高處，故C正確；D.接種疫苗時給注射器施力推藥液是利用推力將藥液注射進去的，故D錯誤。故選c。C解析：C【詳解】如圖所示用一個始終水平向右的力F,把杠桿?？趶膱D示位置緩慢拉至水平的過程中，阻力的大小不變（等于物重G），阻力臂變大，動力臂不斷變小，根據(jù)杠桿平衡條件F1L1=F2L2可知，動力將F變大。故選C。A解析：A【詳解】AB.依據(jù)阿基米德原理，物體所受浮力等于排開水所受的重力，把木塊和小球都換成等質(zhì)量的水，則三者裝的水一樣多。所以對水平桌面壓力相等，故A正確，B錯誤；C.如果向乙中加入鹽水導致液體密度變大，根據(jù)F.=P,^gV」導致浮力變大，木塊上浮浮液排減少排開水的體積直到浮力等于重力平衡，故C錯誤；D.最后一項加入酒精導致液體密度變小，小球下沉，浮力由等于重力變?yōu)樾∮谥亓?，浮力變小，故D錯誤。故選A。C解析：C【詳解】A.木塊在水平臺上勻速運動的過程中，鉤碼勻速下降，此時木塊的動能不變，重力勢能不變；鉤碼的動能不變，重力勢能變小，機械能等于動能和勢能之和，則木塊與鉤碼的機械能總量變小，故A錯誤；B.在鉤碼的拉力作用下，木塊沿桌面做勻速運動，此時木塊受平衡力，水平方向的拉力與摩擦力是一對平衡力，大小相等，則f=mg=0.1kgx10N/kg=1N2故B錯誤；C.鉤碼觸地后木塊繼續(xù)滑動的過程中，木塊的速度越來越小，所以木塊的動能越來越小，故C正確；D.鉤碼觸地后木塊繼續(xù)滑動的過程中，鉤碼不再拉動木塊，對木塊沒有拉力的作用，拉力不再做功，故D錯誤。故選C。二、填空題9．運動員形狀【詳解】解：[1]運動員利用撐竿躍過橫桿前的過程中，運動員對桿施加了力的作用，所以施力物體是運動員，受力物體是桿。[2]力可以改變物體的形狀，所以在力的作用下?lián)胃妥儚澚恕?0．相互足球（球）慣性重力【詳解】[1][2]踢球時，腳會對球一個力的作用，同時腳感到疼，表明腳也受到了球?qū)λ囊粋€力的作用，說明力的作用是相互的，此力的施力物體是球。[3][4]球離開腳后，球不再受到腳的作用力，由于慣性，球還能繼續(xù)運動；飛行中的球始終受到地球的重力，最終會落向地面。11．8:5【詳解】解將甲、乙分別沿豎直方向切去一半后，根據(jù)p=F=G=mg="=0咨=pgh可知剩SSSSS余部分對地面的壓強之比不變，仍為8:5。12．質(zhì)量超速【詳解】[1]在探究小球動能大小與速度的關(guān)系時，根據(jù)控制變量法的操作原則，應當保持小球的質(zhì)量不變，讓小球從斜面的不同高度處滾下，通過觀察木塊被推開的距離來反映小球動能的大小。[2]通過本次實驗探究可知，物體的質(zhì)量一定時，速度越大，它的動能越大，這也是開車時不能超速的原因。13．減小【詳解】[1]小車在水平面內(nèi)做勻速直線運動，小車受到的阻力和牽引力是一對平衡力，所以阻力是200N。[2]如果突然將牽引力撤去，小車在水平方向受到阻力作用，小車的速度將減小。14．變小頭枕運動【詳解】[1]在路面上靜止的轎車，轎車對路面的壓力大小等于轎車的重力，當轎車在路面上行駛時，因流體流速大的地方壓強小，車頂?shù)目諝饬魉俅笥谲嚨椎目諝饬魉?，所以會產(chǎn)生向上的壓強差，即而產(chǎn)生一定大小的向上的升力，使轎車對路面的壓力小于汽車所受的重力，故轎車對路面的壓力與靜止時相比變小。[2]在座位的靠背上安裝“頭枕”，當轎車被追尾時，轎車速度加快，乘客由于慣性會保持原來的運動狀態(tài)，此時頭枕可以起到防止乘客頸椎受傷。[3]以地面為參照物，駕駛員與地面之間位置不斷發(fā)生變化，則駕駛員是運動的。

15．90【詳解】[1]根據(jù)杠桿平衡條件得解得，B對杠桿的拉力為[2]B的底面積為支持面能承受的最大壓力為地面對B最大的支持力為物體B的重力最大為解析：90【詳解】[1]根據(jù)杠桿平衡條件得B2解得，B對杠桿的拉力為[2]B的底面積為FL=A1L220N?0.75m0.3m=50NS=12=(0.1m1=1?10-2m2支持面能承受的最大壓力為F=pS=4?103Pa?1?10-2m2=40N壓地面對B最大的支持力為F=F=40N

支壓物體B的重力最大為G=F+F=50N+40N=90NBB支16．重力勢動不變【分析】物體的動能和勢能可以相互轉(zhuǎn)化，而且在轉(zhuǎn)化過程中，如果不考慮空氣的阻力

和摩擦，機械能的總量保持不變；動能的大小與質(zhì)量、速度有關(guān)，重力勢能的

大小與質(zhì)量和高解析：重力勢動不變【分析】物體的動能和勢能可以相互轉(zhuǎn)化，而且在轉(zhuǎn)化過程中，如果不考慮空氣的阻力和摩擦，機械能的總量保持不變；動能的大小與質(zhì)量、速度有關(guān)，重力勢能的大小與質(zhì)量和高度有關(guān)?！驹斀狻縖1][2][3]不考慮空氣的阻力和摩擦時，滾擺從最高處向下運動的過程中，其機械能不變；滾擺的質(zhì)量不變，高度減小，重力勢能減小，速度增大，動能增大，減小的重力勢能轉(zhuǎn)化為動能。三、解答題.【詳解】因為重力與浮力是一對平衡力，大小相等，方向相反，作用在同一直線上，由重力的大小和方向知道，浮力的大小為6N,方向豎直向上，作用點在小球重心，設標度為3N,力的圖示如下圖【詳解】因為重力與浮力是一對平衡力，大小相等，方向相反，作用在同一直線上，由重力的大小和方向知道，浮力的大小為6N,方向豎直向上，作用點在小球重心，設標度為3N,力的圖示如下圖.【詳解】由圖可知，杠桿的支點為0,過支點。作F1作用線的垂線段就是動力臂II；阻力F2的作用點在A點，剪鋼絲時鋼絲作用在A點的阻力方向是豎直向上的，所以過A點作豎直向上的阻力F2；如圖所示：【詳解】由圖可知，杠桿的支點為。，過支點。作F1作用線的垂線段就是動力臂11;阻力F2的作用點在八點，剪鋼絲時鋼絲作用在八點的阻力方向是豎直向上的，所以過八點作豎直向上的阻力F2；如圖所示：

.(1)繞線正確1分，標記拉力F方向1分。2個力正確1分，全部正確2分?！驹斀狻?1)物體重50N,繩子能夠承受的最大拉力為20N,則需要動滑輪上有3股繩，繩子的起點在動滑輪上，作圖如下解析：(1)繞線正確1分，標記拉力F方向1分。S2個力正確S2個力正確1分，全部正確2分?！驹斀狻?1)物體重50N,繩子能夠承受的最大拉力為20N,則需要動滑輪上有3股繩，繩子的起點在動滑輪上，作圖如下(2)物體B豎直方向受到一個重力和一個支持力，屬于一對平衡力；當小車A與正前方的墻碰撞時，物體B由于慣性繼續(xù)向右運動，此時物體B相對于小車A向右運動，故受到一個向左的摩擦力，作圖如下20.彈簧測力計天平使結(jié)論具有普遍性，避免偶然性不合理實驗的誤差不可避免，應尊重事實【詳解】(1)[1][2]在探究“物體所受重力大小與物體質(zhì)量的關(guān)系”的實驗中解析：彈簧測力計天平使結(jié)論具有普遍性，避免偶然性不合理實驗的誤差不可避免，應尊重事實【詳解】[1][2]在探究“物體所受重力大小與物體質(zhì)量的關(guān)系”的實驗中，需要測量重力及質(zhì)量的大小，所以需要用到彈簧測力計及天平。(2)⑶實驗時，多次測量的目的是使結(jié)論具有普遍性，避免偶然性。[4][5]實驗中難免會出現(xiàn)誤差，但是絕不能隨意修改數(shù)據(jù)，應以實驗測量的數(shù)據(jù)為準，若出現(xiàn)誤差較大的情況，可以多測幾次，故小華修改數(shù)據(jù)的做法是不正確的，理由是：實驗的誤差不可避免，應尊重事實。21.同一高度 慢不需要C 降低小車下滑的高度【詳解】(1)[1]為了使小車在滑到水平面時的初速度相同，在實驗中應讓小車從同一斜面的同一高度由靜止開始滑下，這里采取解析：同一高度慢不需要C降低小車下滑的高度【詳解】（1）［1］為了使小車在滑到水平面時的初速度相同，在實驗中應讓小車從同一斜面的同一高度由靜止開始滑下，這里采取得的研究方法是控制變量法。（2）［2］實驗中發(fā)現(xiàn)：小車在毛巾表面上滑行的距離最短，在木板上滑行的距離最遠，說明小車受到的阻力越小，速度減小得越慢，行駛的越遠。（3）［3］進一步推理可知，若水平面絕對光滑，即小車不受摩擦力，則小車將做勻速直線運動，說明運動的物體不需要力來維持。（4）［4］牛頓第一定律是在實驗的基礎上通過進一步推理概括出來的，不能用實驗來驗證，但是個正確的定律，故AB不符合題意，C符合題意。故選C。（5）［5］小車從斜面高處下滑到水平面時，重力勢能轉(zhuǎn)化為動能，要減小小車運動到水平面時的速度，可降低小車下滑的高度。22.活塞 排盡筒內(nèi)的空氣并防止漏氣 平衡力 9.8X104 1X105【詳解】（1）［1］該實驗中以活塞為研究對象，分析研究的是大氣對活塞的壓力；解析：活塞排盡筒內(nèi)的空氣并防止漏氣平衡力9.8X1041X105C等【詳解】（1）［1］該實驗中以活塞為研究對象，分析研究的是大氣對活塞的壓力；［2］將注射器的活塞推至注射器筒的底端并用橡皮帽封住注射器的小孔，目的是排盡筒內(nèi)的空氣并防止漏氣。（2）［3］當注射器中的活塞開始滑動時，彈簧測力計的拉力與大氣的壓力剛好平衡，利用二力平衡原理來測出大氣對活塞的壓力。（3）［4］活塞的橫截面積為V2cm3S= =——=0.5cm2=5x10-5m2L4cm彈簧測力計的示數(shù)為4.9N，即大氣壓力F=4.9N，大氣壓強為F4.9Np二一二 二9.8x104PaS5x10-5m2（4）［5］由“胎壓計”指針位置可知，實際的大氣壓為p'=100kPa=100x1000Pa=1x105Pa（5）⑹當注射器氣體無法排盡時，拉力F的值會減小，在面積S不變時，所測量的大氣壓值會偏??；彈簧測力計的示數(shù)沒有讀準產(chǎn)生的誤差既可能偏大也可能偏小；筒壁與活塞間有摩擦導致拉力F值變大，在面積S不變時，所測大氣壓值偏大，故選C。（6）［7］由表中數(shù)據(jù)可知，壓強和體積的乘積是一個定值，即pV=480由此可得p與體積/的數(shù)學關(guān)系式為

48023．乙、丙液體的密度小于2.6【詳解】（1）［1］比較乙丙兩圖可知，物體排開液體的體積不同，彈簧測力計的不同，

浮力不同，故浮力的大小與物體排開F解析：乙、丙液體的密度F-F1^P,小于2.62.4X10-41 2F一F11【詳解】（1）［1］比較乙丙兩圖可知，物體排開液體的體積不同，彈簧測力計的不同，浮力不同，故浮力的大小與物體排開液體的體積有關(guān)。（2）［2］比較丙、丁兩圖可知，排開液體的體積相同，液體的密度不同，彈簧測力計的示數(shù)不同，浮力不同，故浮力的大小與液體的密度有關(guān)。（3）［3］［4］甲、丙兩圖可知，浸沒在液體中的金屬塊受到的浮力的表達式為F=F一F浮12FF一F—t 2Pg1FV=^浮=物Pg金屬塊的質(zhì)量為GFm=—二t

物gg該金屬塊的密度的表達式為F-T

mgFP=-物=- -= 1P物VF—F F一F1物r2 1Pg1F故金屬塊的密度的表達式為匕。F一F11（4）［5］已知F>F，由F一=G-F可知，在丙中的浮力小于在丁中的浮力，根據(jù)34 浮=P可知，排開液體的體積相同，丙的浮力小，說明丙液體的密度小于丁液體的密浮排度，根據(jù)P=Pgh可知，深度相同，故丙容器底部受到的液體壓強P1小于丁容器底部受到的液體壓強P。2［6］［7］則丙圖中的金屬塊受到的浮力的大小為F=F一F=5N—2.4N=2.6N浮13故丙圖中的金屬塊受到的浮力的大小為2.6N；則此時物體的體積為FV=—浮=

排FV=—浮=

排Pg=2.6x10-4m31x103kg/m3x10N/kg金屬塊的質(zhì)量為G5Nm=—= =0.5kgg10N/kg若將該金屬塊制成空心球，當金屬球恰好能懸浮于丙圖的液體中時，即此時空心金屬球的密度為P1=1.0x103kg/m3，金屬塊的質(zhì)量為0.5kg,故此時總體積為m0.5kgV=—= 2=5x10-4m3總p1x103kg/m3則空心的體積為V=V-V=5x10-4m3-2.6x10-4m3=2.4x10-4m3空心總實則空心部分的體積為2.4x10-4m3。24．桌腿進入沙子的深度①④⑤質(zhì)量相同的物體,位置越高,具有的重力勢能越大【詳解】（1）根據(jù)能量的定義,物體具有的重力勢能越大能夠?qū)π∽雷龅墓υ蕉?能夠使桌腿陷入沙子的深度越大解析：桌腿進入沙子的深度①④⑤質(zhì)量相同的物體,位置越高,具有的重力勢能越大【詳解】（1）根據(jù)能量的定義,物體具有的重力勢能越大能夠?qū)π∽雷龅墓υ蕉?能夠使桌腿陷入沙子的深度越大,故而本實驗比較的是桌腿進入沙子的深度．（2）根據(jù)控制變量法,為了驗證猜想一,要控制物體的高度不變,質(zhì)量改變,從表格中數(shù)據(jù)可以看出，①④⑤高度相同，質(zhì)量不同；（3）從表格中①②③數(shù)據(jù)可以看出，當物體質(zhì)量相同時，隨著物體的高度增大，小桌桌腿陷入的深度也在增加,即質(zhì)量相同的物體,位置越高,具有的重力勢能越大．25．左杠桿右端鉤碼個數(shù)反比阻力杠桿自重【詳解】（1）［1］將杠桿的中點懸掛在支架上，杠桿繞O點順時針轉(zhuǎn)動，即杠桿右端下沉,左端上升,那么應將平衡螺母向左端調(diào)節(jié)解析：左杠桿右端鉤碼個數(shù)反比阻力杠桿自重【詳解】（1）［1］將杠桿的中點懸掛在支架上，杠桿繞。點順時針轉(zhuǎn)動，即杠桿右端下沉，左端上升,那么應將平衡螺母向左端調(diào)節(jié),才能使杠桿在水平位置平衡。（2）［2］將一個鉤碼掛在杠桿右側(cè)并使杠桿水平平衡后,應改變右側(cè)鉤碼個數(shù),然后移動鉤碼位置,讓杠桿水平平衡,才能達到探究目的。（3）［3］由表格數(shù)據(jù)知,每組對應的動力與動力臂的乘積都相等,是一個定值,所以阻力和阻力臂不變時，動力臂11跟動力F1成反比。（4）［4］以上操作已探究阻力和阻力臂不變情況下,動力與動力臂的情況,接下來應在動力和動力臂不變的情況下,改變阻力來進行探究,才能讓實驗結(jié)論具有普遍性。(5)[5]小強同學的操作是將杠桿的中點懸掛在支架上，則杠桿兩側(cè)的自身重力一樣，可避免杠桿自重對實驗的影響，而小梅同學將杠桿的一側(cè)懸掛在支架上，則杠桿自重對動力端和阻力端的影響不同，這樣會造成實驗誤差較大。(1)39200N,3920N；(2)9202水平向右【詳解】解：(1)一輛汽車滿載時質(zhì)量為4噸，其重力為G=mg=4000kgX9.8N/kg=39200N在平直路面上向左勻速行駛解析：(1)39200N,3920N；(2)920N,水平向