2023年開學(xué)第一課防疫防控教案幼兒園5篇

2023開學(xué)第一課疫情防控教案幼兒園5篇一、活動地點：

二年級教室

二、活動目的：

通過主題班會，對學(xué)生進展愛國主義教育，培育學(xué)生對祖國的喜愛，并把愛國這句口號落實到行動中來。

三、活動過程：

（一)隊儀式：(中隊長）

1、全體起立，立正。

2、各小隊清點人數(shù)。

3、唱隊歌。

4、全體坐下，請主持人上場。

（二）宣布隊會開頭

主持男：我們的祖國山清水秀。

主持女：我們的祖國歷史悠久。

主持男：我們的祖國地大物博。

主持女：我們的祖國人杰地靈。

主持合：我們愛您，我親愛的祖國！二八班“愛祖國立大志”

主題隊會現(xiàn)在開頭。

四、主題內(nèi)容：

（一）學(xué)問競賽

（投影演示祖國幅員）

主持男：大家請看，這傲立在世界東方的雄雞就是我們的的幅員。

主持女：小朋友們，你們了解自己的祖國嗎？下面就要考考大家了。

（二）介紹祖國名勝

主持男：看來，這些學(xué)問都難不倒我們同學(xué)。

主持女：那就請同學(xué)們來介紹一下我們漂亮的祖國吧。

（局部同學(xué)預(yù)備祖國風(fēng)景名勝的圖片和介紹）

（三）詩朗讀

主持男：聽了同學(xué)們的介紹，我們更為宏大的祖國感到傲慢。下面我們一起去領(lǐng)會領(lǐng)會祖國的風(fēng)光吧！（觀賞風(fēng)景片）

主持女：多么漂亮的祖國?。?/p>

主持男：我們?yōu)樯頌槿硕械津湴?。請聽孔祥玉等同學(xué)帶來的詩朗讀《我愛你，》。

主持女：同學(xué)們，你們知道嗎？我們的新可真是來之不易呀！

主持男：請觀賞王穎帶來的故事《小叛徒》。

（四）暢談祖國的高科技進展

主持女：歷史的烽煙已經(jīng)散去！

主持男：現(xiàn)在，新世紀的鐘聲已經(jīng)敲響。

主持男：將來的祖國會更加富強！

主持男：我們——21世紀的仆人，肩負著建立祖國的重任。

主持女：我們要從小喜愛祖國、喜愛科學(xué)。

主持男：我們要努力學(xué)習(xí)、報效祖國。

主持女：下面請各小組把搜集到的科技資料匯報一下。

（五）談抱負，報祖國

主持男：我們的祖國一天比一天富強，科技一每天高速進展。這就需要更多的人才報效我們的祖國，建立我們的祖國。

主持女：我們還小，這是不是與我們沒有關(guān)系呢？（齊說：不是！）

主持男：我們應(yīng)當從小立下大志，努力學(xué)習(xí)，實現(xiàn)自己的抱負，報效我們的祖國。

主持女：聽聽同學(xué)們的抱負吧。

（生談抱負）

主持女：信任通過同學(xué)們的努力，我們肯定會實現(xiàn)自己的抱負，把我們的祖國建立得更加富強富強。

主持男：掌聲有請李爍、蔡秋陽帶來的小品《20年后的我》。

（六）歌舞《娃哈哈》

主持男：現(xiàn)在，祖國正蓬勃進展。

主持女：我們的生活會一天比一天好。

主持男：在祖國的懷抱中，我們是多么幸福?。?/p>

主持女：請觀賞歌舞表演《娃哈哈》。

主持男：是??！我們的生活多開心呀！

主持女：那就讓我們搖起歡樂的小船吧！

主持男：請觀賞英語歌曲《rowrowrowyourboat》

主持男：我們贊美祖國悠久的歷史。

主持女：我們祝愿祖國富強富強。

主持男：我們感謝祖國給我們帶來的幸福生活。

主持女：我們更要立下大志，長大報效我們宏大的祖國。最終讓我們齊唱《種太陽》。

（生齊唱）

主持男女：二年一班班“愛祖國立大志”主題中隊會到此完畢。

開學(xué)第一課教案篇二

一、教學(xué)目標：

1初步了解本學(xué)期所要學(xué)習(xí)的美術(shù)課內(nèi)容，包括繪畫，手工，觀賞等。

2指導(dǎo)學(xué)生進一步養(yǎng)成美術(shù)課中正確的學(xué)習(xí)習(xí)慣和良好的課堂紀律。

3激發(fā)學(xué)生對學(xué)習(xí)美術(shù)的興趣和培育喜愛生活的情感。

二、教學(xué)重難點：

重點：做好學(xué)期初的美術(shù)課預(yù)備工作。

難點：培育學(xué)生養(yǎng)成良好的美術(shù)課學(xué)習(xí)習(xí)慣。

三、教學(xué)預(yù)備：

美術(shù)書、作業(yè)本、水彩筆、油畫棒等。

四、教學(xué)過程：

1師生問候，簡潔談?wù)勯_心的暑假生活。

2學(xué)生爭論談?wù)劚緦W(xué)期盼望學(xué)習(xí)哪些美術(shù)學(xué)問與技能，教師引導(dǎo)學(xué)生初步觀賞美術(shù)書本內(nèi)容，了解馬上學(xué)習(xí)的美術(shù)內(nèi)容。

3學(xué)習(xí)習(xí)慣和紀律的養(yǎng)成：

（1）明確上美術(shù)課的時間。上課前帶齊美術(shù)課所需的材料。做到每天觀看課表，提前一晚檢查材料，準時放進書包。假如遺忘，到校提早向別的好朋友借（盡可能不在本班借），最晚在課前非常鐘想方法備齊。

（2）包好美術(shù)作業(yè)本，平常妥當保管，做到即壞即補。堅決不在美術(shù)書、美術(shù)作業(yè)本、課桌、墻面等地方亂涂亂畫。

（3）做個有心人，平常收集一些可能在美術(shù)課上使用的廢舊物品，集中到一個盒子里保藏。

（4）上課前非常鐘整理好課桌。美術(shù)學(xué)習(xí)用品擺放有序，統(tǒng)一按左上角整齊放置。（用到水的課統(tǒng)一打半桶水，并提前放桌腳下。污水分置兩個大水桶，再由值日生按指定位置倒。）

（5）留意美術(shù)課堂安全。手工課上使用刀剪，必需用完即合，堅決不拿刀剪等有安全隱患的學(xué)習(xí)工具等在人前比劃。

（6）組長準時收發(fā)美術(shù)作業(yè)本，課代表準時交批，值日生準時擦黑板，做到相互提示。

（7）每節(jié)美術(shù)課按學(xué)號兩兩值日。兩個值日生主要負責(zé)維護課堂紀律，以在點名冊不遵守紀律的學(xué)生名字后畫圓圈做記號，在學(xué)期末累計算學(xué)習(xí)態(tài)度成績，中途有進步或突出表現(xiàn)，可集體表決消圓圈。

（8）作業(yè)做到堂堂清，不拖拉。不在課堂上玩耍、吵鬧。取一個最根本要求，由值日生打分。如：畫面構(gòu)圖根本飽滿，即使未涂完顏色，可以畫星，表示本節(jié)課是仔細的。同樣學(xué)期末計算總表現(xiàn)。

5請學(xué)生上前談?wù)勛约罕緦W(xué)期學(xué)習(xí)美術(shù)的抱負，對教師的盼望等。在相互溝通中完畢開學(xué)第一課。

最新開學(xué)第一課安全教案篇三

教學(xué)內(nèi)容：

學(xué)習(xí)一些用電安全、交通安全、消防安全等日常安全學(xué)問。

教學(xué)目標：

通過學(xué)習(xí)日常安全學(xué)問，使學(xué)生樹立安全觀念，形成自護、自救的意識，使學(xué)生安全、安康成長

一、談話引入

同學(xué)們生活在幸福、暖和的家庭里，受到父母和家人的關(guān)懷、愛惜，好像并不存在什么危急。但是，日常生活中仍舊有很多事情需要備加留意和當心對待，否則很簡單發(fā)生危急，釀成事故。

二、教學(xué)過程

1、用電安全

隨著生活水平的不斷提高，生活中用電的地方越來越多了。因此，我們有必要把握一些根本的用電常識。

1）熟悉了解電源總開關(guān)，學(xué)會在緊急狀況下關(guān)斷電源。

2）不用濕手觸摸電器，不用濕布擦拭電器。

3）電器使用完畢后應(yīng)拔掉電源插頭。

4）使用中發(fā)覺電器有冒煙、冒火花、發(fā)出焦糊的異味等狀況，應(yīng)馬上關(guān)掉電源開關(guān)，停頓使用。

5）發(fā)覺有人觸電要設(shè)法準時關(guān)斷電源；或者用枯燥的木棍等物將觸電者與帶電的電器分開，不要用手直接救人。

2、安全使用煤氣

1）燃氣器具在工作時，人不能長時間離開，以防被風(fēng)吹滅或被鍋中溢出的水澆滅，造成煤氣大量泄露而發(fā)生火災(zāi)。

2）使用燃氣器具（如煤火爐、燃氣熱水器等），應(yīng)充分保證室內(nèi)的通風(fēng)，保持足夠的氧氣，防止煤氣中毒。

3、游泳時要留意安全

1）、游泳需要經(jīng)過體格檢查。

2）、要慎重選擇游泳場所，不在水域狀況不明的地方游泳，并有成年人陪伴。

3）、下水前要做預(yù)備運動。

4）、飽食或者饑餓時，猛烈運動和繁重勞動以后不要游泳。

5）、水下狀況不明時，不要跳水。

6）、發(fā)覺有人溺水，不要貿(mào)然下水營救，應(yīng)大聲召喚成年人前來相助。

4、交通安全

教師介紹三則案例：

案例一：兩個中學(xué)生在行走時拋接籃球，球滾到機動車道上，將一輛正常行駛的摩托車絆倒，致使駕駛員腦部嚴峻受損。交通法規(guī)明確規(guī)定，行人在行走時不得在路上嬉鬧和玩耍。據(jù)此，交警部門對這起事故作了責(zé)任認定，認定這兩個中學(xué)生擔(dān)當全部責(zé)任，兩人家庭各擔(dān)當一萬多元的醫(yī)療費用。

案例二：1999年某中學(xué)后門發(fā)生一起因一個學(xué)生騎車下坡，將一名退休教師撞倒后死亡的交通事故。這不但給雙方家庭帶來巨大的損害，而且也給這名中學(xué)生帶來了巨大的心理損傷。

案例三：有數(shù)據(jù)顯示，1998年全國因交通損害事故造成4199名中小未成年人死亡，9907人受傷。這肯定不是個駭人聽聞的數(shù)字，每年在車輪下喪生的花朵已經(jīng)不計其數(shù)。

通過這些故事，我們了解到了什么？談?wù)勀愕母惺埽?/p>

行走時怎樣留意交通安全：

1）在道路上行走，要走人行道，沒有人行道的道路，要靠路邊行走。

2）集體外出時，要有組織、有秩序地列隊行走。

3）在沒有交通民警指揮的路段，要學(xué)會避讓機動車輛，不與機動車輛爭道搶行。

4）穿越公路時，要遵守交通規(guī)章，做到“綠燈行，紅燈停“。

5）騎自行車要在非機動車道上靠右邊行駛，未滿十二歲的兒童不準騎自行車上街。

5、發(fā)生火災(zāi)怎么辦

1）要打火警電話119報警，報警時要向消防部門講清著火的地

點，還要講清什么物品著火，火勢怎么樣。

2）一旦身受火災(zāi)的威逼，千萬不要慌張，要冷靜，想方法離開火場。

3）逃命時，盡量實行愛護措施，如用濕毛巾捂住口鼻、用濕衣物包裹身體。

6、校園安全

1）上下樓梯時有序緩慢右行，嚴禁擁擠，特殊是發(fā)覺有人摔倒

時，應(yīng)馬上停頓上下，快速將摔倒者扶起。

2）不在教室里打跳，翻越門窗；不在走廊上追趕玩耍，身體不靠欄桿且使身體重心外傾或用力拉扯欄桿。

3）課間活動不追趕打鬧，不帶刀子、棍棒等管制器具進入校園，以免對學(xué)生造成損害。

三、小結(jié)

只要我們到處當心，留意校園安全，把握自救、自護的學(xué)問，熬煉自己自護自救的力量，機靈英勇的處理遇到的各種特別的狀況或危急，就能安康歡樂地成長。

開學(xué)第一課愛國主題班會教案篇四

教學(xué)目標：

1、能夠用雄壯有力的聲音驕傲地演唱歌曲。

2、了解《國歌》的詞曲、國歌的全稱《義勇軍進展曲》、創(chuàng)作背景，體會《國歌》表達的愛國情感。（三年級接觸練習(xí)指揮）

3、復(fù)習(xí)穩(wěn)固五線譜、簡譜。

組織教學(xué)：師生問好

教學(xué)過程：

1、導(dǎo)入：考一考

我們的國旗是什么？我們的國歌是什么？誰能告知教師在什么樣的場合中會升國旗、奏響《中華人民共和國國歌》呢？

國家的意義：對于我們來說，國旗和國歌代表了整個國家的人民，國旗和國歌是我們身份的象征。每天早晨，天安門廣場都會集結(jié)許多市民，他們都在等待升旗儀式。當宣布升旗儀式開頭的時候，，廣場上的人們立刻寧靜下來，當嘹亮的國歌奏起來的時候，人們一面把目光凝視著冉冉升起的國旗，一面高唱國歌，對祖國的喜愛之情油然而生。

2、國歌探秘

下面我們一起來探究《國歌》的隱秘，那么你對國歌了解多少呢？你知道國歌的詞，曲是誰嗎？是什么力氣是這首歌曲成為抗戰(zhàn)時期全國人民戰(zhàn)斗的號角，是什么緣由是這首歌曲成為一種抗爭不息，獨立自強的精神？聶耳先生在《義勇軍進展曲》中使用了什么隱秘武器呢？讓我們一起來進展一次探秘行動吧？

1)重音記號“”“中華民族”聶耳在這里想表達什么樣的情感？用帶和不帶記號來進展演唱比照，體會歌詞及重音作用。

2)比照演唱

有這樣一句歌詞：“起來，起來，起來”。這是一種上行的用法，從較低音極進展至較高音極叫上行。為什么聶耳在這里運用上行手法？用其他旋律走向唱唱“起來，起來，起來”談?wù)劯惺堋?/p>

3)唱一唱

在了解了歌曲的意境后，現(xiàn)在我們用平穩(wěn)的進展曲速度，飽滿激揚的熱忱，以及強弱清楚的節(jié)奏，完整地演唱歌曲。

4)一起來打

3、小結(jié)

同學(xué)們，國歌是祖國的象征，是民族的心聲，是國家的靈魂。抗戰(zhàn)時期，國歌是民族的號角，和平年月，國歌又給予更深刻的意義。無論你走到哪里，只要你聽到這興奮人心的旋律，你就會感到一種驕傲！一種力氣！由于在這音符中，你已不再是一個一般的人，而是一個宏大民族中的一員！

4、五線譜、簡譜、豎笛

在我們音樂課上盛大介紹這樣一個家族，沒有他們我們就沒有音樂，他們就是五線譜家族，有的同學(xué)或許對他們很生疏，但是假如你聽到了他們另外一個名字就不會感到生疏了，（教師出示簡譜）以后我們要與他們一起上課，盼望大家盡快記住他們?。?/p>

從這個學(xué)期開頭我們要組建一支樂隊，我是大家的指揮，而我們的樂器就是豎笛，看誰在學(xué)習(xí)時最仔細，最聽指揮。

開學(xué)第一課教案篇五

教學(xué)設(shè)計思路簡介：本節(jié)課是學(xué)生進入高中的第一節(jié)化學(xué)課，旨在引導(dǎo)學(xué)生滿懷信念的熟悉高中化學(xué)，激發(fā)對化學(xué)學(xué)習(xí)的積極性，為后續(xù)學(xué)習(xí)打下堅實根底。從兩個小試驗入手，讓學(xué)生體會高中化學(xué)的學(xué)習(xí)仍是以試驗為根底，但將從感性熟悉上升到理性熟悉，更體會到初中到高中的學(xué)習(xí)思路和方法的不同。

教學(xué)目標

讓學(xué)生了解學(xué)習(xí)初中化學(xué)與高中化學(xué)方法的不同。

讓學(xué)生了解高中化學(xué)學(xué)習(xí)內(nèi)容。

讓學(xué)生了解高中化學(xué)學(xué)習(xí)方法。

教學(xué)內(nèi)容

初、高中化學(xué)的連接。

高中化學(xué)課程設(shè)置。

學(xué)習(xí)高中化學(xué)的方法。

三、教學(xué)方法：試驗、多媒體幫助

四、教學(xué)時間：20分鐘

五、教學(xué)過程

教學(xué)環(huán)節(jié)：

第一環(huán)節(jié)：教師自我介紹

通過一個小魔術(shù)“白紙變字”引入教師的自我介紹（師生共同完成）

其次環(huán)節(jié)：初、高中化學(xué)學(xué)習(xí)的不同

抽兩名學(xué)生演示（初高中比照試驗）

試驗1：取一支試管參加約2mlNaOH溶