高一教師學期工作總結（7篇）2023年

2/2高一教師學期工作總結（7篇）最新高一老師學期工作總結（篇1）

時間過得好快!在勞碌中,在幸福成長，轉瞬間一個學期過去了。本學期我擔當高一(14)班和(15)班的英語教學工作，我始終不懈地努力著，不斷地進步著，取得了肯定的成果，也意識到了自身的不足之處。下面我對自己這一學期的教學工作總結如下：

一、留意高一與學校的連接過渡

高一新學期開頭，通過問卷調查，單詞測驗等方式，我了解得到同學在單詞量和語法上面存在很大困難。因此我在努力完成教學目標的同時，在課堂上從詞匯、語法、句型等方面進行了一周左右的系統(tǒng)復習，使同學更好地適應高中英語教學。

二、留意營造英語氛圍，注意學習方法的指導

在上課過程中，我堅持用英語授課，要求并鼓舞同學用英語思索問題、回答問題;每次都仔細批改仔細評講模塊練習，充分發(fā)揮同學的樂觀性和主動性，多鼓舞多表揚。堅持每日聽寫5個到10個單詞，并使用統(tǒng)一的聽寫評價表，對同學常寫錯的單詞進行統(tǒng)計，集中檢查易錯詞匯，實行詞匯二次過關。為了提高同學的寫作水平，我實行了循序漸進的方式，從課文仿寫，縮寫開頭，利用作文講評課結合同學的周記，不斷地引導鼓舞同學寫出規(guī)范的英語句子。

三、在授課過程中滲透中西方文化

本學期我們歷經(jīng)了一些節(jié)日，例如：中秋節(jié)、萬圣節(jié)、感恩節(jié)、圣誕節(jié)、元旦等。為了讓同學更好地了解中西文化的差異，在節(jié)日的當天，我制作了精致的PPT，結合自己在加拿大研修時的體驗與拍攝的圖片，和同學共享了節(jié)日的起源，飲食、節(jié)日的慶祝活動等，讓同學對比我們的節(jié)日，以此培育同學的跨文化交際力量和批判性思維力量，讓同學學會簡要口頭去介紹這些節(jié)日。

四、細心備課，仔細聽課，不斷反思

本學期我一如既往仔細地備課，不但備同學而且備教材備教法，依據(jù)教材內容及同學的實際，仔細寫好教案。每堂課都在課前做好充分的預備，課后準時對該課作出總結，寫教學反思，并整理了每節(jié)課的學問點，修改完善了備課組老師們出的學案。英語是一門較為特別的課程，缺乏語言環(huán)境，為了令教學更加生動，不沉悶，我制作了很多形象生動的PPT，注意聲音與畫面的結合，給同學創(chuàng)設各種情境，激發(fā)同學學習愛好。本學期我聽了六十多節(jié)課，除了在本校聽課外，還參與了全市的觀摩課，全縣的優(yōu)質課評比聽課活動，在聽課過程中，我思索了許多，也學到了許多。

五、同學展現(xiàn)活動豐富多彩

為了發(fā)揮同學的學習自主性與主動性，我讓同學進行了各種課堂展現(xiàn)活動，分角色朗讀課文，小組爭論展現(xiàn)，利用教室里的展臺進行優(yōu)秀作文展現(xiàn)等，同時，為了協(xié)作全市“聽說杯”中同學英語仿照秀競賽，在班內進行了同學自我介紹和課文朗讀競賽，活躍了學習的氣氛。

六、培育同學的自學力量

只有通過培育同學把握科學的學習方法，并培育他們的自學力量，才能使同學的學習樂觀性和主動性得以發(fā)揮。本學期我主要做的事情是：培育同學的預習力量、把握英語基本學問的力量、整理所學學問的力量，并指導同學用好聽寫本、自主學習記錄本與錯題本。此外，自學力量的提高還得益于大量的閱讀，讓同學學會勤查字典，每天進行肯定量的短文閱讀，并填寫好閱讀卡，給每個同學都仔細寫好評語以便激勵同學自主學習的信念。

七、個人成長方面

本學期我輔導的同學參加全市中同學英語仿照秀競賽，獲三等獎，為了提高理論水平，我結合自己的教學實踐，寫了兩篇論文，其中一篇獲省二等獎，一篇被公開發(fā)表。在20__年的高考中，因學科成果突出，所帶的文科備課組和理科備課組分別被評為市先進集體，自己也被評為市先進個人。在全市高一英語研討會上，做了“立足課堂教學，進展同學的情商”的報告，得到了與會領導與老師的全都好評。應邀去嵐山一中做了“攜手研修，與同學一起幸福成長”的報告，回顧了自己的3年團隊成長路，以及加拿大海外研修的收獲，得到了大家的好評。

總而言之，這個學期已經(jīng)結束，我在勞碌中收獲著，和同學一起幸福成長著。但由于自身的不足，還沒形成具有鮮亮共性特點的課堂，在提高同學英語語言運用力量方面還有很長的路要走。在新的學期里，我會更加努力，多學習，多讀書，多討論，更快更好地成長!

最新高一老師學期工作總結（篇2）

作為一名高中英語老師，我在今年主要任教于高一班級x、x班的英語課，我所帶的班級的同學，經(jīng)過一學期的仔細學習，英語成果有了顯著的提高，同學們在英語課上態(tài)度仔細，學習的勁頭也很足，我個人認為，英語是同學的一門主要功課，無論是學校、家長還是同學都很重視它，但是不少同學覺得這門功課單調枯燥，學起來吃力，甚至有不少同學放棄了它。究其緣由，是同學對英語學習的接觸面小，說練機會少，以及他與中文的部分反差的諸多因素，使得同學對英語學習經(jīng)常存在“厭、怕、棄”的不的心理。這使我不得不改進以往的教學方法。

經(jīng)過一個學期的英語教學工作，在我個人的樂觀努力與廣闊同學的協(xié)作下，教學任務圓滿完成，現(xiàn)將個人工作總結如下。

一、面對全體同學，為同學全面進展和終身進展奠定基礎

1、創(chuàng)設各種情景，鼓舞同學大膽地使用英語，對他們在學習過程中的失誤和錯誤實行寬容的態(tài)度。

2、為同學供應自主學習和直接溝通的機會，以及充分表現(xiàn)和自我進展的一個空間。

3、鼓舞同學通過體驗、實踐、合作、探究等方式，進展聽、說、讀、寫的綜合力量。

4、制造條件讓同學能夠探究他們自己的一些問題，并自主解決問題。進展同學自主學習的力量，培育同學自主學習的習慣。

二、關注同學情感，制造民主、和諧的教學氣氛

同學只有對自己、對英語及其文化有樂觀的情態(tài)，才能保持英語學習的動力并取得成果，刻板的情態(tài)，不僅會影響英語學習的效果，還會影響其它進展，情態(tài)是學好英語的重要因素，因此我努力制造寬松民主、和諧的教學空間。

1、敬重每個同學，樂觀鼓舞他們在學習中的嘗試，愛護他們的自尊心和樂觀性。

2、把英語教學與情態(tài)有機地結合起來，制造各種合作學習的活動，促進同學互習，相互關心，體驗成就感，進展合作精神。

3、關注學習有困難的或性格內向的學習，盡可能地為他們制造語言的機會。

三、加強對同學學習策略的指導，讓他們在學習和適用的過程中逐步學會如何學習

1、樂觀制造條件，讓同學參加到階段性學習目標，以及實現(xiàn)目標的方法。即讓同學體會到習的快感。

2、引導同學結合語境，采納推想、查閱和協(xié)調的方法進行學習。即充分利用好詞典。

3、引導同學在學習過程中，進行，并依據(jù)需要調整自己的學習目標和學習策略。即教會同學發(fā)覺適合自己的學習方法。

新課程改革不是紙上談兵，必需要與實踐相結合，即將努力學習，樂觀進取，樂觀參加課程改革，在課改中不斷學習，不斷實踐，不斷反思等有機結合起來。在以后的教學中我將會更加注意總結和積累，獲得更有效的、更適合同學進展的教學方法。

最新高一老師學期工作總結（篇3）

時間飛速，第一學期又結束了。在剛過去的學期中，我擔當高一(13)班的英語教學工作。本學期初，在制定教學方案時我知道我的同學大部分來自農(nóng)村，城區(qū)同學少，普遍英語底子差，基礎薄，聽說讀寫的英語力量也比較差，只有個別同學英語基礎較好，有力量進行綜合運用的培育與訓練，但還不堅固，需要經(jīng)過一段時間的學習，才能進行拔高訓練，從而提高力量。

面對新的教學挑戰(zhàn)和要求，我盡力去探究適合于我的同學的教學方法，時刻以提高同學的語言運用力量和為同學今后語言進展奠定基礎作為目標。經(jīng)過一個學期的努力，獵取了一些教學上的成果，也深刻地熟悉到了自己在教學中仍有很多須提高和改進的地方。

一、仔細討論教材，分析學情，盡量做到應材施教

人教版新教材與從前的舊教材相比較難度增加，它更側重語言學問的學習，同時在詞匯，題材及文章的長度上同學在接受上有肯定的困難。因此，老師的引導作用就顯得尤為重要。所以，在備課時，我仔細鉆研教材，對教材的基本思想，基本概念，每句話，每個字都弄清晰，了解教材的結構，重點與難點，把握學問的規(guī)律，能運用自如，知道應補充哪些資料，怎樣才能教好。了解并仔細分析同學狀況，考慮教法，即解決如何把已把握的教材傳授給同學，包括如何組織教材，如何支配每節(jié)課的活動，力爭將教材目標和同學的實際結合，盡量做到有針對性的開展教學。

二、采納多樣的教學方式和策略來提高同學學習效果

英語是一門外語，對同學而言，既生疏又困難，而本學期更換教材又使的更多的同學產(chǎn)生畏難的心情。在這樣一種情形下，我們要教好英語，就要讓同學克服對這門學科產(chǎn)生畏難心情，消退不愿學，也無法學下去的想法。為此，我實行了一些方法，比如:同學英語聽的力量相對較弱，在上聽力課的時候，我將聽力內容分解成一些句，段，把關鍵部分以填空的形式呈現(xiàn)出來，這樣既降低了聽力的難度又能吸引同學的留意力。

在閱讀課上，將課文中的生詞和短語板書到黑板上，讀罷之后和同學一起反復利用這些生詞和短語復述課文，這使得同學在進一步理解課文的同時也學會了運用語言的用運，還帶動了那些基礎較弱的同學一起參加到課堂中來。精講多練是我實行的另一個鞏固同學所學學問的方法。在課堂上，我少講精講，讓每位同學做好筆記，把握學問重點難點，然后賜予他們更多的練習加以鞏固，課后留有適當不同層次的作業(yè)讓不同層次的同學去練習，這樣通過精講，多練，讓同學在聽的過程中把握學問，在練的過程中鞏固學問。

三、加強作業(yè)的反饋力度，關心同學更好的了解自己的學習狀況

作業(yè)是檢查教學是否有效，關心同學鞏固課堂上所學學問的一種常見的很有效的手段。在做作業(yè)的過程中，同學進一步達到了語言的輸出。理解，滲透和消化，而老師在批改作業(yè)的時候也可以從中了解到同學對所教學問的把握狀況。而同學的成果也應當是在每一次作業(yè)中發(fā)覺自己在學習中消失的問題解決問題的過程中的到提高的，所以作業(yè)問題的反饋也是教學中特別必要的一步。在上學期的教學檢查中我發(fā)覺自己平常在作業(yè)上僅限于按時批改，而同學在學習上似乎也越來越?jīng)]有方向，根本的緣由是同學找不到自己在英語學習上的問題之所在。

鑒于此，本學期我加大了作業(yè)的反饋力度，每做一次作業(yè)之后，我都將做的比較好的仔細的同學，尤其使平常比較緘默的，學習有潛力但沒信念的同學的作業(yè)挑出來，仔細討論作業(yè)中的優(yōu)點如書寫，思維方式等，然后在全班同學的面前表揚，鼓舞。慢慢的這部分同學的學習也越來越仔細，作業(yè)也越寫越好，而對于那些作業(yè)方面問題大的同學，我盡量抽課間或自習課和他們溝通，指出問題并給出指導意見。經(jīng)過一學期的堅持，絕大部分同學的作業(yè)都完成的很精彩。

四、利用多種資源來優(yōu)化自己的教學方式

為了使自己的課堂教學更有效，我還樂觀利用課余時間上網(wǎng)查閱相關的資料，課件教案，結合自己的同學狀況，取長補短，力爭備一個高質量的教案，設計出一個更活潑的，適合自己同學狀況的活動方案來提高自己的教學效果。實踐證明，這種方式對我的教學工作起到了一個很大的推動作用，我會在今后的教學中連續(xù)堅持

總之，每過一學期，我都會在教學方面或多或少的獲得肯定的閱歷和教訓，在今后的工作中，我會有方案有針對地做好教學工作，力爭使自己的教學更有序的進行，取得更大的進步。

最新高一老師學期工作總結（篇4）

本人這學期擔當?shù)氖歉咭话嗉壐咭?1)、高一(2)兩個班的英語教學工作，每周的課時是七節(jié)，兩個班共十四節(jié)。在教學方面，本人能夠仔細的備課，認真的批改作業(yè)，熱忱的盡量上好每一節(jié)課，爭取在四十五分鐘里照看到每個同學，最大程度的提高同學的英語水平?，F(xiàn)在把教學工作具體總結如下：

第一、認真的備好每一節(jié)課。

針對高一(1)、高一(2)兩個班英語基礎上的不同，每節(jié)課在預備的時候都要有所側重，對于一班不僅要強調基礎更要加強敏捷運用的訓練，而二班則把重點都集中在基礎學問上，把短語句型以及語法點講清晰，讓同學都弄明白。在備課過程中的有所差別，保證了英語課更強的針對性和教學目標的完成。

其次、仔細上好每一節(jié)課。

每節(jié)課上通過做大量的練習，講解，提問，小黑板等方式，使同學們在作題的過程中把握新學問，并能鞏固原來學過的語法點，循序漸進的把英語學問，英國文化傳播開來，增加同學門對英語學習的愛好，從而不同程度的提高其英語水平。

第三、細心批改作業(yè)，通過小測試等不斷促使同學總結學習中的閱歷。

準時的批改每天的作業(yè)，并馬上將同學把握的狀況反饋到其次節(jié)的教學中去，這樣有利于同學快速的訂正自己新學問上的錯誤，鞏固教學效果。

第四、常常虛心的去聽其他老師的英語課，不斷學習好的方法和閱歷。

并把所學的新東西準時運用于下一節(jié)課里，不斷提高自己的教學水平。

第五，對于一些基礎差，學習新學問有困難的需要關心的同學進行輔導。

利用自己的閑暇時間以及晚自習，給一些英語基礎差，學習新學問有困難的同學補習學校英語語法學問等，關心他們更好的學習高一的英語課程。

第六，常常向同學們介紹一些好的英文電影，英文書籍，英文音樂等

擴高校生們的視野，增加的英語的愛好，此外還常常在課堂中介紹高考的趨勢和動向，使同學樹立良好的學習方向。

除此以外，本人還常常查閱英語資料和教學參考書等，并找了許多適合于我們火炬學校同學難度水平的題讓同學做，有效的提高了教學效果。

通過一學期的努力，同學們在英語這門科目上都取得了或大或小的進步，把握了一些基本的英美文化常識，口語交際，以及固定短語等用法，從聽、說、讀、寫、譯等很多方面有了很大的提高。

最新高一老師學期工作總結（篇5）

本學期，我擔當__屆高一(2)班數(shù)學教學工作，本著無私奉獻、敬業(yè)愛崗的精神，我仔細履行自己的職責，范文之工作總結：高一數(shù)學老師工作總結?，F(xiàn)就本人的工作小結如下：

一、師德方面

作為一名人民老師，我感到由衷的驕傲，同時我清晰要成為優(yōu)秀的教育工作者，就要不斷提高自身的精神修養(yǎng)，提高自己的政治素養(yǎng)和專業(yè)文化水平。本人能樂觀參與政治學習，關懷國家大事，擁護黨的領導，擁護黨的各項方針政策，關懷國內外大事，注意政治理論的學習，團結同志，熱心關心同志，人際關系融洽，教學目的明確，態(tài)度端正，鉆研業(yè)務，勤奮刻苦，關懷同學，愛惜同學，為人師表，有奉獻精神

二、教學狀況

1、備課。提前兩周備好課，寫好教案。平常做到提前備課，堅持把備教材、備考綱與備同學相結合，尤其關注我班同學可能消失的問題，力求吃透教材，找準重點、難點，制定符合同學認知規(guī)律的教。

總之，教育教學工作，是一項常做常新、永無止境的工作。今后我會連續(xù)在教學上下功夫，努力使班級同學的成果在原有的基礎上有更大的進步。準時發(fā)覺、討論和解決同學教育教學工作中的新狀況、新問題，把握其特點、發(fā)覺其規(guī)律，盡職盡責地做好工作。

課堂巡察時，留意對學困生進行面對面的輔導，課后準時做課后記，找出不足。課堂檢測題目均屬典型考題，包括歷年會考和高考真題，盡量讓80%的同學把握。

3、作業(yè)批改與輔導，我始終堅持課前批改完作業(yè)，準時地把消失的問題匯總后在課上解決。這樣可以讓我很快了解同學的學習狀況，尤其是中等生中作業(yè)中消失的問題，我會有目的的對他們進行輔導，為培優(yōu)做好充分的預備。同時也讓我看到了不少抄襲作業(yè)的學困生，我急躁地給他們輔導，一個月后他們基本上都開頭獨立完成作業(yè)了。我每天細心地選擇一些有利于同學力量進展的、發(fā)揮主動性和制造性的作業(yè)給優(yōu)等生。

4、堅持利用每周二的午間進行周測試，準時地鞏固所學學問，準時查缺補漏。

5、堅持聽課，留意學習組里老師的教學閱歷，努力探究適合自己的教學模式。本學年平均每周聽課二到三節(jié)，對自己的教學促進很大。

6、注意教育理論的學習，并留意把一些先進的理論運用在課堂上，教會同學運用腦圖總結各章的學問結構，使同學能夠深刻地理解學問間的聯(lián)系與區(qū)分，并使同學清楚地意識到每個學問點的考法與解題方法、解題思路。

總之，教育教學工作，是一項常做常新、永無止境的工作。今后我會連續(xù)在教學上下功夫，努力使班級同學的成果在原有的基礎上有更大的進步。準時發(fā)覺、討論和解決同學教育教學工作中的新狀況、新問題，把握其特點、發(fā)覺其規(guī)律，盡職盡責地做好工作。

最新高一老師學期工作總結（篇6）

根據(jù)學校本年度的工作方案制定了本班級的工作方案和管理目標，主要是針對高一班級是高中階段的基礎班級。以下是工作總結匯報：

1、管理育人

在入學第一天上午，我們就召開了有全體同學及全體家長參與的班級大會，在會上學校領導向家長介紹了幾年來學校的辦學思路、教學改革、德育管理取得的成效，結合學校管理對全體同學提出了盼望和要求。下午再次召開班級大會，由班級領導結合本班級狀況，對同學進行行為規(guī)范和一日常規(guī)教育及要求;對三五五課堂教學模式進行培訓，晚上各班班主任結合本班狀況，就每一件詳細事項進行教育，通過這三次會議使同學對學校及本班級的工作和制度有了接本的熟悉。

2、活動育人

一是以老師節(jié)、國慶節(jié)為契機，開展了感恩老師師生聯(lián)歡活動和愛國教育活動;二是利用軍訓，培育同學的吃苦耐勞精神，磨練他們頑強的意志，同時為保持軍訓成果，開展了文明宿舍、文明班集體的評比工作;三是以培育良好的行為習慣和抱負與目標教育為目的，每周召開一次特別同學培訓會。

3、全員育人

根據(jù)學校全員育人方案，以我?！叭逦濉苯虒W模式為平臺，突出對同學的抱負教育，人生觀、價值觀教育，道德規(guī)范教育，健康健全人格教育，良好心理素養(yǎng)教育和同學良好習慣的養(yǎng)成性教育，一是建立每位老師以任課班級同學小組為基本單位確立德育工作責任關系，負責該小組的全面德育工作的機制，實現(xiàn)面對全體，全員育人。二是建立以同學評價，包括主觀評價和客觀評價(同學全面表現(xiàn))為主的多方面多層次老師德育工作評價機制，將老師德育工作評價納入老師年度評價內容，促進老師德育工作的樂觀性，實現(xiàn)德育工作的針對性、實效性。三是以《育英中學同學成長記錄》為平臺，建立學校、責任老師、班主任、同學、家長等多位一體的合力育人機制，充分發(fā)揮的與功能。

4、學科育人

要求每位老師都要以三五五課堂為平臺，結合本學科的特點，一是培育同學自主合作探究的精神;二是對同學進行人生觀、價值觀教育，道德規(guī)范教育，健康健全人格教育，良好心理素養(yǎng)教育和同學良好習慣的養(yǎng)成性教育;四是對同學進行人才觀教育，是同學先成人，后成才。

最新高一老師學期工作總結（篇7）

本學期我擔當高一年1—4班的信息技術教學、高一年四班班主任以及學校多媒體設備管理與維護等工作。時間過的真快，又是一個學期末，回顧這個學期所從事的全部工作，基本上是圓滿地完成任務。當然，在工作中我享受到了收獲的喜悅，也在工作中發(fā)覺了一些存在的問題。下面就本學年的工作做以詳細的總結：

一、政治思想方面

仔細學習新的教育理論，準時更新教育理念。樂觀參與各項培訓，并做了大量的政治筆記與理論筆記。新的教育形式不允許我們在課堂上重復講書，我們必需具有先進的教育觀念，才能適應教育的進展。所以我不但注意集體的政治理論學習，還留意從書本中吸取養(yǎng)分，更是利用網(wǎng)絡不斷為自己“充電”，仔細學習認真體會新形勢下怎樣做一名好老師。

二、教育教學方面