《我的拿手好戲》22篇

本文格式為Word版，下載可任意編輯——《我的拿手好戲》22篇《我的拿手好戲》范文第一篇

俗話說的好，拿手好戲人人都有，有的人拿手好戲是唱歌、有的人是跳舞……總之，武藝各式各樣，而我的拿手好戲就是眾所周知的玩轉(zhuǎn)魔方。

由于我玩的時(shí)間長了。對(duì)魔方十分熟練。還教會(huì)大量朋友們玩魔方，他們有不會(huì)的步驟都來請(qǐng)教我。后來，我們還往往進(jìn)行魔方比賽，我每一次都是勝利者。朋友們都夸我太厲害了!我心里感覺比吃了蜜還甜。可好景不長，就像甜食吃多會(huì)長蛀牙。失敗的事情發(fā)生了。

記得那一次，我和我的朋友又開始了魔方比賽，我邊轉(zhuǎn)魔方邊想著，假使我勝了朋友們又會(huì)怎樣夸我呢!“糟糕，我太驕傲了，公式錯(cuò)了!〞我叫道。這時(shí)朋友大喊：“我贏了!〞唉!到手的鴨子飛了!

通過這么長時(shí)間的玩魔方，我積累了好多寶貴經(jīng)驗(yàn)，也更加熟練了，更能很好的給別人展示我的拿手好戲了。希望大家喜歡!

《我的拿手好戲》范文其次篇

人人都有拿手好戲，而我的拿手好戲是給電腦治病。從小我對(duì)電腦就有一種特別的愛好，因此，爸爸媽媽很小就讓我接觸電腦，并且對(duì)我說：“你盡情玩弄吧，假使能把電腦搞壞了，那就算你有才能了〞。此后，我對(duì)電腦的熱心就一發(fā)不可整理。

平日在學(xué)校，老師辦公室里的電腦一出問題就會(huì)第一個(gè)想到讓我去處理，我每次都能及時(shí)趕到并成功地幫老師“制服〞電腦。辦公室里的每個(gè)老師都對(duì)我十分贊揚(yáng)，到了后來，甚至有幾個(gè)別班的老師也會(huì)來請(qǐng)我?guī)兔ΑＮ?，嘻，嘻，?dāng)時(shí)別提我心里有多么的高傲了。

可是，有一次下課鈴響時(shí)，老師急沖沖地把我叫去辦公室，說她的電腦又壞了，而且這次出現(xiàn)的狀況很怪異，老師說：“我處理文檔時(shí)，每隔一分鐘左右就會(huì)閃退一次，十分的麻煩，擔(dān)憂所處理的資料會(huì)丟失，希望我能幫她處理一下〞。

這次也真把我難倒了，我在旁邊折騰了老半天，此時(shí)的我已是汗流浹背，急得心都快要蹦到嗓子眼了，但還是檢查不出問題在哪里，最終用了最不得已的處理方法，就是強(qiáng)行關(guān)機(jī)，系統(tǒng)重新啟動(dòng)。謝天謝地，運(yùn)氣還不錯(cuò)，老師的資料沒有丟失。

但我知道這個(gè)方法是不合理的，所以我回家后就把今天的問題向爸爸請(qǐng)教了。爸爸聽了解釋說，可能是系統(tǒng)里的某些軟件相互沖突，假使有條件的話，可以重裝一下系統(tǒng)，此時(shí)的我如饑似渴，很想馬上就學(xué)會(huì)系統(tǒng)重裝。

然后等待解壓，在等待過程中，可以復(fù)制鏡像，測試能不能用，并粘貼鏡像。開啟虛擬機(jī)，啟動(dòng)PE。再開啟DG硬盤分區(qū)，格式化硬盤，開啟WIN系統(tǒng)安裝，選擇鏡像，重啟，最終啟動(dòng)操作系統(tǒng)，開始設(shè)置，設(shè)置完成后就可以了。

哇，我松了一口氣，我終究學(xué)會(huì)了，我好開心!

現(xiàn)在你們了解我的拿手好戲了吧?那都是由于我對(duì)電腦有著很深的熱愛。

《我的拿手好戲》范文第三篇

從小我最愛吃番茄炒雞蛋，經(jīng)?？磱寢尦床?，我也學(xué)個(gè)差不多。今天，我要親自做一道菜——番茄炒雞蛋。

中午，我從冰箱里取出三個(gè)雞蛋，在桌子上輕輕敲了敲。接著，把雞蛋對(duì)準(zhǔn)碗里，用手在裂縫處輕輕一掰，光溜溜的蛋黃就順著“蛋清滑滑梯〞滑進(jìn)了碗里，打到第三個(gè)蛋時(shí)，一些破碎的蛋殼掉進(jìn)了碗里，害得我費(fèi)了九牛二虎之力才把蛋殼弄出來。我拿著一雙筷子，反反復(fù)復(fù)地?cái)嚢?，不一?huì)兒，雞蛋就變成黏乎乎的黃色液體。

接下來要切番茄，我拿出新鮮的番茄，洗清白，用菜刀防備翼翼地一塊一塊切起來，切著切著，我哼起了歡快的小曲，“哎喲!〞一不防備，菜刀碰見了指尖，好險(xiǎn)啊!我再也不敢大意了。

準(zhǔn)備工作做好后，我把鍋端上煤氣灶，擰開了煤氣灶開關(guān)，火苗“呼呼〞地添著鍋底，我急忙向鍋里倒了點(diǎn)油，誰知，鍋里還有點(diǎn)水，“刺刺刺!〞油在鍋里不停地往外濺，嚇得我急忙往旁邊躲，看到鍋里冒出的縷縷青煙，我咬咬牙，走過去伸手把雞蛋倒入鍋里，只聽“滋啦!〞一聲，好像奏樂一樣，沒過幾秒鐘，雞蛋上就冒出了鼓鼓的大泡泡，我一手扶鍋，一手拿鏟子，不停地翻炒，隨后又把番茄和兩片青椒放入鍋里，我學(xué)著媽媽的樣子，左翻一下，右翻一下，最終加點(diǎn)鹽和糖，均勻地撒在上面。一盤香噴噴的“番茄炒雞蛋〞就出鍋了，紅黃綠相間，令人垂涎三尺，我迫不及待地嘗了一口，啊!真好吃!連媽媽都贊不絕口，吃著自己親自做的菜，心里美滋滋的。

不錯(cuò)吧，我的拿手菜——番茄炒雞蛋，告訴你一個(gè)機(jī)要：等我長大了，我要成為廚師!

《我的拿手好戲》范文第四篇

球場上，隊(duì)員的歡呼聲，直沖云霄，在球場上回蕩……

僅僅是去體育廣場溜達(dá)，我的眼睛無意瞟到了籃球場。那些打籃球的哥哥們又在秀他們的技術(shù)了。什么空中接力，什么哈登后撤……那一個(gè)個(gè)炫酷的動(dòng)作時(shí)不時(shí)在我眼前浮現(xiàn)。

當(dāng)我再一次走到球場時(shí)，我對(duì)媽媽說：“媽，我要學(xué)籃球！〞媽媽看沒有一門才藝的我突然要報(bào)班，便一口允許了下來。

籃球天賦再好，要打得好也需要刻苦努力。這不，剛上籃球班的我現(xiàn)在才上五年級(jí)，別人都是六七年級(jí)的，論身體素質(zhì)我不如他們，但我每天跑步可都是一厘米都沒少跑。

在顯著的成績下，我很快晉級(jí)到了提高班。那次我永遠(yuǎn)都忘不掉的比賽就從這里開始了。

提高班的訓(xùn)練更加艱苦，但我始終有一顆進(jìn)入精進(jìn)班的決心。漸漸地，我成為了班上打籃球的佼佼者，我十分想展示一下我的訓(xùn)練成果。

這不，班上一位初一的同學(xué)向我發(fā)起挑戰(zhàn)。教練說：“你一個(gè)精英班掉下來的學(xué)員，還有臉向五年級(jí)的挑戰(zhàn)？你的臉皮簡直比城墻還厚！〞我想這家伙也太猖狂了吧，要給他一些教訓(xùn)。我心中的一把火一下被點(diǎn)燃了，一定要和這個(gè)家伙比試一下。

比賽開始了，他先是幾個(gè)大步?jīng)_上去，用自己的長臂一投，那個(gè)球正好進(jìn)了籃筐里。我也不甘示弱，是時(shí)候浮現(xiàn)真正的技術(shù)了，我先是一個(gè)歐洲步，再接著一個(gè)反手，那球便輕松進(jìn)了。

接著兩三個(gè)球他都像第一個(gè)球一樣穩(wěn)進(jìn)，我有點(diǎn)慌了，最終一個(gè)必需進(jìn)了，要不就打臉了。我立馬調(diào)整心態(tài)，不緊不慢向籃筐跑去，在起跳時(shí)，手不慎滑了一下，球彈到了死角，我心想：完了完了，這下真打臉了。

可是奇跡發(fā)生了，那個(gè)球又彈了回來，在籃筐邊緣來回彈了四下，然后稀奇地進(jìn)了！觀眾們都驚奇地尖叫起來。

人們都說：“臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功。〞任何一門技藝都是靠無數(shù)顆汗珠換來的。我的拿手好戲，我高傲！

《我的拿手好戲》范文第五篇

我沒有孫悟空的七十二變;我沒有哪吒的三頭六臂;我也沒有土地公公的靈通，但我有我的拿手好戲——短跑。

練短跑速度，可非一日之功，它比長跑更需要技巧，比跳高更需要爆發(fā)力，比跨欄更需要速度。由于我是女兒身，在清一色男生中訓(xùn)練讓我十分郁悶。剛開始練時(shí)，拉筋、按點(diǎn)加速、高強(qiáng)度拉練、超過自己重量的力量訓(xùn)練。每天乳酸堆積不說，跑步時(shí)的動(dòng)作讓人覺得我是一只“唐老鴨〞，往往挨罵挨打，但服輸這二字可在我的字典中找不到。我就不信趕不上他們的訓(xùn)練節(jié)奏，我就是要練出這身拿手戲，我暗下決心。

于是，每到周末，我變?cè)缭绲膩淼教飶綀?。一步一個(gè)腳印，老老實(shí)實(shí)的練著，操場上灑滿了汗水，訓(xùn)練房中留下了我的淚水，釘鞋見證了我的點(diǎn)滴進(jìn)步。經(jīng)過一段時(shí)間的“魔鬼〞訓(xùn)練，一日復(fù)一日的在操場上飛奔，背著沙衣跳操。攔路虎終究對(duì)我低下了頭，我終究跟上了，我終究練成了我的拿手好戲。

功夫不負(fù)有心人，風(fēng)雨過后見彩虹。在今年的10月16日至10月18日的區(qū)比賽中我更是過五關(guān)斬六將，一舉打破了塵封19年的區(qū)級(jí)、市級(jí)記錄，并于11月17日的市比賽中我碰見了來自體校的短跑女將，為了我的夢(mèng)想，我用出了吃奶的力氣，雙手不停搖擺，步頻越加越快，以一個(gè)身位的距離，用2751的成績刷新了我自己創(chuàng)造的紀(jì)錄，摘下了我夢(mèng)寐以求的金牌。

拿手絕技，人們只驚羨它現(xiàn)時(shí)的明艷，而當(dāng)時(shí)的芽，卻浸透了奮斗的淚泉，灑滿了犧牲的血淚。我們每個(gè)人都渴望成功，那么我們就應(yīng)當(dāng)在剛剛起步之時(shí)，用我們無怨無悔的付出，去澆灌那剛剛萌芽的種子。

《我的拿手好戲》范文第六篇

屋子里一陣陣香撲鼻而來，我一個(gè)個(gè)、一次次不厭其煩地做著，這就是我的拿手戲。

平日，媽媽總是做美味的煎餅給我們吃，一口咬下去，香脆可口，吃了還想再吃一個(gè)。

但是最近，媽媽總是很晚回家，假日也常不在家，很少做煎餅了?？墒俏易祓挵?只能趁著周六，偷偷做一個(gè)嘗嘗，借機(jī)露上一手。我麻利的穿上圍裙，套上袖籠，全副武裝的進(jìn)了廚房。

首先是和面糊，我拿出一袋面粉，倒了一小半在鐵盆里，可能是由于過于生疏了，我把面粉弄得四處都是，原本火紅的衣服也蒙上了一層白色的面紗。我

拍了拍衣服，又一本正經(jīng)地做了起來，我倒入一碗水，用勺子不停地?cái)嚢?，可是看上去就像一鍋粥。我撓了撓頭，又往里加了點(diǎn)面粉，之后倒入鍋中，又加了點(diǎn)蔥花和油。

幾十分鐘邊去了，“粥〞經(jīng)變成了大“面湯〞。像極了一鍋“黑暗料理〞。我有一點(diǎn)兒淚喪，開始不停地研究起誤點(diǎn)，查找資料。如：和面糊時(shí)水不能加太多，和面糊時(shí)還可以加上雞蛋，這樣味道能更加鮮美。經(jīng)過不斷地嘗試，我又信誓旦旦地開始做餅了。

我把面粉倒入碗中，又加了兩大勺水，不停地?cái)嚢?。攪拌的過程中，面糊就像粘粘球似的一個(gè)勁兒往勺子上粘，別提有多頑皮了。我又從冰箱里拿出兩個(gè)胖乎乎的雞蛋，往桌子上輕輕一磕，倒入碗中。不一會(huì)兒，我的手又進(jìn)入了攪拌機(jī)狀態(tài)，不停的來回轉(zhuǎn)動(dòng)，再加點(diǎn)蔥花做點(diǎn)綴，雞蛋煎餅的面糊就做好了。

看著這黏綢絲滑的模樣，我的內(nèi)心引發(fā)了一種莫名的高傲，小鳥見了，也在窗外嘰嘰地叫。

接下來就進(jìn)入大工程了，我開啟灶火，火突地一下躥出來，著實(shí)把我嚇了一跳。這時(shí)，油在鍋里不停地騰躍起來，我慌了，迅速往里倒上一點(diǎn)兒面糊，開始煎餅。

“嗞——〞不一會(huì)兒，煎餅便煎得一面金黃了，我迅速翻了一面。把餅不停地在油里翻滾著，漸漸地，我開始熟練起來。不會(huì)兒，一個(gè)餅煎好了，“熟能生巧〞這個(gè)詞說的可真在理。

就像得心應(yīng)手的陀螺一樣，一個(gè)、兩個(gè)、三個(gè)，剩下的煎餅全都誕生了?？粗@一個(gè)個(gè)黃澄澄的煎餅，我樂得合不攏嘴。

我輕輕咬了一口，煎餅的清香即刻溢滿我的口腔，讓我回味無窮。陽光照射在煎餅上，也更加奪目了。

現(xiàn)在，做煎餅當(dāng)真成了我的拿手好戲。我希望我做的煎餅?zāi)軒Ыo他人更多的開心。

《我的拿手好戲》范文第七篇

每個(gè)人都應(yīng)當(dāng)有大量拿手好戲，有人精通書法，下筆有如神助；有人擅長拉二胡，琴聲十分悠揚(yáng)；有人精通武術(shù)，打起功夫來刀槍不入……而我的拿手好戲就是——下象棋。

“我們一起去下象棋吧！〞課件大休息期間，李喆說道。“我不會(huì)下，要不你教教我。〞李喆點(diǎn)了點(diǎn)頭。

李喆把我拉到棋盤前，他一邊玩弄著棋子，一邊喃喃道：“馬走日象走田，當(dāng)頭炮，馬來跳……〞我剛開始對(duì)象棋一竅不通，只能生搬硬套地照著口訣下，不出二十分鐘就會(huì)被對(duì)手“絕殺〞。

有一次中午在學(xué)校吃完飯后，李喆和我像平日一樣，來一次男子漢之間堂堂正正地“對(duì)決〞。剛開始我就處于被動(dòng)狀態(tài)。突然之間，一個(gè)人出現(xiàn)在我的身旁，一只大手輕輕搖擺一個(gè)棋子。這場“對(duì)決〞我立刻占據(jù)了“上風(fēng)〞，我一看，：“咦，孫老師，你怎么在這？〞“哦，我來值班，要不，我教你吧！〞我沖動(dòng)地跳了起來。

經(jīng)過數(shù)學(xué)老師半天的特訓(xùn)，我回家后，直接拖動(dòng)著疲憊的身體躺在床上，努力回想著老師和我說的每句話，然后自己在床上總結(jié)出絕殺對(duì)手的戰(zhàn)術(shù)。其次天，我興致勃勃地找到數(shù)學(xué)老師，迫不及待地想和他“殺〞一把。但是，我的愿望全部被巨石阻隔，由于我被打得毫無還手之力。我堅(jiān)信“有志者，事竟成。〞經(jīng)過一個(gè)多月的刻苦訓(xùn)練，我發(fā)現(xiàn)，我竟沒有對(duì)象棋產(chǎn)生厭倦。

又過了一個(gè)月。這一個(gè)月，我?guī)缀鯌?zhàn)勝了班里所有人，似乎成為了班級(jí)里下象棋的“佼佼者〞。我面前的一座大山——數(shù)學(xué)老師，始終無法翻越。期末考試鄰近，我迎來了和數(shù)學(xué)老師決戰(zhàn)的機(jī)遇。我剛開始就處于“下風(fēng)〞，可是因我一顆棋子“車〞扭轉(zhuǎn)了整個(gè)戰(zhàn)局。他先是吃掉個(gè)“炮〞，又逼死了對(duì)方“馬〞。最終，我戰(zhàn)勝了數(shù)學(xué)老師。

我一直堅(jiān)信一句話：有志者，事竟成。只要你愿意付出更多的時(shí)間與精力，并細(xì)心鉆研，就一定會(huì)成功！

《我的拿手好戲》范文第八篇

在我的家里爸爸會(huì)修理東西，媽媽會(huì)做美味的飯菜，弟弟特別愛哭。我的家里每個(gè)人都有拿手好戲，而我的拿手好戲是——畫畫。

我已經(jīng)學(xué)畫畫一年多了，第一年我學(xué)的是水彩，現(xiàn)在開始學(xué)素描了。

在學(xué)畫畫以前，我每天有空就畫畫。媽媽見我很喜歡畫畫，走過來用手拍了拍我的肩膀說：“孩子，你那么喜歡畫畫，為什么不讓媽媽給你報(bào)畫畫班呢?莫非你覺得學(xué)費(fèi)很貴?〞

聽了媽媽的話，我把手里的紙和筆輕輕地放在桌子上，好像畏懼把他們弄壞一樣，接著抬起頭對(duì)媽媽說：“我很喜歡畫畫，也很想報(bào)畫畫班，只是不知道怎么對(duì)您說這件事兒。〞

媽媽坐在沙發(fā)上，拿起手機(jī)跟畫畫班老師聯(lián)系好，給我報(bào)了全年班。又和畫畫班的老師加了微信，然后把錢交給了老師。剛來美術(shù)班的第一天，我拿著老師發(fā)給我的繪畫工具坐在了一個(gè)位置上。由于這是我第一次來學(xué)習(xí)，班里都是我不認(rèn)識(shí)的人，所以有點(diǎn)緊張。

上課了，老師拿了一張畫給我們看了看，說：“這節(jié)課你們就畫這件衣服，要先細(xì)心觀測，才能動(dòng)筆畫。〞我細(xì)心地畫了又畫，卻怎么也畫不好，旁邊的同學(xué)說：“我來幫你吧。〞我想：這個(gè)班的老師和學(xué)生都很熱心，我好開心呀。漸漸地，我和老師同學(xué)都熟了起來。有一個(gè)和我的朋友，她每天和我坐在一起，今年應(yīng)當(dāng)升四年級(jí)啦。

一年后，我畫的水彩已經(jīng)十分好了，有一張寶石畫還得了一等獎(jiǎng)。

西洋水彩學(xué)完就要去學(xué)素描了，素描班的老師和同學(xué)也很熱心。在素描班里，我學(xué)會(huì)了自己的事情自己做，學(xué)會(huì)了從一個(gè)物體畫到組合體。

現(xiàn)在，我還在學(xué)素描，相信自己，一定可以學(xué)得更好。

《我的拿手好戲》范文第九篇

誰都有一個(gè)拿手好戲，如：跳舞、唱歌、畫畫、變魔術(shù)等。而我的拿手好戲是——玩魔方。

今年夏天的暑假，爸爸帶我去系統(tǒng)地學(xué)習(xí)了如何玩兒魔方。在課上，老師給我們陳述了魔方的歷史，幫我們背誦了魔方的公式，還教會(huì)了我們?nèi)绾慰焖龠€原打亂的魔方等。學(xué)會(huì)玩弄魔方后，我也每天都在堅(jiān)持練習(xí)著，連開學(xué)了也會(huì)騰出課余時(shí)間練習(xí)一陣兒。

巧的是，剛剛開學(xué)幾個(gè)星期，學(xué)校就組織了一個(gè)活動(dòng)——讓每個(gè)班的學(xué)生都表演自己的拿手好戲，聽了校長的話后，我躍躍欲試，心想：終究可以展示我的訓(xùn)練成果了!在隨后的幾天里，我更加努力訓(xùn)練了，目的就是為了能讓同學(xué)們大開眼界，而我也能出出風(fēng)頭!

終究到了預(yù)選賽那天，我拿了幾個(gè)魔方來到學(xué)校，同學(xué)們看見魔方，都不知道那是什么東西，希奇極了，圍著問我：“這是什么?〞我笑著回復(fù)說：“這是魔方。〞

輪到我展示了，只拿出了平常訓(xùn)練的水平我在同學(xué)們灼灼的目光之下用一分鐘的時(shí)間就拼成了六面顏色都一致的魔方，看完我的展示后，同學(xué)們都禁不住鼓起掌來。

預(yù)選賽過去了，雖然我沒有被選上，但是我并不凄愴。

由于自從那次展示以后，我在同學(xué)們之間的人氣越來越高了，好多同學(xué)都購買了魔方，有的還會(huì)拿著自己拼不好的魔方來找我。這真是意外之喜，魔方竟然給我?guī)砹撕萌司?

這就是我的拿手好戲一一玩魔方!

《我的拿手好戲》范文第十篇

暑假里，籃球班的周老師要求我們練習(xí)“花式運(yùn)球〞。

在半個(gè)暑假的時(shí)間里，我一邊看著周老師的視頻一邊進(jìn)行練習(xí)。經(jīng)歷了一次又一次的失敗，在刻苦努力堅(jiān)持不懈之下，我終究將體前變向、跨下運(yùn)球、八字運(yùn)球、背后運(yùn)球等動(dòng)作練得十分熟練了。

我的朋友馬佳斌，也十分喜歡籃球。學(xué)會(huì)了花式運(yùn)球之后，我的技術(shù)完全碾壓他。球在我的胯下正慢速的左右轉(zhuǎn)動(dòng)，等他的手剛探到我腿邊，我迅速移動(dòng)來了一個(gè)變向，身子正對(duì)著他，球卻已經(jīng)在我的身后來回跳動(dòng)！遛他就跟玩似的，他奔前跑后的連摸都摸不到我的球。望著他那明明氣急敗壞但是又對(duì)我無可奈何的神情，我心中暢快極了。平日讓你得瑟欺負(fù)我！現(xiàn)在我終究出了一口惡氣。

我們小區(qū)里有一個(gè)籃球場，我和老媽有空時(shí)會(huì)去那里打籃球。以前，老媽仗著自己學(xué)過籃球總來“欺負(fù)〞我，現(xiàn)在輪到我來“欺負(fù)〞她了！她一沖過來勾球，我就突然一個(gè)變向；她又一轉(zhuǎn)身，想來個(gè)出其不意，結(jié)果我又迅速換成了八字運(yùn)球，把她給耍得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。哈哈哈……你也有今天。

暑假終止回籃球班上課的時(shí)候，我仿佛脫胎換骨了一樣，原本生硬的動(dòng)作變得流暢。原本隨便一弄就會(huì)掉球，現(xiàn)在幾乎一次也不會(huì)掉?？吹轿疫@個(gè)變化，周老師十分高興，他說：“朱研過了一個(gè)暑假，技術(shù)變好了嘛！〞聽到這，我十分得意。

通過這個(gè)暑假，我體會(huì)到練成自己的拿手好戲是多么幸福的事！我還要繼續(xù)練習(xí)，提高自己的籃球水平，加強(qiáng)這個(gè)屬于我的拿手好戲的'技能，讓老師們、同學(xué)們對(duì)我刮目相看！此后以后摘掉我“體育白癡〞的帽子。

《我的拿手好戲》范文第十一篇

“無由持一碗，贈(zèng)與愛茶人!〞從古至今，茶，成為大量文人墨客的愛好。一壺茶，延續(xù)了幾百年的茶香，吸引了不少愛茶者，逐漸將其形成了一門學(xué)問。

在家里，為了學(xué)出一手泡茶才干，我可是每日纏著家里的長輩，一會(huì)問問這個(gè)，一會(huì)問問那個(gè)，小本子不離身，泡茶的每一步都精準(zhǔn)地記錄下來來，冬去春來，經(jīng)過一年的觀測和練習(xí)，我的茶技也是到了如火純清的地步。

某天，小伙伴們到家里玩，借此時(shí)機(jī)，我大顯身手，向他們展示了一下我“高明〞的茶技。

想要泡好茶，必需得準(zhǔn)備一副清白的茶具，這不，燒好水后，我開始了“淋霖甌杯〞——用開水燙洗蓋甌茶杯，我防備翼翼地將其放入開水，然后拿著竹鑷子逐一清洗，生怕放過一點(diǎn)“灰塵士兵〞。洗清白后，擺在桌子上，然后拿出一包茶葉，放入蓋甌中，提著水壺來了個(gè)“懸壺高掛〞，一陣水流宛如瀑布一樣從空葉涌了下來，給茶葉們泡了個(gè)澡，你看，茶葉們都興奮地在甌中轉(zhuǎn)著圈翩翩起舞。倒?jié)M之后，我來了一招“春風(fēng)拂面〞——用蓋子刮去漂泊著的浮沫，刮清白之后，立刻將甌蓋蓋好，然后再燙洗一遍茶杯，坐下靜等兩分鐘。

現(xiàn)在就是見證“奇跡〞的時(shí)候，將甌蓋拿開，一陣清香撲鼻而來，讓人即刻神清氣爽，惹得小伙伴們連聲稱贊：“好香啊!〞我將茶杯擺成個(gè)圓形，然后用大拇指按住甌蓋，其余四指拿起甌身，來了一個(gè)“關(guān)公巡城〞——茶水倒一遍后繞回來再倒一遍。當(dāng)茶水不多時(shí)，便一滴一滴，防備翼翼地倒進(jìn)茶杯，來了一個(gè)“韓信點(diǎn)兵〞。倒好以后，小伙伴們湊過去聞茶香，那清香直沖肺腑，沁人心脾，讓人迷醉其中。緩緩地呷上一小口，即刻讓人滿口生津、齒頰留香，屋里清香蕩漾，仿佛讓人處于仙境之中!

茶!我的拿手好戲，傳承了中華文化的千年之水。

《我的拿手好戲》范文第十二篇

每個(gè)人都有自己的拿手好戲，有做美食的，也有愛打籃球的，還有跳舞的，而我的拿手好戲就是打乒乓球。

有一段時(shí)間，我愛上了打乒乓球，每天都想盡方法的讓老爸跟我打乒乓球，堅(jiān)持每天去練球。經(jīng)過辛苦的練習(xí)，我學(xué)會(huì)了打旋球，扣球……練著練著我的球技提升得越來越快，就連技藝高明的老爸，有時(shí)也會(huì)成為我的手下敗將。

記得那次放學(xué)后，我和“小燈籠〞打賭。

“我可是每天練球的，我就不信班上有誰能打得過我!〞我驕傲地昂著頭嚷道。

“我可不信，既然你自稱球界王者，那回家后咱們一較高下!〞小燈籠可是學(xué)校乒乓球隊(duì)的隊(duì)員，他也擺出一副不服輸?shù)纳駪B(tài)。

“誰怕誰?〞我有意裝出一副毫不畏懼的樣子。

“誰輸了就拜對(duì)方為師!〞

“一言既出，駟馬難追!〞

回家后，我們依照約定，我?guī)е业那蚺挠?jì)劃與“小燈籠〞一較高下。開始我和“小燈籠〞不分上下，時(shí)而他高一分，時(shí)而我高一分，我開始慌了，再這樣下去，我感覺沒有勝算，我的手心開始冒汗，心跳漸漸加速，可“小燈籠〞卻冷靜冷靜，絲毫不慌，我和他的比分相差越來越遠(yuǎn)，最終我還是惋惜地?cái)〗o了“小燈籠〞。

我依照承諾拜了“小燈籠“為師傅。

在這次比賽中，我懂得做人不能驕傲，“謙受益，滿招損〞!以后我一定會(huì)以虛心的態(tài)度，苦練我的拿手好戲!

《我的拿手好戲》范文第十三篇

我喜歡跳舞，喜歡幽美的舞姿，所以我的拿手好戲是跳舞。在練習(xí)舞蹈的路上我也曾飽嘗艱辛，也不是沒有煩擾過，屢屢撐不下去想要放棄，但我還是咬著牙堅(jiān)持了下來，這一堅(jiān)持，就是七年。

七年前，我還是一個(gè)四歲的小女孩，我有一個(gè)表姐是學(xué)舞蹈的。那天正是她表演的日子，爸爸媽媽帶我去比賽現(xiàn)場觀看，其實(shí)父母十分希望我能對(duì)舞蹈有興趣，讓舞蹈也成為我的拿手好戲。

姐姐是校長的得意門生，那天，她表演了一個(gè)舞蹈——《白蛇傳》。她的表情動(dòng)作十分傳神，像是舞臺(tái)中閃爍的精靈。我心想：要是我也能像姐姐那樣閃爍矚目就好了。自此，學(xué)舞蹈的念頭在我心中發(fā)芽生長。

手的延伸，含胸，展開，不斷向前奔跑，只聽見“咚——〞的一聲，我驚呆了，連問媽媽：“媽媽，姐姐怎么了?〞“小聲點(diǎn)，姐姐正在表演呢!〞只見姐姐躺在地上，身體蜷縮，伴隨著一陣音樂，表演終止了，臺(tái)下響起雷鳴般的掌聲。那一刻起，我更確定了自己要學(xué)舞蹈的念頭。

這七年來，我不斷學(xué)習(xí)舞蹈。挫折總是會(huì)有的，但是我前進(jìn)的腳步絕對(duì)不會(huì)中止。

練習(xí)舞蹈時(shí)，我遇到過大量挫折，受過傷，流過汗，也掉過淚。每天不斷練習(xí)，腳扭了，休息幾天繼續(xù)練，堅(jiān)持練。心中謹(jǐn)記每一個(gè)動(dòng)作，認(rèn)真完成每一個(gè)舞蹈。

在校內(nèi)，我被老師選中，代表班級(jí)參與個(gè)人才藝大賽，我有機(jī)遇綻放光輝了。在舞臺(tái)上，我伸展開四肢，宛如一只體態(tài)輕盈的蝴蝶，在音樂的伴奏下翩翩起舞。音樂停了，我的舞蹈終止了，臺(tái)下掌聲雷動(dòng)，我流出了幸福的淚。

就這樣，舞蹈成了我的拿手好戲，我很感謝自己的堅(jiān)持與努力。

《我的拿手好戲》范文第十四篇

有人喜歡彈琴，有人喜歡跳舞，有人喜歡唱歌，可謂是蘿卜青菜各有所愛，而我的拿手好戲就是烤紅薯。

有一次，媽媽教我怎么烤紅薯，我心里不禁想著：啊，烤紅薯這么簡單的事，對(duì)我來說簡直是張飛吃豆芽——小菜一碟。媽媽先拿了個(gè)圓圓的紅薯，用竹簽穿過去，在火上勻速的滾動(dòng)。沒等一會(huì)兒媽媽做完了。我迅速喊道：我會(huì)了我會(huì)了。我急不可耐地開始考了起來，可是火像跟我作對(duì)一樣，像口香糖一樣緊緊的粘著紅薯，大有一番我就賴在上面的樣子。我被嚇傻了，還是媽媽一盆冷水把紅薯撲滅了，紅薯黑不溜秋的還冒著起煙。我十分頹喪，開始認(rèn)真學(xué)習(xí)。

放暑假了，恰好我和姐姐要回奶奶家，我心里美滋滋的想：哈哈，我終究能大顯身手了。

我和姐姐像小偷一樣敲咪咪的鉆進(jìn)了廚房，我把紅薯放在手中掂了掂，藏在身后與姐姐一同溜出家門。我來到了我們的機(jī)要基地，所謂的機(jī)要基地便是一個(gè)有破磚頭的沙地，我們將紅薯放在地上，開始了行動(dòng)。我先在河邊尋了先枯燥的石頭，用石子圍成圈，并在中間挖了個(gè)洞，將紅薯埋進(jìn)去，鋪上一層細(xì)沙，將燃燒的甘草放了進(jìn)去。

30分鐘過后，我用木棒將土剝開，伸手快速的將紅薯掏了出來，姐姐一邊吹氣一邊三下五除二的把它的小外套給脫了，紅薯露出了金黃的果肉，散發(fā)著絲絲熱氣啊，真香!姐姐和我迅速吃了一口，又甜又糯，姐姐迅速狼吞虎咽了起來，她邊吃邊向我豎起了大拇指。我也吃了起來，紅薯的皮雖然烤的像木炭一般，但里面卻像暖玉一樣光滑，一口下去簡直不要太軟。

烤紅薯就是我的拿手好戲，我烤的紅薯軟糯香甜。只要我一烤了紅薯，定會(huì)被家里人給搶完。

《我的拿手好戲》范文第十五篇

剪紙，是我國的民間文化藝術(shù)瑰寶之一。一把剪刀和幾張紙，能做什么呢?經(jīng)過靈敏的雙手，它卻可以變成形象生動(dòng)、風(fēng)格迥異的精致圖案噢!剪紙的種類有好多，譬如：窗花、喜花、禮花、鞋花、剪紙團(tuán)花、剪紙漢字、剪紙圖畫等等。

我喜歡上剪紙，最早還得從美術(shù)熏陶說起。記得從四、五歲開始，放假時(shí)姐姐經(jīng)常教我畫小動(dòng)物，廖廖幾筆就能將各種小動(dòng)物勾畫得活靈活現(xiàn)，那時(shí)，姐姐在我心目中真是棒極了。后來，爸媽工作很忙，姐姐也上了初中，便將我送到姑姑那兒。姑姑有一雙巧手，往往是隨便幾剪子就能將一張紙剪出不同的花招來，那泛黃的紙失去光澤的剪刀，精致的圖案，都給我留下了深深的印象?？赡軓哪菚r(shí)起，我就被藝術(shù)的魅力所征服，可能正是這種家庭氣氛，使我對(duì)美術(shù)有了最初的朦朧的認(rèn)識(shí)。

由于我有美術(shù)基礎(chǔ)，學(xué)起剪紙來就如魚得水。不過剪紙是一個(gè)細(xì)到活兒，心急的人做不好，往往一件作品馬上就要完工了，卻由于一不防備剪斷了一根線條而功敗垂成，讓人惋惜不已。所以，要說起來，這剪紙還能修身養(yǎng)性呢。只有認(rèn)真去體會(huì)其中的奧秘，才能使作品順乎自然，質(zhì)樸清爽，拙中見巧，粗魯處大刀闊斧，微弱處行云流水。

對(duì)我來說，剪紙是一種享受。雙眼盯著花招，一剪一剪，像是用剪刀剪出心里的話心，那剪刀剪紙時(shí)發(fā)出的微弱的聲音像美好的音樂，在這美好的音樂里，可愛的動(dòng)物“活〞了，美麗的花“開〞了……

《我的拿手好戲》范文第十六篇

我總是得意揚(yáng)揚(yáng)地稱自己為象棋霸王。象棋，就是我的拿手好戲。

記得有一天，我剛走進(jìn)班門，竟發(fā)現(xiàn)平日里不大言笑的老師正和幾個(gè)同學(xué)親近地下象棋，這太不可思議了!我也好奇地湊了上去。同學(xué)們非讓我跟老師下一盤?？晌腋静粫?huì)玩，同學(xué)們笑得前仰后合：哈哈!還大學(xué)霸呢!連象棋都不會(huì)下!我生氣極了，揚(yáng)言要用象棋殺遍六(5)班。

下午剛放學(xué)，我就拽住爸爸讓他教我下象棋，爸爸欣然同意了。我起初總分不清車和炮，但一想到同學(xué)譏諷的大笑，我便打起了十二分精神來學(xué)象棋，歷盡千難萬苦終究戰(zhàn)勝了學(xué)象棋困難，煉成了我的拿手好戲。

終究有一天，我得意地敲開了老師辦公室的門，端著一盒象棋挑戰(zhàn)老師，老師胸有成竹接戰(zhàn)，我們便開始了象棋大戰(zhàn)。

老師一個(gè)炮吃掉了我的車。我心急的毛病又犯了，迅速把炮打上去。誰知，一失足成千古恨，老師的小卒子又吃掉了我的炮，我喝了一口水，讓自己的心沉了下去，細(xì)心觀測了大局。我又用炮打掉了老師的象，又借這個(gè)機(jī)遇打掉了老師的兩個(gè)士，這下子老師便成了一個(gè)光桿司令。我又用車從左路上去，在右路搭了一個(gè)炮臺(tái)，殺得老師的將無處可藏，最終一記絕殺，贏得了勝利，太好了!

老師終究承認(rèn)我象棋霸的稱號(hào)。此后，我的棋技和稱號(hào)在班中迅速傳開，大家爭相挑戰(zhàn)我，但每次都是垂頭喪氣被我這個(gè)棋霸擊敗了。我的稱號(hào)終究得到了班里人的公認(rèn)。

這就是我的拿手好戲，就是由于它，讓我的生活豐富多彩!我愛我的拿手好戲!

《我的拿手好戲》范文第十七篇

人，總是有一技之長。惋惜，喜歡的不擅長，擅長的又不喜歡。若既喜歡又擅長，且應(yīng)被稱為真正的“拿好好戲〞。人生總是被駭浪擊打，就像沙灘，難得片刻寧靜，總需要自己喜歡的拿手好戲以撫凡人心，充當(dāng)海上日出。

人類本是廚師的種族，因火而躍進(jìn)食物鏈頂端，如今的人們又常在刀尖起舞，以求驚艷四方，不得不用攜著煙火氣的美食撫慰傷疤。而我之所以酷好美食之一的三明治，不僅因其有煙火氣，還因其帶著清爽感。因熱愛所以渴望，我渴望親自做一份三明治，但學(xué)習(xí)的過程雖非艱難，但亦非簡單。

我拜媽媽為師，開始第一次制作，卻因把雞蛋打到平底鍋時(shí)有些畏懼，躊躇不決，以至雞不能一次成形。又因?qū)㈦u蛋翻面時(shí)沒有經(jīng)險(xiǎn)，使其變成蛋卷，為了使其熟迫將其搗碎，食材也未鋪均勻，此次不可謂成功。

經(jīng)過屢屢練習(xí)，做三明治逐漸成為我的拿手好戲。得心應(yīng)手的熟練后，我發(fā)現(xiàn)食物是有詩意的。

拿出一個(gè)雞蛋，它像與風(fēng)擦肩而過，只帶走孤寂的涼，又偷瞟著風(fēng)路過。在平底鍋上倒入油，油熱心奔放地滋滋作響，將雞蛋打碎，讓它蛻去失望的殼，不如放松一次，裹著斜來的陽光，不再回憶過往。靜靜地尋覓，感受生命本有的開心，勿忘將雞蛋翻過來，不同的角度會(huì)有不同的心境。雞蛋煎好，準(zhǔn)備兩個(gè)面包片，先拿出一片均勻地涂上一層沙拉醬，再鋪上一片生菜，它似偷走一縷陽光，鎖在露珠里。之后煎一塊鮮嫩多汁的和牛牛排，煎至七分熟鋪在生菜上，燙兩朵西蘭花，心曠神怡的綠，讓人猜測它留住了春風(fēng)。將西蘭花切碎，均勻地鋪在牛排上，洋洋灑酒地灑一層海苔芝麻碎，最終鋪上芝士片，蓋上面包，去早餐機(jī)中做一個(gè)香甜的夢(mèng)———讓不退色的溫暖溶化不愉快的所有。

三明治出爐，來自自然的香氣撲鼻而來，三明治的食材們不必為了搏取人們的稱贊而粉墨登場，只需隨心所欲，將最真實(shí)清爽的浮現(xiàn)。用刀沿對(duì)角線切開，咬一口，牛排的醇香，蔬菜的清亮，面包的麥香各司其職。讓美食緩解掉壓力與失意，讓鮮香在味蕾迸發(fā)。我贈(zèng)給了鄰居姐姐一個(gè)，她竟問我從何處買來，不覺令我笑從心生，不過也在意料之中，終究這是我的拿手好戲嘛!因熱愛而拿手，因心懷煙火而熱愛，因心存希望而懷煙火。

不喜歡卻擅長是提升自，喜歡且擅長是溫暖自己，春風(fēng)拂過可能仍會(huì)寒冷，但怎改變對(duì)溫暖的向往，我用我的拿手好戲感受生活之溫暖，緩解生活之壓力，同是生活給予，又怎甘輸于生活。

《我的拿手好戲》范文第十八篇

在大街上，有的人挑西瓜，挑櫻桃，挑蘋果，我知道這些都是他們的拿手好戲，我們都有屬于各自的拿手好戲。

我的拿手好戲是跳舞。家里人的身體都沒有我的身體溫和，正由于這樣，跳舞成了我的拿手好戲。

原本我的身體很硬，背也是駝的，由于這樣?jì)寢寷Q定讓我學(xué)跳舞。我對(duì)跳舞動(dòng)作很生疏，什么都不會(huì)?，F(xiàn)在的我就不同了，幾乎什么基本功都會(huì)。

我以前本來不想學(xué)跳舞。媽媽告訴我說：“你先在這兒試一天，假使能行你就在這跳，不行的話咱們就不跳了，好不好?〞我點(diǎn)了點(diǎn)頭。我試了一天，回到家，就自信滿滿地對(duì)媽媽說：“媽媽，這個(gè)跳舞班可以，咱們就在這兒上行嗎?〞媽媽笑了笑對(duì)我說：“行，咋不行呢。〞就這樣，我學(xué)習(xí)了舞蹈。

我五年級(jí)開始學(xué)的舞蹈。六一兒童節(jié)的時(shí)候，老師說要選參與跳舞的人，沒有選我。那個(gè)時(shí)候我態(tài)度不端正，老師說讓我好好學(xué)習(xí)。我理解那個(gè)意思，意思就是讓我別跳了，先把學(xué)習(xí)學(xué)好，我點(diǎn)了點(diǎn)頭。

可是到了其次天下午，有人跳得不好，被淘汰了，跳舞老師告訴我們班主任說你們班的玉茹跳得挺好的，讓她參與吧!隨后，老師就派人把我叫了下來，我心想：我就知道你們會(huì)叫我下來，跳舞可是我的拿手好戲。〞

你們想知道為什么我心里這么明白嗎?是由于表演完之后我的學(xué)習(xí)一直不在狀態(tài)中，所以老師計(jì)劃叫我家長問一問是怎么回事。把我媽媽叫過來之后，當(dāng)著我的面說的。那是我小學(xué)第一次叫家長，我感覺很丟人，所以媽媽問我話的時(shí)候我一直在哭，沒有說話。媽媽準(zhǔn)備打我的時(shí)候，老師說：“不要打孩子，有話好好說。〞聽了老師的這句話，媽媽漸漸地把手放了下來。

我每次星期日都要去舞蹈班跳舞，一天只跳兩個(gè)小時(shí)，時(shí)間很短。現(xiàn)在放暑假了，雖然一天還是兩個(gè)小時(shí)，但是卻每日跳，我們都會(huì)有很大的進(jìn)步。假使我們哪個(gè)動(dòng)作跳錯(cuò)了，老師就會(huì)給我們指示，讓我們改正?，F(xiàn)在的舞蹈老師都不帶說我的，由于我跳得好。晚上老師布置什么舞蹈作業(yè)，我就做什么。

跳舞成了我的拿手好戲。

《我的拿手好戲》范文第十九篇

特長，是一個(gè)我們并不陌生的詞匯。每個(gè)人都有自己的特長，當(dāng)然我也不例外。我的特長是彈柳琴。

第一次接觸柳琴是在剛進(jìn)入校樂隊(duì)的時(shí)候。那時(shí)的我正在躊躇彈奏什么樂器，不經(jīng)意的一瞥，注定了我和她的緣分，我毫不躊躇的拿起了她。

那時(shí)的我被她特有的民族氣韻所打動(dòng)，她所代表的不僅僅是一架琴，更深的是中華民族幾千年來的悠久歷史。因次，我更加尊重和她相處的每一分鐘，用一顆虔誠的心來演繹最動(dòng)人的音樂。

柳琴的音色不是最美的，但我卻唯獨(dú)中情于她。她的聲音猶如那委婉啼叫的黃鸝般，幽美動(dòng)人;她的聲音猶如動(dòng)人謳歌的百靈鳥般，打動(dòng)人心。每當(dāng)于她相處時(shí)，我便感覺自己猶如進(jìn)入一片桃花源地，心靈在那一刻被凈化。

一曲狂放的《金蛇狂舞》被她演繹的淋漓盡致;一首悠揚(yáng)的《彩云追月》被她演繹的幽美動(dòng)人。

緣份天注定。這就是我和柳琴的深深的緣分。

人生得一知己，已無憾矣!

《我的拿手好戲》范文其次十篇

我有大量興趣愛好，如畫畫、打籃球和吹竹笛等等，今天就來說說我最拿手的才干——吹竹笛。

記得剛上一年級(jí)時(shí)，學(xué)校音樂課上我們學(xué)習(xí)了竹笛的使用方法，這是我第一次親近接觸竹笛，它那順耳的聲音深深地吸引了我。當(dāng)我學(xué)會(huì)吹“哆來咪……〞這些音符時(shí)，我高興地笑了，心想：哈哈，我已經(jīng)學(xué)會(huì)吹竹笛啦!當(dāng)我自以為很了不起，迫不及待地去挑戰(zhàn)高難度曲譜的時(shí)候，即刻傻了眼，眼前密密麻麻的音符上上下下騰躍著，仿佛在嘲諷我的自大。那一刻，我的自信一下被擊垮了，但我卻沒有放棄。

此后以后，我每天不厭其煩地反復(fù)練習(xí)，不放過任何一個(gè)“破音〞、“雜音〞。終究，功夫不負(fù)有心人，我的吹笛水平漸漸地進(jìn)步了。當(dāng)我再次翻開曲譜，看到的不再是狂歡的“妖魔鬼怪〞在嘲諷我，而是一個(gè)個(gè)柔弱的“小柿子〞，等著我將它們統(tǒng)統(tǒng)拿下?，F(xiàn)在，每當(dāng)吹出幽美動(dòng)人的音樂時(shí)，我都會(huì)感到無比高傲。我也依據(jù)一首歡快、流暢的《小螺號(hào)》，在浙江省藝術(shù)節(jié)比賽時(shí)表現(xiàn)突出，贏得了觀眾和評(píng)委的陣陣掌聲，并且取得了優(yōu)異的成績——金獎(jiǎng)。今年，在學(xué)校竹笛社團(tuán)的層層選拔中，我表現(xiàn)出眾，榮幸地被選去代表學(xué)校參與區(qū)級(jí)比賽，當(dāng)收到這個(gè)通知時(shí)，班里的同學(xué)們投來了贊許的目