愛的教育心得體會800字（20篇）

Word第第頁愛的教育心得體會800字（20篇）愛的教育心得體會篇1

花了整整一個月的時間，最終把這本厚厚的《愛的教育》讀完了。讀完后給我的第一感受，那就是——愛。

這本書是以一個小男孩——安利柯的日記，來透視日常生活中的學校和家庭關系，老師和同學的關系以及父母，兄弟姐妹間的天倫之愛。

愛的教育文字雖然簡潔樸實，所描述的也是極為平凡的人物，但是，其中流露出人與人之間的真摯情感，會讓人感受動不已。例如，每月故事中——馬可爾萬里尋母的故事。文中講到了因父母負債，馬可爾的媽媽確定去工資豐厚的布宜洛斯艾利斯工作。媽媽剛離開時，還和家里持續(xù)著聯(lián)絡。可自從上次馬可爾的媽媽寫信說身體有些不適后，就和家里失去了聯(lián)絡。家里用完各種方式寄去的信也石沉大海。收不到媽媽的信，家里更冷請了。父子三人每日以淚洗面，馬可爾想媽媽想的快死了。最終，13歲的馬可爾自告奮勇確定去找媽媽。馬可爾的堅持使父親無奈地信任了這個理解事物程度并不遜于成年人的孝子必需能勝利?；I備好了一切，馬可爾開頭了萬里尋母的旅程。途中，他歷盡了各種困難險阻，嘗遍了人生的酸甜苦辣，不知過了多長時間，憑借著馬可爾堅持不懈的努力加上人們的幫助，最終找到了失去了生活意識的奄奄一息的媽媽。馬可爾的消失使母親找到了生命的價值，在醫(yī)生的幫助下，馬可爾和媽媽最終重逢了……讀到那里，我不禁為馬可爾對母親深深的愛肅然起敬。再想想自我。和馬可爾同樣的歲數(shù)，卻顯得樣無知，那樣渺小。只要發(fā)生一點芝麻綠豆的小事，就把火往媽媽身上撒。真是太不就應了……

“愛”是我們每個人常常掛在嘴邊的一個字，但是，有時候，我們也常會忽視四周的愛：如父母對子女無微不至的愛、老師對同學循循善誘、伴侶間相互勸慰……這些`往往都被我們視為理所當然，而沒有細細地加以體會。而假如你加以體會，你會感覺到，人生，這是一個多么完善的東西?。?/p>

有時候，當我們遇到挫折時，經(jīng)常會怨天尤人，就似乎全世界都在跟我們作對一樣，甚至埋怨這世上沒有人愛自已，有的想更悲觀，則會自殺，表示他的抗議，這多可悲呀！

其實，假如我們能夠靜下心來，細細品嘗我們四周的一切，必需會發(fā)覺，在這個世界上，竟然有那么多人疼我、愛我、幫助我、我多美好呀！

當你能夠感受那份極為一般的愛的時候，信任你必需不會吝惜付出你的愛心給一些需要幫助的人，是不是？

伴侶們、請你帶著一顆圣潔的愛心，投入到全世界中。你會發(fā)覺：只要人人都獻出一點愛，世界將變成完善的明天。請乘上“愛”的小舟，走完屬于你自我的愛的人生。

愛的教育心得體會篇2

讀萬卷書，行萬里路”，“萬般皆下品，惟有讀書高”。書是人類進步的階梯，讀書不僅可以陶冶情操，還能使人從中領悟到很多深刻的道理。

我也是一個小書迷，我很喜愛讀書，沒事就常常到新華書店看書。這個暑假，我就有幸讀了意大利有名作家——德。亞米契斯所寫的《愛的教育》這本書。

在這本書中，我最喜愛的一篇是《訪問負傷老人》，內容主要是說有個叫卡洛斐的男孩不當心用雪球打傷了一位老人，然后去醫(yī)院抱歉的事。文章是這樣寫的：今日早上，我和爸爸到五樓去探望那位受傷的老人，老人坐在床上，侄孫在旁邊玩，不過一會，卡洛斐來了，他的內心非常的愧疚，卡洛斐好像沒有觀察我們也在，忍住眼淚走到床前，站著不動，似乎有什么話要說，但又不好啟齒似的。最終，卡洛斐走時，把他平日里費盡心機搜羅來的郵票給了老人的侄孫，以此來報答老人對他的寬恕。我覺得雖然卡洛斐用雪球不當心打中了老人，可他這種主動承認錯誤、知錯就改的士氣值得我去學習。

這本書簡直太好看了，我之所以喜愛，是由于書中處處都洋溢著滿滿濃濃的愛，它教會我怎么去愛父母，愛同學，愛祖國，愛身邊每一個關懷我的人。

讀完這篇文章后，我也想起了自己。以前，媽媽為了管我的學習可以說是煞費苦心，可我不理解她的良苦專心。有一次周末，我的小伙伴都在院里玩，我也按捺不住內心的糾結，騙媽媽說作業(yè)已經(jīng)全部寫完。由于當時特殊沉迷浙江臺的《奔跑吧兄弟》這個節(jié)目，對里面的撕名牌嬉戲很瘋狂，所以，竟和伙伴們玩了一成天。晚上，當我滿頭大汗、心滿足足地跑回家時才想起來作業(yè)還沒寫完，又急連忙忙寫作業(yè)。媽媽知道后，大發(fā)脾氣，把我訓了一頓。可我當時還覺得媽媽過于嚴峻，很不理解，所以也沒有向媽媽抱歉。讀了這本書后，我理解了媽媽對我的愛，她是盼望我不要貪玩誤了學業(yè)。今日，我也想英勇地對我的媽媽說一聲：“媽媽，我錯了，請您諒解我?！?/p>

我還要感謝學校里的老師對我的寬容和愛惜，感謝老師為我們廢寢忘食地批改作業(yè)；感謝我的同學，是他們給了我鼓舞和關心；再次感謝我的爸爸媽媽，是他們?yōu)槲移鹪缲澓诘毓ぷ鳎瑸槲覚z查作業(yè)、忙于我的衣食住行、教我做人的道理。

這本書也讓我懂得了一個道理，愛就表達在生活中的點點滴滴。只要人人心里都有愛，世界就會更加美妙、更加和平，人們的生活就會更美好、更歡樂。

愛的教育心得體會篇3

這個假期我讀了亞米契斯寫的《愛的教育》，讓我明白了很多有著愛的故事。

文章是用日記方式寫的，講的一個叫恩利科的小男孩成長的故事。在他的一年當中，他發(fā)覺祖國、父母、師長、伴侶的真摯的愛。日記記錄了長輩們對孩子的教育和啟示，附在日記后面還以其次人稱寫了他們嘔心瀝血的教子篇，它用愛塑造人，引導我們永久堅持一顆勇于進取而和善真誠的心。

愛的教育一書上每一個小故事都講解并描述了一種不一樣的愛。異樣是每月故事更是讓人感動，其中《尋母記》更使我感動。一個才十一歲的孩子就孤身一人從熱那亞動身去美洲，這需多少愛來支持他?。∪欢搅四抢?，母親卻又隨著房主到了其他地方。還有一件事令我感動：二班級同學洛佩諦為了救一個站在當街的一班級同學，而趕在車子前面救出了他，自我卻被車子軋斷了一條腿，校長都贊揚他是“犧牲自我的生命而救助伴侶的人”。

我們的身邊有許很多多的愛，只是我們沒有細心觀看，經(jīng)常被我們忽視，多感受一份愛，就多一份暖和；多奉獻一份愛，就多一份快樂。在今后的日子里，讓我們共同沐浴在的海洋里吧！

愛的教育心得體會篇4

這個假期我讀了亞米契斯寫的《愛的教育》。讓我知道了很多有著教育愛和愛中的教育的故事。

這本書采納日記的形式，講解并描述一個叫恩利科的小男孩成長的故事，建記錄了他一年之內在學校，家庭，社會的所見所聞，字里行間洋溢著對祖國，父母，師長，伴侶的真摯的愛，有著感人肺腑的力氣。文章中孩子們所表現(xiàn)的更多的是閃光的美德，這正是小說極力頌揚的地方。小說記錄了長輩們對孩子的教育和啟示，附在日記后面還以其次人稱寫了他們嘔心瀝血的教子篇。它用愛塑造人，引導我們永久保持一顆勇于進取而和善真誠的心。

愛的教育一書上每一個小故事都講解并描述了一種不同的愛，特殊是每月故事更是讓人感動，讓我覺得世間到處有真情。其中《尋母記》更使我感動，一個才十一歲的孩子就孤身一人從熱那亞動身去美洲，這需多少愛來支持他??！然而到了那里，母親卻又隨著房主到了其他地方。

書中還提到了這樣一件感人肺腑的事情：二班級同學洛佩諦為了救一個站在當街的一班級同學，而趕在車子前面，救出了他，自己卻被車子軋斷了一條腿。同學，老師，校長都紛紛贊揚他是犧牲自己的生命而救助伴侶的人。還有一件事：一個小男孩由于受別人羞辱而生氣地將墨水瓶丟向欺侮他的同學，不想?yún)s丟在了剛走進教室的先生身上。先生并沒有盲目地責備他，而是把事情的來龍去脈弄得一清二楚，并請造事者起立，承認錯誤，從而培育同學有坦白過失承當責任的士氣。

讀了這本書我覺得我們要看到在當前進展經(jīng)濟的狀況下，同學之間自私自利，以我為主，嫉妒打擊，怕得罪人，惡意競爭等不良作風日益生成，關懷人，了解人，關心人的優(yōu)良風氣日漸冷淡。因此，在全社會加強精神文明建設的新形勢下，我們更應在學校，在同學中提倡和開展愛的教育，提倡愛祖國，愛社會，愛學校，愛父母，愛老師，愛同學，愛社會上一切需要愛惜的人，培育同學得，智，體全面進展，做個新時代的好少年，讓我們用愛去喚醒人類的真實情感，讓愛在每個人的心中永駐。

愛的教育心得體會篇5

《愛的教育》是意大利作家艾得蒙多德亞米契斯于1886年寫的一部兒童小說。作品描寫了發(fā)生在學校、家庭和社會上的一個個感人至深的故事。它以孩子的目光、孩子的口吻，孩子的心靈來觀看四周的世界，描寫了種種人世間最宏大的愛：老師之愛、同學之愛、父母之愛、兒女之愛、同學之愛書中的每一件事、每一種愛都不是驚天動地的，但卻感人肺腑。仆人公十二歲的安利柯極富有憐憫心，喜愛關心他人，是一個有上進心、不行多得的少年。他通過自己的眼睛，觀看身邊的每個人、每件事。他看到的多數(shù)是別人的優(yōu)點。這本書用一個生動的故事告知人們：真正的教育都要建立在真摯的情感和愛的基礎上。

《愛的教育》吸引我的是那平凡而細膩的文筆中表達出來的近乎完善的情感，書中那些平凡的人物：小石匠、賣炭人、父親的老師、我的老師、鐵匠的兒子、盲童等經(jīng)常出現(xiàn)在我的眼前。

首先，《愛的教育》使我思索，在這紛紜的世界里，愛到底是什么？愛，像空氣，每天在我們身邊，因其無影無形經(jīng)常會被我們所忽視。可是我們的生活不能缺少它，它的意義已經(jīng)融入每個人的生命中。就如父母的愛，安利柯有本與父母共同讀寫的日記，登記每天發(fā)生的事是他們一家人最歡樂的時刻。想到如今許多同學的日記上還掛著一把小鎖，不想讓父母觀察，怕父母指責自己有很多想法，不知道這是不是中國父母的悲傷？最簡潔的東西、事情最能表達親人之間的情感，可許多人都無法感受到。我作為老師，深感對同學的教育中，愛應當是教育力氣的源泉，是教育勝利的基礎、是教育行為的方向。愛像人生旅途中的鮮花，一路上邊走邊看，就會很美好，于是，就想連續(xù)不停地走下去，投入滿腔的熱忱，不在乎旅途有多久。我們要告知同學：愛是沒有限制的，小到同學之間的友好相處，老師對同學的鼓舞教育，父母對孩子關愛照看，甚至萍水相逢的

人們的一個微笑，大到為他人捐獻骨髓，獻血，捐助盼望工程愛的身影無處不在。

其次，《愛的教育》里的每章每節(jié)，都把各種愛表現(xiàn)得精髓深化、淋漓盡致。

《愛的教育》這本書，訴說了大量的崇高純真的人性之愛，這就是一種最為真誠的教育，而教育也使愛在一次次碰撞中升華。

愛的教育心得體會篇6

泰戈爾曾說：愛是亙古長明的燈塔，它定晴望著風暴卻兀然不動，愛就是充實了的生命，正如盛滿了酒的酒杯?！稅鄣慕逃愤@是一本小書又是一部巨著，是亞米契斯的著作，它讓我知道了什么是愛，怎樣去分辨是非。

《愛的教育》描述的是一個意大利四班級學校生所發(fā)生的故事。它是以日記形式表現(xiàn)出來的，在十個月中所記的日記里包含了同學之間的愛，姐弟之間的愛，子女與父母間的愛，師生之間的愛，對祖國的愛，在看《愛的教育》時經(jīng)常被書中的那些平凡人物的平凡事跡感動。掃煙窗的人、負傷的勞動者、感謝、告辭等等和孩子有關的故事中，歌頌了兒童應當具備的純真感情，同時書中也表露了從家庭學校到整個社會都在營造一種良好的環(huán)境，培育塑造著兒童愛祖國愛人民的感情。愛是什么，愛就像氧氣，布滿在生活的四周，布滿了人的內心。愛之所以宏大，是由于它不僅僅對個人而言，更是對整個民族而言。

《愛的教育》一書中描寫了一群布滿活力、主動要求上進、如陽光般絢爛的少年，他們的境況不一，有的家庭貧困，有的身有殘疾，也有一些是生活在美好中的。他們每個人從出身到性格都有不同之處，但他們身上卻都有著一種共同的東西，那就是對自己的祖國意大利的深深的愛，對親友的真摯之情。這里面不能忽視的是每個月父母的話和每月故事里，這一篇篇富有哲理的文章不僅使書中的人物受到熏陶，也使我受益匪淺。愛是一次沒有終點的旅行，一路上邊走邊看就會很輕松，每天也會有因對新東西的感悟使學問充實起來，于是就想連續(xù)走下去，甚至投入熱忱，不在乎它將持續(xù)多久，這時這種情懷已升華為一種愛，一種對于生活的愛。愛是我們每個人常常掛在嘴邊的一個字，可是我們常把愛想的太華麗而忽視我們四周純樸的愛。如父母對子女無微不至的愛，老師對同學循循善誘的.愛，伴侶間相互愛護的愛……這些往往都被我們視為理所當然而沒有細細地加以體會，但假如你能靜下心來對之加以體會，你會感覺到人生這是一個多么美妙的東西啊!

愛的教育心得體會篇7

《愛的教育》告知我，一個人從小不僅要學好各種文化學問，還要學習比這更重要的東西—對祖國，對家鄉(xiāng)，對同胞，對弱者，對父母，對師長，對同學，對四周全部人都要賜予愛和敬重。書中的每一個故事都讓我動情，每一段里行間都洋溢著兒童們的純真與情趣。

《愛的教育》的精彩之處和在于，每一篇小故事都有一個或幾個仆人公，把每個故事拆出去也并不影響它的完好性，這尤其是照看了讀者，特殊是我們同學的閱讀心理和特點，使我們更簡單理解想要表達的某個道理，使書中的人物更形象，性格特點更易于呈現(xiàn)，其中讓我印象深刻地是有一篇“可愛的老師”的日記，細心地勾畫出每位老師的形象，“性格柔軟”的“修女”老師對孩子們“發(fā)大聲和動怒是肯定沒有的”,但孩子們對老師的訓誡還是肅然起敬，這讓我想起了我們的王老師，還有另一位老師，則截然不同，她“用教鞭擊桌用拍手來使他們冷靜”,但并沒有給孩子們帶來恐驚，反而讓孩子們依附著她的歡樂，一幅幅畫面，說明了孩子們對老師真摯的感情，更證明白老師對孩子們的關懷和崇高的，無微不至的，這位老師倒像極了我的陳老師，還有一篇“家長”的日記讓我印象深刻，它表達著“同學的父母”他們是與學校教育息息相關的一群特別的人，他們容貌不同，職業(yè)各異，但卻都有著一顆“為孩子著想”之心，他們悄悄地接送孩子，關懷著孩子的學習和生活，他們把對自己孩子的愛，遷移到孩子的同學和伙伴身上，他們由于同為父母，而變成“公平的友人”讀著這樣的描寫，記敘“同學的父母”的日記，我的心也會隨暖和起來，會被其中濃濃的親情所感動，作為同學，我們更應當進一步理解，領悟天下父母心，把感動和感恩扛在自己的肩上。

同學們，讀了這本《愛的教育》我們懂得了素養(yǎng)教育的重要性，成果知商雖然重要，但品德更重要，這本書可以說是素養(yǎng)教育的讀本，它可以讓我們明確地感受到什么是我們應當學習，什么是我們不應當去做的，如此，我們才能更健康，更完善地體會出素養(yǎng)教育的魅力。

愛的教育心得體會篇8

《愛的教育》這本書是一部流傳世界各地的著作，它是以一個小孩的日記方式來寫的，雖然每篇的篇幅不長，但都有一個感人的故事。愛，一個多么閃亮，多么令人鐘愛的字眼。人們追求愛，也盼望能擁有愛，愛能使人與人之間變得更加美妙。我們要完全的擁有它，就必需去充實它，讓我們攜手，共創(chuàng)出人世間最美妙的愛。這本書里也正是想表達這一點。

在這本書里其中我最喜愛的是《賣炭者與紳士》還有《義快的行為》這兩節(jié)，第一節(jié)寫了一個父親對他兒子諾琵斯的愛，諾琵斯罵培諦的父親是個叫花子，諾琵斯的父親知道后，非要諾琵斯向培諦和他父親抱歉，雖然培諦的父親一再拒絕，可諾琵斯的父親還是堅持要讓諾琵斯抱歉。

從這里可以知道，諾琵斯的父親是一個多么正直的人啊，他用他的愛來熏陶他的兒子，讓他的兒子也變成一個關懷別人，不取笑他人的人。

其次節(jié)寫的是一個墨盒砸到老師的大事，緣由是克洛西被人欺辱，最終忍受不了了，就拿起墨盒向那些人扔去，沒想到扔到了剛從門外進來的老師，最終卡隆要幫他頂罪，但老師知道不是他，讓肇事者站起來，并沒給他懲罰，聽他講完事實后把那些人抓了起來，但卡隆跟老師說了些話，老師就不懲罰他們了。這里就表現(xiàn)了卡隆他關懷他人的一種高尚的精神，并且得饒人過且饒人，這是難得的一種為人處事。

讀到這里，我想在這個以經(jīng)濟利益為主的社會上，使同學之間自私自利，以我為主，嫉妒打擊，怕得罪人，惡意競爭等不良作風日益生成，那種關愛他人的精神已經(jīng)慢慢冷淡，在社會加強精神建設的同時，我們也應當在學校家庭上學習這關愛他人，讓自己以身作則，用自己的愛心來熏陶別人，讓愛在人們心中永駐。

《愛的教育》已經(jīng)出版一個多世紀，被翻譯成一百多種文字，在世界各國流傳。在漫長的歲月里，它陪伴一代又一代的孩子成長?？梢哉f，這是一本永久不會過時的書。它用愛塑造人，引導我們永久保持一顆勇于進取而和善真誠的心，愛祖國，愛人民，憐憫人民的一切不幸與苦難。

愛的教育心得體會篇9

愛，這個熟識的字眼深深刻刻映在了我和每個人的心里，在每個人的心中都有一份愛，一份純凈的愛，一份真誠的愛，一份無私的愛，一份博大的愛。而我讀了《愛的教育》這本書，我才深深的感受到什么是真正的愛。

以前，買了這本書總是翻了翻幾頁就不看了，放在書架上的這本《愛的教育》始終沒有被整體翻閱過。直到暑假的一天，我走進書房，無意中發(fā)覺了那本“孤獨的”《愛的教育》，“以前我總是沒有好好看，如今是暑假，就放懷的看吧!”我心里想著。我輕輕地吹了口氣，抹了抹書上的灰塵，坐在了椅子上。悄悄地看著這本書——《愛的教育》。這本書本來是艾得蒙多·德·亞米契斯的兒子在小時候寫的一篇日記，是由艾得蒙多·德·亞米契斯在1886年改編成的一部兒童小說，原名命名為：《一名意大利學校生的日記》，直到后來才改編成的這本《愛的教育》。

有人問：“愛像什么?”我認為：愛，就像空氣。它時時刻刻都在我們的身邊，它始終陪伴著我們。譬如：從小看著我們長大的母親;做錯事時提示我們的老師;摔倒了扶起我們的伴侶;愛和你開玩笑的哥哥姐姐……許多，許多……或許有時候，你和他們會鬧變扭。或許有時候，你會和他們吵吵小架。到如今，反過來想想，他們始終在細心照看你，始終在悄悄關懷你。

做作業(yè)時，怕你餓，給你送來面包;出去玩時，怕你摔跤，對你千吩咐萬叮囑;單獨出門，怕你遇難，讓你早點回家……怕你餓，怕你渴，怕你出事，怕你闖禍，怕你生病，怕你生氣，怕你難受，怕你會搗亂……很多個“怕”，說出了對你的愛。

還記得那次地震嗎?或許你還記得那個愛護孩子的媽媽吧!對!那次事發(fā)，他們從廢墟中找到了那位宏大的媽媽，她腰弓起，雙膝跪倒，原來她護著一位孩子，孩子的衣服上藏著一部手機，上面寫著：友愛的珍寶，假如你還活著，請你記住，我愛你!這是一位宏大的媽媽，她那巨大的母愛，抗拒了一切!

我說不出愛究竟像什么，但是，我永久都知道，愛是無限的。親子之愛，師生之情、伴侶之誼、鄉(xiāng)國之戀……這本到處洋溢著愛的小說，令我感動，令我流淚。

愛的教育心得體會篇10

愛，像空氣，看不