浙江臺(tái)州市三門(mén)縣蛇蟠鄉(xiāng)人民政府公開(kāi)招聘編制外駕駛員用工人員1人模擬預(yù)測(cè)試卷

浙江臺(tái)州市三門(mén)縣蛇蟠鄉(xiāng)人民政府公開(kāi)招聘編制外駕駛員用工人員1人模擬預(yù)測(cè)試卷答題時(shí)間：120分鐘試卷總分：100分每套試卷共50題題型單選題多選題填空題判斷題簡(jiǎn)答題公文寫(xiě)作合計(jì)得分統(tǒng)分人第1卷一.單選題(共20題)1.甲見(jiàn)乙揮拳打丙，遂上前制止，結(jié)果被乙誤傷。甲為此所受的損害_____。A:由乙、丙承擔(dān)按份賠償責(zé)任B:由乙、丙承擔(dān)連帶賠償責(zé)任C:由丙承擔(dān)全部賠償責(zé)任D:由乙承擔(dān)賠償責(zé)任，如果乙無(wú)力承擔(dān)，可責(zé)令丙給予適當(dāng)補(bǔ)償2.我國(guó)社會(huì)主義道德建設(shè)的核心是為人民服務(wù)，我國(guó)《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》中的20字基本道德規(guī)范，除了“愛(ài)國(guó)守法、明禮誠(chéng)信、團(tuán)結(jié)友善、勤儉自強(qiáng)”還有_____。A:助人為樂(lè)B:愛(ài)崗敬業(yè)C:敬業(yè)奉獻(xiàn)D:尊老愛(ài)幼3.下列哪組詞語(yǔ)都與中國(guó)古代科舉考試有關(guān)?_____A:蟾宮折桂、桂冠、連中三元B:問(wèn)鼎中原、獨(dú)占鰲頭、蟾宮折桂C:連中三元、五子登科、名落孫山D:金榜題名、桂冠、獨(dú)占鰲頭4.中國(guó)共產(chǎn)黨江西省第十二次代表大會(huì)提出：“在率先基本實(shí)現(xiàn)現(xiàn)代化的征途上，我們必須傳承好江西人民創(chuàng)造的寶貴精神財(cái)富，大力培育與弘揚(yáng)‘創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新創(chuàng)優(yōu)、爭(zhēng)先領(lǐng)先率先’的新時(shí)期江西精神?！边@段話蘊(yùn)含的哲理是_____。A:社會(huì)意識(shí)具有相對(duì)獨(dú)立性B:社會(huì)意識(shí)是社會(huì)存在的基礎(chǔ)C:社會(huì)意識(shí)對(duì)社會(huì)存在具有決定性作用D:社會(huì)意識(shí)對(duì)社會(huì)存在的發(fā)展具有促進(jìn)作用5.60.選出下面文學(xué)常識(shí)表述正確的一項(xiàng)_____。A:《威尼斯商人》的作者莎士比亞是英國(guó)杰出的戲劇家和詩(shī)人B:C:D:《茅屋為秋風(fēng)所破歌》的作者是唐代詩(shī)仙李白6.“促春遘時(shí)雨，始雷發(fā)東隅，眾蟄各潛駭，草木縱橫舒。”這首詩(shī)描述的是二十四節(jié)氣中的_____。A:谷雨B:清明C:驚蟄D:春分7.任何國(guó)家行政職能中，最為核心的基本職能是_____。A:政治職能B:文化職能C:社會(huì)職能D:經(jīng)濟(jì)職能8.美國(guó)著名領(lǐng)導(dǎo)學(xué)家伯恩斯認(rèn)為領(lǐng)導(dǎo)者可以分為交易型領(lǐng)導(dǎo)者和變革型領(lǐng)導(dǎo)者，前者強(qiáng)調(diào)領(lǐng)導(dǎo)者的行為是一種交易行為，而變革型領(lǐng)導(dǎo)者常常通過(guò)提高下屬對(duì)特定目標(biāo)的重要性和價(jià)值的認(rèn)識(shí)而激勵(lì)他們自主創(chuàng)新，以集體利益為主，邁向更高的境界。你認(rèn)為他是從_____角度來(lái)理解領(lǐng)導(dǎo)的。A:權(quán)力B:對(duì)人的認(rèn)識(shí)與理解C:與組織和群體成員的聯(lián)系D:領(lǐng)導(dǎo)的風(fēng)格、作風(fēng)以及營(yíng)造出來(lái)的組織、群體氛圍9.工人孫某休假回村，一日主動(dòng)攜帶鄰居6歲小孩進(jìn)入村旁林深路險(xiǎn)、豺狼出沒(méi)的山林中狩獵玩。走入森林約5公里的時(shí)候，兩人失散。孫某繼續(xù)獨(dú)自狩獵，之后既不尋找小孩，也沒(méi)返村告知小孩家人，便徑直回縣城工作單位。4日后，鄰居在林中發(fā)現(xiàn)被野獸咬傷致死的小孩尸體。孫某的行為屬于下列哪一種？_____A:故意殺人B:意外事件C:過(guò)失致人死亡D:不構(gòu)成犯罪10.許多人認(rèn)為，赤道地區(qū)是最熱的地方。其實(shí)最熱的地方并不在赤道世界上有很多地方，像非洲的撒哈拉大沙漠、我國(guó)的塔克拉瑪干沙漠等，白天的最高溫度都超過(guò)了45攝氏度，而赤道地區(qū)盡管太陽(yáng)光照很厲害，但白天氣溫很少超過(guò)35攝氏度。下列不能解釋上述現(xiàn)象的選項(xiàng)是_____。A:赤道附近大多是海洋，一方面海水蒸發(fā)會(huì)吸收大量的熱量另一方面海水的熱容量水溫升高要比陸地慢B:太陽(yáng)正午高度角在赤道地區(qū)小于在沙漠地區(qū)C:沙漠地區(qū)那里植物稀少，水源短缺，幾乎沒(méi)有可蒸發(fā)的水分沙子熱容量小升溫快熱量不容易向地下表層傳遞D:赤道地區(qū)的降雨量要比沙漠地區(qū)多得多11.甲某欠乙某1千元錢(qián)，甲某以4輛自行車抵押給乙某，并簽訂合同。次日，甲某、乙某去有關(guān)部門(mén)辦法抵押登記手續(xù)，由于兩人疏忽，漏登記2輛。下列對(duì)本案中的抵押行為說(shuō)法正確的是（A:該抵押合同成立，抵押合同標(biāo)的為2輛自行車B:該抵押合同成立，抵押合同標(biāo)的為4輛自行車C:該抵押合同成立，抵押權(quán)的標(biāo)的都不可以對(duì)抗第三人D:該抵押合同成立，抵押權(quán)的標(biāo)的都可以對(duì)抗第三人12.《興國(guó)土地法》對(duì)《井岡山土地法》所作的一個(gè)重大原則修改是_____。A:廢除禁止買賣土地的規(guī)定B:改“抽肥補(bǔ)瘦”為“抽多補(bǔ)少”C:把土地所有權(quán)歸政府改為歸農(nóng)民D:把沒(méi)收一切土地改為沒(méi)收地主土地13.法律調(diào)整的對(duì)象是一定的社會(huì)關(guān)系，根據(jù)我國(guó)的民事法律，民法調(diào)整的對(duì)象包括：_____A:平等主體間的管理關(guān)系和人身關(guān)系B:平等主體間的人身關(guān)系和財(cái)產(chǎn)關(guān)系C:平等主體間的行政關(guān)系和經(jīng)濟(jì)關(guān)系D:平等主體間的商事關(guān)系和管理關(guān)系[/content]14.戰(zhàn)國(guó)中期，告子(告不害)曾說(shuō)性無(wú)善與無(wú)不善也……性猶湍水也，決諸東方則東流，決諸西方則西流，人性之無(wú)分于善不善，猶水之無(wú)分于東西也?！睙o(wú)獨(dú)有偶，在西方歷史上，也有一位主張人性本無(wú)善惡的思想家，他認(rèn)為:人之初始，人心都是空白如紙的，根本不存在善與惡的問(wèn)題，善與惡的心理觀念和道德品質(zhì)，都是后天的因素造成的，尤其是教育因素造成的。這位主張人心白紙說(shuō)的思想家是_____。A:盧梭B:洛克C:叔本華D:康德15.國(guó)家發(fā)改委有關(guān)官員表示，未來(lái)的居民用電價(jià)格改革將充分考慮廣大百姓利益。這充分體現(xiàn)出_____。①我國(guó)政府堅(jiān)持為人民服務(wù)的工作態(tài)度②我國(guó)堅(jiān)持人民代表大會(huì)制度③我國(guó)政府堅(jiān)持對(duì)人民負(fù)責(zé)的基本原則④我國(guó)政府的宗旨是為人民服務(wù)A:①②③B:①②④C:①③④D:②③④16.恩格斯認(rèn)為，全部哲學(xué)，特別是近代哲學(xué)的重大的基本問(wèn)題是_____。A:哲學(xué)與人類生存活動(dòng)之間的內(nèi)在聯(lián)系問(wèn)題B:人與周圍世界的基本聯(lián)系問(wèn)題C:思維和存在的關(guān)系問(wèn)題D:關(guān)于人的本質(zhì)問(wèn)題17.不屬于我國(guó)基本法律的是_____。A:《中華人民共和國(guó)人民法院組織法》B:《中華人民共和國(guó)人民檢察院組織法》C:《中華人民共和國(guó)國(guó)家賠償法》D:《中華人民共和國(guó)刑法》18.我國(guó)古代有五行之說(shuō)，指的是_____。A:青、黃、赤、白、黑B:仁、義、禮、智、信C:金、木、水、火、土D:宮、商、角、徵、羽19.基尼系數(shù)用來(lái)衡量一個(gè)國(guó)家的_____。A:收入分配公平程度B:城鄉(xiāng)發(fā)展差距C:經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平D:居民窮富程度20.世界上最長(zhǎng)的河流是_____。A:尼羅河B:亞馬孫河C:黃河D:長(zhǎng)江二.多選題(共10題)1.經(jīng)濟(jì)周期繁榮階段的特征是_____A:信用擴(kuò)張B:生產(chǎn)迅速增加C:價(jià)格格水平上升D:投資增加2.關(guān)于行政復(fù)議期間具體行政行為執(zhí)行，下列說(shuō)法正確的有_____。A:行政復(fù)議期間申請(qǐng)人申請(qǐng)停止執(zhí)行的可以停止執(zhí)行B:行政復(fù)議機(jī)關(guān)認(rèn)為需要停止執(zhí)行的，可以停止執(zhí)行C:被申請(qǐng)人認(rèn)為需要停止執(zhí)行的，可以停止執(zhí)行D:行政復(fù)議期間行政行為應(yīng)一律停止執(zhí)行3.學(xué)術(shù)論文常用的論證方式有_____。A:直接論證B:演繹論證C:歸納論證D:對(duì)比論證4.要實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)，實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興，必須腳踏實(shí)地，形成踏實(shí)干事的氛圍?！翱照?wù)`國(guó)，實(shí)干興邦?！边@啟示我們要_____。A:樹(shù)立理想B:堅(jiān)持實(shí)踐C:與時(shí)俱進(jìn)D:求真務(wù)實(shí)5.五四運(yùn)動(dòng)后，全國(guó)出現(xiàn)了一批宣傳馬克思主義的刊物，其中包括_____。A:《新青年》B:《每周評(píng)論》C:《湘江評(píng)論》D:《青年》6.下列協(xié)議不適用《中華人民共和國(guó)合同法》的有_____。A:收養(yǎng)協(xié)議B:監(jiān)護(hù)協(xié)議C:婚約D:贈(zèng)與合同7.法與政治的關(guān)系是_____。A:法服務(wù)于政治B:二者沒(méi)有任何區(qū)別C:法受政治制約D:政治體制的改革制約著法的內(nèi)容及其發(fā)展變化8.民族自治地方的人民政府_____。A:對(duì)本級(jí)人民代表大會(huì)負(fù)責(zé)B:對(duì)上級(jí)國(guó)家行政機(jī)關(guān)負(fù)責(zé)并報(bào)告工作C:對(duì)上級(jí)人民代表大會(huì)常委會(huì)負(fù)責(zé)D:是本級(jí)人民代表大會(huì)的執(zhí)行機(jī)關(guān)9.下列敘述不正確的有_____。A:海南人說(shuō)：我們這里緯度低，太陽(yáng)高度角大，太陽(yáng)輻射最強(qiáng)B:黑龍江人說(shuō)：我們這里夏季的白晝時(shí)間最長(zhǎng)。太陽(yáng)輻射最強(qiáng)C:西藏人說(shuō)：我們這里海拔高，空氣稀薄，太陽(yáng)輻射最強(qiáng)D:新疆人說(shuō)：我們這里氣候干燥，云雨少，晴天多，太陽(yáng)輻射最強(qiáng)10.—般而言，法律規(guī)則是法律條文的內(nèi)容，法律條文是法律規(guī)則的表現(xiàn)形式，在立法實(shí)踐中，兩者關(guān)系表達(dá)正確的是_____。A:—個(gè)完整的法律規(guī)則可以有數(shù)個(gè)法律條文來(lái)表達(dá)B:—個(gè)法律條文可以表述數(shù)個(gè)法律規(guī)則C:所有的法律條文都規(guī)定法律規(guī)則D:法律條文和法律規(guī)則具有對(duì)應(yīng)關(guān)系三.填空題(共6題)1.《中華人民共和國(guó)教師法》第十七條規(guī)定，教師的聘任應(yīng)當(dāng)遵循雙方地位____的原則。由學(xué)校和教師簽訂聘任合同，明確雙方的權(quán)利、義務(wù)和責(zé)任。2.德國(guó)教育家赫爾巴特被西方教育史稱為科學(xué)____之父。3.____與定勢(shì)常常是指的同一種現(xiàn)象，即先于一定的活動(dòng)而又指向該活動(dòng)的一種動(dòng)力準(zhǔn)備狀態(tài)。4.憲法是我國(guó)社會(huì)主義法的重要淵源，具有____。5.課程的橫向結(jié)構(gòu)又稱____，討論的是在一定的課程結(jié)構(gòu)內(nèi)部，各門(mén)各類課程所占的比例及其相互關(guān)系。6.1903年，美國(guó)心理學(xué)家____“教育心理學(xué)”命名的專著。1913—1914年，此書(shū)又發(fā)展成三大卷《教育心理大四.判斷題(共6題)1.“什么樣的時(shí)代，造就什么樣的人，從哲學(xué)角度講，這句話主要說(shuō)明一定的社會(huì)歷史條件是人生價(jià)值實(shí)現(xiàn)的基礎(chǔ)。_____2.衡量生產(chǎn)力性質(zhì)的客觀尺度是勞動(dòng)者技能的髙低。_____3.法律制裁是指國(guó)家專門(mén)機(jī)關(guān)或國(guó)家授權(quán)機(jī)關(guān)對(duì)觸犯刑法者依其所應(yīng)負(fù)的法律責(zé)任而采取的懲罰措施。_____4.把對(duì)集體的管理和對(duì)個(gè)別的管理結(jié)合起來(lái)的班級(jí)管理方式是目標(biāo)管理。_____5.約束理論注重系統(tǒng)改進(jìn)，短期效果是抓大放小，長(zhǎng)期效果是大問(wèn)題、小問(wèn)題都沒(méi)有忽略。_____6.自平流層頂以上到大氣上界，大氣穩(wěn)定，天氣晴朗，沒(méi)有云雨變幻，利于高空飛行。_____五.簡(jiǎn)答題(共5題)1.關(guān)鍵期2.學(xué)習(xí)策略訓(xùn)練要遵循哪些原則?3.教師在教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)造力的具體方法有那些？4.結(jié)合自己的教學(xué)實(shí)際，試論怎樣上好一堂課。5.簡(jiǎn)述如何建立以學(xué)生為本的班級(jí)管理機(jī)制。六.公文寫(xiě)作(共3題)1.面對(duì)留守兒童，如何開(kāi)展社會(huì)救助工作？2.材料：處理好效率與公平的關(guān)系，是構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)的核心問(wèn)題。黨的十四大提出要“兼顧效率與公平，黨的十四三中全會(huì)的《決定》提出要“效率優(yōu)先、兼顧公平，黨的十六屆四中全會(huì)的《決定》從構(gòu)建社會(huì)和諧的高度，提出要“注重社會(huì)公平，黨的十八大提出“初次分配和再分配都要兼顧效率和公平，再分配更要注重公平。由此可見(jiàn)，黨中央對(duì)“效率與公平”的關(guān)系十分重視。問(wèn)題：閱讀材料，闡述應(yīng)如何處理好效率與公平之間的關(guān)系。(6分)3.從用自己的雙腿換別人生命的“最美女孩”刁娜到因救學(xué)生而截肢的“最美女教師”張麗莉，從忍著劇痛仍救乘客的“最美司機(jī)”吳斌到徒手接住十樓墜下孩子的“最美媽媽”吳菊萍。這些像蒲公英一樣播散的“最美現(xiàn)象，蘊(yùn)含著社會(huì)轉(zhuǎn)型時(shí)期的價(jià)值期待，展示著歷經(jīng)風(fēng)雨卻從未懈怠的道德追求，為社會(huì)，為國(guó)家注人了強(qiáng)大的正能量，也為實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)增添了道德力量。請(qǐng)從社會(huì)道德觀和人生價(jià)值觀角度，說(shuō)明“最美現(xiàn)象”對(duì)培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀的10分）第1卷參考答案一.單選題1.參考答案:D本題解釋:【答案】D。解析：《侵權(quán)責(zé)任法》第23條規(guī)定，因防止、制止他人民事權(quán)益被侵害而使自己受到損害的，由侵權(quán)人承擔(dān)責(zé)任。侵權(quán)人逃逸或者無(wú)力承擔(dān)責(zé)任，被侵權(quán)人請(qǐng)求補(bǔ)償?shù)?，受益人?yīng)當(dāng)給予適當(dāng)補(bǔ)償。D項(xiàng)符合法律規(guī)定。故本題答案選D。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題2.參考答案:C本題解釋:【答案】C。解析：《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》中的20字基本道德規(guī)范是指：愛(ài)國(guó)守法、明禮誠(chéng)信、團(tuán)結(jié)友善、勤儉自強(qiáng)、敬業(yè)奉獻(xiàn)。故本題選C。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題3.參考答案:C本題解釋:【答案】C中。獨(dú)占鰲頭：科舉時(shí)代，稱狀元及第，謂獨(dú)占鰲頭。連中三元：清代科舉制度，分三級(jí)考試，中試者的第一名分別給以“解元、“會(huì)元、“狀元”的頭街，如應(yīng)試舉子在三級(jí)考試中，連取三個(gè)第一名，即所謂“連中三元。金榜題名：科舉時(shí)代殿試揭曉的皇榜;題名：寫(xiě)上名字。指科舉得中。五子登科：直白的說(shuō)，登科就是科舉考試中考中進(jìn)士的意思。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題4.參考答案:D本題解釋:【答案】D。解析:寶貴精神財(cái)富屬于正確的社會(huì)意識(shí)，對(duì)社會(huì)存在有巨大的促進(jìn)作用，本題體現(xiàn)的正是社會(huì)意識(shí)對(duì)社會(huì)存在的反作用。故本題答案選D。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題5.參考答案:A本題解釋:【答案】A。解析：B項(xiàng)〈藤野先生》是魯迅的散文作品。C項(xiàng)《岳陽(yáng)樓記》不是山水游記。D項(xiàng)《茅屋為秋風(fēng)所破歌》的作者是唐代詩(shī)圣杜甫。故本題答案選A。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題6.參考答案:C本題解釋:參考答案:C【解析】驚蟄，是24節(jié)氣中的第三個(gè)節(jié)氣，時(shí)間為每年3月5日或6日。驚蟄的意思是天氣回暖，春雷始鳴，驚醒蟄伏于地下冬眠的昆蟲(chóng)。故選C。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題7.參考答案:A本題解釋:參考答案:A【解析】政府的基本職能包括：政治職能、經(jīng)濟(jì)職能、文化職能、社會(huì)職能，其中最為核心的基本職能是政治職能，故選A。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題8.參考答案:D本題解釋:【答案】D。解析：伯恩斯強(qiáng)調(diào)領(lǐng)導(dǎo)者的風(fēng)格和領(lǐng)導(dǎo)者營(yíng)造出來(lái)的組織氛圍。本題所屬考點(diǎn)-《管理常識(shí)》9.參考答案:A本題解釋:【答案】A。解析：孫某明知與自己失散后小孩可能發(fā)生危險(xiǎn)的情況下，放任危險(xiǎn)結(jié)果的發(fā)生。由題目中孫某既不尋找也不告知小孩家人可知，小孩遭遇危險(xiǎn)與否均不違背孫某的意愿。孫某的行為構(gòu)成間接故意殺人罪。選項(xiàng)A正確。選項(xiàng)B、D明顯錯(cuò)誤。選項(xiàng)C與孫某的主觀要件不符，孫某對(duì)于危害結(jié)果抱放任而不是反對(duì)的態(tài)度。選項(xiàng)C不正確。本題所屬考點(diǎn)-《刑法》10.參考答案:B本題解釋:【答案】B。解析：太陽(yáng)正午高度角在赤道地區(qū)小于在沙漠地區(qū)，這句話本身說(shuō)法就是不科學(xué)的。題干現(xiàn)象的原因就是A，C，D所敘述的內(nèi)容。故本題答案選B。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題11.參考答案:B本題解釋:易錯(cuò)項(xiàng)為A答案B。抵押效力自合同成立時(shí)成立，只是登記后可以對(duì)抗第三人。本題中，合同意思基于雙方共識(shí)，合同成立，標(biāo)的物為4輛自行車，其中登記的2輛可以對(duì)抗第三人，沒(méi)有登記的不得對(duì)抗第三人。故選B。本題所屬考點(diǎn)-《民法》12.參考答案:D本題解釋:【答案】D。解析:《井岡山土地法》是中國(guó)共產(chǎn)黨制定的第一個(gè)土地法。規(guī)定沒(méi)收一切土地歸蘇維埃政府所有，土地經(jīng)政府沒(méi)收分配后禁止買賣等?！杜d國(guó)土地法》是紅四軍1929年頒布的，在《井岡山土地法》的基礎(chǔ)上，把“沒(méi)收一切土地”改為“沒(méi)收公共土地及地主階級(jí)土地，“田地以鄉(xiāng)為單位，按原耕形勢(shì)，抽多補(bǔ)少平均分配。故本題答案選D。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題13.參考答案:B本題解釋:【答案】B。解析：《民法通則》第2條規(guī)定，“中華人民共和國(guó)民法調(diào)整平等主體的公民之間、法人之間、公民和法人之間的財(cái)產(chǎn)關(guān)系和人身關(guān)系?！惫时绢}答案為B。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題14.參考答案:B本題解釋:【答案】B。解析：17世紀(jì)英國(guó)唯物主義哲學(xué)家洛克繼承和發(fā)展了亞里士多德的蠟塊說(shuō)，認(rèn)為人出生時(shí)心靈像白紙或白板一樣，只是通過(guò)經(jīng)驗(yàn)的途徑，心靈中才有了觀念，因此，經(jīng)驗(yàn)是觀念的唯一。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題15.參考答案:C本題解釋:[解析]國(guó)家發(fā)改委根據(jù)廣大老百姓的利益來(lái)進(jìn)行居民用電價(jià)格改革，這體現(xiàn)了政府為人民服務(wù)的宗旨以及對(duì)人民負(fù)責(zé)的原則，而與人民代表大會(huì)制度無(wú)關(guān)，排除②，故選C。16.參考答案:C本題解釋:【答案】C。解析:本題題干加了“恩格斯”“全部哲學(xué)”“特別是近代哲學(xué)”,其用意是迷惑考生，其考點(diǎn)還是哲學(xué)的基本問(wèn)題:思維和存在的關(guān)系問(wèn)題。故本題答案選C。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題17.參考答案:C本題解釋:【答案】C。解析：我國(guó)的基本法律，是指由全國(guó)人民代表大會(huì)制定人民檢察院組織法》和《中華人民共和國(guó)刑法》都是由全國(guó)人民代表大會(huì)制定的法律，屬于我國(guó)的基本法律。而《中華人民共和國(guó)國(guó)家賠償法》是由全國(guó)人民代表大會(huì)常務(wù)委員會(huì)制定的，所以不是我國(guó)的基本法律。故本題答案選C。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題18.參考答案:C本題解釋:參考答案:C【解析】六經(jīng)論五行者，始見(jiàn)于《尚書(shū)?“五行，一日水、二日火、三日木、四日金、五曰土?！北绢}所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題19.參考答案:A本題解釋:【解析】A。國(guó)際上常用基尼系數(shù)定量測(cè)定社會(huì)居民收入分配的差異程度?；嵯禂?shù)由于給出了反映居民之間貧富差異程度的數(shù)量界線，可以較客觀、直觀地反映和監(jiān)測(cè)居民之間的貧富差距，預(yù)報(bào)、預(yù)警和防止居民之間出現(xiàn)貧富兩極分化。因此得到世界各國(guó)的廣泛認(rèn)同和普遍采用。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題20.參考答案:A本題解釋:【解析】世界第一長(zhǎng)河是非洲的尼羅河，全長(zhǎng)6670千米;第二長(zhǎng)河是南美洲的亞馬孫河，干流總長(zhǎng)度為6400千米;第三長(zhǎng)河為長(zhǎng)江，全長(zhǎng)6300千米;黃河為第六長(zhǎng)河，總長(zhǎng)5464千米。故本題應(yīng)選A。本題所屬考點(diǎn)-《科技生活》二.多選題1.參考答案:ABCD本題解釋:【答案】ABCD。解析：經(jīng)濟(jì)周期繁榮是指國(guó)民收人高于充分就業(yè)的水平。其特征為生產(chǎn)迅速增加、投資增加、信用擴(kuò)張、價(jià)格水平上升。故本題答案選ABCD。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題2.參考答案:BC本題解釋:【答案】BC。解析：《中華人民共和國(guó)行政復(fù)議法》第二十一條規(guī)定，行政復(fù)議期間具體行政行為不停止執(zhí)行。但是，有下列情形之一的，可以停止執(zhí)行：（一）被申請(qǐng)人認(rèn)為需要停止執(zhí)行的；（二）行政復(fù)議機(jī)關(guān)認(rèn)為需要停止執(zhí)行的；（三）申請(qǐng)人申請(qǐng)停止執(zhí)行，行政復(fù)議機(jī)關(guān)認(rèn)為其要求合理，決定停止執(zhí)行的；（四）法律規(guī)定停止執(zhí)行的。故本題答案選BC。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題3.參考答案:BCD本題解釋:【答案】BCD。解析：學(xué)術(shù)論文常用的論證方式有歸納法、演繹法、類比法、對(duì)比法。故本題答案選BCD。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題4.參考答案:BD本題解釋:【答案】BD。解析：實(shí)干興邦強(qiáng)調(diào)的是一種實(shí)踐的觀點(diǎn)、一種務(wù)實(shí)的態(tài)度。故本題答案選BD。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題5.參考答案:ABC6.參考答案:ABC本題解釋:【答案】ABC。解析:我國(guó)《合同法》第二條規(guī)定，本法所稱合同是平等主體的自然人、法人、其他組織之間設(shè)立、變更、終止民事權(quán)利義務(wù)關(guān)系的協(xié)議。婚姻、收養(yǎng)、監(jiān)護(hù)等有關(guān)身份關(guān)系的協(xié)議，適用其他法律的規(guī)定。故本題答案選ABC。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題7.參考答案:ACD本題解釋:參考答案:A,C,D【解析】ACD[解析]B項(xiàng)明顯錯(cuò)誤。政治制約著法，同時(shí)法又服務(wù)于政治。一方面，政治關(guān)系的發(fā)展變化影響著法的發(fā)展變化，政治體制的改革制約著法的內(nèi)容及其變化，政治活動(dòng)更制約著法的內(nèi)容及其變化。另一方面，在階級(jí)社會(huì)中，法調(diào)整統(tǒng)治階級(jí)與被統(tǒng)治階級(jí)、統(tǒng)治階級(jí)內(nèi)部及其與同盟者的關(guān)系，以利于統(tǒng)治階級(jí)的社會(huì)秩序。另外，法不僅在于打擊、制裁各種違法犯罪行為，而且還在調(diào)整公共事務(wù)關(guān)系等方面發(fā)揮著重要的作用。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題8.參考答案:ABD本題解釋:參考答案:A,B,D答案解釋:ABD【解析】我國(guó)的民族區(qū)域自治制度：中華人民共和國(guó)地方各級(jí)人民政府是中華人民共和國(guó)地方各級(jí)人民代表大會(huì)的執(zhí)行機(jī)關(guān)、地方各級(jí)國(guó)家行政機(jī)關(guān)。民族自治地方的人民政府對(duì)本級(jí)人民代表大會(huì)和上一級(jí)國(guó)家行政機(jī)關(guān)負(fù)責(zé)并報(bào)告工作，在本級(jí)人民代表大會(huì)閉會(huì)期間，對(duì)本級(jí)人民代表大會(huì)常務(wù)委員會(huì)負(fù)責(zé)并報(bào)告工作。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題9.參考答案:ABD本題解釋:A,B,D【解析】西藏高原海拔高、空氣稀薄、塵埃和水汽含量少、透明度高，故陽(yáng)光透過(guò)大氣層時(shí)能量損失少，則輻射較強(qiáng)，所以西藏是全國(guó)太陽(yáng)輻射能最多的地方。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題10.參考答案:AB本題解釋:【答案】AB。解析：法律規(guī)則是法律條文的內(nèi)容，法律條文是法律規(guī)則的表現(xiàn)形式，并不是所有的法律條文都直接規(guī)定法律規(guī)則的，也不是每一條文都完整地表述一個(gè)規(guī)則或只表述一個(gè)法律規(guī)則。在立法實(shí)踐中，通常采取兩種不同的方式來(lái)明示人們的行為界限，分別以不同的條文規(guī)定表現(xiàn)出來(lái)。具體而言，大致有以下幾類情形：(1)一個(gè)完整的法律規(guī)則由數(shù)個(gè)法律條文來(lái)表述;(2)法律規(guī)則的內(nèi)容分別由不同規(guī)范性法律文件的法律條文來(lái)表述;(3)—個(gè)條文表述不同的法律規(guī)則或其要素;(句法律條文僅規(guī)定法律規(guī)則的某個(gè)要素或若干要素。故正確答案是AB。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題三.填空題1.參考答案:平等本題解釋:參考解析：平等本題所屬考點(diǎn)-教育理論綜合知識(shí)2.參考答案:教育學(xué)本題解釋:參考解析：【答案】教育學(xué)本題所屬考點(diǎn)-教育理論綜合知識(shí)3.參考答案:心向本題所屬考點(diǎn)-學(xué)習(xí)心理4.參考答案:最高法律地位和法律效力本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題5.參考答案:課程范圍本題所屬考點(diǎn)-課程6.參考答案:桑代克本題解釋:參考解析：桑代克本題所屬考點(diǎn)-教育理論綜合知識(shí)四.判斷題1.參考答案:正確本題解釋:解析：人生價(jià)值的實(shí)現(xiàn)，既包括主觀條件，又包括社會(huì)歷史條件。個(gè)人努力屬于主觀條件，這對(duì)實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值有著重要的意義。但是，實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值離不開(kāi)社會(huì)提供的一定的客觀條件，要以一定的生產(chǎn)力為基礎(chǔ);人的創(chuàng)造力的形成、培養(yǎng)和發(fā)揮依賴于一定的社會(huì)經(jīng)濟(jì)政治狀況、科學(xué)和文化發(fā)展水平。因此，“什么樣的時(shí)代，造就什么樣的人”體現(xiàn)了一定的社會(huì)歷史條件是人生價(jià)值實(shí)現(xiàn)的基礎(chǔ)。故本題判斷正確。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題2.參考答案:錯(cuò)誤本題解釋:【答案】N。解析：衡量生產(chǎn)力水平的重要尺度是生產(chǎn)工具，而不是勞動(dòng)者技能的高低。生產(chǎn)工具不僅是衡量生產(chǎn)力水平的重要尺度，還是劃分不同經(jīng)濟(jì)時(shí)代的物質(zhì)標(biāo)志。故本題判斷錯(cuò)誤。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題3.參考答案:錯(cuò)誤本題解釋:參考答案:錯(cuò)誤解析：法律制裁是指國(guó)家司法機(jī)關(guān)和國(guó)家授權(quán)的專門(mén)機(jī)關(guān)對(duì)違法者依其所應(yīng)當(dāng)承擔(dān)的法律責(zé)任而采取的懲罰措施。并不只是觸犯刑法才可以采取的懲罰措施。4.參考答案:錯(cuò)誤本題解釋:【答案】N。解析：把對(duì)集體的管理和對(duì)個(gè)別的管理結(jié)合起來(lái)的班級(jí)管理方式是平行管理。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題5.參考答案:正確本題解釋:【答案】Y。解析：約束理論注重系統(tǒng)改進(jìn)，系統(tǒng)由一系列相互關(guān)聯(lián)的流程組成。系統(tǒng)可以被類比為鏈條：一組相互關(guān)聯(lián)的鏈接在一起達(dá)成總目標(biāo)，約束是最弱的一環(huán)，整個(gè)鏈條的強(qiáng)度受到最弱的一個(gè)環(huán)節(jié)限制。約束理論的管理思想首先是抓“重中之重，使最嚴(yán)重的制約因素凸現(xiàn)出來(lái)，從而從技術(shù)上消除了“避重就輕、“一刀切”等管理弊病發(fā)生的可能。短期的效果是“抓大放小，長(zhǎng)期的效果是大問(wèn)題、小問(wèn)題都沒(méi)忽略，而且組織整體生產(chǎn)水平和管理水平日益提髙。故本題判斷正確。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題6.參考答案:錯(cuò)誤本題解釋:【答案】N。解析:地球大氣從地面向上，可延伸到數(shù)千千米高空，根據(jù)溫度、密度和大氣運(yùn)動(dòng)情況,可將其劃分為對(duì)流層、平流層、高層大氣。高層大氣是指自平流層頂以上到大氣上界。平流層的大氣穩(wěn)定，天氣晴朗，沒(méi)有云雨變幻,利于高空飛行。故本題判斷錯(cuò)誤。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題五.簡(jiǎn)答題1.參考答案:關(guān)鍵期：是指幼兒在某個(gè)時(shí)期最容易學(xué)習(xí)某種知識(shí)技能或形成某種心理特征，但過(guò)了這個(gè)時(shí)期，發(fā)展的障礙就難以彌補(bǔ)的時(shí)期。這一時(shí)期對(duì)個(gè)體非常重要。幼兒心理發(fā)展的關(guān)鍵期主要表現(xiàn)在語(yǔ)言發(fā)展和感知覺(jué)方面。本題所屬考點(diǎn)-幼兒園教育理論綜合2.參考答案:【參考答案】學(xué)習(xí)策略訓(xùn)練遵循以下原則：（1）主體性原則主體性原則是指任何學(xué)習(xí)策略的使用都有賴于學(xué)生主動(dòng)性和能動(dòng)性的充分發(fā)揮。主體性原則既是學(xué)習(xí)策略訓(xùn)練的目的，又是必要的方法和途徑。（2）內(nèi)化性原則內(nèi)化性原則是指訓(xùn)練學(xué)生不斷實(shí)踐各種學(xué)習(xí)策略，逐步將其內(nèi)化成自己的學(xué)習(xí)能力，并能在新的情境中加以靈活應(yīng)用。（3）特定性原則學(xué)習(xí)策略一定要適于學(xué)習(xí)目標(biāo)和學(xué)生的類型。（4）生成性原則生成性原則是指學(xué)習(xí)者要利用學(xué)習(xí)策略對(duì)學(xué)習(xí)材料進(jìn)行重新加工，生成某種新的東西。（5）自我監(jiān)控原則自我監(jiān)控原則是指學(xué)生應(yīng)當(dāng)知道何時(shí)、如何應(yīng)用他們的學(xué)習(xí)策略，并能反思和描述自己對(duì)學(xué)習(xí)策略的運(yùn)用過(guò)程。（6）個(gè)人自我效能感原則個(gè)人自我效能感原則是指教師給學(xué)生一些機(jī)會(huì)使他們感覺(jué)到策略的效力以及自己使用策略的能力。本題所屬考點(diǎn)-學(xué)習(xí)心理3.參考答案:【答案要點(diǎn)】（1）創(chuàng)設(shè)有利于創(chuàng)造性產(chǎn)生的適宜環(huán)境①創(chuàng)設(shè)寬松的心理環(huán)境②給學(xué)生留有充分選擇的余地③改革考試制度與考試內(nèi)容（2）注重創(chuàng)造性個(gè)性的塑造①保護(hù)好奇心②解除個(gè)體對(duì)答錯(cuò)問(wèn)題的恐懼心理③鼓勵(lì)獨(dú)立性和創(chuàng)新精神④重視非邏輯思維⑤給學(xué)生提供具有創(chuàng)造性的榜樣。（3）開(kāi)設(shè)培養(yǎng)創(chuàng)造性的課程，進(jìn)行創(chuàng)造性思維訓(xùn)練①發(fā)散思維訓(xùn)練②推測(cè)與假設(shè)訓(xùn)練③自我設(shè)計(jì)訓(xùn)練④頭腦風(fēng)暴訓(xùn)練本題所屬考點(diǎn)-小學(xué)教育理論綜合4.參考答案:要想上好一堂課。要從以下幾個(gè)方而人手：（1）目的明確：一是目標(biāo)制定得當(dāng)，符合課稈標(biāo)準(zhǔn)的要求及學(xué)生的實(shí)際；一是課堂上的一切教學(xué)活動(dòng)都應(yīng)該圍繞教學(xué)目的來(lái)進(jìn)行。（2）內(nèi)容正確：保證教學(xué)內(nèi)容的科學(xué)性和思想性。（3）方法得當(dāng)：是指教師根據(jù)教學(xué)任務(wù)、內(nèi)容和學(xué)生的特點(diǎn)選擇合適的方法進(jìn)行教學(xué)，力求使教學(xué)取得較好的效果。（4）結(jié)構(gòu)合理：要有嚴(yán)密的計(jì)劃性和組織性。是指課的進(jìn)稈次序分明、有條不紊，課的進(jìn)行緊湊，不同任務(wù)變換時(shí)過(guò)渡自然，課堂秩序良好。（5）語(yǔ)言藝術(shù)：講普通話、清楚、抑揚(yáng)頓挫等。（6）氣氛熱烈：是指課堂應(yīng)該自始至終在教師的指導(dǎo)下充分發(fā)揮學(xué)生的積極性。教師注意因材施教，使每個(gè)學(xué)生都能積極地動(dòng)腦、動(dòng)手、動(dòng)口，課堂內(nèi)充滿民主的氣氛，形成生動(dòng)活潑的教學(xué)局而。（7）板書(shū)有序：形式上字跡規(guī)范、清楚、位置適宜；內(nèi)容上重點(diǎn)突出，富有條理。（8）態(tài)度從容：充滿自信、適當(dāng)運(yùn)用肢體語(yǔ)言。本題所屬考點(diǎn)-教育理論綜合知識(shí)5.參考答案:(1)以滿足學(xué)生的發(fā)展需要為目的;(2)確立學(xué)生在班級(jí)中的主體地位;(3)訓(xùn)練學(xué)生自我管理班級(jí)的能力。本題所屬考點(diǎn)-教育理論綜合知識(shí)六.公文寫(xiě)作1.參考答案:【1.參考答案】為確保留守兒童監(jiān)管救