初三作文試稿

PAGE頁(yè)碼頁(yè)碼__初三作文_16試稿初三作文好用的初三作文匯編十篇無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家總少不了接觸作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)學(xué)問(wèn)、閱歷和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是我為大家整理的初三作文10篇，，希望大家能夠喜愛(ài)。初三作文篇1來(lái)吧，來(lái)吧打點(diǎn)行囊整容裝；我們動(dòng)身，來(lái)吧，來(lái)吧，激昂精神鼓足志氣，我們動(dòng)身，帶著希望動(dòng)身吧，向著初三的征程，動(dòng)身！“初三”你好！我是一名學(xué)問(wèn)淺薄的初二學(xué)生，但我將要走入“你”的生活，就此闖入“你”的世界。我聽(tīng)說(shuō)“你”的脾氣很急躁，“你”生氣時(shí)同學(xué)們總會(huì)躲著遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，但最終還是逃不出“你”的手掌心?！澳恪睅Ыo同學(xué)們的是許很多多的壓力。時(shí)間的驚慌，讓同學(xué)們加快了腳步。學(xué)科的增加讓同學(xué)們每天都驚慌而又努力。那是“你”嗎，初三？那個(gè)腰挺的筆直，眼睛聚精會(huì)神的看著老師的每一個(gè)動(dòng)作。手里緊緊的握著筆，時(shí)刻筆記，你那仔細(xì)的樣子，似乎老師講的都是最寶貴的寶藏，讓你對(duì)老師的話一個(gè)字都不能聽(tīng)漏?！俺跞蹦愫?！其實(shí)我也不想突然闖到你的世界里，只因?yàn)槟隳芙o我?guī)?lái)歡樂(lè)，希望你能夠陪伴著我走過(guò)這對(duì)我最關(guān)鍵的一年，希望你能夠幫助我完成我的幻想，希望你能在我失意的時(shí)候激勵(lì)我要英勇面對(duì)?！俺跞鞘悄銌?？”那個(gè)在烈日炎炎下，拖著乏累的身軀，但仍舊跑在操場(chǎng)上的。滿頭大汗，氣喘吁吁的任憑風(fēng)吹雨打，只為一個(gè)信念：中考體育滿分。漫長(zhǎng)的跑道上到處留下你的汗水，大地和太陽(yáng)公公都在凝視著你，他們信任你肯定可以?！俺跞蹦愫茫?xiě)到這里也不必在介紹自己。我想對(duì)你說(shuō)：“我佩服你的英勇，面對(duì)困難迎刃而上，我艷羨你的堅(jiān)持，不怕吃苦，咬牙堅(jiān)持。“你”的生活就是我們?nèi)嗤瑢W(xué)所過(guò)的生活，恒久那么充溢、安逸?！俺跞毕氡啬阋惨呀?jīng)了解了我，相識(shí)了我，我始終信任“只要付出，就有回報(bào)”，我希望通過(guò)我自己的努力，能與你一同生活，我信任，有了我，“你”的生活會(huì)更加精彩的！初三作文篇2風(fēng)雨來(lái)臨了，那風(fēng)怒吼著，那雨咆哮著，將那畏畏縮縮，膽小如鼠的人困在房屋里，其實(shí)只要沖破風(fēng)雨，就能見(jiàn)到漂亮的彩虹。在20xx年的暑假，為了減肥，也為了健康，我參與了一個(gè)籃球訓(xùn)練班。剛起先，我表現(xiàn)還不錯(cuò)，因?yàn)槲矣锌隙ǖ幕A(chǔ)。但后來(lái)，左右運(yùn)球，三步上籃等較難的運(yùn)動(dòng)，就讓我有些力不從心了。特殊是三步上籃，我的動(dòng)作如笨拙的丑小鴨一般，笨重，難看。每每看到別人美麗的姿態(tài)，極高的命中率，就會(huì)讓我從小爭(zhēng)強(qiáng)好勝的心，感到一陣著急，但這反而會(huì)讓我更加笨拙。我想要放棄，想要混日子，想要等籃球班過(guò)去，不在想這事。但我想起了一個(gè)作家說(shuō)過(guò)的話：“消極地等風(fēng)雨過(guò)去，不如主動(dòng)地沖過(guò)風(fēng)雨?！边@句話，如一劑強(qiáng)心針一樣，是我平靜了焦躁的心。我想，這籃球就如嬉戲中的關(guān)卡一樣，只要多加練習(xí)，就肯定會(huì)成功！在接下來(lái)的日子里，我多加苦練，細(xì)致視察老師與同學(xué)的動(dòng)作，就算流再多汗，也顧不及去擦，因?yàn)槲抑溃也畹奶嗔?。最終，在我堅(jiān)持不懈的努力下，最終完成了我的目標(biāo)——我最終能較為美麗的進(jìn)行三步上籃，而且命中率也提高了。當(dāng)我上籃的那一刻，我無(wú)比的激烈，快樂(lè)，不僅因?yàn)槲覄倮耍彩且驗(yàn)槲覜](méi)有放棄，而是英勇地沖向風(fēng)雨。這段經(jīng)驗(yàn)，讓現(xiàn)在的我頗受影響，我最終懂得了“堅(jiān)持”這個(gè)詞的含義，也讓我懂得了，在風(fēng)雨面前，不能坐以待斃，要英勇地沖向風(fēng)雨，就像在大海中的水手，唯有沖過(guò)風(fēng)雨才能活下去，才能看到最美的海洋。在生活中，我們會(huì)經(jīng)驗(yàn)許多的風(fēng)雨，我們是否能沖向風(fēng)雨呢？但我只知道，消極的等待只會(huì)注定我們的失敗。初三作文篇3太陽(yáng)諒解了白云的遮掩，天空才能如此漂亮；山巖諒解種子萌芽的張狂，峭壁勁松才蔚然挺立；自然諒解了大雪的席卷，冬日才有一望無(wú)垠的銀裝素裹。包涵，是高尚的體現(xiàn)?！岸ｂ忊彙?，下課時(shí)間一到，教室里瞬間響起了喧嘩的吵鬧聲，我并沒(méi)有像平常一樣跑去玩耍，而是拿出媽媽送我的筆墨練起字來(lái)，我蘸了蘸墨，在紙上一筆一劃寫(xiě)出一個(gè)“家”字，放下筆，拿起來(lái)看了看，感覺(jué)還不錯(cuò)，滿足地點(diǎn)點(diǎn)頭，又接著練，無(wú)視越來(lái)越大的`笑鬧聲。突然！我被撞得往前一傾，手上的毛筆毫不客氣地跟筆記原來(lái)了一個(gè)“密切接觸”！定睛一看，那飽滿的墨水，全部重重的印在了書(shū)頁(yè)上，一下就侵染了好幾頁(yè)！墨水瓶也被撞翻在地，濃黑的墨水灑在地上，明顯而刺眼。我生氣極了！究竟是誰(shuí)！我鎮(zhèn)靜臉轉(zhuǎn)過(guò)頭，瞪著“罪魁禍?zhǔn)住?，口氣甚是生氣：“你干的好事！你看！你看！看這是什么！”“對(duì)……對(duì)不起……對(duì)不起……”無(wú)視地看著對(duì)方那一臉歉疚，委屈的淚水快速聚滿眼眶的樣子，心中仍舊只有生氣。“對(duì)不起有什么用！你看我的墨水！還有筆記本！”“我不是有意的……”小歡被我吼得輕輕抽噎，我越看越生氣，用力地推開(kāi)她，沖出了教室。下午放學(xué)后，我一個(gè)人走回家，腦中不斷地回想上午的事，越想越氣，越想越覺(jué)得再也不要寬恕那個(gè)人！就在這時(shí)，我看到這樣的一幕。一個(gè)大約五六歲的小孩，一邊哼著歌，一邊蹦蹦跳跳從我對(duì)面走來(lái)，迎面被一個(gè)提著公文包急匆忙趕路的男子撞倒在地，男子趕忙停下腳步，一邊扶起小孩一邊說(shuō)：“對(duì)不起，我焦急去辦事，怪我沒(méi)看路，小摯友你有沒(méi)有摔疼？”小孩拍拍身上的灰，仰著小臉笑著回道：“叔叔我沒(méi)事，你又不是有意的。”我本以為小孩會(huì)嚎啕大哭，可是他卻……不禁又回想起上午的事，想到我生了一成天的氣。……連一個(gè)無(wú)趣頑童都懂得包涵和寬恕，而我呢？其次天，我早早來(lái)到教室，一心等待小歡，過(guò)了許久，她最終出現(xiàn)在教室門(mén)口，還沒(méi)等她坐下，我就迎了上去，拉起她的手，“對(duì)不起，昨天我太沖動(dòng)了，我不該那樣說(shuō)你，更不該推你?！毙g聽(tīng)了不自覺(jué)就紅了眼眶，轉(zhuǎn)身從書(shū)包里掏出一盒嶄新的墨水和一個(gè)精致的筆記本，遞給我：“是我有錯(cuò)在先，這是給你的，既然寬恕我就收下吧！”我點(diǎn)點(diǎn)頭，兩人相視一笑。當(dāng)我們對(duì)別人的過(guò)錯(cuò)耿耿于懷時(shí)，自己何嘗不在遭遇心靈的束縛？面對(duì)他人的過(guò)錯(cuò)，要懂得包涵，懂得體諒，用微笑接納他人，用包涵化解沖突，用暖和細(xì)化過(guò)失。初三作文篇4相伴其次天男孩牽著女孩的手走著，在這琳瑯滿目的城市里，殘陽(yáng)打在他們的身后，成為一片漂亮的背景，男孩側(cè)過(guò)身來(lái)之后才發(fā)覺(jué)，女孩不見(jiàn)了，男孩沿著走過(guò)的路，找尋著那一抹白色的身影，后來(lái)，紅衣男孩看到白衣女孩在一個(gè)賣魚(yú)的攤子前看著那些游動(dòng)的魚(yú)兒。男孩走過(guò)去對(duì)女孩說(shuō)：我差點(diǎn)把你丟了。女孩說(shuō)：你不會(huì)弄丟我的。男孩問(wèn)女孩：你很喜愛(ài)魚(yú)？女孩說(shuō)：它們很美麗。男孩說(shuō)：有我好看嗎？女孩說(shuō)：沒(méi)有。男孩問(wèn)女孩：那你是在著看魚(yú)，還是跟我走。女孩問(wèn)男孩：假如我要看魚(yú)，你會(huì)陪我嗎？男孩確定地說(shuō)：會(huì)。女孩說(shuō)：我跟你走。有一天男孩問(wèn)女孩，你會(huì)離開(kāi)我嗎，女孩說(shuō)本就沒(méi)有目的地，也就沒(méi)有所謂的離開(kāi)了。男孩又問(wèn)女孩，假如有一天我離開(kāi)了，你怎么辦。女孩說(shuō)，也許是接著走下去吧。然后找尋你，只是惋惜，后面的一句話，女孩沒(méi)有說(shuō)出來(lái)。兩個(gè)人都緘默了一會(huì)之后，女孩問(wèn)男孩：你會(huì)離開(kāi)嗎？男孩說(shuō)：我們都是彼此的過(guò)客。但是我希望我們會(huì)成為對(duì)方一生的風(fēng)景，這一句話，男孩沒(méi)有說(shuō)出來(lái)。許多天后的某一天，女孩獨(dú)自由街上找尋著，人來(lái)人往，燈亮了又滅，紅衣男孩，終是沒(méi)有出現(xiàn)，而女孩，無(wú)法聯(lián)系到男孩，最終女孩昏倒在地，那一刻，仿佛有一抹紅向她跑來(lái)，很模糊很模糊。女孩再一次醒來(lái)，身在醫(yī)院，望了一眼窗外，葉子已經(jīng)變黃了，女孩想，男孩不會(huì)再出現(xiàn)了吧，于是，留下兩千塊錢(qián)，便離開(kāi)了，或許假如女孩晚一些離開(kāi)，結(jié)局便不一樣了。在此之后的時(shí)間里，再也沒(méi)有了一紅一白牽手逛街的身影，她們好像沒(méi)有存在過(guò)，沒(méi)有人記得，亦沒(méi)有人找尋，就連攝影師的相片里，也沒(méi)有過(guò)他們的存在，好像對(duì)于這個(gè)城市來(lái)說(shuō)，他們真的只是過(guò)客。此后常常會(huì)有一個(gè)穿著紅白相間服裝的人，在這個(gè)城市里穿梭著，遙望著，找尋著，等候著初三作文篇5小時(shí)候，和媽媽一起看月亮，她告知我，月宮中住著一個(gè)美人叫嫦娥，她給我講嫦娥奔月的故事，早早地給我筑起了一個(gè)童話般的世界。上了小學(xué)后，大家以炫耀自己見(jiàn)多識(shí)廣為傲。有個(gè)同學(xué)神氣十足地對(duì)我說(shuō)：“你知道嗎？月亮上沒(méi)有嫦娥，飛船已經(jīng)上去看過(guò)了?！比缓笈d趣盎然地給我講起月亮的形態(tài)和環(huán)形山。我越聽(tīng)越糊涂。回家后我對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，月亮上沒(méi)有嫦娥，有衛(wèi)星飛船。”媽媽笑著說(shuō)：“我知道啊?！笨墒敲慨?dāng)月亮特殊光明的夜晚，媽媽照舊指著圓月的陰暗處對(duì)我說(shuō)：“看，那是玉兔在搗藥?！薄皨寢專铝辽鲜秋w船。”“是啊。”“沒(méi)有嫦娥玉兔?！薄罢l(shuí)說(shuō)的，你看那兒不是嗎？”長(zhǎng)大后，媽媽很少跟我說(shuō)這些，可每當(dāng)我想起月亮?xí)r第一個(gè)想到的，卻不是高科技的東西，而是漂亮的嫦娥、搗藥的玉兔、伐桂的吳剛。我想媽媽可能是有深意的吧，給自己的孩子一個(gè)神話世界，在理性思維充斥的現(xiàn)在多一份溫情與感性。之后戴了眼睛，近視的我摘了眼鏡便視線一片模糊，可偏偏一日我眼鏡壞了要去換，整整一天，我便處于混亂之中明明熟知的世界突然一片模糊，變得生疏，那種介于“知”與“不知”之間的感覺(jué)讓我有些煩躁。下午媽媽帶我去逛街對(duì)我來(lái)說(shuō)更是一種煎熬我什么也看不清?？傻搅艘雇恚瑹艏t酒綠之時(shí)，眼前的景象卻讓我為之一震：因?yàn)榻?，全部的燈桿全數(shù)不見(jiàn)，原本高凹凸低的一盞盞路燈模糊地變成了星星點(diǎn)點(diǎn)的放射光球。公路上我明明熟知的行車，呈現(xiàn)出來(lái)的只是一排排或紅或白或黃的光點(diǎn)，整齊卻時(shí)快時(shí)慢地____，聚在一起，如同多數(shù)大小星辰坐落地面織成一道綿長(zhǎng)而流光溢彩的銀河。一切我所熟知的繁華與喧囂，勞碌與喧鬧，以另一種形式，點(diǎn)撒彩墨般奇麗地呈現(xiàn)。此時(shí)我想到的，不是我的汽車長(zhǎng)龍與路燈，只是單純地認(rèn)為，這就是一個(gè)都城奇景，明明熟諳正確答案，卻肯定要有意回避。我想起之前媽媽給我講嫦娥的故事，現(xiàn)在看起來(lái)那或許并非有刻意為之的深意，只是一種人的本性吧，憧憬美妙而迷幻的事物的本性。不論我們多累、多理智，都肯定會(huì)想為自己內(nèi)心留下一片天地，一片孩子氣的不行能成為現(xiàn)實(shí)的幻想。明知那幻想與我們現(xiàn)在所知的確鑿學(xué)問(wèn)相違反，可我們的思想精神卻始終給它一份穩(wěn)固而神圣的位置。因?yàn)槟切┟烂畹幕孟肱c神話中，包含了太多人至純至真的東西與心愿，太多是人心向善信任光明與美妙的情感與志向，一個(gè)讓人在繁忙的現(xiàn)實(shí)中得以休憩的精神園地。最終，還是回到月亮。曾經(jīng)有一個(gè)老師跟我說(shuō)過(guò)：“你月亮上沒(méi)有嫦娥，只有環(huán)形山，但當(dāng)你成家跟你的孩子一起看月亮的時(shí)候，你會(huì)對(duì)他說(shuō)什么？你肯定會(huì)說(shuō)，看，那月亮上住著嫦娥，月亮中的陰影，是玉兔在搗藥啊。”初三作文篇6一筆一世界，一畫(huà)一春秋。在美術(shù)路上，光彩交織，踽踽前行間我恍悟：堅(jiān)持，有時(shí)也是一種榮譽(yù)。依稀記得，我第一次走進(jìn)畫(huà)室，滿懷酷愛(ài)地拿起畫(huà)筆，勾畫(huà)出稚嫩的笑臉，歪歪斜斜地署上自己的名字。從那張簡(jiǎn)簡(jiǎn)潔單的勾畫(huà)起先，我便與此相交，不再是平行的門(mén)外漢。在這里，我曾盡情涂抹過(guò)大塊色調(diào)，曾描繪過(guò)心中的世外桃源，曾望見(jiàn)過(guò)法蘭西繪畫(huà)里的塞納河上的晴空，曾觸摸過(guò)畫(huà)紙上的斑駁……我畫(huà)著畫(huà)著，從前的斑斕漸漸交匯成了一張張的黑白石膏像。交織的線條縱橫與粗糙的白紙，好像一張巨大的蛛網(wǎng)緊緊地纏住我。鉛灰浸潤(rùn)的指尖，飛揚(yáng)的碎屑，以及那一模一樣的素色雜亂，在不知不覺(jué)地磨平我的快樂(lè)。光陰似箭，箭箭穿心；日月如梭，梭梭見(jiàn)血。那種感覺(jué)就像是工匠用小銼子將我心中的神像磨成了一塊廢料，我手中的筆起先麻木不仁，曾流淌出歡快交響曲的筆尖，而今只剩下與紙面的嘈雜爭(zhēng)吵。筆下的人物是那被遺棄的破舊娃娃，失去了往日的神韻。我如被丟下的綠葉，不知初心，不明方向，在黑暗中停滯不前，摸索著做著選擇題：是堅(jiān)持還是放棄？我扔下手中的畫(huà)筆，凝視著窗前的瑟縮秋葉，我的視線與那一年相交，從紙片似的海綿寶寶到幾何體上肆意撒野的光和影，從簡(jiǎn)潔的線描到連續(xù)幾節(jié)課才完成的畫(huà)作，從五官到困難的人像，一章章、一幕幕映現(xiàn)在我的眼前?；秀遍g，我想起初心是一腔的酷愛(ài)，而堅(jiān)持化枯燥為快樂(lè)也是一種榮譽(yù)。我握緊畫(huà)筆，輕輕吹開(kāi)畫(huà)板上的碎屑，擦去紛繁的素線，描摹著心中那個(gè)豐富的世界，為空洞的靈魂添上一雙深邃的眼睛，讓繁多的物體緊湊地布局在畫(huà)面上。那一刻，手中的筆好像在發(fā)光，它鐫寫(xiě)著堅(jiān)持心之所向也是一種榮譽(yù)。初三作文篇7點(diǎn)一盞燈，卷袖提聲三次問(wèn)，筆下恨，引多少鴛鴦情深，故事凄楚七分，聽(tīng)者淚落可聞，到頭來(lái)，不過(guò)給予說(shuō)書(shū)人。嘗一杯羹，憑欄相望自空等，守舊城，夢(mèng)多少往昔碎夢(mèng)，四季輪回替更，輾轉(zhuǎn)白發(fā)成翁，終了事，舊城之下念舊人。惹一身塵，長(zhǎng)袖起舞戲中人，渡烏篷，抬眼看歲月今曾，元宵走馬觀燈，輕言知己難逢，看今朝，戲里戲外戲中人。嘆一聲等，月上中天茶已冷，自相問(wèn)，經(jīng)年如許可曾疼，竹馬青梅情深，出入成雙舊痕，誰(shuí)人笑，不相往來(lái)過(guò)路人。閉一扇門(mén)，機(jī)關(guān)算盡世人恨，生死陣，與世隔絕世間塵，曾有白衣佳人，奈何算計(jì)太深，人口傳，無(wú)情絕愛(ài)負(fù)心人。進(jìn)一座城，滿目蕭然似枯藤，無(wú)人問(wèn)，秋風(fēng)颯颯忽聽(tīng)見(jiàn)，公子如玉溫潤(rùn)，一見(jiàn)深種情根，太相思，心碎致死薄命人。為一個(gè)人，萬(wàn)箭穿心不覺(jué)疼，馬蹄聲，半城煙沙入敵陣，血流成河微嗔，倒地含笑傾城，詩(shī)書(shū)曰，女子多為癡情人。守一座墳，佝僂粗衣共余生，撫琴聲，繞梁三日凄一層，牌位執(zhí)手陰婚，古佛常伴青燈，再后來(lái)，合葬白衣白發(fā)人。初三作文篇8天氣轉(zhuǎn)涼，轉(zhuǎn)寒，轉(zhuǎn)暖；天空轉(zhuǎn)白，轉(zhuǎn)灰，轉(zhuǎn)藍(lán)；心情轉(zhuǎn)青，轉(zhuǎn)紫，轉(zhuǎn)黃。色調(diào)繽紛雜糅，方是最美的生活。紅久久地注視著漆黑的天花板，黑暗中什么也看不到，但思緒已飛到明天的獨(dú)自出行。眼前好像出現(xiàn)了光明的紅，預(yù)示著將來(lái)的星火，暖和在心底膨脹，興奮在心中流淌。黑暗中只有炙熱的心在砰砰跳著……橙來(lái)到動(dòng)車站，眼前只是人潮擁擠。母親牽著我的手，一再讓我別膽怯 ，反復(fù)囑咐留意事項(xiàng)。驚慌與恐驚在腦海中碰撞，裂開(kāi)出滿心的橙色，很快充滿在全身。我望著生疏且令人感到擔(dān)心、焦灼的安檢口，咬咬牙，握著一腔的橙色踏入、消逝在人潮中?；易趧?dòng)車松軟的座位上，只覺(jué)得渾身緊繃，臉部抽搐。車窗外是一閃而過(guò)的街道，鐵軌，遠(yuǎn)山。天空灰蒙蒙的，白堊色的云壓在遠(yuǎn)山上，壓在動(dòng)車上，壓在我的心中。只覺(jué)得陣陣?yán)湟u上心來(lái)，腦中只循環(huán)著父母的音容笑貌。直到現(xiàn)在我才意識(shí)到，原來(lái)動(dòng)車不止擅長(zhǎng)制造相遇，也擅長(zhǎng)制造離別。不知名的鳥(niǎo)兒們劃過(guò)一片片渺茫，最終還是消逝在天與山的交界。只剩下人家的炊煙孤零零地上升，彌散。藍(lán)生疏的賓館，生疏的教室，生疏的房間；熟識(shí)的老師，熟識(shí)的同學(xué)，熟識(shí)的室友。意料之外，情理之中。褪去了孤獨(dú)后，取而代之的是一陣久別重逢后的噓寒問(wèn)暖與來(lái)自內(nèi)心的安靜。寧?kù)o得只剩下一片明藍(lán)，安靜得像一潭湖水，上面時(shí)而泛起因放縱大笑而產(chǎn)生的碧波。望著明凈的夜空，上面只掛著一輪澄瑩的圓月。一時(shí)色調(diào)竟相互傾倒，相互融合，全部涌上心頭。明月是一方明鏡，其間總?cè)谟腥说乃妓?。今夜它特別閃耀，一幕一幕地閃著父母、老師、同學(xué)；一幕一幕地放著紅色、橙色、灰色。旅途總是這樣，時(shí)紅時(shí)黃時(shí)藍(lán)。心情便如氣象，時(shí)時(shí)陰晴轉(zhuǎn)換。人因此而生，因此而長(zhǎng)，因此而發(fā)熱發(fā)光。色調(diào)繽紛雜糅，方成最美人生。初三作文篇9微風(fēng)習(xí)習(xí)，云兒化做蓬蓬雨點(diǎn)，凝聚成雨露，灑向大地的每個(gè)角落……同時(shí)也暖和了人們的心房。相聚和分別就像一個(gè)優(yōu)雅的三步上籃，輕快，不拖泥帶水。追溯記憶的深淵，初中三年將要熬過(guò)來(lái)了，回望初中，自己卻是收獲甚少。寒窗苦讀的歲月里，我沒(méi)有踏踏實(shí)實(shí)的學(xué)習(xí)，而是將時(shí)間都投注在玩上，隨著時(shí)間的消逝，我愈發(fā)墮落，固執(zhí)的朝著相反的方向離去。我沒(méi)有難受的權(quán)利，一切都是自作自受。我想我不是個(gè)好學(xué)生，那幾個(gè)月幾乎沒(méi)聽(tīng)過(guò)課，除了班主任的課不敢太放縱外，余下的課整節(jié)的睡。那是很荒蕪頹廢的日子，我想時(shí)間會(huì)把一切都洗滌掉，這是誰(shuí)也不能阻擋的可怕力氣。月考發(fā)下來(lái)了，一塌糊涂，很難受，卻不表露出來(lái)。我長(zhǎng)大，那是倦怠。于是，我每天都活在醉生夢(mèng)死之中，每天都把時(shí)間花費(fèi)在玩上，在中間體會(huì)可憐的快慰，如此的病態(tài)。直到有一天，她如天使般來(lái)到我身邊，告知我：“這一秒不無(wú)望，下一秒肯定有希望”。她的一字一句像一顆顆雨露敲打在我干枯的心靈上。我努力的告知自己，這是一個(gè)夢(mèng)，一個(gè)噩夢(mèng)，當(dāng)夢(mèng)醒來(lái)的時(shí)候一切都會(huì)過(guò)去。戴老師，感謝您為我做的一切的一切，您的愛(ài)將伴隨我駛向更廣袤的天空。突