最美教師先進事跡報告

最美教師先進事跡報告他身殘志堅。程xx出生在xx南麓群山峻嶺的一個農(nóng)村，天生左手殘疾。在上世紀(jì)80年代及90年代初的重視身體狀況的錄取中，他曾多次被高中、中專、大專拒之門外。1995年，半工半讀的他第三次高考才頗費周折地在合肥炮兵學(xué)院圓了大學(xué)夢。2000年參加xx縣首屆非師范類教師招考，程xx以全縣第二名的成績被錄用為英語教師，同年分配在xx中學(xué)任教。

他關(guān)愛學(xué)生，師德高尚。在擔(dān)任班主任期間，程老師非常重視學(xué)生的心理健康教育。班上有些同學(xué)因為成績差就自暴自棄，他耐心地找學(xué)生談心，告訴他們在學(xué)習(xí)方面自己不能發(fā)揮所長，可以在體育等其他方面發(fā)揮所長，在運動會上勇奪金牌，也可以為集體贏得榮譽。他關(guān)注留守孩子，經(jīng)常與他們談心、聊天，讓他們感覺到老師時刻在關(guān)心著他們，他們也就可以安心地學(xué)習(xí)。他關(guān)心困難學(xué)生，組織班上的同學(xué)開展“送溫暖”活動，活動的開展，不僅讓困難學(xué)生感到集體的溫暖，也讓其他學(xué)生懂得關(guān)愛別人，快樂自己。

他講究工作方法，深受學(xué)生愛戴。初一新生要住校，有些學(xué)生想家，他耐心與學(xué)生交談。多次組織召開如“尊師重教”、“感悟父母”、“學(xué)會減壓，但不能放松”等主題班會，讓學(xué)生在活動中受到教育。每年元旦，給班上每位學(xué)生家長寄去一張賀卡，在祝賀新年同時也要求了家長配合管理，搞好家庭教育。在他帶領(lǐng)下，他班的安全、紀(jì)律、衛(wèi)生都是位居全校之首。課堂上，他是慈父，課后，是學(xué)生的朋友。

他鉆研教學(xué)，教研成績顯著。程老師自己每年都撰寫論文，他先后有論文《口語訓(xùn)練與素質(zhì)教育》、《英語教學(xué)中的發(fā)散思維》獲市級三等獎，《如何引領(lǐng)英語初學(xué)者入門》、《英語課堂的德育滲透》獲縣三等獎。他擔(dān)任英語教研組長，英語教研組工作非常出色，在他的帶領(lǐng)下，xx中學(xué)英語教研組2015年上交五篇論文全部獲獎，其中市級獎兩篇，縣級獎3篇。

他工作優(yōu)秀，受社會好評。2004年他被評為“優(yōu)秀黨員”，2015年被評為縣“優(yōu)秀班主任”，2015年被評為“市級師德先進個人”、“xx縣教學(xué)能手”。面對榮譽，他并沒有停步，還是一如既往地，專心地干著他所愛的教育工作。

2004年他深愛的妻子徐林華因妊高癥不幸成為植物人后，他一面照顧妻子，一面勤奮工作。他兩度擔(dān)任三個班的英語教學(xué)工作，一個班級的管理工作和英語教研組工作。他從未埋怨過什么，只是起得更早一點，睡得更晚一點。他始終堅信有愛就有希望。

程xx老師身殘志堅，勤奮工作，大愛無痕，五年如一日義無反顧地照料植物人妻子深受社會感動。2015年，他被評為“安慶教育十大感動人物”之一，這次又成為安慶電視臺策劃感動2015特別節(jié)目6位主人翁之一，節(jié)目將在明年正月十一日安慶公共頻道播出。

最美教師先進事跡報告[篇2]

“做幼兒教師這么多年了，孩子又哭又鬧的，天天跟他們在一起，你煩不煩呀!”每每聽到這樣的疑問，她總是笑笑說：“跟孩子們在一起是很快樂的”。這就是一位平凡的幼兒教師最美的心聲。

XXX老師是一名從教30多年的幼兒園老教師，從踏上工作崗位到現(xiàn)在，她一直奮戰(zhàn)在幼教第一線，默默耕耘，無私奉獻，勤勤懇懇、踏踏實實地工作著。和她年齡相仿的老師，都因年齡原因相繼退為后勤老師或保育老師，而她卻依然沖鋒陷陣堅守在幼教一線崗位上，現(xiàn)如今在帶班的老師中就屬她年齡最大，面對繁重的工作，瑣碎的事情，她卻毫無怨言，坦然面對。依然象年輕教師一樣，除了每天正常的帶班工作外，還積極參加園內(nèi)各項活動比賽、研討、賽課等任務(wù)，并都能取得較好的成績，發(fā)揮了學(xué)科帶頭人的示范帶頭作用。她雖沒有留下驕人的業(yè)績，也沒有做出驚人的壯舉。但正是在這平凡和樸實中，她用教師的職業(yè)道德詮釋著一名普通幼兒教師存在的價值!

一、愛崗敬業(yè)，嚴(yán)于律己。

作為一名教師，一名市級骨干教師，她在思想上嚴(yán)格要求自己，自覺遵守職業(yè)道德規(guī)范，認(rèn)真履行教書育人職責(zé)，始終把師德放在首位。在工作中、為人師表，自覺遵守職業(yè)道德規(guī)范，認(rèn)真履行教書育人職責(zé)，團結(jié)助人。不管是青年時期還是現(xiàn)在，都一如既往的堅持自己的信念。

在工作中能刻苦鉆研業(yè)務(wù)，積極探索教育教學(xué)規(guī)律，參加教育教學(xué)改革。三十年里，她帶過各年齡層次的班級，但不管帶那個年齡班，她都能認(rèn)真組織好幼兒的一日活動，把握好活動中的各個環(huán)節(jié)，認(rèn)真?zhèn)湔n，精心制作幼兒的教具學(xué)具，認(rèn)真上課，認(rèn)真反思。能面向全體幼兒，重視個體差異。能組織幼兒積極參與環(huán)境布置，使班級的游戲活動、區(qū)域活動開展得有聲有色。張老師具有熱愛幼兒的職業(yè)情感，關(guān)心、了解、愛護和尊重每一位孩子。在傳授知識的同時，積極引導(dǎo)、促進幼兒全面發(fā)展。同時也能做好家長工作，利用業(yè)余時間家訪，與家長保持密切的聯(lián)系，真正令大家覺得感動的是張老師三十年如一日的那種對待工作的熱忱和認(rèn)真是大家所不及的，“老當(dāng)益壯”，“人老心不老”，“張老師，做什么事都那么認(rèn)真”每每談到張老師，都能聽到老師對她的夸獎。她是一名深受老師愛戴、幼兒、家長喜愛的好老師。

正因為張老師熱愛幼兒教育事業(yè)，所以工作一直干得很出色，也取得了不少的成績，獲得了不少的榮譽：

1997年9月被評為市優(yōu)秀青年教師；2015年9月被評為市、區(qū)學(xué)科帶頭人；2015、2012、

2015年年度考核為“優(yōu)秀”等次；曾多次對區(qū)、園開講座、開示范課、觀摩課；撰寫的論文、案例有二十篇左右在省、市、區(qū)獲一、二、三等獎；參加市級教學(xué)賽課獲一等獎；曾多次輔導(dǎo)

孩子參加省、市、區(qū)幼兒繪畫比賽獲一、二、三等獎。

二、關(guān)愛孩子，無私奉獻。

陶行知先生說得好：“捧著一顆心來，不帶半根草去?！边@正是教師無私奉獻的典范。作為

一名幼兒園的老教師，在三十多年的工作實踐中，她懂得了“沒有愛就沒有教育”、“師愛是師德的靈魂”、“用心去愛每一位孩子”。也更懂得了對教育事業(yè)的無怨無悔的責(zé)任感和奉獻精神，對所有孩子的真誠無私的愛。無論在生活上還是學(xué)習(xí)上，她時時刻刻關(guān)愛著每個孩子，成了孩子最要好的朋友和玩伴，用真誠換取孩子們的信任，用愛心呵護他們的成長。在平時的活動中，張老師努力實踐著。對天資聰穎的孩子，她有意識的培養(yǎng)他們的品格意志；對性格內(nèi)向的孩子，她用愛心、耐心鑄成一把鑰匙，尋找孩子的自信，打開孩子心靈的窗戶；對生病的孩子，她更是少不了關(guān)懷、探望記得她班有個性格非常內(nèi)向的孩子叫瑞瑞，剛來幼兒園時，眼淚總是含在眼里，不愛說話，脾氣很倔。跟她說話，她永遠都是點頭、搖頭，從不和你多說一句話，一年來在她身上傾注了張老師的愛和教育，為了培養(yǎng)她的自信，張老師時刻關(guān)注她，經(jīng)常和她談心，聊天，和她做朋友，“逼”她開口說話，功夫不負(fù)有心人，在張老師的愛心、耐心、關(guān)心下，她終于開始輕聲講話了。她終于肯喊老師早了。早上會喊老師早，放學(xué)會和老師再見。這在別的孩子是一件多么容易的事情，可對瑞瑞來說卻是一件非常了不起的事情。從此，面對她每次小小的進步張老師都及時給予表揚和鼓勵，瑞瑞對自己更有信心了，說話的語氣也壯了，笑容常掛在她的臉上，看到這一切，她的媽媽高興的說，瑞瑞現(xiàn)在膽子大多了，象變了一個人似的，這都要感謝張老師呀！這就是愛的力量，教育的力量！這就是一種無私奉獻！“潤物細無聲”一份耕耘，一份收獲。三十年來，像這種事例，舉不勝舉。當(dāng)一批批的孩子離開幼兒園后到幼兒園來看她的時候，當(dāng)她教過的孩子又將他們的孩子送到幼兒園時，張老師真的很欣慰，她感覺到從來沒有的快樂、成功。

三、工作勤奮，踏實肯干。

張老師執(zhí)迷幼教事業(yè)，她滿懷激-情的為之奮斗。雖然她家里幼兒園很近，但她中午從不回

家。說用這段時間備備課，看看書，充實自己的業(yè)務(wù)水平，以適應(yīng)新時代幼兒教師的步伐。對工作，她兢兢業(yè)業(yè)、認(rèn)真負(fù)責(zé)、踏實肯干；對同事，她如春風(fēng)般溫和。在工作中，不論重活、臟活、累活，還是加班加點，她從不計較個人得失。以謙虛、積極、進取的心態(tài)去迎接挑戰(zhàn)。

多年的工作也使她深刻認(rèn)識到：只有真誠相待、用心工作，才有收獲；唯有愛，才是最好的教育。

至今她仍擔(dān)任著班長和年級組長工作。幼兒園活動非常多，班級事務(wù)也非常瑣碎。但作為一班之長，在工作來臨時，她總能主動先思考，經(jīng)常為了高質(zhì)量的完成任務(wù)主動加班加點，甚至利用晚上、周末時間來加班。她所帶的班級經(jīng)常在園內(nèi)的環(huán)境評比活動、創(chuàng)造性游戲評比活動、自然角科學(xué)角創(chuàng)設(shè)活動中多次獲得一、二、三等獎。

在擔(dān)任年級組長期間，能認(rèn)真當(dāng)好年級組長，主動承擔(dān)工作重任，帶領(lǐng)組員認(rèn)真開展年級組工作，學(xué)習(xí)理論，研討教學(xué)、開展教科研活動及特色活動。凝聚教師的力量，圓滿完成年級組的每一項工作。在與同事的相處中，能友好融洽的相處，不計較個人的得失。在同事找她幫忙時她總是很熱心的幫助同事，把事情做好。例如其他老師賽課、上公開課要試教找她幫忙看課時，她都很樂意，即便是工作很忙的情況下也沒有因此而拒絕同事的要求，并在結(jié)束時為同事指出問題，幫助一同想方法解決，力爭讓老師能獲得好成績

對孩子，她傾出了全部愛心，她從心里愛孩子，孩子們也非常喜歡她。她說：和我的孩子們在一起，不但快樂而且充實。她還說：每每聽到孩子們甜甜的“老師好”，“老師，我喜歡你！”一切的苦和累都煙消云散，留在心里的是欣慰，是幸福。

我們都知道“做好事不難，難的是一輩子做好事。”同樣“認(rèn)真對待一件小事不難，難的是一輩子都認(rèn)真對待每一件小事。”張老師的最美之處就在于她幾十年如一日不被磨損的這種認(rèn)真態(tài)度，兢兢業(yè)業(yè)地做好每一件小事，把每一件小事做好、做完美！這正是我們大家要向她好好學(xué)習(xí)的。其實，只要你留心，你就會發(fā)現(xiàn)“榜樣在身邊，平凡也偉大！”

最美教師先進事跡報告[篇3]

我是一名光榮的人名教師，我莊嚴(yán)宣誓：

忠誠黨的教育事業(yè)，貫徹黨的教育方針，履行教師神圣職責(zé)。修身立德，為人師表；追求真理，崇尚科學(xué)；愛崗敬業(yè)，教書育人；淡泊名利，嚴(yán)謹(jǐn)教學(xué)；傳承文明，勇于創(chuàng)新；終身學(xué)習(xí)，不斷進步。為全體學(xué)生美好未來，我愿意奉獻全部智慧和力量。

————貴州教育誓詞我叫章英，女，生于1988年，來自新疆省阿克蘇地區(qū)的溫宿縣。2011年9月，我正式成為了貴州省織金縣以那鎮(zhèn)的一名教師。由于來自遙遠的異地新疆省，所以也受到了各位領(lǐng)導(dǎo)和各位老師的特別關(guān)心，在此，我由衷的謝謝以那鎮(zhèn)大田壩小學(xué)的各位領(lǐng)導(dǎo)和各位老師對我的關(guān)心和幫助，在你們的關(guān)心和幫助下，我才從一個新手慢慢學(xué)著去轉(zhuǎn)變成一個能手，謝謝你們！

一.貴州教育誓詞是我上崗以來對我影響最深的。

2011年9月，經(jīng)過顛顛簸簸，向大田壩小學(xué)挺進。映入眼簾的的就是一座接一座的山，一個接一個的彎，我總是忍不住的問：“還有多遠，到了沒有??？”看見一些像樣的房屋建筑我總是迫切的打聽：“師傅，是不是這里？”可想而知，并不是我想的那樣。這山路十八彎，最好改成山路八十彎比較貼切。猛然懷念家鄉(xiāng)的平原，遼闊的視野，一望無際，寬闊平坦的柏油路提醒自己，鎮(zhèn)定點，充滿陽光充滿向往的眼睛終于鎖定了目標(biāo)，一個壩壩，是操場，是操場，怎么會是操場，可它就是操場。我的好奇心終于得到了滿足，可是它對我的誘-惑卻不大。踏上了這片土地，然后三言兩語是表露不清楚我的感想的。

一開始，我和大家一樣，都有個名字：老師。我們都有同樣的口號：愛崗敬業(yè)，遵紀(jì)守法，愛生如子，為教育事業(yè)奉獻一生。性格開朗的我，也沒察覺什么不同。畢竟我是新手，一切都在學(xué)習(xí)的過程中，每天面對學(xué)生，認(rèn)真的上好每堂課，備學(xué)生備教材備教法備學(xué)法，認(rèn)真的利用每一分鐘，兩個班的作業(yè)從不拖改，兩個班的課程也不曾落下，剛上崗由于師資欠缺，負(fù)責(zé)全校人數(shù)最多的兩個班的數(shù)學(xué)課，其中一個是畢業(yè)班，也叫過苦和累，不過終于還是順利完成了，學(xué)生在學(xué)習(xí)和生活上也算有所得，因此這一年我就這樣滿足了。其實，這些都是每個老師的光榮事跡，每個老師都在勤勤懇懇的工作，誰都是遵紀(jì)守法，愛祖國愛人民的好公民，誰都是以學(xué)生為中心，因材施教的好老師。忘記了，我來自遠方。

遠方，而且是很遠很遠的地方。我媽媽，我爸爸，我弟弟然后我真的很努力地工作，原因就是為什么我會選擇離家這樣遠的貴州。坐在辦工作前，有時會抬起頭來發(fā)呆，不小心就看見貴州教育誓詞，才發(fā)現(xiàn)原來這行字離我那么近，我卻只是不小心才發(fā)現(xiàn)它?？粗?，很想家。有些人覺得沒什么聯(lián)系吧，也許是吧。我就在想，這樣遠，沒有親人沒有發(fā)小，就為了草草的完成我的教育教學(xué)工作？曾經(jīng)記得，有一個國外貿(mào)易公司的董事長，千里迢迢的到北京去聽一個關(guān)于商業(yè)的報告會，結(jié)果報告會和所見過的差別不大，很普通，很多人都開始閑侃，甚至離席，而他卻在埋頭苦干，聽得很認(rèn)真，不停的做筆記，旁人不解的問，您已經(jīng)很成功了，這樣的報告會應(yīng)該很常見了，怎么？他說：“既然我已經(jīng)千里迢迢的來了，就要將我的時間最大價值化，坐在那兒閑聊，時間過去了，可是一無所獲，可是仔細聽聽或許有新啟發(fā)?！币蚨?，才意識到，我是多么的不爭氣，來得這樣遠如果不認(rèn)真仔細，怎么對得起和父母分離的日子？怎么對得起沒有盡孝的日子？怎么對得起那五天五夜的幾千公里？中文么對得起不和兄弟姐妹歡聲笑語的日子？在第二學(xué)期，我就下決心：要效充分的利用時間但是要有效率，備課時更全面更仔細，作業(yè)批改的更認(rèn)真，對學(xué)生的關(guān)愛開始內(nèi)心化。才意識到我還有能力做很多事，我還要虛心學(xué)習(xí)很多事。可是我是新手，怎么才能擁有成績

呢？

同事，老師，想到他們。才開始學(xué)著改掉自己的年少輕狂的性格，才開始學(xué)著珍惜老師們對我的關(guān)心，才開始學(xué)會給予關(guān)愛和快樂給他們，與每一位老師和睦相處，與每一位老師共同分享共同進步。

學(xué)生，孩子，想到他們。才開始學(xué)著改掉自己年長的身份，和他們一樣做個快樂天真的孩子，才開始明白良師益友的道理，才開始明白教育的真正意義：教育的目的，在于使人能夠繼續(xù)教育自己。這是美國教育家杜威說的話。才知道不是對工作一絲不茍，精益求精就可以完成的。

二.我的心愿就是讓我的孩子感受到：他們就是我的孩子。

有時候孩子們很聽話，我會偷偷笑，一個人癡癡傻笑，一個人突然放聲