關(guān)于文明禮貌演講稿模板五篇

關(guān)于文明禮貌演講稿模板錦集五篇大家早上好！

我是七年級三班的沈想，今日，我很榮幸地站在這里演講，我演講的主題是：講文明、懂禮儀、從我做起。德國聞名文學(xué)家歌德曾經(jīng)說過：“一個人的禮貌就是一面照出他肖像的鏡子?！贝_實，人們總是依據(jù)一個人的言行舉止評價這個人。由于，文明禮儀是人與人之間和諧相處的金鑰匙，只有擁有它才會使我們的校園更美妙。

我國是文明古國，文明的長河在我國源遠(yuǎn)流長?？鬃釉f：“不學(xué)禮，無以立。”就是說一個人要有所成就，就必需從學(xué)禮開頭?？梢?，孔子對文明禮儀教育的重視程度。曾子是孔子的弟子，有一次，他在孔子身邊侍坐，孔子要教導(dǎo)他最深刻的道理，于是，他立即站起來，走到席子外面，恭尊敬敬地答復(fù)道：“我不夠聰慧，哪里能知道，還請教師把這些道理交給我?！痹谶@里，“避席”是一種特別禮貌的行為，他的故事被后人稱為“曾子避席”，他懂禮貌的精神也被后人傳誦。在這個故事中，表達(dá)出了孔子與曾子的師生禮儀，也讓我們懂得了文明禮儀的重要和力氣。

陽光明媚的三月，是我校文明習(xí)慣養(yǎng)成月，同學(xué)們要講文明、懂禮貌，養(yǎng)成“講文明話、辦文明事”的好習(xí)慣。在校園里，與教師、同學(xué)講話時，要留意自己的禮貌用語，遇見教師，要主動地說一聲“教師您好”，下課后，應(yīng)積極主動地將教師的教學(xué)用具送進(jìn)辦公室。在樓梯道理，同學(xué)們要輕聲慢步靠右行，不追趕打鬧。課間，不吃零食，不隨地吐痰，不從高處扔垃圾，不說臟話。在我?！拔拿鞅O(jiān)視崗”的監(jiān)視、幫忙下，改掉陋俗，養(yǎng)成“講文明話、辦文明事”的好習(xí)慣。

同學(xué)們：好習(xí)慣成就大將來。

作為２１世紀(jì)的少年，我們有責(zé)任有義務(wù)，繼承中華民族文明禮儀的傳統(tǒng)美德，讓文明禮儀成為我們心中永恒的光線。行動起來吧，青少年們，從小事做起，從身邊做起，讓我們每一位七中學(xué)子都成為文明的學(xué)習(xí)者、傳播者、實踐者，讓文明禮儀之花開遍校園！信任，七中的明天將會更加美妙！

感謝大家！

文明禮貌演講稿篇2

各位教師、同學(xué)：

早上好。今日我國旗下講話的題目是《講文明，懂禮儀》。

中華民族自古以來就被稱為“文明古國，禮儀之邦”。從古至今，我們中華民族始終有很多人的優(yōu)秀品質(zhì)被歷代傳頌。

文明禮儀的重要性自然是不言而喻的，它代表著一個民族，一個國家的整體素養(yǎng)。作為炎黃子孫，我們本應(yīng)表達(dá)這些，再看看我們中得一些人，上公交車憑氣力大，公共場合大聲喧嘩隨地吐痰粗話滿天飛，不守交通規(guī)章：隨便闖紅燈、跨欄桿，少不尊老這些陋俗時時闖入眼簾，撞擊耳膜。這些現(xiàn)象，在我們學(xué)生身上也不同程度的表現(xiàn)出來，如口出臟話，亂拋雜物等等，這和我們泱泱大國文明之邦的國民身份，是格格不入的。

行為習(xí)慣、言談舉止、精神面貌這些禮儀細(xì)節(jié)可折射出學(xué)校的文化氣氛，可以表現(xiàn)出個人素養(yǎng)。對一個人來說，禮儀是一個人的思想道德水平、文化修養(yǎng)、交際力量的外在表現(xiàn)，對學(xué)校來說，禮儀是一個學(xué)校文明程度，道德風(fēng)氣和校風(fēng)的反映。因此，我們要將文明禮儀的養(yǎng)成放到重要的位置。

要做一個講文明、懂禮儀的人，應(yīng)當(dāng)從提升自己的修養(yǎng)入手，首先，要提升思想修養(yǎng)，敬重他人、理解他人、關(guān)懷他人把它們當(dāng)作做人的根本，這也是文明禮儀的第一要求；其次，要提高社會人文素養(yǎng)，要成為一個真正有教養(yǎng)懂禮儀的人，必需用只是補充自己，用人類文明的養(yǎng)分滋養(yǎng)自己；再次，是要嚴(yán)于律己，管住自己的口，不說粗話臟話，不說薄情的話，不說損害他人自尊的話，見到教師長輩要問好，接人待物要有禮貌，要坦誠，要謙恭，在公共場所不大聲喧嘩，不起哄。管住自己的手，不做影響環(huán)境的事，不做損害公物的事；同時，還要留意自己的儀容儀表，學(xué)生時代要盡量保持自己的純潔。不要艷羨成年人的裝扮，等到成年后，我們想要再尋回少年的純潔而不再時，你才會知道少年純潔的珍貴。

同學(xué)們，我們要從一點一滴的小事做起，從我做起，培育高尚的道德品質(zhì)，做一個品質(zhì)高尚，講文明，講禮儀的人，要標(biāo)準(zhǔn)我們的行為習(xí)慣，讓我們終身受益。也讓我們行動起來共同監(jiān)視，共同奮斗，為建一個文明的班集體，文明的學(xué)校，而共同努力吧。

我的國旗下完畢，感謝大家！

文明禮貌演講稿篇3

親愛的教師們、同學(xué)們：

大家好!

今日我演講的題目是“文明禮貌”。

“文明禮貌”這個詞大家再也熟識不過了，可有誰知道這個詞確實切含義呢?

公路上，人來人往，車流如潮。一位老爺爺柱著拐杖，在路邊停下了腳步。一個小朋友跑過去，扶著老爺爺，一步一步地向?qū)γ孀呷?。路上的車輛見了，紛紛給老爺爺讓開了道路，老爺爺順當(dāng)?shù)刈哌^了公路。公交車上，一位阿姨帶著小寶寶上車了，車上的人趕忙給他們讓座。這些跡象不就是文明的跡象嗎?

瞧，一個小朋友出來玩了，他遇到了自己的教師，親切地叫了一聲：“教師好!”，教師心里暖呼呼的。

看，另一個小朋友出門去拜年了，一路上碰的人，他都對他們說：“過年好!”、“新年好!”，這些舉動不都是文明的舉動嗎?

這些看似很小的事，是“舉手之勞”，但這些“舉手之勞”加在一起，有助于我們的社會交往。

我的演講完畢，感謝大家!

文明禮貌演講稿篇4

敬重的教師，親愛的同學(xué)們：

大家好！

我叫xx，來自六年級三班。今日我演講的題目是《文明禮儀伴我行》。

“文明禮儀”就像一面鏡子，折射出一個人、一個民族、一個社會、一個國家的文明程度。一個人假如不遵守社會文明，小則會影響自身形象，大則會影響國家聲譽。

不久前，曾看到這樣一則報道，一個通用英語的國家，這個國家的公共場所的各種標(biāo)語大多是用英語書寫。但其中的一些文明禮貌的標(biāo)語，如“不準(zhǔn)隨地吐痰”、“制止吸煙”、“不準(zhǔn)進(jìn)入草坪”等卻用中文書寫。為什么呢？人家答復(fù)：“由于有這些不文明行為的`大多數(shù)是中國大陸的游客?！睘榇耍絰xx考察的一位中學(xué)校長語重心長地說：“不文明行為也是國恥?！?/p>

以上的兩個事例說明，文明其實是由細(xì)節(jié)構(gòu)成的，反思我們的所作所為可見文明離我們其實還有一段距離。

在我們身邊，在一局部同學(xué)身上，還存在著一些不文明的行為。例如，有的同學(xué)給人起外號，打罵同學(xué)，隨地吐痰，亂扔垃圾，排路隊推擠，追趕打鬧，見到教師不打招呼，坐車不給老人讓座，不尊老愛幼，在家罵爺爺奶奶等等，這些都是不講文明、不懂禮儀的表現(xiàn)，這些現(xiàn)象，不僅影響了學(xué)校和我們每一個人的形象，而且還能影響著我們自己今后的成長。

梁啟超曾說過，少年智則國智，少年強則國強。我們是將來的接班人，文明禮儀是我們學(xué)習(xí)、生活的根基，是我們安康成長的臂膀。養(yǎng)成文明禮儀需要從我做起，從現(xiàn)在做起！從身邊的每一件小事做起，從身邊的每一個動作做起。

讓我們撿起地上的紙屑、塑料袋，向教師問聲好，說文明話，做文明人。讓我們積極行動起來，讓文明禮儀成為我們每個人的自覺言行，讓文明禮儀不再是外加的約束，而是內(nèi)化的自律。讓我們同心攜手，爭當(dāng)社會文明禮儀先鋒。

教師們，同學(xué)們，文明禮儀連著你、我、他，制造和諧社會靠大家。讓文明禮儀永駐人間，讓文明禮儀之花在我們的校園里到處盛開。

文明禮貌演講稿篇5

敬重的各位領(lǐng)導(dǎo)、教師、同學(xué)們：

大家好!

我叫***。很快樂今日能參與我們學(xué)校組織的這次演講活動。

我覺得文明是一種好習(xí)慣的堅持。我們作為小學(xué)生有責(zé)任把文明傳遞，嚴(yán)格要求自己從小事做起，從點滴做起，用自己的實際行動去帶動我們身邊的人，使我們的社會更加文明，使我們的“家園”更加漂亮。其實文明離我們很近很近，近的觸手可及---文明有時只是一個手勢，有時只是一個微笑。正如一則廣告所講的：一個小男孩正在放風(fēng)箏，可是風(fēng)箏卻掛在了樹枝上，只有踩在公園的椅子上才能拿到，他為了不使椅子弄臟，拿出一張白紙墊在上面，然后到白紙上取下了風(fēng)箏，這則廣告深深的打動了我，從中我悟到了“文明，有時就是一張紙的厚度?！?/p>

我信任你，信任我們大家會聽到文明的聲音;會在生活中釋放你心中文明的熱忱!你可能會問文明是什么?它很難做到嗎?我會這樣答復(fù)你：不是的，做到文明說難也難，說簡潔也很簡潔。有時多一份等待，對他人來說