幼兒心理發(fā)展

幼兒心理發(fā)展第1頁(yè)/共35頁(yè)幼兒的游戲：

（一）關(guān)于游戲的理論精力過(guò)剩論：將剩余精力用于游戲精神分析論：通過(guò)游戲，主動(dòng)控制情境，以調(diào)節(jié)情緒、釋放焦慮、補(bǔ)償愿望。練習(xí)論：對(duì)未來(lái)生活所必須的技能的排演和練習(xí)。重演論：重演人類歷史的發(fā)展過(guò)程娛樂(lè)論：獲得愉快，解除緊張認(rèn)知論：游戲是一種同化過(guò)程第一單元幼兒的游戲第2頁(yè)/共35頁(yè)幼兒的游戲：

（二）游戲水平的發(fā)展嬰兒早期嬰兒中期嬰兒末期幼兒期童年期象征性游戲的特點(diǎn)替代物；類似性；過(guò)程性；想象；概括性成人發(fā)起實(shí)物操作模仿游戲象征游戲規(guī)則性游戲第3頁(yè)/共35頁(yè)幼兒的游戲：

（三）游戲中的社會(huì)性發(fā)展獨(dú)自游戲：獨(dú)自玩平行游戲：一起玩，無(wú)交流聯(lián)合游戲：有交流：無(wú)組織合作游戲：有組織第4頁(yè)/共35頁(yè)幼兒的游戲：

（四）游戲?qū)和睦戆l(fā)展的意義促進(jìn)認(rèn)知發(fā)展：參與社會(huì)生活實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值和創(chuàng)造性培養(yǎng)健全人格增強(qiáng)體質(zhì)第5頁(yè)/共35頁(yè)第6頁(yè)/共35頁(yè)一、幼兒言語(yǔ)的發(fā)展詞匯的發(fā)展詞匯量的增長(zhǎng)

1.5歲：第一批詞50個(gè)左右

3歲：1000左右（3-4歲年增長(zhǎng)率70%）

6歲：3000左右

7歲：4000左右詞匯內(nèi)容的豐富和詞義的深化

詞義擴(kuò)大

詞義縮小詞類的擴(kuò)展

名詞-動(dòng)詞-形容詞-數(shù)詞-量詞

具體名詞VS抽象名詞；外顯動(dòng)詞VS內(nèi)隱動(dòng)詞第一單元幼兒期的認(rèn)知發(fā)展第7頁(yè)/共35頁(yè)一、幼兒言語(yǔ)的發(fā)展語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的發(fā)展從簡(jiǎn)單句到復(fù)合句

“要是回家早了就不打屁屁”從陳述句到多種形式的句子

“那，電池也不是雪糕啊！”

從無(wú)修飾句到修飾句

“我想吃香噴噴的蛋糕”句子長(zhǎng)度的變化第一單元幼兒期的認(rèn)知發(fā)展第8頁(yè)/共35頁(yè)一、幼兒言語(yǔ)的發(fā)展口語(yǔ)表達(dá)能力的發(fā)展從對(duì)話語(yǔ)到獨(dú)白語(yǔ)從情境語(yǔ)向連貫語(yǔ)第一單元幼兒期的認(rèn)知發(fā)展第9頁(yè)/共35頁(yè)二、記憶的發(fā)展（一）記憶容量的增長(zhǎng)（二）記憶特點(diǎn)的發(fā)展：無(wú)意識(shí)記為主，有意識(shí)記迅速發(fā)展機(jī)械記憶為主，意義記憶開(kāi)始發(fā)展形象記憶為主，詞的記憶發(fā)展起來(lái)（三）記憶策略的形成無(wú)策略——誘導(dǎo)運(yùn)用——主動(dòng)運(yùn)用視覺(jué)復(fù)述；特征定位；復(fù)述第10頁(yè)/共35頁(yè)記憶容量的發(fā)展年齡34567均數(shù)3.915.145.696.106.09洪德厚，1984年齡幼兒初小高小初中大學(xué)均數(shù)6.387.178.9111.049.4轉(zhuǎn)引自李丹先快后慢第11頁(yè)/共35頁(yè)二、記憶的發(fā)展（一）記憶容量的增長(zhǎng)（二）記憶特點(diǎn)的發(fā)展：無(wú)意識(shí)記為主，有意識(shí)記迅速發(fā)展機(jī)械記憶為主，意義記憶開(kāi)始發(fā)展形象記憶為主，詞的記憶發(fā)展起來(lái)（三）記憶策略的形成無(wú)策略——誘導(dǎo)運(yùn)用——主動(dòng)運(yùn)用視覺(jué)復(fù)述；特征定位；復(fù)述第12頁(yè)/共35頁(yè)無(wú)意識(shí)記與有意識(shí)記第13頁(yè)/共35頁(yè)二、記憶的發(fā)展（一）記憶容量的增長(zhǎng)（二）記憶特點(diǎn)的發(fā)展：無(wú)意識(shí)記為主，有意識(shí)記迅速發(fā)展機(jī)械記憶為主，意義記憶開(kāi)始發(fā)展形象記憶為主，詞的記憶發(fā)展起來(lái)（三）記憶策略的形成無(wú)策略——誘導(dǎo)運(yùn)用——主動(dòng)運(yùn)用視覺(jué)復(fù)述；特征定位；復(fù)述第14頁(yè)/共35頁(yè)如何對(duì)待幼兒的機(jī)械記憶？煮豆燃豆萁，豆在斧中泣。本是同根生，相煎何太急。第15頁(yè)/共35頁(yè)二、記憶的發(fā)展（一）記憶容量的增長(zhǎng)（二）記憶特點(diǎn)的發(fā)展：無(wú)意識(shí)記為主，有意識(shí)記迅速發(fā)展機(jī)械記憶為主，意義記憶開(kāi)始發(fā)展形象記憶為主，詞的記憶發(fā)展起來(lái)（三）記憶策略的形成無(wú)策略——誘導(dǎo)運(yùn)用——主動(dòng)運(yùn)用視覺(jué)復(fù)述；特征定位；復(fù)述第16頁(yè)/共35頁(yè)形象記憶與詞的記憶年齡實(shí)物（10）詞（10）3-43.91.84-54.43.65-65.14.3轉(zhuǎn)引自李丹第17頁(yè)/共35頁(yè)二、記憶的發(fā)展（一）記憶容量的增長(zhǎng)（二）記憶特點(diǎn)的發(fā)展：無(wú)意識(shí)記為主，有意識(shí)記迅速發(fā)展機(jī)械記憶為主，意義記憶開(kāi)始發(fā)展形象記憶為主，詞的記憶發(fā)展起來(lái)（三）記憶策略的形成無(wú)策略——誘導(dǎo)運(yùn)用——主動(dòng)運(yùn)用視覺(jué)復(fù)述；特征定位；復(fù)述第18頁(yè)/共35頁(yè)三，思維的發(fā)展年齡段皮亞杰國(guó)內(nèi)0-2感知運(yùn)動(dòng)階段直觀行動(dòng)思維2-6、7前運(yùn)算階段具體形象思維7-11、12具體運(yùn)算階段過(guò)渡期11、12-14、15形式運(yùn)算階段抽象邏輯思維第19頁(yè)/共35頁(yè)幼兒思維發(fā)展的總體趨勢(shì)：

——具體形象思維為主，抽象邏輯思維初步發(fā)展第20頁(yè)/共35頁(yè)（一）具體形象性思維的主要特點(diǎn)具體形象性：內(nèi)化的表象不清晰性和易變性：反映事物的外部特征和非本質(zhì)聯(lián)系符號(hào)功能：思維媒介——表象和言語(yǔ)計(jì)劃性和預(yù)見(jiàn)性：思維范圍的變化——感知之外第21頁(yè)/共35頁(yè)（二）抽象邏輯思維初步發(fā)展提問(wèn)類型的變化：“是什么”——“為什么”概括能力的變化：“形象概括”——“抽象本質(zhì)概括”水平1馬就是馬同義重復(fù)就是那個(gè)白龍馬典型事例有尾巴的非重要特征水平2有四條腿外部特征給人騎的功用特征水平3一種動(dòng)物，它吃草上位概念什么是“馬”？第22頁(yè)/共35頁(yè)一、自我意識(shí)的發(fā)展依從成人評(píng)價(jià)出現(xiàn)獨(dú)立評(píng)價(jià)外部行為評(píng)價(jià)內(nèi)在品質(zhì)評(píng)價(jià)簡(jiǎn)單籠統(tǒng)評(píng)價(jià)具體精確評(píng)價(jià)主觀評(píng)價(jià)初步客觀評(píng)價(jià)第三單元幼兒期的社會(huì)性發(fā)展（一）幼兒自我評(píng)價(jià)能力的發(fā)展第23頁(yè)/共35頁(yè)一、自我意識(shí)的發(fā)展（二）幼兒自我控制能力的發(fā)展運(yùn)動(dòng)抑制情緒抑制認(rèn)知活動(dòng)抑制延遲滿足幼兒時(shí)期興奮與抑制的不平衡第24頁(yè)/共35頁(yè)二，幼兒道德發(fā)展道德認(rèn)識(shí)道德情感道德行為第25頁(yè)/共35頁(yè)道德行為親社會(huì)行為：對(duì)他人或社會(huì)有利的積極行為及趨向，包括分享、合作、幫助、救助等。攻擊行為：針對(duì)他人的具有敵視性、傷害性或破壞性的行為。分類：工具性攻擊和敵意性攻擊穩(wěn)定性：控制措施：改變環(huán)境；學(xué)習(xí)沖突解決策略；后果認(rèn)知；榜樣第26頁(yè)/共35頁(yè)三、性別角色社會(huì)化表現(xiàn)出性別偏愛(ài)：14-22個(gè)月對(duì)自我性別身份的識(shí)別：2歲了解社會(huì)對(duì)不同性別的期望：5歲第27頁(yè)/共35頁(yè)四，同伴關(guān)系的發(fā)展幼兒同伴關(guān)系的特點(diǎn)偏愛(ài)同性別伙伴對(duì)同伴的依戀逐漸增強(qiáng)以相近性為基礎(chǔ)，同伴關(guān)系容易建立也容易破裂同伴關(guān)系的作用促進(jìn)社會(huì)認(rèn)知和社會(huì)交往技能的發(fā)展有利于自我概念的形成滿足歸屬和愛(ài)的需要培養(yǎng)良好人格第28頁(yè)/共35頁(yè)五，第一反抗期3、4歲如何看待第一反抗期？第29頁(yè)/共35頁(yè)……第