機(jī)械電子工程專業(yè)職業(yè)生涯規(guī)劃書范文原創(chuàng)

機(jī)械電子工程專業(yè)職業(yè)生涯規(guī)劃書范文（原創(chuàng)）機(jī)械電子工程專業(yè)職業(yè)生涯規(guī)劃書范文（原創(chuàng)）職業(yè)生涯規(guī)劃書范文一、規(guī)劃導(dǎo)言J現(xiàn)在的競爭激烈，不容我們忽視.作為一個(gè)大學(xué)生,職業(yè)規(guī)劃是必須的，正確認(rèn)識(shí)自己、了解自己是我們職業(yè)生涯規(guī)劃的前提和基礎(chǔ),正確的人生路需要正確的理想指引。從進(jìn)入大學(xué)開始,我就一直在思考我的未來，我的職業(yè)生涯,現(xiàn)在我還是一個(gè)大一學(xué)生，經(jīng)過霍蘭德職業(yè)興趣測驗(yàn)、MBTI測試系統(tǒng)、綜合素質(zhì)測評(píng)系統(tǒng)、測評(píng)系統(tǒng)了解我自己職業(yè)的興趣、職業(yè)價(jià)值觀，還有性格、偏好及所適合的職業(yè)，通過近一個(gè)學(xué)期的思考與總結(jié),我確定我可以正確地規(guī)劃我的職業(yè)生涯。職業(yè)生涯規(guī)劃是我今后學(xué)習(xí)、生活、工作的主要引導(dǎo).我把自己的職業(yè)生涯分為四個(gè)階段：1、職業(yè)生涯準(zhǔn)備期；2、職業(yè)生涯早期；3、職業(yè)生涯中期；4、職業(yè)生涯晚期。每個(gè)階段都有不同的能力要求和目標(biāo),根據(jù)具體情況自己，充實(shí)自己，提高自己綜合能力以適應(yīng)要求，為貢獻(xiàn)自己的力量。，二、自我探索j1。個(gè)性特征（1）測評(píng)結(jié)果分析j通過《大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃測評(píng)》測評(píng)結(jié)果顯示：我的個(gè)性類型是：內(nèi)傾、感覺、思考和感知我坦率、誠實(shí)、講求實(shí)效，喜歡行動(dòng)而非漫談。我很謙遜，對(duì)于完成工作的方法有很好的理解力.我擅長分析，所以對(duì)客觀含蓄的原則很有興趣。我對(duì)于技巧性的事物有天生的理解力，通常精于使用工具和進(jìn)行手工勞動(dòng).我往往做出有條理而保密的決定，僅僅是按照自己所看到的、有條理而直接地陳述事實(shí)。我好奇心強(qiáng)，而且善于觀察,只有理性、可靠的事實(shí)才能使你信服。我重視事實(shí),那是我知之甚深的知識(shí)的寶庫。我是現(xiàn)實(shí)主義者，所以能夠很好地利用可獲得的資源,同時(shí)擅于把握時(shí)機(jī)，這使我變得很講求實(shí)效。我平和而寡言,往往顯得冷酷而清高，而且容易害羞，除了是與好朋友在一起時(shí).我平等、公正。我往往受沖動(dòng)的驅(qū)使，對(duì)于即刻的挑戰(zhàn)和問題具有相當(dāng)?shù)倪m應(yīng)性和反應(yīng)能力。因?yàn)橄矚g行動(dòng)和興奮的事情,所以我樂于戶外活動(dòng)和運(yùn)動(dòng).通過過測評(píng),從不同維度了解了自己的性格特征。測評(píng)結(jié)果很符合我性格特征.我一直是比較內(nèi)向的人，不善與人交際，內(nèi)向、冷靜依然是不變的性格，這么多年來,我一直在尋找改變自己孤僻性格的辦法,但是都沒有,還是依然做自己，沒有進(jìn)行什么改變,也改變不了什么。（2）自我分析自我評(píng)價(jià)：勤奮，誠實(shí)，樂于助人；孤僻，沉默寡言，不善交際P家人評(píng)級(jí)：勤奮好學(xué),為人正直，行為謹(jǐn)慎,落款大方，開朗樂觀，孝順家人,珍惜朋友，樂于助人，積極向上;太過于遷就家里，沒體驗(yàn)到有偏向的意識(shí),自不夠強(qiáng),沒有足夠的覺悟。老師評(píng)價(jià)：勤奮好學(xué)；性格內(nèi)向，羞澀.朋友評(píng)價(jià)：勤儉節(jié)約,對(duì)生活充滿與希望,樂于助人，心胸開闊與同學(xué)友好相處；自主學(xué)習(xí),刻苦鉆研，為理想努力奮斗;做事不夠果斷，猶豫不決,不夠注重一些細(xì)節(jié)問題;成功貴在堅(jiān)持，缺乏動(dòng)力讓自己堅(jiān)持下去P同學(xué)評(píng)價(jià)：對(duì)待工作認(rèn)真負(fù)責(zé),態(tài)度端正，學(xué)習(xí)上勤學(xué)刻苦,勞逸結(jié)合，積極向上，生活安排合理，樂于助人;性格內(nèi)向，參加活動(dòng)積極性與主動(dòng)性不高。樂于助人是我一個(gè)不錯(cuò)的優(yōu)點(diǎn),但是往往要在自己覺得適合出手幫忙時(shí)才幫忙,經(jīng)常會(huì)礙于羞澀不敢或不好意思幫忙,自己對(duì)面子這個(gè)問題太過于注重，受到來自各方面的影響,自己有時(shí)會(huì)人云亦云，隨波逐流，自制這樣不好,可是又不知如何是好?！扒谀苎a(bǔ)拙”這句話，我一直堅(jiān)信,因?yàn)槲易约罕旧碛懈鞣矫娴娜秉c(diǎn)，學(xué)習(xí)能力、接受能力、社交能力……這些往往會(huì)對(duì)我產(chǎn)生很大影響.承受壓力的能力也很弱，自己還不夠開明，經(jīng)常會(huì)因?yàn)閯e人的批評(píng)而感到不適（即使那是正確的批評(píng)），有事甚至不能接受而反駁。交際能力是一個(gè)很大的問題，一直以來交的朋友不是親戚就是同班同學(xué)，人際關(guān)系網(wǎng)過于單一,上大學(xué)以后認(rèn)識(shí)的人就不只是同班的了,其他學(xué)院、專業(yè)的同學(xué)都有交流,但是依然很是單一，不廣。自制能力比較差，以前讀書迫于壓力,沒有很多自己安排是時(shí)間，自然說不上什么自制能力，都不用自制,別人把自己給制了。上大學(xué)才發(fā)現(xiàn)我的自制能力是如此弱。大學(xué)不同了，自由支配的時(shí)間過多反而不適應(yīng)，這是個(gè)問題，可能就是因?yàn)檫€沒有一個(gè)明確的目標(biāo)的原因吧。高傲也是一個(gè)嚴(yán)重的問題,總會(huì)自恃有某些優(yōu)勢就驕傲,總看到自己的優(yōu)勢忽略別人的優(yōu)勢,看到別人缺點(diǎn)忽視自己的缺點(diǎn)。有時(shí)會(huì)對(duì)某些同學(xué)存有偏見，但是又不會(huì)說出來,直至產(chǎn)生很多誤會(huì)才一吐為快，那樣就很傷人。很沒有主見也是一個(gè)很大的缺點(diǎn)，很多時(shí)候會(huì)人云亦云，盲目跟風(fēng),也就是通常說的“三分鐘熱度"，自己是有這問題。太高估自己，總想學(xué)這學(xué)那，但是因?yàn)闀r(shí)間和真正的興趣問題,總不能堅(jiān)持，喜歡尋找借口來解釋各種事情安慰自己.2．職業(yè)興趣（1）測評(píng)結(jié)果分析1根據(jù)測評(píng)結(jié)果,我的職業(yè)興趣類型是：實(shí)際型、常規(guī)型、型.遵守規(guī)則、實(shí)際、安定、喜歡需要基本技能的具體活動(dòng)。比較適合的職業(yè):有具體的規(guī)則和程序，需要特定的技巧或技能的行業(yè),對(duì)人進(jìn)行說服勸導(dǎo)、幫助、教育和治療的行業(yè)，有條理、穩(wěn)定、順從、有序，喜歡程序化的條理性的工作，具有固定規(guī)則的習(xí)慣性、重復(fù)性工作。測評(píng)結(jié)果比較符合。不可否認(rèn)我這人比較內(nèi)向,也不喜歡太多變數(shù)的活動(dòng)，喜歡安定而幽靜的生活環(huán)境。沒錯(cuò)我是喜歡比較機(jī)械化的生活與工作，這樣有計(jì)劃有目標(biāo)的生活著是我的理想生活.職業(yè)的選擇當(dāng)然與我性格息息相關(guān)，對(duì)需要特定的技巧或技能，有固定規(guī)則的習(xí)慣性、重復(fù)性工作我還是比較感興趣的。1(2)自我分析內(nèi)向一直是我最不為看好但又改變不了的事實(shí)，這樣的性格雖然不是很好，但是對(duì)于選擇職業(yè)來說，因?yàn)楦鞣N職業(yè)都有不同的性格特征要求,我永遠(yuǎn)都會(huì)很有，不管做什么事情，即使以后出去工作了也一樣,所以這樣又會(huì)為我創(chuàng)造了很多就業(yè)機(jī)會(huì)，有些即使不適合我性格的工作，但是由于具有積極樂觀的生活態(tài)度和負(fù)責(zé)任的工作態(tài)度,很多職業(yè)方向都會(huì)適合我.動(dòng)手能力是我的一個(gè)職業(yè)優(yōu)勢,我喜歡實(shí)實(shí)在在的工作,特別是一些諸如技術(shù)類的工作。機(jī)械電子工程專業(yè)方面的人才正是當(dāng)今比較缺乏的，而我所學(xué)的專業(yè)正是機(jī)械電子工程,在校時(shí)我會(huì)努力學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)以適應(yīng)的需求.13.職業(yè)價(jià)值觀(1)測評(píng)結(jié)果分析1根據(jù)測評(píng)結(jié)果，我的職業(yè)價(jià)值觀取向是：自我取向、價(jià)值取向、人際關(guān)系取向.即在工作中能獲得信任，能夠自我充實(shí),促進(jìn)個(gè)人；能夠發(fā)揮個(gè)人才華,提升生活品質(zhì)以及實(shí)現(xiàn)人生目標(biāo)。工作中能幫助別人，為他人服務(wù);工作能增進(jìn)福利，對(duì)具有積極地意義。工作能與其他人建立良好的友誼關(guān)系，營造一個(gè)人際關(guān)系融洽的環(huán)境，并通過工作能提升自己的人際關(guān)系。在工作中能利用自己的一技之長為做貢獻(xiàn)是我作為一個(gè)職員所應(yīng)該做的事情，我有義務(wù)和責(zé)任做，在工作中追求個(gè)人目標(biāo)的實(shí)現(xiàn),同時(shí)為謀福利而不為呢！樂于助人是我的一個(gè)性格特點(diǎn),我做的工作對(duì)有積極意義是我理想的工作！工作環(huán)境是比較重要的，融洽的工作環(huán)境我可以做得更好，人與人的交往需要積極的人際關(guān)系，這才很好!(2)自我分析從事的工作符合興趣愛好、求職機(jī)會(huì)機(jī)會(huì)均等、職員之間公平競爭、工作有挑戰(zhàn)性、能在工作中發(fā)揮自身才能、工作自主性大、并且希望能夠提供培訓(xùn)機(jī)會(huì)、晉升機(jī)會(huì)多、專業(yè)對(duì)口、空間大等。我不一定要追求工作環(huán)境舒適、便捷、生活方便等等,但是希望是工資高、福利好、保險(xiǎn)全、職業(yè)穩(wěn)定，不喜歡動(dòng)蕩的生活,安安靜靜就很好.也不追求單位知名度、單位規(guī)模多權(quán)力多大、行級(jí)別多高和地位多高等，但是一定要在工作中能受到應(yīng)有的尊重.在工作中被信任，工作被認(rèn)可是我對(duì)自己職業(yè)的追求,自我、自我充實(shí)是我的職業(yè)目標(biāo),在工作中提升自己改變自己。4。職業(yè)能力j(1)測評(píng)結(jié)果分析測評(píng)結(jié)果顯示，我的優(yōu)勢職業(yè)能力是:空間能力、察覺細(xì)節(jié)能力、動(dòng)手能力。空間能力指對(duì)立體圖形以及平面圖形與立體圖形之間關(guān)系的理解能力,包括能看懂幾何圖形,對(duì)立體圖形的三個(gè)面的理解力，識(shí)別物體在空間運(yùn)動(dòng)中的聯(lián)系，解決幾何問題。這結(jié)果非常符合我對(duì)自己的評(píng)價(jià),事實(shí)上我對(duì)空間幾何的理解就是有一種說不出的熟悉感，相對(duì)來說,空間物體比較容易理解。察覺細(xì)節(jié)能力指對(duì)物體或圖形的有關(guān)細(xì)節(jié)具有正確的知覺能力，對(duì)于圖形的明暗、線的寬度和長度作出視覺的區(qū)別和比較,看出其細(xì)微的差異。這個(gè)能力我目前還沒有明顯的感受到，但也許是我沒有發(fā)現(xiàn)而事實(shí)上是存在的一種能力。動(dòng)手能力指手、手指、手腕能迅速而準(zhǔn)確地活動(dòng)和操作小的物體。動(dòng)手能力強(qiáng)我是不否認(rèn)的,一直以來我是比較喜歡性的活動(dòng)或課程，因?yàn)楦杏X這樣比較實(shí)在.測評(píng)還顯示言語能力相對(duì)比較差，這是比較正確的.J(2)自我分析空間能力是我的一個(gè)優(yōu)勢職業(yè)能力，我很認(rèn)同,這樣也會(huì)對(duì)我以后的職業(yè)選擇有很大幫助，空間需要有比較理性的思維,思考事情的方式會(huì)從很度進(jìn)行.這正是我自己的一種能力。動(dòng)手能力強(qiáng)也是一個(gè)很好優(yōu)勢,自己本身就是那樣,比較喜歡需要很強(qiáng)的動(dòng)手能力的工作,比較喜歡性的工作和學(xué)習(xí)，這樣的性格適合我選擇一些比較穩(wěn)定而又需要的工作,這樣的優(yōu)勢對(duì)我選擇職業(yè)也是有很大幫助的。察覺細(xì)節(jié)能力優(yōu)勢在我身上可能表現(xiàn)的不是很明顯，或者說我沒有發(fā)現(xiàn)自己有這樣的優(yōu)勢,因?yàn)樽约汉孟窈芏嗍虑槎急容^疏忽大意，考慮事情不是很全面,既然測評(píng)結(jié)果這樣說，表明我是有這樣的潛力的，只是自己沒有挖掘.5.自我探索小結(jié)j通過對(duì)自我個(gè)性特征、職業(yè)分析、職業(yè)價(jià)值觀、職業(yè)能力的評(píng)價(jià)與分析，對(duì)自我有一個(gè)更全面的了解，內(nèi)傾、感覺、思考和感知的個(gè)性特征是我選擇職業(yè)的主要參考因素,因?yàn)楣ぷ骱蛯W(xué)習(xí)一樣得感興趣，感興趣才做得開心做得好。測評(píng)結(jié)果顯示一下職業(yè)比較適合我的各方面特性：1、行主管；2、文藝創(chuàng)作；3、工程設(shè)計(jì);4、設(shè)計(jì)裝潢;5、秘書助理。有些工作不是很了解，不確定我到底適合不適合，但是工程設(shè)計(jì)這個(gè)工作自我認(rèn)為還是不錯(cuò)的。實(shí)際型、常規(guī)型、型的職業(yè)興趣類型是比較符合我的，我就是喜歡實(shí)際現(xiàn)實(shí)的工作。自我取向、價(jià)值取向、人際關(guān)系取向的職業(yè)價(jià)值觀取向是我追求自我的職業(yè)取向，工作對(duì)有貢獻(xiàn)就好?？臻g能力、察覺細(xì)節(jié)能力、動(dòng)手能力的優(yōu)勢職業(yè)能力是我選擇好職業(yè)的基本能力，對(duì)我的職業(yè)選擇有很大作用。j三、職業(yè)探索j1。外部環(huán)境分析(1)家庭環(huán)境分析J家庭經(jīng)濟(jì)狀況一般,可以滿足我在校的生活費(fèi)和學(xué)費(fèi)支出，可以支持我順利完成學(xué)業(yè)。家里人受教育程度都相對(duì)較低,沒有任何的家庭，家人希望自己畢業(yè)后能找到一個(gè)好工作。J(2)學(xué)校環(huán)境分析j廣技術(shù)師范學(xué)院的辦學(xué)定位是：面向職教,服務(wù)職教，引領(lǐng)職教。雖然我所學(xué)專業(yè)不是師范類的,但是在這樣的環(huán)境下學(xué)習(xí)也是會(huì)受到良好學(xué)習(xí)風(fēng)氣的感染,進(jìn)而督促自己努力學(xué)習(xí)。學(xué)校環(huán)境優(yōu)美，各種生活、運(yùn)動(dòng)實(shí)施基本齊備,各種社團(tuán)組織的活動(dòng)足以豐富在校的課余活動(dòng)。機(jī)械電子工程是多技術(shù)融合與集成而面向應(yīng)用的學(xué)科,這種專業(yè)特點(diǎn)要求我們學(xué)習(xí)的西會(huì)比較多,就業(yè)前景很不錯(cuò)，在我校往年本專業(yè)畢業(yè)生就業(yè)率很不錯(cuò)，其中2008年非師范本科為90.58%,而本專業(yè)初次就業(yè)率高達(dá)100%.j(3)環(huán)境分析j當(dāng)今世界正向和平方向,但是問題、問題、環(huán)境問題、能源問題、城市化問題、糧食問題、勞動(dòng)就業(yè)問題、青少年犯罪問題和老齡化問題等一系列問題依然存在。現(xiàn)在正處于近兩百年以來最好的歷史時(shí)期。雖然上還有許多的存在弊端,還有許多沒有解決的矛盾,但是治上比較穩(wěn)定，法制化進(jìn)程已經(jīng)開始,市場經(jīng)濟(jì)已經(jīng)初步并步入正軌。以來，的經(jīng)濟(jì)和城市建設(shè)取得了顯著成就。正處于經(jīng)濟(jì)、治、文化高速的時(shí)期，經(jīng)濟(jì)離不開,府對(duì)是持支持態(tài)度的，方面的崗位需求量大，特別是機(jī)械類的職業(yè)崗位.j(4)目標(biāo)地域分析工作地點(diǎn)我比較傾向于珠地區(qū)如、莞……，這些城市經(jīng)濟(jì)也相對(duì)較快，治、文化也相對(duì)較好,適合我的職業(yè)目標(biāo),我本來就來自廣,在這些地區(qū)生活工作學(xué)習(xí)還是比較習(xí)慣的，并且這些地區(qū)經(jīng)濟(jì)前景良好，能滿足我的未來需求。人際關(guān)系廣泛是我在這些地區(qū)的重要籌碼。1(5)外部環(huán)境分析小結(jié)1通過家庭環(huán)境、學(xué)校環(huán)境、環(huán)境和目標(biāo)地域環(huán)境分析,進(jìn)一步了解了我的職業(yè)范圍和需求，為我正確選擇職業(yè)提供良好指導(dǎo)。家庭方面沒有給我任何壓力，學(xué)校環(huán)境適宜,環(huán)境良好，這些為我專心學(xué)習(xí)掌握專業(yè)技能提供了良好的環(huán)境。12．職業(yè)目標(biāo)分析1(1)目標(biāo)一①職業(yè)信息分析1工程設(shè)計(jì)是對(duì)工程項(xiàng)目的建設(shè)提供有技術(shù)依據(jù)的設(shè)計(jì)文件和圖紙的整個(gè)活動(dòng)過程,是建設(shè)項(xiàng)目生命期中的重要環(huán)節(jié),是建設(shè)項(xiàng)目進(jìn)行整體規(guī)劃、體現(xiàn)具體實(shí)施意圖的重要過程,是科學(xué)技術(shù)轉(zhuǎn)化為生產(chǎn)力的紐帶，是處理技術(shù)與經(jīng)濟(jì)關(guān)系的關(guān)鍵性環(huán)節(jié)，是確定與控制工程造價(jià)的重點(diǎn)階段.工程設(shè)計(jì)是否經(jīng)濟(jì)合理,對(duì)工程建設(shè)項(xiàng)目造價(jià)的確定與控制具有十分重要的意義。工程設(shè)計(jì)是一個(gè)重要職業(yè),對(duì)經(jīng)濟(jì)起到重要的推動(dòng)作用.1②測評(píng)結(jié)果分析1工程設(shè)計(jì)是一個(gè)對(duì)貢獻(xiàn)很大的職業(yè)，工程設(shè)計(jì)方向也有很多，此職業(yè)需要從業(yè)人員技術(shù)過關(guān)，做事認(rèn)真，富有責(zé)任心，對(duì)工作熱情?？臻g想象能力一定要很好,動(dòng)手能力也必須很不錯(cuò),這些基本的能力是必須的,而我的空間形象能力是挺不錯(cuò)的,對(duì)工作、生活和學(xué)習(xí)很有熱情,這是我的優(yōu)勢。(2)目標(biāo)二①職業(yè)信息分析1技工的含義是指有專長或職業(yè)技能的技術(shù)人員，在各大含生產(chǎn)制造的企業(yè)中,技工最為普及，憑借本身的技能,負(fù)責(zé)某一工作領(lǐng)域或生產(chǎn)制造流水線的正常運(yùn)行.目前我國勞動(dòng)市場高級(jí)技工嚴(yán)重不足。需求量比現(xiàn)有高級(jí)技術(shù)人才高出大約20個(gè)百分點(diǎn)。②測評(píng)結(jié)果分析J技工是上職業(yè)需求量很大的一個(gè)職業(yè)，從事技工行業(yè)的人必須具備技能過關(guān)，基礎(chǔ)扎實(shí)和相關(guān)的專業(yè)知識(shí)的，還有就是為人要有耐心和毅力，畢竟這些工作可能會(huì)顯得比較枯燥.我自認(rèn)為我是一個(gè)耐得住寂寞的人這項(xiàng)工作適合我的性格與興趣。3.職業(yè)探索小結(jié)j通過分析了解,對(duì)自我職業(yè)分析更有進(jìn)一步的理解，對(duì)我選擇適合我未來的職業(yè)提供了重要支持,工程設(shè)計(jì)和技工是挺不錯(cuò)的職業(yè)，還有其他例如機(jī)械操作等對(duì)動(dòng)手能力有比較高要求的職業(yè)是我的選擇。家庭沒有壓力給我解決了,學(xué)校環(huán)境為我提供了很好的學(xué)習(xí)環(huán)境,對(duì)機(jī)械電工程專業(yè)這方面人才的需求量大讓我擺脫了就業(yè)難的想法。j四、決策與計(jì)劃j1．職業(yè)決策（1）平衡單法分析j考慮因素（失得分范圍一10?10）（加權(quán)范圍1~5倍）各因素得分二得（）失（-）分?jǐn)?shù)x加權(quán)系數(shù)目標(biāo)職業(yè)一目標(biāo)職業(yè)二工程設(shè)計(jì)技工得（）失（一）得（）失（-）j1。符合自己的興趣82832.符合自己的能力53913。符合自己的價(jià)值觀91504。符合自己理想的生活形態(tài)7061.未來有空間9152,.優(yōu)厚的經(jīng)濟(jì)報(bào)酬9171,.較高的地位7221,.足夠的資源5231,9。帶給家人聲望6131,10．有利擇偶以建立家庭7131合計(jì)72175112,總分5539（2）職業(yè)決策小結(jié)通過詳細(xì)的職業(yè)分析，我決定把目標(biāo)定位于工程設(shè)計(jì)，其次是技工。工程設(shè)計(jì)和技工符合自己的能力、興趣、價(jià)值觀和理想的生活形態(tài),未來有空間很大，有優(yōu)厚的經(jīng)濟(jì)報(bào)酬,這些就是我所追求的.雖然技工所帶來的一切沒有很多職業(yè)具有的好處，但是我喜歡這個(gè)職業(yè)，我又對(duì)此職業(yè)有興趣,這就是我的選擇。所從事的工作主要是能夠給我?guī)砜鞓?還有實(shí)在點(diǎn)的就是經(jīng)濟(jì)報(bào)酬。2.首選職業(yè)目標(biāo)(1)SWOT分析內(nèi)部外部優(yōu)勢(S)機(jī)會(huì)(O)j身體健康，精力充沛;有正確的目標(biāo)和為目標(biāo)奮斗；扎實(shí)的專業(yè)知識(shí)基礎(chǔ)；在組織、參與各種活動(dòng)中得到很多經(jīng)驗(yàn)；在大學(xué)時(shí)期,利用各種機(jī)會(huì)不斷鍛煉自己的各種才能；家人的大力支持?，F(xiàn)今對(duì)工程設(shè)計(jì)人才的需求量大;在廣技術(shù)師范學(xué)院機(jī)電學(xué)院有這個(gè)良好的氛圍，我比其他人有更好條件能掌握更全面的知識(shí)；國家對(duì)大學(xué)生就業(yè)的策;廣是一個(gè)經(jīng)濟(jì)大省，文化各方面都相對(duì)發(fā)達(dá)。J劣勢(W)威脅(T)j個(gè)人性格過于內(nèi)向，不善于與人交往；做事不夠果斷,猶豫不決,不夠注重一些細(xì)節(jié)問題;參加活動(dòng)積極性與主動(dòng)性不高。廣特別是地區(qū)人才競爭激烈，大學(xué)生就業(yè)形勢嚴(yán)峻，競爭激烈。在廣沒有北地區(qū)那樣堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)；本校沒有足夠的學(xué)習(xí)資源。j通過簡單分析,了解到我對(duì)首選職業(yè)的適應(yīng)能力會(huì)不錯(cuò)。(2)選擇路徑首先到里面在一線工作，以積累經(jīng)驗(yàn),經(jīng)驗(yàn)?zāi)芰Ψe累到一定程度是就可以向更高級(jí)的職位.j(3)鎖定目標(biāo)企業(yè)到哪些工作都差不多，私企、國企……只要能有，能培養(yǎng)我的各方面的能力就可以P(4)明確階段目杭我的職業(yè)規(guī)劃分為四個(gè)階段：1、職業(yè)生涯準(zhǔn)備期。2、職業(yè)生涯早期；3、職業(yè)生涯中期；4、職業(yè)生涯晚期。第一階段主要是在學(xué)校完成，第一階段主要是培養(yǎng)各方面的能力,獲得各種相關(guān)證書。第二階段就是就業(yè)初期,不追求一下子達(dá)到最高目標(biāo),在一線工作積累經(jīng)驗(yàn)和培養(yǎng)能力,為以后更高層次的職業(yè)做準(zhǔn)備.第三階段就是我的職業(yè)黃金時(shí)段，職業(yè)生涯中最輝煌的時(shí)期，此時(shí)是我進(jìn)入自己最理想的職業(yè)范圍的最好時(shí)期。第四階段是職業(yè)晚期，主要精力是放在準(zhǔn)備退休后的生活。j(5)制定階段計(jì)劃j在校期間學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)和鍛煉各種技能，建立人際關(guān)系,學(xué)習(xí)各方面的知識(shí).第二階段是建立人際關(guān)系的重要階段，此時(shí)應(yīng)該適應(yīng)工作環(huán)境，多與同事們交流。第三階段是黃金時(shí)期，主要是維持初期建立的事業(yè)、人際關(guān)系……第四階段是晚期了，主要的是交接工作了，不需要再像前期那樣費(fèi)勁,但是一樣是還是必須好好安排。j3.備選職業(yè)目標(biāo)，(1)SWOT分析j內(nèi)部外部j優(yōu)勢(S)機(jī)會(huì)(0)身體健康，精力充沛;有正確的目標(biāo)和為目標(biāo)奮斗；扎實(shí)的專業(yè)知識(shí)基礎(chǔ);在組織、參與各種活動(dòng)中得到很多經(jīng)驗(yàn);在大學(xué)時(shí)期，利用各種機(jī)會(huì)不斷鍛煉自己的各種才能;家人的大力支持.現(xiàn)今對(duì)工程設(shè)計(jì)人才的需求量大；在廣技術(shù)師范學(xué)院機(jī)電學(xué)院有這個(gè)良好的氛圍，我比其他人有更好條件能掌握更全面的知識(shí);國家對(duì)大學(xué)生就業(yè)的策；廣是一個(gè)經(jīng)濟(jì)大省，文化各方面都相對(duì)發(fā)達(dá)。j劣勢(W)威脅(T)j個(gè)人性格過于內(nèi)向，不善于與人交往;做事不夠果斷，猶豫不決，不夠注重一些細(xì)節(jié)問題；參加活動(dòng)積極性與主動(dòng)性不高。廣特別是地區(qū)人才競爭激烈,大學(xué)生就業(yè)形勢嚴(yán)峻，競爭激烈。在廣沒有北地區(qū)那樣堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)；本校沒有足夠的學(xué)習(xí)資源。通過簡單分析,了解到我對(duì)首選職業(yè)的適應(yīng)能力會(huì)不錯(cuò)，畢竟是自己喜歡的職業(yè),還有就業(yè)環(huán)境是很不錯(cuò)的，在廣這個(gè)地區(qū)是我未來職業(yè)目標(biāo)地域，就業(yè)形式對(duì)我還是很有利的。(2)選擇路徑j(luò)一線—-中級(jí)－—中高級(jí)—－高級(jí),這是我的職業(yè)路線，做什么工作都一樣，需要從基層做起,我也不例外。首先到里面在一線以謙虛認(rèn)真負(fù)責(zé)任的態(tài)度工作，贏得同事們和領(lǐng)導(dǎo)們的認(rèn)同,并積累經(jīng)驗(yàn)和知識(shí),下意識(shí)地培養(yǎng)自己的領(lǐng)導(dǎo)能力和技術(shù)能力，經(jīng)驗(yàn)?zāi)芰Ψe累到一定程度是就可以向更高級(jí)的職位。j(3)鎖定目標(biāo)企業(yè)j工作的地點(diǎn)主要考慮珠地區(qū),特別是、莞、等一些經(jīng)濟(jì)比較發(fā)達(dá)和機(jī)械制造加比較集中的地區(qū)。就業(yè)初期的話，到哪個(gè)工作都差不多，私企、國企……只要能有所，能培養(yǎng)我的各方面的能力就可以。慢慢地我會(huì)把就業(yè)目標(biāo)鎖定在大型的符合我的理想私人企業(yè)，以尋求更大的j(4)明確階段目標(biāo)我的職業(yè)規(guī)劃分為四個(gè)階段：1、職業(yè)生涯準(zhǔn)備期。2、職業(yè)生涯早期;3、職業(yè)生涯中期;4、職業(yè)生涯晚期.j第一階段主要是在學(xué)校完成，主要任務(wù)是努力學(xué)習(xí)各種專業(yè)技能，獲得各種相關(guān)證書,培養(yǎng)鍛煉交際能力,建立良好的人際關(guān)系網(wǎng)；第二階段就是就業(yè)初期，開始我并不會(huì)追求一下子達(dá)到最高目標(biāo)，也不要求能在大或得一席之地，主要是在一線工作，積累技術(shù)經(jīng)驗(yàn)和培養(yǎng)各種能力，擴(kuò)大交際范圍,營造良好的人際關(guān)系網(wǎng),為以后更高層次的職業(yè)階段做準(zhǔn)備;第三階段就是我的職業(yè)黃金時(shí)段，職業(yè)生涯中最輝煌的時(shí)期,此時(shí)是我進(jìn)入自己最理想的職業(yè)范圍的最好時(shí)期,堅(jiān)持鍛煉各種專業(yè)技能,努力學(xué)習(xí)更好的管理知識(shí)，與同事們的溝通能力，爭取機(jī)會(huì)獲得組織的各種培訓(xùn)，積極參加的各種事務(wù);第四階段是職業(yè)晚期，主要精力不再是奮斗的痕跡,更多的是從事公益業(yè),盡自己的力量，為做出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)，利用自己的資源，為貢獻(xiàn)自己的一份力量.（5）制定階段計(jì)劃1、職業(yè)生涯準(zhǔn)備期面對(duì)現(xiàn)今激烈的人才競爭，我作為在讀大一的學(xué)生,設(shè)計(jì)自己將來的職業(yè)規(guī)劃猶為重要，由此為自己踏出校門第一步作好充分準(zhǔn)備。但是無論職業(yè)規(guī)劃設(shè)計(jì)的如何美好,首要前提是自己具有競爭實(shí)力!大學(xué)是培養(yǎng)人才的地方，大學(xué)生活顯得猶為重要.在過去的將近一年的時(shí)間里，我取得一定成績。因此，在剩下的大學(xué)時(shí)間里應(yīng)該更加努力,為就業(yè)、為整個(gè)職業(yè)生涯作好準(zhǔn)備!在校時(shí)的主要任務(wù)：熟練運(yùn)用OFFICE軟件；C語言程序設(shè)計(jì)；取得大學(xué)英語四級(jí)證書；計(jì)算機(jī)二級(jí)證書；樹立正確的世界觀、、價(jià)值觀;具備較強(qiáng)的心理承受能力。規(guī)劃階段:大一－-大四大一近一年時(shí)間總結(jié)：我在過去的將近一年的時(shí)間里積極參加各種活動(dòng)，培養(yǎng)自己的各方面能力特別是交際能力；通過將近一個(gè)月的時(shí)間的實(shí)習(xí)，對(duì)一些技能有所掌握.J大二的計(jì)劃:打好基礎(chǔ)知識(shí)；努力學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)；鍛煉基本素質(zhì)；參加，為大學(xué)實(shí)習(xí)打好基礎(chǔ)。任務(wù)要求：取得四級(jí)英語證書和計(jì)算機(jī)二級(jí)證書,各科取得優(yōu)秀成績,做好班干工作,爭取獲得優(yōu)秀班干（或團(tuán)干）、三好學(xué)生稱號(hào)，單獨(dú)或組隊(duì)參加各項(xiàng)相關(guān)專業(yè)比賽，并取得成績。J自身學(xué)習(xí)（每學(xué)期1—15周）:早上：6：30――7:30英語學(xué)習(xí)（尤其背單詞）；晚上：7:00--9：30復(fù)習(xí)當(dāng)天課程；睡前時(shí)間、周末以及節(jié)假日：閱讀機(jī)械電子等專業(yè)方面的書籍、和了解各行業(yè)的有關(guān)情況；以及參加。每個(gè)星期六下午:進(jìn)行體育運(yùn)動(dòng)。每個(gè)星期堅(jiān)持聽一次講座。j（每學(xué)期16—20周）：進(jìn)入學(xué)期復(fù)習(xí)時(shí)間，準(zhǔn)備各科期末考試.j大三計(jì)劃：掌握專業(yè)知識(shí)和熟練專業(yè)知識(shí)運(yùn)用能力；擁有較好的語言表達(dá),組織、協(xié)調(diào)、領(lǐng)導(dǎo)能力等管理能力j任務(wù)要求:各科取得優(yōu)秀成績；做好班干工作，獲得優(yōu)秀班干（或團(tuán)干）、三好學(xué)生稱號(hào),競選班長.自身學(xué)習(xí)j（每學(xué)期1-15周）：早上：6:30--7:30英語學(xué)習(xí)；晚上：7：00—9:30復(fù)習(xí)當(dāng)天課程；睡前時(shí)間、周末以及節(jié)假日:學(xué)習(xí)更多是專業(yè)技能。每個(gè)星期六下午:進(jìn)行體育運(yùn)動(dòng)。每個(gè)星期堅(jiān)持聽一次講座。（每學(xué)期16-20周）：進(jìn)入學(xué)期復(fù)習(xí)時(shí)間，準(zhǔn)備六級(jí)考試、各科期末考試p大四的計(jì)劃:重新回顧所有與機(jī)械學(xué)電子工程專業(yè)的相關(guān)知識(shí);培養(yǎng)求職技巧、工作技能,充分了解用人單位的需求，為求職作好充分準(zhǔn)備。任務(wù)要求:通過大四對(duì)機(jī)械電子工程專業(yè)以及相關(guān)知識(shí)的再回顧,為順利走出門,走向、走進(jìn)企業(yè)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ);針對(duì)性的學(xué)習(xí)求職技巧，為成功就業(yè)打下基礎(chǔ)。j繼續(xù)堅(jiān)持每天早上一小時(shí)的英語學(xué)習(xí)時(shí)間，利用空余時(shí)間再次對(duì)在大學(xué)學(xué)習(xí)的所有專業(yè)知識(shí)進(jìn)行再深層次的學(xué)習(xí),為求職打好專業(yè)知識(shí)基礎(chǔ)，通過根據(jù)自己的實(shí)際情況，結(jié)合學(xué)校就業(yè)中心老師的指導(dǎo)；相關(guān)如何提高求職技巧專業(yè)書籍和網(wǎng)上相關(guān)文章；專業(yè)培訓(xùn)人員講座;以及自己在求職的過程中不斷，不斷提高自己的求職技巧.經(jīng)過多渠道學(xué)習(xí)過程，學(xué)會(huì)以下技巧：（1）簡歷的制作；（2）如何寫求職信;（3）了解面試方式：面試;面試小組面試；傳統(tǒng)型面試；真實(shí)經(jīng)歷面試；性面試;結(jié)構(gòu)性面試;電話面試.針對(duì)每一種面試,學(xué)會(huì)有應(yīng)對(duì)措施;（4）學(xué)會(huì)與企業(yè)評(píng)估中心過招，迎戰(zhàn)心理測試：能力測試性格測試;以及學(xué)判技巧。j通過多渠道了解就業(yè)信息,有針對(duì)性地選擇就業(yè)機(jī)會(huì)。在校期間學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)和鍛煉各種技能，建立人際關(guān)系，學(xué)習(xí)各方面的知識(shí)。第二階段是建立人際關(guān)系的重要階段,此時(shí)應(yīng)該適應(yīng)工作環(huán)境,多與同事們交流。第三階段是黃金時(shí)期，主要是維持初期建立的事業(yè)、人際關(guān)系……第四階段是晚期了，主要的是交接工作了,不需要再像前期那樣費(fèi)勁,但是一樣是還是必須好好安排..決策與計(jì)劃小結(jié)j通過對(duì)相關(guān)職業(yè)的詳細(xì)分析，結(jié)合本身的能力與性格，最理想的職業(yè)是做一名成功的工程設(shè)計(jì)人員,一切努力為之展開。從事這個(gè)職業(yè)，可以實(shí)現(xiàn)我的說人生理想，為貢獻(xiàn)自己的力量是我從事任何事業(yè)的基本理想。如果不能從事工程設(shè)計(jì)這個(gè)職業(yè),那么我也不會(huì)氣餒，技工也是一個(gè)不錯(cuò)的職業(yè)，一樣是需求人才。在從事這些職業(yè)之前我的理性目標(biāo)是從軍，大學(xué)生畢業(yè)從軍是對(duì)祖國的貢獻(xiàn)，也是我自己多年來的一個(gè)夢想.針對(duì)目標(biāo)職業(yè),作為大一學(xué)生,我還有時(shí)間為我未來的職業(yè)做充分的準(zhǔn)備.在大學(xué)其期間，學(xué)精專業(yè)知識(shí)是基本的要求，還要取得各種必須證書如：英語四級(jí)證書，計(jì)算機(jī)等級(jí)證，電工證……畢業(yè)后仍然不忘學(xué)習(xí)，為職業(yè)積累知識(shí)，適時(shí)地學(xué)習(xí)更多管理方面的知識(shí)（當(dāng)然在校時(shí)也學(xué)）為以后升遷積累經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)。五、評(píng)估與調(diào)整。評(píng)估時(shí)間一般情況下,我會(huì)一年做一次評(píng)估規(guī)劃,并在年頭制定該年具體計(jì)劃，并逐月修訂，