成信工大氣探測(cè)學(xué)教案

大氣探測(cè)學(xué)教案周次第1周，第1、2次課章節(jié)名稱（填寫(xiě)本次教學(xué)章、節(jié)或主題）第1章

總論1.1測(cè)量標(biāo)準(zhǔn)；1.2氣象儀器；1.3時(shí)制和日界；1.4大氣探測(cè)代表性，準(zhǔn)確性和比較性，1.5大氣探測(cè)的發(fā)展概況第2章

云的觀測(cè)2.1云狀；2.2云的觀測(cè)；2.3氣象應(yīng)用授課方式理論課（√）實(shí)驗(yàn)課（）實(shí)習(xí)（）教學(xué)時(shí)數(shù)4教學(xué)目標(biāo)及基本要求大氣探測(cè)是大氣科學(xué)的重要分支，是大氣科學(xué)的基礎(chǔ)，并使基礎(chǔ)理論與現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)相結(jié)合，形成多學(xué)科交叉融合的獨(dú)立學(xué)科，處于大氣科學(xué)發(fā)展的前沿。本章主要學(xué)習(xí)掌握大氣探測(cè)學(xué)概述及原理，大氣探測(cè)學(xué)儀器，大氣探測(cè)的代表性和可比性，大氣探測(cè)學(xué)的發(fā)展概況誤差定義。該章節(jié)對(duì)學(xué)生的能力培養(yǎng)上，主要以介紹大氣探測(cè)的發(fā)展史，主要的大氣探測(cè)手段，過(guò)去、當(dāng)前的大氣探測(cè)發(fā)展過(guò)程為主，給學(xué)生以全面了解大氣探測(cè)的發(fā)展歷程。教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)本章的重點(diǎn)問(wèn)題是大氣探測(cè)學(xué)的發(fā)展概況和大氣探測(cè)的代表性和可比性。深入理解大氣探測(cè)的代表性，準(zhǔn)確性和比較性，了解大氣探測(cè)的基本特性和要求。教學(xué)基本內(nèi)容與教學(xué)設(shè)計(jì)（含時(shí)間分配）講授過(guò)程中，首先介紹大氣探測(cè)的概述和發(fā)展概況，通過(guò)大量的圖片資料和影視資料，介紹當(dāng)前大氣探測(cè)學(xué)發(fā)展過(guò)程，嚴(yán)重挑戰(zhàn)和困難。激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)和學(xué)習(xí)興趣。通過(guò)這些講授告訴學(xué)生當(dāng)前大氣探測(cè)發(fā)展的前沿，科技革新給探測(cè)帶來(lái)的日新月異的進(jìn)步，從而引出學(xué)習(xí)大氣探測(cè)學(xué)的重要性。初步介紹云觀測(cè)的意義，云的形成與演變和天氣變化有著密切的聯(lián)系，與云有關(guān)的天氣諺語(yǔ)，云對(duì)航空氣象，人工影響天氣的作用。并結(jié)合視頻資料，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)。其次，介紹怎樣判定云狀，估計(jì)云高，通過(guò)什么儀器和設(shè)備來(lái)測(cè)定云高，觀測(cè)時(shí)的注意事項(xiàng)。討論、思考題、作業(yè)及課后參考資料1.

表示誤差的方法有哪些？根據(jù)誤差值的性質(zhì)，誤差可分為哪幾類？2．為什么要提出氣象觀測(cè)資料的"三性"？3．什么是觀測(cè)資料的測(cè)站代表性和區(qū)域代表性？4．怎樣衡量觀測(cè)資料的代表性和準(zhǔn)確性？它們之間有何關(guān)系？怎樣保證比較性？學(xué)習(xí)資料：自編講義、《現(xiàn)代氣候?qū)W研究進(jìn)展》（王紹武編），《氣候物理過(guò)程研究》（方之芳編）、《現(xiàn)代氣候?qū)W概論》（王紹武編）、《氣候動(dòng)力學(xué)》（李崇銀編）、《全球氣候系統(tǒng)》（錢(qián)維宏編）等。教學(xué)后記重點(diǎn)加強(qiáng)學(xué)生對(duì)本章的重點(diǎn)和難點(diǎn)理解記憶，學(xué)生學(xué)習(xí)情況和出勤率較高，基本無(wú)人缺勤，課堂紀(jì)律良好，學(xué)生對(duì)大氣探測(cè)的發(fā)展史很感興趣，對(duì)過(guò)去的探測(cè)方法和未來(lái)的探測(cè)方法進(jìn)行了討論。學(xué)生對(duì)云狀感興趣，對(duì)云的生成過(guò)程，雷暴云的形成和云降水物理機(jī)制很感興趣，對(duì)暖云降水和冷云降水的區(qū)別進(jìn)行了討論。

周次第2周，第3、4次課章節(jié)名稱第3章

能見(jiàn)度、天氣現(xiàn)象、地面狀態(tài)的觀測(cè)3.1能見(jiàn)度的觀測(cè)；3.2天氣現(xiàn)象的觀測(cè)；3.3地面狀態(tài)的觀測(cè)；3.4氣象應(yīng)用授課方式理論課（√）實(shí)驗(yàn)課（）實(shí)習(xí)（）教學(xué)時(shí)數(shù)4教學(xué)目標(biāo)及基本要求本章是《大氣探測(cè)學(xué)》這門(mén)課程的重點(diǎn)章節(jié)。在這一章中，將主要介紹能見(jiàn)度的觀測(cè)方法，掌握地面狀態(tài)的判斷原則。通過(guò)學(xué)習(xí)，學(xué)生應(yīng)該了解能見(jiàn)度觀測(cè)的意義，影響能見(jiàn)度的基本因子，氣象光學(xué)視程的儀器測(cè)量等知識(shí)。該章節(jié)對(duì)學(xué)生的能力培養(yǎng)上，需要學(xué)生掌握影響能見(jiàn)度基本因子，能見(jiàn)度測(cè)量基本方程，如何判別能見(jiàn)度等知識(shí)，具備一定判斷能見(jiàn)度狀況的能力，并具備氣象光學(xué)視程的儀器測(cè)量的基本知識(shí)。還將介紹什么是天氣現(xiàn)象？觀測(cè)天氣想象有何意義。教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)本章的難點(diǎn)問(wèn)題包括：何謂能見(jiàn)度、有效能見(jiàn)度？容易混淆的天氣現(xiàn)象的區(qū)別。教學(xué)基本內(nèi)容與教學(xué)設(shè)計(jì)（含時(shí)間分配）講授過(guò)程中，首先對(duì)舊知識(shí)進(jìn)行復(fù)習(xí)。包括第三章開(kāi)始前先復(fù)習(xí)第二章的舊知識(shí)，每次課開(kāi)始前先復(fù)習(xí)上次課的舊知識(shí)。結(jié)合圖片資料和視頻資料，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)。通過(guò)第三次復(fù)習(xí)思考題，對(duì)該章的內(nèi)容進(jìn)行總結(jié)強(qiáng)化學(xué)習(xí)。首先介紹影響能見(jiàn)度的基本因子，在介紹水平能見(jiàn)度的觀測(cè)，氣象光學(xué)視程的測(cè)量。介紹天氣現(xiàn)象時(shí)，主要以圖片和視屏的方式，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)和學(xué)習(xí)興趣。通過(guò)這些講授告訴學(xué)生當(dāng)前主要天氣現(xiàn)象的區(qū)別和差異，從而引出學(xué)習(xí)大氣探測(cè)學(xué)的重要性。初步介紹天氣現(xiàn)象觀測(cè)的意義和天氣變化有著密切的聯(lián)系，初步介紹雨、霧、冰雹、霾、霧凇、雨凇、沙塵暴、浮塵、揚(yáng)沙、龍卷、冰、臺(tái)風(fēng)、霞光等現(xiàn)象。并結(jié)合視頻資料，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)。最后介紹容易混淆的天氣現(xiàn)象。討論、思考題、作業(yè)及課后參考資料1.何謂能見(jiàn)度、有效能見(jiàn)度？能見(jiàn)度的單位？和能見(jiàn)度的保留位數(shù)？2．積雨云的出現(xiàn)可能會(huì)帶來(lái)哪些天氣現(xiàn)象？3．浮塵、揚(yáng)沙、沙塵暴之間如何區(qū)別？4．大風(fēng)、颮、塵卷風(fēng)、龍卷風(fēng)之間如何區(qū)別？5．何謂地面狀態(tài)，如何劃分？學(xué)習(xí)資料：自編講義、《現(xiàn)代氣候?qū)W研究進(jìn)展》（王紹武編），《氣候物理過(guò)程研究》（方之芳編）、《現(xiàn)代氣候?qū)W概論》（王紹武編）、《氣候動(dòng)力學(xué)》（李崇銀編）、《全球氣候系統(tǒng)》（錢(qián)維宏編）等。教學(xué)后記重點(diǎn)加強(qiáng)學(xué)生對(duì)本章的重點(diǎn)和難點(diǎn)理解記憶，學(xué)生學(xué)習(xí)情況和出勤率較高，基本無(wú)人缺勤，課堂紀(jì)律良好。學(xué)生對(duì)臺(tái)風(fēng)、龍卷的形成感興趣，對(duì)雷暴云生成過(guò)程，雷暴云的消亡和云降水物理機(jī)制很感興趣，對(duì)沙塵暴和浮塵、揚(yáng)沙的區(qū)別進(jìn)行了討論。

周次第3周，第5、6次課章節(jié)名稱第4章

氣壓的觀測(cè)4.1水銀氣壓表；4.2空盒氣壓表和空盒氣壓計(jì)；4.3氣壓傳感器4.4沸點(diǎn)氣壓表，4.5海平面氣壓訂正第5章

空氣溫度的觀測(cè)5.1玻璃液體溫度表，5.2雙金屬片溫度計(jì)授課方式理論課（√）實(shí)驗(yàn)課（）實(shí)習(xí)（）教學(xué)時(shí)數(shù)4教學(xué)目標(biāo)及基本要求本章是這門(mén)課程的重點(diǎn)章節(jié)。主要介紹水銀氣壓表，空盒氣象表和空盒氣壓計(jì)，氣壓傳感器和海平面氣壓訂正。該章節(jié)對(duì)學(xué)生的能力培養(yǎng)上，需要學(xué)生掌握什么是氣壓，氣壓觀測(cè)的意義，測(cè)定氣壓的儀器等知識(shí)，了解動(dòng)槽式和定槽式水印氣壓計(jì)的基本原理、構(gòu)造、誤差的產(chǎn)生等知識(shí)。主要學(xué)習(xí)掌握不同類型溫度計(jì)的使用和觀測(cè)方法，理解熱滯現(xiàn)象在的產(chǎn)生機(jī)理。該章節(jié)對(duì)學(xué)生的能力培養(yǎng)上，需要學(xué)生掌握玻璃液體溫度表，雙金屬片溫度計(jì)等一些基本知識(shí)。教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)本章難點(diǎn)是動(dòng)、定槽式水銀氣壓表的觀測(cè)步驟，雙金屬片溫度計(jì)的原理和測(cè)量方法。教學(xué)基本內(nèi)容與教學(xué)設(shè)計(jì)（含時(shí)間分配）講授過(guò)程中，首先對(duì)舊知識(shí)進(jìn)行復(fù)習(xí)。包括第四章開(kāi)始前先復(fù)習(xí)第三章的舊知識(shí)，每次課開(kāi)始前先復(fù)習(xí)上次課的舊知識(shí)。結(jié)合圖片資料和視頻資料，并在該章大量引入最新的研究結(jié)果和文獻(xiàn)資料，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)，為學(xué)生介紹現(xiàn)在世界最前沿的氣壓的觀測(cè)方法、氣象系統(tǒng)最新的氣壓觀測(cè)儀器。最后講到氣壓的應(yīng)用，和我們生活相關(guān)的地方。講授過(guò)程中，首先對(duì)舊知識(shí)進(jìn)行復(fù)習(xí)。包括第五章開(kāi)始前先復(fù)習(xí)的舊知識(shí)，每次課開(kāi)始前先復(fù)習(xí)上次課的舊知識(shí)。講解過(guò)程中要介紹到什么是溫度？溫標(biāo)？換算公式如何？簡(jiǎn)述液體玻璃溫度表的構(gòu)造及原理？最高、低溫度表的構(gòu)造、最高、低溫度的觀測(cè)時(shí)間、觀測(cè)方法，最高、低溫度表的調(diào)整方法？討論、思考題、作業(yè)及課后參考資料1．什么是氣壓？大氣中氣流的運(yùn)動(dòng)對(duì)氣壓有什么影響？氣壓的常用單位是什么？如何換算？2．常用的測(cè)壓方法有哪些？3．水銀氣壓表為什么要進(jìn)行讀數(shù)訂正？試說(shuō)明各項(xiàng)訂正的物理意義。4.

什么是溫度？溫標(biāo)？換算公式如何？5.

簡(jiǎn)述液體玻璃溫度表的構(gòu)造及原理？

教學(xué)后記為學(xué)生介紹現(xiàn)在世界最前沿的氣壓的觀測(cè)方法、氣象系統(tǒng)最新的氣壓觀測(cè)儀器。最后講到氣壓的應(yīng)用，和我們生活相關(guān)的地方。

周次第4周，第7、8次課章節(jié)名稱第5章

空氣溫度觀測(cè)5.1電測(cè)溫度表；452地溫的觀測(cè)；5.3測(cè)溫儀器的熱滯現(xiàn)象5.4氣溫測(cè)量中的防輻射設(shè)備授課方式理論課（√）實(shí)驗(yàn)課（）實(shí)習(xí)（）教學(xué)時(shí)數(shù)4教學(xué)目標(biāo)及基本要求本章是這門(mén)課程的重點(diǎn)章節(jié)，主要學(xué)習(xí)掌握不同類型溫度計(jì)的使用和觀測(cè)方法，理解熱滯現(xiàn)象在的產(chǎn)生機(jī)理。該章節(jié)對(duì)學(xué)生的能力培養(yǎng)上，需要學(xué)生掌握電測(cè)溫度表，地溫的測(cè)量，測(cè)溫儀器的熱滯現(xiàn)象，氣溫測(cè)量時(shí)的防輻射設(shè)備等知識(shí)，使學(xué)生了解地表溫度和天氣預(yù)報(bào)所報(bào)氣溫的區(qū)別?地表溫度和氣溫的聯(lián)系？各層土壤溫度的時(shí)間變化規(guī)律？影響土壤溫度和地表溫度變化的原因有哪些？如何大范圍監(jiān)測(cè)地表溫度？等一些基本知識(shí)。教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)本章難點(diǎn)是測(cè)溫儀器的熱滯現(xiàn)象和防輻射設(shè)備如百葉箱的基本構(gòu)成。教學(xué)基本內(nèi)容與教學(xué)設(shè)計(jì)（含時(shí)間分配）講授過(guò)程中，首先對(duì)舊知識(shí)進(jìn)行復(fù)習(xí)。包括第四章開(kāi)始前先復(fù)習(xí)第三章的舊知識(shí)，每次課開(kāi)始前先復(fù)習(xí)上次課的舊知識(shí)。結(jié)合圖片資料和視頻資料，并在該章大量引入最新的研究結(jié)果和文獻(xiàn)資料，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)，為學(xué)生介紹什么是地溫，什么是土壤溫度，什么是地表溫度，和氣溫的關(guān)系和差異？熱滯現(xiàn)象的原理和熱滯系數(shù)的確定。討論、思考題、作業(yè)及課后參考資料1.最高、低溫度的觀測(cè)時(shí)間、觀測(cè)方法？2.最高、低溫度表的調(diào)整方法？3.什么是熱滯效應(yīng)？熱滯系數(shù)大小與哪些因素有關(guān)？怎么理解熱滯系數(shù)的定義？4.為什么地表溫度的測(cè)量要比空氣溫度的測(cè)量復(fù)雜？學(xué)習(xí)資料：自編講義、《現(xiàn)代氣候?qū)W研究進(jìn)展》（王紹武編），《氣候物理過(guò)程研究》（方之芳編）、《現(xiàn)代氣候?qū)W概論》（王紹武編）、《氣候動(dòng)力學(xué)》（李崇銀編）、《全球氣候系統(tǒng)》（錢(qián)維宏編）等。教學(xué)后記為學(xué)生介紹現(xiàn)在世界最前沿的地溫的觀測(cè)方法、氣象系統(tǒng)最新的土壤溫度觀測(cè)儀器。最后講到土壤溫度觀測(cè)的應(yīng)用，和我們生活相關(guān)的地方。

周次第5周，第9、10次課章節(jié)名稱第6章

空氣濕度的觀測(cè)6.1干濕球溫度表；6.2毛發(fā)濕度表和濕度計(jì)；6.3冷鏡露點(diǎn)濕度表第7章

降水和蒸發(fā)的觀測(cè)7.1降水的觀測(cè)，7.2蒸發(fā)量的觀測(cè)授課方式理論課（√）實(shí)驗(yàn)課（）實(shí)習(xí)（）教學(xué)時(shí)數(shù)4教學(xué)目標(biāo)及基本要求空氣濕度的觀測(cè)是學(xué)習(xí)掌握掌握不同類型濕度計(jì)的使用方法，掌握露點(diǎn)濕度定義以及露點(diǎn)濕度表的工作原理。該章節(jié)對(duì)學(xué)生的能力培養(yǎng)上，需要學(xué)生掌握干濕球溫度表，毛發(fā)濕度表和濕度計(jì)，冷鏡露點(diǎn)濕度表等知識(shí)，使學(xué)生了解測(cè)濕儀器的基本原理及精度，毛發(fā)濕度計(jì)的原理和應(yīng)用，露點(diǎn)測(cè)濕法和其他一些測(cè)濕方法基本知識(shí)。降水和蒸發(fā)的觀測(cè)主要學(xué)習(xí)掌握降水量的觀測(cè)以及降水量、蒸發(fā)量的計(jì)算方法。該章節(jié)對(duì)學(xué)生的能力培養(yǎng)上，需要學(xué)生掌握降水觀測(cè)，蒸發(fā)量的觀測(cè)等氣象應(yīng)用等知識(shí)。使學(xué)生了解降水和蒸發(fā)觀測(cè)的意義，降水量等級(jí)，降水產(chǎn)生的原因，雨量器的組成及各部分的作用，雨量器和蒸發(fā)皿觀測(cè)時(shí)的注意事項(xiàng)等知識(shí)。教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)難點(diǎn)在于學(xué)習(xí)干濕球濕度計(jì)的測(cè)量方法和原理，測(cè)濕系數(shù)的推導(dǎo)等。學(xué)習(xí)虹吸式雨量計(jì)和遙測(cè)式雨量計(jì)的原理。

教學(xué)基本內(nèi)容與教學(xué)設(shè)計(jì)（含時(shí)間分配）講授過(guò)程中，首先對(duì)舊知識(shí)進(jìn)行復(fù)習(xí)。包括第五章開(kāi)始前先復(fù)習(xí)第四章的舊知識(shí)，每次課開(kāi)始前先復(fù)習(xí)上次課的舊知識(shí)。講解過(guò)程中要介紹到干濕球溫度表為何可用來(lái)測(cè)定空氣濕度？干濕表測(cè)濕的應(yīng)用范圍？表示空氣濕度的參量都有哪些？它們的表達(dá)式分別是什么？還有對(duì)"露點(diǎn)溫度"、"水汽壓"、"相對(duì)濕度"、"飽和水汽壓"等一系列氣象名詞進(jìn)行講解。講授過(guò)程中，首先講解雨量筒的構(gòu)成，雨量計(jì)的各種類型，機(jī)械式雨量計(jì)和光學(xué)式雨量計(jì)的區(qū)別，在講解虹吸式雨量計(jì)的原理，蒸發(fā)量大小的計(jì)算和大型蒸發(fā)皿的應(yīng)用。最后給學(xué)生們講解目前最先進(jìn)的熱帶測(cè)雨衛(wèi)星，世界的雨極和旱極知識(shí)，目的是增加學(xué)生的知識(shí)面。最后思考題是全球變暖的背景下，全球降雨量增多還是減少？全球變暖的背景下，全球蒸發(fā)量會(huì)有什么改變？讓學(xué)生對(duì)氣候變暖背景下降雨和蒸發(fā)的趨勢(shì)通過(guò)查閱文獻(xiàn)，有自己的看法和認(rèn)識(shí)。討論、思考題、作業(yè)及課后參考資料1.氣溫是否一定大于露點(diǎn)溫度，為什么？2.干濕球溫度表為何可用來(lái)測(cè)定空氣濕度？3.為什么在-10℃時(shí)，即停止使用干濕表測(cè)濕？4.表示空氣濕度的參量都有哪些？它們的表達(dá)式分別是什么？5.降水和蒸發(fā)觀測(cè)包括哪些內(nèi)容和觀測(cè)值的單位、保留位數(shù)？6.什么是降水量、降水強(qiáng)度？測(cè)量?jī)x器有哪些？教學(xué)后記給學(xué)生們講解目前最先進(jìn)的熱帶測(cè)雨衛(wèi)星，世界的雨極和旱極知識(shí)，目的是增加學(xué)生的知識(shí)面。學(xué)生對(duì)毛發(fā)濕度計(jì)、暴雨的形成感興趣，對(duì)雨量筒的組成和蒸發(fā)皿的構(gòu)造很感興趣。

周次第6周，第11、12次課章節(jié)名稱第8章

地面風(fēng)的觀測(cè)8.1風(fēng)的傳感器；8.2EL型電接風(fēng)向風(fēng)速計(jì)；8.3測(cè)風(fēng)儀器的安裝第9章

凍土和電線積冰9.1積雪，9.2凍土；9.3

電線積冰授課方式理論課（√）實(shí)驗(yàn)課（）實(shí)習(xí)（）教學(xué)時(shí)數(shù)4教學(xué)目標(biāo)及基本要求主要學(xué)習(xí)掌握掌握地面風(fēng)向、風(fēng)速的觀測(cè)方法方法。該章節(jié)對(duì)學(xué)生的能力培養(yǎng)上，需要學(xué)生掌握、風(fēng)的傳感器，EL型電接風(fēng)向風(fēng)速計(jì)，測(cè)風(fēng)儀器的安裝，風(fēng)的氣象應(yīng)用等知識(shí)。使學(xué)生了解什么是風(fēng)，風(fēng)觀測(cè)的意義，風(fēng)向風(fēng)速的觀測(cè)方法，如何獲取有代表性的風(fēng)資料等知識(shí)。主要學(xué)習(xí)掌握掌握積雪、凍土、電線積冰的觀測(cè)和計(jì)算方法。該章節(jié)對(duì)學(xué)生的能力培養(yǎng)上，需要學(xué)生掌握積雪的觀測(cè)，凍土的觀測(cè)，電線結(jié)冰等知識(shí)。使學(xué)生了解積雪和電線結(jié)冰觀測(cè)的意義，凍土的觀測(cè)方法，如何獲取有代表性的觀測(cè)資料等知識(shí)。教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)難點(diǎn)在于學(xué)習(xí)風(fēng)形成的基本原理，這需要講解到大氣環(huán)流的基本知識(shí)。學(xué)習(xí)凍土形成的基本原理，這需要講解到全球冰凍圈的有關(guān)知識(shí)。教學(xué)基本內(nèi)容與教學(xué)設(shè)計(jì)（含時(shí)間分配）講授過(guò)程中，首先講解風(fēng)是如何形成的，地球上的行星風(fēng)帶，太陽(yáng)輻射的驅(qū)動(dòng)力作用，地球自轉(zhuǎn)的作用，海陸分布，大氣環(huán)流驅(qū)動(dòng)力的作用。其次講解16位風(fēng)向，風(fēng)玫瑰圖，風(fēng)速單位，最大風(fēng)速，極大風(fēng)速，瞬時(shí)風(fēng)速等內(nèi)容，地面出現(xiàn)12級(jí)蒲福風(fēng)力等級(jí)時(shí)，陸地的地物征象等特征。最后講解風(fēng)的傳感器，風(fēng)杯，風(fēng)向桿等觀測(cè)儀器的原理，最后講解其他測(cè)風(fēng)儀器如熱線風(fēng)速表和超聲風(fēng)速計(jì)的原理和測(cè)量方法，使學(xué)生開(kāi)拓眼界。對(duì)積雪和凍土的觀測(cè)中，講到凍土觀測(cè)的深度，積雪測(cè)量的注意事項(xiàng)等內(nèi)容。討論、思考題、作業(yè)及課后參考資料1.風(fēng)的觀測(cè)項(xiàng)目有哪些，單位是什么，觀測(cè)值的保留位數(shù)？2.電接風(fēng)向風(fēng)速計(jì)的構(gòu)成及各部分的作用3.對(duì)測(cè)風(fēng)儀器的安裝有什么要求？為什么？4.積雪？觀測(cè)項(xiàng)目有哪些？5.凍土？觀測(cè)儀器？有何特點(diǎn)？6.電線積冰？觀測(cè)項(xiàng)目？教學(xué)后記學(xué)生對(duì)熱線風(fēng)速表和超聲風(fēng)速計(jì)的原理和測(cè)量方法很感興趣，講到冰雪圈研究的意義，冰凍圈觀測(cè)的發(fā)展概況，中國(guó)冰凍圈觀測(cè)取得的成果，最后講到冰凍圈未來(lái)的變化趨勢(shì)和對(duì)氣候變化的調(diào)節(jié)作用使學(xué)生開(kāi)拓眼界。

周次第7周，第13、14次課章節(jié)名稱第10章

輻射和日照時(shí)數(shù)的觀測(cè)10.1輻射的觀測(cè)儀器及原理；10.2日照時(shí)數(shù)的觀測(cè)第11章

自動(dòng)氣象觀測(cè)系統(tǒng)11.1自動(dòng)氣象站的側(cè)量原理，11.2自動(dòng)氣象站的基本結(jié)構(gòu)，11.3氣象站數(shù)據(jù)的采樣和算法，11.4自動(dòng)氣象站質(zhì)量控制授課方式理論課（√）實(shí)驗(yàn)課（）實(shí)習(xí)（）教學(xué)時(shí)數(shù)4教學(xué)目標(biāo)及基本要求本章主要學(xué)習(xí)掌握輻射、日照時(shí)數(shù)的觀測(cè)方法。該章節(jié)對(duì)學(xué)生的能力培養(yǎng)上，需要學(xué)生掌握輻射的基本知識(shí)，輻射的觀測(cè)儀器及原理，日照時(shí)數(shù)的觀測(cè)等知識(shí)。使學(xué)生了解輻射和日照觀測(cè)的意義，大氣和地面輻射觀測(cè)方法，如何觀測(cè)向上、向下，長(zhǎng)波、短波、直接輻射、散射輻射、日照時(shí)數(shù)等知識(shí)。掌握自動(dòng)氣象站的測(cè)量原理以及數(shù)據(jù)的采集方法。該章節(jié)對(duì)學(xué)生的能力培養(yǎng)上，需要學(xué)生掌握自動(dòng)氣象站的測(cè)量原理，自動(dòng)氣象站的基本結(jié)構(gòu)，氣象站數(shù)據(jù)的采樣和算法，自動(dòng)氣象站質(zhì)量控制等知識(shí)。使學(xué)生了解使用自動(dòng)氣象站的目的，國(guó)內(nèi)外自動(dòng)氣象站研制情況，自動(dòng)氣象站的組成，數(shù)據(jù)采集方式，國(guó)家地面氣象站分布，土壤水分站，農(nóng)業(yè)氣象站分布，自動(dòng)化觀測(cè)與發(fā)展現(xiàn)狀等知識(shí)。教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)輻射和日照時(shí)數(shù)的難點(diǎn)在于學(xué)習(xí)輻射的基本原理，這需要講解到輻射的定義，各波段輻射的形式，太陽(yáng)光譜和太陽(yáng)常數(shù)等知識(shí)。自動(dòng)氣象站的難點(diǎn)在于學(xué)習(xí)自動(dòng)站結(jié)構(gòu)，采集裝置，通訊裝置，后處理裝置等知識(shí)。教學(xué)基本內(nèi)容與教學(xué)設(shè)計(jì)（含時(shí)間分配）講授過(guò)程中，首先講解直接輻射的測(cè)定總輻射和散射輻射的測(cè)定，凈全輻射的觀測(cè)，長(zhǎng)波輻射的觀測(cè)，紫外輻射的觀測(cè)，輻射自動(dòng)觀測(cè)儀。其次講解輻射傳感器的構(gòu)造，靈敏度，埃斯川姆絕對(duì)日射表原理，氣象站常用的日照輻射表，為何進(jìn)行分光輻射測(cè)量等。最后讓學(xué)生思考太陽(yáng)輻射的光譜波長(zhǎng)范圍？地球和大氣的光譜波長(zhǎng)范圍？怎么測(cè)量總輻射？散射輻射？直接輻射？怎么測(cè)量地表反照率？?jī)糨椛?？講解國(guó)內(nèi)外自動(dòng)站發(fā)展現(xiàn)狀和趨勢(shì)，中國(guó)多圈層綜合檢測(cè)系統(tǒng)，我國(guó)自動(dòng)化觀測(cè)發(fā)展與現(xiàn)狀，地面、高空、衛(wèi)星和天氣雷達(dá)資料獲取后的分發(fā)，下載等流程。討論、思考題、作業(yè)及課后參考資料1

輻射觀測(cè)的主要項(xiàng)目？主要儀器？原理有何不同