《玩報紙》教案及反思

Thecoolbreezeblowsthemapleleavesred,coldwordsmakethestrongmature.簡單易用輕享辦公（頁眉可

刪）

《玩報紙》教案及反思

《玩報紙》教案及反思1

設計背景：“報紙”是幼兒日常生活中較為常見的，隨處可

見。平時我們也用舊報紙來畫畫、折紙、做紙球等，只是停留在

一些簡單的用途上。其實報紙有著許多的不同玩法。探索報紙的

玩法就成了這堂課的實質內容了。報紙作為幼兒游戲的對象，通

過幼兒自由的嘗試，體驗各種報紙的玩法，從而培養(yǎng)其創(chuàng)新意識，

發(fā)展他們的創(chuàng)造性思維，讓幼兒在玩中學，學中玩。

教學重點：

本次活動的重點是鞏固和提高已掌握的動作，使動作更加熟

練和不斷提高。根據幼兒運動能力發(fā)展水平，該階段應不斷提高

動作質量。。

一、活動目標：

1、能開動腦筋，嘗試報紙的多種玩法。

2、提高走、跑、傳、投、鉆等動作的質量，體驗和同伴游

戲的快樂。

二、活動準備：

1、幼兒人手一張報紙。

2、音樂磁帶及錄音機。

三、活動過程：

（一）開始部分

1、幼兒入場，和老師們打招呼。

2、幼兒站成圓圈，在音樂聲中大家一起做熱身操《健康操》。

（二）基本部分

1、教師打開報紙，啟發(fā)幼兒邊想邊嘗試：報紙可以怎么玩？

讓幼兒試一試。

讓幼兒先說一說，再讓幼兒自由分散的活動。

2、試后，請幼兒集中，談談嘗試的結果。

選擇一些有特點的玩法，讓個別幼兒來教，幼兒集體試一試。

如:頭頂報紙快速走、胸貼報紙快跑、做成紙球投擲等。

3、小結，組織幼兒參加集體游戲。如：小魚游、紙球投擲

入簍、報紙傳遞等有趣的游戲。

（三）結束部分：

1、教師帶領幼兒集中到圓圈上做"大笑"、"大哭"的表情，

以放松肌體和情緒，對幼兒活動情況作簡單評價。

2、幼兒坐下：師：太陽很大，我們用報紙折個太陽帽吧！

幼兒一起折，戴好帽子回教室休息。邊走邊和其他老師說再見。

（老師們再見）。

《體育玩報紙》教學反思：

本次體育活動利用舊報紙作為幼兒游戲的對象，通過幼兒自

由的嘗試，體驗各種報紙的玩法，從而培養(yǎng)其創(chuàng)新意識，發(fā)展他

們的創(chuàng)造性思維，讓幼兒在玩中學，學中玩。同時，也讓幼兒體

會到：只要肯動腦，日常生活中有許多東西，包括一些沒用的東

西都能成為我們游戲的材料，而且一物多用。

原本一張舊報紙就沒什么吸引力，但是要來玩它居然也能

玩？怎么玩呢？這時，教師就要恰到好處地進行引導，給幼兒充

足的空間，讓幼兒發(fā)揮想象、創(chuàng)造，給他們充分的自由，讓他們

自己嘗試，親身體驗。從而達到開啟他們的創(chuàng)新思維。

整個教學過程始終貫徹啟發(fā)性教學原則，激發(fā)幼兒學習和鍛

煉的興趣，活躍幼兒的思維，培養(yǎng)其主動性，創(chuàng)造性，發(fā)展其能

力?；顒又形抑饕捎糜螒蚍?，和練習法。整個活動我選擇在戶

外進行，在音樂聲中組織幼兒活動，為幼兒營造了一個寬松愉悅

的活動氛圍，以此來達到該次活動的最終目標。

《玩報紙》教案及反思2

活動目標

1、鞏固跑步的.正確姿勢，訓練跑的速度。

2、能開動腦筋，運用多種方法練習跑。

3、復習游戲《沖過封鎖線》，培養(yǎng)幼兒機智、勇敢、遵守

紀律的品質。

4、樂于參加體育活動，感受幫助有困難的人的快樂體驗。

5、增強合作精神，提高競爭意識。

活動準備

1、幼兒人手一張報紙。

2、韻律操音樂的磁帶及錄音機。

活動過程

(一)、開始部分

1、幼兒入場，做準備運動。

幼兒手拿卷好的報紙，在音樂聲中有精神地入場。

2、準備運動：韻律操。

幼兒在教師的帶領下，聽著音樂有節(jié)奏的手拿卷好的報紙，

有精神地做操。

(二)、基本部分

1、教師打開報紙，啟發(fā)幼兒邊想邊嘗試：不用手幫忙怎樣

才能讓報紙貼在胸前而不掉下來。讓幼兒自由分散的活動。

2、試后，請幼兒集中，談談嘗試的結果。得出結論：把報

紙貼在胸口，快速地跑。

3、第二次嘗試將報紙貼在胸前往前跑，試跑幾次，讓幼兒

得到結論：跑得越快，紙越貼得緊，越不容易掉。

4、幼兒再次自由嘗試數次。

5、復習游戲《沖過封鎖線》。

發(fā)展幼兒快速奔跑及躲閃的能力。以競賽的形式進行。

(三)、結束部分教師帶領幼兒做"大笑"、"大哭"的表情，以

放