《七彩剪紙》社團(tuán)教案設(shè)計(jì)(下)

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教案

授課時(shí)間：年月日NO.1

課題一、雙喜剪紙（一）課時(shí)1

教學(xué)1、初步了解雙喜剪紙的折法及剪法。

目標(biāo)2、培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手操作能力和認(rèn)真細(xì)致的好習(xí)慣。

重難點(diǎn)了解雙喜剪紙的折法及剪法

一、導(dǎo)入

出示各種雙喜剪紙紋樣的剪紙作品圖片。

二、新授

“喜喜”，讀作雙喜，是將兩個(gè)喜字巧妙地合并在一起，好似一個(gè)漢字。

若以雙喜字為中心，配以其他吉祥圖案加以裝飾，這樣的剪紙就稱作喜

教

花。

雙喜或喜花通常裝飾在一些日用品上，寫喜報(bào)、過年、開表彰會(huì)、慶功

會(huì)等有時(shí)也用，但主要用在人們結(jié)婚的時(shí)候，如新房的窗花、門花、墻

學(xué)

花、嫁妝上的禮花等，就連新婚花車、禮盒上面也要貼雙喜或喜花，以

渲染喜慶吉祥氣氛，表達(dá)人們希望過上幸福生活的美好愿望。

三、實(shí)踐

過

學(xué)生進(jìn)行雙喜剪紙的創(chuàng)作。

四、布置作業(yè)。

五、小結(jié)

程

與

內(nèi)

容

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教案

授課時(shí)間：年月日NO.2

課題二、雙喜剪紙（二）課時(shí)1

教學(xué)1、初步了解雙喜剪紙的折法及剪法。

目標(biāo)2、培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手操作能力和認(rèn)真細(xì)致的好習(xí)慣。

重難點(diǎn)了解雙喜剪紙的折法及剪法

一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入

1、“喜喜”，讀作雙喜，是將兩個(gè)喜字巧妙地合并在一起，好似一個(gè)漢字。

若以雙喜字為中心，配以其他吉祥圖案加以裝飾，這樣的剪紙就稱作喜

花。

2、復(fù)習(xí)上課雙喜剪紙折法及剪法。

教

二、新授

1、經(jīng)過勞動(dòng)人民的嘗試，雙喜字在不斷地變化著，突破了傳統(tǒng)喜字的規(guī)

整，使雙喜字更富有美觀性、欣賞性。

學(xué)

2、學(xué)生練習(xí)

三、實(shí)踐

學(xué)生進(jìn)行雙喜剪紙的創(chuàng)作。

過

四、布置作業(yè)。

五、小結(jié)

程

與

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教案

授課時(shí)間：年月日NO.3

課題三、喜花剪紙（一）課時(shí)1

教學(xué)1、初步了解喜花剪紙的折法及剪法。

目標(biāo)2、培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手操作能力和認(rèn)真細(xì)致的好習(xí)慣。

重難點(diǎn)了解喜花剪紙的折法及剪法

一、導(dǎo)入

出示各種喜花剪紙紋樣的剪紙作品圖片。

二、新授

喜花不僅有“雙喜字”，還配有吉祥的圖案加以裝飾，剪刻時(shí)，一般先將

“雙喜字”剪成，然后展開成對(duì)折狀，再根據(jù)需要剪上吉祥的圖案，圖

教

案一般左右對(duì)稱。

為防止“雙喜字”與圖案不能連在一起，在剪“雙喜字”時(shí)，就必須考

慮好圖案與“雙喜字”的哪個(gè)筆畫相連。如果“雙喜字”被圍在圖案中，

學(xué)

一般先剪圖案再剪喜字。

三、實(shí)踐

學(xué)生進(jìn)行喜花剪紙的創(chuàng)作。

過

四、布置作業(yè)。

五、小結(jié)

程

與

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授課時(shí)間：年月日NO.4

課題四、喜花剪紙（二）課時(shí)1

教學(xué)1、初步了解喜花剪紙的折法及剪法。

目標(biāo)2、培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手操作能力和認(rèn)真細(xì)致的好習(xí)慣。

重難點(diǎn)了解喜花剪紙的折法及剪法

一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入

1、復(fù)習(xí)上課所學(xué)喜花剪紙折剪法。

2、出示各種喜花紋樣的剪紙作品圖片。

二、新授

1、圖紋在“雙喜字”的兩側(cè)，一般與三個(gè)橫畫相連，也可根據(jù)圖紋內(nèi)容

教

選擇相連處，其余刻法相同。

2、圖紋在“雙喜字”的四角，一般先將方紙沿對(duì)角線折三次，先剪圖紋，

然后打開，將剪字的部分按“雙喜字”剪法折兩次后剪成。

學(xué)

3、圖紋在四周的喜花與圖紋在四角的喜花剪法相同，只是圖紋安排的位

置不同而已。

三、實(shí)踐

過

學(xué)生進(jìn)行喜花剪紙的創(chuàng)作。

四、布置作業(yè)。

五、小結(jié)

程

與

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容

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授課時(shí)間：年月日NO.5

課題五、陽紋剪紙課時(shí)1

教學(xué)1、通過學(xué)習(xí)認(rèn)識(shí)陽紋剪紙，掌握陽紋剪紙的特點(diǎn)及剪法。

目標(biāo)2、培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手操作能力和認(rèn)真細(xì)致的好習(xí)慣。

重難點(diǎn)掌握陽紋剪紙的特點(diǎn)及剪法

一、導(dǎo)入

出示各種陽紋剪紙的作品圖片。

二、新授

陽紋剪紙一般把圖案以外的部分剪刻掉，保留圖案原有的點(diǎn)、線、面，

陽紋剪紙一般要求筆筆相連。

教

1、雙魚剪紙講究對(duì)稱性，線條舒緩明快，剪刻時(shí)要注意大線條的處理。

2、小豬的形象活潑可愛，線條相對(duì)簡(jiǎn)單，著重要處理好豬肚部分的剪刻。

3、小貓的全身集中了較多的鋸齒紋，剪刻時(shí)難度較大，應(yīng)認(rèn)真細(xì)心的處

學(xué)

理好鋸齒紋。

三、實(shí)踐

學(xué)生進(jìn)行陽紋剪紙的創(chuàng)作。

過

四、布置作業(yè)。

五、小結(jié)

程

與

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容

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授課時(shí)間：年月日NO.6

課題六、陰紋剪紙課時(shí)1

教學(xué)1、通過學(xué)習(xí)認(rèn)識(shí)陰紋剪紙，掌握陰紋剪紙的特點(diǎn)及剪法。

目標(biāo)2、培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手操作能力和認(rèn)真細(xì)致的好習(xí)慣。

重難點(diǎn)掌握陰紋剪紙的特點(diǎn)及剪法

一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入

1、復(fù)習(xí)上課所學(xué)陽紋剪紙。

2、出示各種陰紋剪紙的作品圖片。

二、新授

陰紋剪紙一般把圖案自身剪刻掉，剩下的是圖案以外的部分，通過襯紙

教

反襯出圖案的內(nèi)容，陰紋剪紙一般要求線線相斷。

1、雙魚剪紙比較活潑，線條多為月牙紋，因此，剪刻時(shí)應(yīng)保持線條的柔

軟性。

學(xué)

2、海豚頂球的畫面多采用月牙紋和云紋兩種表現(xiàn)形式，突出了海面的另

一番獨(dú)特風(fēng)景線。

三、實(shí)踐

過

學(xué)生進(jìn)行陰紋剪紙的創(chuàng)作。

四、布置作業(yè)。

五、小結(jié)

程

與

內(nèi)

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授課時(shí)間：年月日NO.7

課題七、陰陽結(jié)合型剪紙課時(shí)1

教學(xué)1、通過學(xué)習(xí)認(rèn)識(shí)陰陽結(jié)合型剪紙，掌握其特點(diǎn)及剪法。

目標(biāo)2、培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手操作能力和認(rèn)真細(xì)致的好習(xí)慣。

重難點(diǎn)掌握陰陽結(jié)合型剪紙的特點(diǎn)及剪法

一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入

1、復(fù)習(xí)之前所學(xué)的陽紋、陰紋剪紙。

2、出示各種陰陽結(jié)合型剪紙的作品圖片。

二、新授

1、陰陽結(jié)合型剪紙是將陰陽紋兩種形式有機(jī)地穿插、結(jié)合在一起，以豐

教

富剪紙的藝術(shù)表現(xiàn)力，使得作品陰陽相濟(jì)，互相映襯，相得益彰。

2、出示并分析教材中陰陽結(jié)合型剪紙圖片。

采用了兩種表現(xiàn)形式，兩邊的娃娃用陽紋剪紙的形式充分表現(xiàn)了孩子的

學(xué)

可愛與天真，中間的喜花則采用陰紋剪紙的形式表現(xiàn)了迎春的喜悅。剪

刻時(shí)，要分清兩種表現(xiàn)形式，使整幅圖完整豐滿。

三、實(shí)踐

過

學(xué)生進(jìn)行陰陽結(jié)合型剪紙的創(chuàng)作。

四、布置作業(yè)。

五、小結(jié)

程

與

內(nèi)

容

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授課時(shí)間：年月日NO.8

課題八、窗花剪紙課時(shí)1

教學(xué)1、通過學(xué)習(xí)認(rèn)識(shí)窗花剪紙，掌握其特點(diǎn)及剪法。

目標(biāo)2、培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手操作能力和認(rèn)真細(xì)致的好習(xí)慣。

重難點(diǎn)掌握窗花剪紙的特點(diǎn)及剪法

一、導(dǎo)入

出示各種窗花剪紙的作品圖片。

二、新授

窗花剪紙?jiān)谖覈兄凭玫臍v史，每逢過節(jié)，人們總要剪一些美麗的窗

花貼在窗戶上，以增加喜慶的氣氛。窗花剪紙多為在窗戶的基礎(chǔ)上，加

教

上一些裝飾，使窗花更富有觀賞性。

1、師演示窗花剪紙步驟

2、生進(jìn)行練習(xí)

學(xué)

三、實(shí)踐

學(xué)生進(jìn)行窗花剪紙的創(chuàng)作。

四、布置作業(yè)。

過

五、小結(jié)

程

與

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授課時(shí)間：年月日NO.9

課題九、人物臉譜剪紙課時(shí)1

教學(xué)1、通過學(xué)習(xí)認(rèn)識(shí)人物臉譜剪紙，掌握其特點(diǎn)及剪法。

目標(biāo)2、培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手操作能力和認(rèn)真細(xì)致的好習(xí)慣。

重難點(diǎn)掌握人物臉譜剪紙的特點(diǎn)及剪法

一、導(dǎo)入

出示各種人物臉譜剪紙的作品圖片。

二、新授

京劇是我國的國粹，在京劇表演中，有許多的戲曲人物，這些人物都有

不同的臉譜，這些臉譜表現(xiàn)了戲曲人物不同的個(gè)性。臉譜的剪刻，重在

教

表現(xiàn)人物的特征，凸現(xiàn)人物的個(gè)性

1、師演示人物臉譜剪紙步驟

2、生進(jìn)行練習(xí)

學(xué)

三、實(shí)踐

學(xué)生進(jìn)行人物臉譜剪紙的創(chuàng)作。

四、布置作業(yè)。

過

五、小結(jié)

程

與

內(nèi)

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授課時(shí)間：年月日NO.10

課題十、人物形象剪紙（一）課時(shí)1

教學(xué)1、通過學(xué)習(xí)認(rèn)識(shí)人物形象剪紙，掌握其特點(diǎn)及剪法。

目標(biāo)2、培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手操作能力和認(rèn)真細(xì)致的好習(xí)慣。

重難點(diǎn)掌握人物形象剪紙的特點(diǎn)及剪法

一、導(dǎo)入

出示各種人物形象剪紙紋樣的剪紙作品圖片。

二、新授

剪紙是民間流傳的一種藝術(shù)形式，因此，剪紙也離不了人，很多剪紙作

品反映的就是民間的生活。

教

出示并分析教材中人物形象剪紙圖片。

反映了姑嫂間互尊互重的生活場(chǎng)景，剪刻時(shí)采用寫實(shí)的手法再現(xiàn)了真實(shí)

的生活。

學(xué)

三、實(shí)踐

學(xué)生進(jìn)行人物形象剪紙的創(chuàng)作。

四、布置作業(yè)。

過

五、小結(jié)

程

與

內(nèi)

容

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授課時(shí)間：年月日NO.11

課題十一、人物形象剪紙（二）課時(shí)1

教學(xué)1、通過學(xué)習(xí)認(rèn)識(shí)人物形象剪紙，掌握其特點(diǎn)及剪法。

目標(biāo)2、培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手操作能力和認(rèn)真細(xì)致的好習(xí)慣。

重難點(diǎn)掌握人物形象剪紙的特點(diǎn)及剪法

一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入

復(fù)習(xí)上課所學(xué)人物形象剪紙?zhí)攸c(diǎn)。

出示另一種人物形象剪紙紋樣的剪紙作品圖片。

二、新授

人物剪紙不僅可以反映別人的生活、活動(dòng)，也可以記錄自己的行為，為

教

自己剪一幅自畫像。

出示并分析教材中人物形象剪紙圖片。

這是一個(gè)在晨間打掃衛(wèi)生的小姑娘形象，也許，這就是你。

學(xué)

三、實(shí)踐

學(xué)生進(jìn)行人物形象剪紙的創(chuàng)作。

四、布置作業(yè)。

過

五、小結(jié)

程

與

內(nèi)

容

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教案

授課時(shí)間：年月日NO.12

課題十二、生肖剪紙（一）課時(shí)1

教學(xué)1、通過學(xué)習(xí)認(rèn)識(shí)鼠、牛、虎、免生肖剪紙，掌握其特點(diǎn)及剪法。

目標(biāo)2、培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手操作能力和認(rèn)真細(xì)致的好習(xí)慣。

重難點(diǎn)掌握鼠、牛、虎、免生肖剪紙的特點(diǎn)及剪法

一、導(dǎo)入

出示鼠、牛、虎、免生肖紋樣的剪紙作品圖片。

二、新授

十二生肖的故事大家都耳熟能詳，十二生肖的形象家喻戶曉，十二生肖

剪紙既刻畫了十二種小動(dòng)物的可愛，又加入了許多中國元素，使畫面惟

教

妙惟肖，栩栩如生。

三、實(shí)踐

進(jìn)行鼠、牛、虎、免生肖剪紙的創(chuàng)作。

學(xué)

四、布置作業(yè)。

五、小結(jié)

過

程

與

內(nèi)

容

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教案

授課時(shí)間：年月日NO.13

課題十三、生肖剪紙（二）課時(shí)1

教學(xué)1、通過學(xué)習(xí)認(rèn)識(shí)龍、蛇、馬、羊生肖剪紙，掌握其特點(diǎn)及剪法。

目標(biāo)2、培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手操作能力和認(rèn)真細(xì)致的好習(xí)慣。

重難點(diǎn)掌握龍、蛇、馬、羊生肖剪紙的特點(diǎn)及剪法

一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入

出示龍、蛇、馬、羊生肖紋樣的剪紙作品圖片。

二、新授

十二生肖的故事大家都耳熟能詳，十二生肖的形象家喻戶曉，十二生肖

剪紙既刻畫了十二種小動(dòng)物的可愛，又加入了許多中國元素，使畫面惟

教

妙惟肖，栩栩如生。

三、實(shí)踐

進(jìn)行龍、蛇、馬、羊生肖剪紙的創(chuàng)作。

學(xué)

四、布置作業(yè)。

五、小結(jié)

過

程

與

內(nèi)

容

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授課時(shí)間：年月日NO.14

課題十四、生肖剪紙（三）課時(shí)1

教學(xué)1、通過學(xué)習(xí)認(rèn)識(shí)猴、雞、狗、豬生肖剪紙，掌握其特點(diǎn)及剪法。

目標(biāo)2、培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手操作能力和認(rèn)真細(xì)致的好習(xí)慣。

重難點(diǎn)掌握猴、雞、狗、豬生肖剪紙的特點(diǎn)及剪法

一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入

出示猴、雞、狗、豬生肖紋樣的剪紙作品圖片。

二、新授

十二生肖的故事大家都耳熟能詳，十二生肖的形象家喻戶曉，十二生肖

剪紙既刻畫了十二種小動(dòng)物的可愛，又加入了許多中國元素，使畫面惟

教

妙惟肖，栩栩如生。

三、實(shí)踐