三年級(jí)下冊(cè)道德與法治第二單元第6課《我家的好鄰居》教學(xué)設(shè)計(jì)

課題6我家的好鄰居課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)授課時(shí)間：課型：新授課課時(shí)：第1課時(shí).核心素養(yǎng)目標(biāo)：①政治認(rèn)同：感受鄰里之間和睦相處，互幫互助的快樂(lè)。②道德修養(yǎng)：學(xué)會(huì)結(jié)交新鄰居，懂得如何與鄰居相處。③法治觀念：感受人與人之間和睦相處的快樂(lè)。④健全人格：感受鄰里之間的溫情。⑤責(zé)任意識(shí)：感受鄰里之間和睦相處，體會(huì)鄰里生活中互幫互助的溫情，并意識(shí)到自己也可以為鄰里生活的和諧發(fā)展做貢獻(xiàn)。.學(xué)習(xí)重點(diǎn)難點(diǎn)：重點(diǎn)：引導(dǎo)學(xué)生們重視鄰里關(guān)系、學(xué)習(xí)鄰里相處之道。難點(diǎn)：培養(yǎng)學(xué)生們關(guān)愛(ài)鄰里的品質(zhì)。.教學(xué)準(zhǔn)備：制作多媒體課件.學(xué)習(xí)活動(dòng)設(shè)計(jì):.環(huán)節(jié)一：一.談話激趣，導(dǎo)入新課.誰(shuí)能告訴老師：你鄰居家的小伙伴叫什么名字?你平時(shí)都和他(她)玩些什么？和小伙伴一起玩，你開(kāi)心嗎?..師小結(jié)：和鄰居家的小伙伴在一起讓我們感到了生活的快樂(lè)，那么你知道和鄰居相處有哪些技巧呢?這節(jié)課我們就一起來(lái)學(xué)習(xí)“我家的好鄰居”。二、小組合作，共同學(xué)習(xí)(-)做一個(gè)有禮貌的好鄰居1.師：大家回憶一下，自己去鄰居家玩，有沒(méi)有因?yàn)椴欢Y貌被鄰居或父母說(shuō)過(guò)?你覺(jué)得我們?cè)谂c鄰居相處時(shí)，需要注意些什么呢？教師活動(dòng)：.教師活動(dòng)：.出示視頻。（出示教材35頁(yè)圖片）師：你覺(jué)得哪種行為不恰當(dāng)？說(shuō)說(shuō)你的理由。學(xué)生活動(dòng)：.學(xué)生回答。.學(xué)生分享自己的經(jīng)歷。.學(xué)生對(duì)這幾種行為進(jìn)行評(píng)價(jià)，并改正行為的不當(dāng)之處?；顒?dòng)意圖以演一演的形式，使學(xué)生形成正確的行為習(xí)慣，做一個(gè)文明的人。環(huán)節(jié)二：（一）感受鄰居間的溫暖1.閱讀課本第36頁(yè)，說(shuō)說(shuō)你有什么感受？圖1:小紅放學(xué)回家忘帶鑰匙，張奶奶請(qǐng)她先到自己家里，等待父母回來(lái)。圖2：小麗的父母去出差，小麗的鄰居請(qǐng)她到家里吃飯。圖3：李奶奶的孫子生病了，孩子的父母沒(méi)在家，鄰居張叔叔幫李奶奶把孩子送到了醫(yī)院。師小結(jié)：常言道，遠(yuǎn)親不如近鄰。鄰里之間要互幫互助、和睦相處，在鄰居需要幫助的時(shí)候,我們要力所能及地幫助他們。這樣在我們需要幫助的時(shí)候，也能得到他人的幫助和溫暖。大家就都能度過(guò)生活里的困難，過(guò)上美好的生活。（二）鄰里互助，生活和睦（出示教材37頁(yè)圖片）圖1：小明幫李叔叔家收西瓜。圖2：下雨了，小麗幫小毛家收晾曬的玉米和衣服。圖3：小紅攙扶王爺爺下樓。師：圖片中的同學(xué)，都主動(dòng)幫助鄰居。他們是我們學(xué)習(xí)的榜樣。那么請(qǐng)大家思考，你能為鄰里做些什么呢？教師活動(dòng)：學(xué)生活動(dòng)：L通過(guò)圖片我們看出了，在我們需要幫助的L學(xué)生分小組討論，并派代表回答。時(shí)候，是鄰居們伸出了援助之手。請(qǐng)同學(xué)們回憶一下，你有沒(méi)有接受過(guò)鄰居的幫助，或者你主動(dòng)幫助過(guò)鄰居？2.師生共同閱讀教材38頁(yè)《垃圾不見(jiàn)了》這篇文章。師：你認(rèn)為小女孩的行為會(huì)給這里帶來(lái)什么變化？活動(dòng)意圖此環(huán)節(jié)使學(xué)生懂得了鄰里互助、生活和睦的道理。鄰居給我們的生活帶來(lái)了溫暖，我們也應(yīng)該為鄰居做一些力所能及的事。環(huán)節(jié)三：課堂總結(jié)教師總結(jié)：鄰居是我們?nèi)穗H交往的重要對(duì)象，我們?cè)S多人都是和鄰居相伴玩耍、快樂(lè)成長(zhǎng)的,許多的鄰居，最后都會(huì)戈為我們的好朋友。所以，我們要主動(dòng)建立良好、和睦的鄰里關(guān)系,和鄰居友好相處。教師活動(dòng)：學(xué)生活動(dòng)：總結(jié)學(xué)生回憶感受活動(dòng)意圖：總結(jié)提升。4.作業(yè)設(shè)計(jì)：（1）嘗試策劃一次聚會(huì)，邀請(qǐng)鄰居的小伙伴一起玩耍。5.板書(shū)設(shè)計(jì)：我家的好鄰居1、鄰居家的小伙伴.如何認(rèn)識(shí)新鄰居.如何與鄰居友好相處6.教學(xué)反思與改進(jìn)成功之處：不足之處：改進(jìn)措施:課題6我家的好鄰居課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)授課時(shí)間：課型：新授課課時(shí)：第2課題6我家的好鄰居課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì).核心素養(yǎng)目標(biāo)：①政治認(rèn)同：感受和諧鄰里關(guān)系帶來(lái)的溫暖。②道德修養(yǎng)：通過(guò)學(xué)習(xí)懂得我們與朋友和睦相處。③法治觀念：理解遠(yuǎn)親不如近鄰，感恩鄰居的幫助并懂得幫助鄰居。④健全人格：懂得和諧鄰里關(guān)系帶來(lái)的溫暖。⑤責(zé)任意識(shí)：通過(guò)學(xué)習(xí)懂得我們與朋友和睦相處，樹(shù)立民主意識(shí)，用民主協(xié)商的方式解決鄰里之間的矛盾，學(xué)會(huì)用合法的方式維護(hù)自己的權(quán)益。.學(xué)習(xí)重點(diǎn)難點(diǎn)：重點(diǎn)：能夠?yàn)猷従犹峁┝λ芗暗膸椭?。難點(diǎn)：感受和諧鄰里關(guān)系帶來(lái)的溫暖。.教學(xué)準(zhǔn)備:制作多媒體課件.學(xué)習(xí)活動(dòng)設(shè)計(jì):環(huán)節(jié)一：導(dǎo)入新課.播放視頻.教師引導(dǎo)：這節(jié)課我們繼續(xù)來(lái)了解我家的好鄰居第二課時(shí)不給鄰居添麻煩的話題。俗話說(shuō),遠(yuǎn)親不如近鄰，有一個(gè)好的鄰里關(guān)系，不僅僅在日常生活當(dāng)中可以讓心情更加愉悅，在關(guān)鍵的時(shí)候還可以幫得上忙。-個(gè)好的鄰里關(guān)系，不僅僅是個(gè)人素質(zhì)修養(yǎng)的表現(xiàn)，同時(shí)也是社會(huì)和諧進(jìn)步的象征，因此，在生活中，我們盡量做到不給鄰居添麻煩。學(xué)生活動(dòng)：.學(xué)生活動(dòng)：.學(xué)生談感受..學(xué)生回答。.視頻導(dǎo)入。.教師引導(dǎo)學(xué)生交流討論?；顒?dòng)意圖讓學(xué)生了解，在生活中，感受和諧鄰里關(guān)系帶來(lái)的溫暖。環(huán)節(jié)二：“學(xué)習(xí)”大討論不給鄰居添麻煩.教師引導(dǎo)：現(xiàn)實(shí)生活中，我們有時(shí)候在不經(jīng)意時(shí)會(huì)給鄰居增添麻煩。請(qǐng)你看一看圖中的小朋友給鄰居添了什么麻煩?如果是你，你會(huì)怎么辦？出示P39圖。圖①樓上小明晾拖把，拖把的水滴濕了樓下阿姨晾的衣服、被子。這時(shí)，小明應(yīng)該主動(dòng)登門(mén)道歉，并且以后不再把帶水的拖把直接晾到陽(yáng)臺(tái)上。圖②小剛家的公雞在吃王伯伯家曬的糧食，小剛發(fā)現(xiàn)了，忙驅(qū)趕公雞。事后小剛應(yīng)主動(dòng)把這件事告知王伯伯，并把自家的雞關(guān)好。圖③幾個(gè)小孩追著玩紙飛機(jī)碰撒了叔叔剛晾曬的豆子。孩子們應(yīng)主動(dòng)道歉，并幫叔叔把撒了的豆子歸置好。.那怎樣做才可以少給鄰居添麻煩呢?請(qǐng)看圖的人是怎樣做的？圖①住樓上的人搬東西，走路，動(dòng)作很輕。圖②自家曬糧，給鄰居留-塊曬糧的空地。圖③樓道是公共空間，不能堆放自己的雜物。.大家這樣做都是想處理好鄰里關(guān)系，那么，平時(shí)怎樣做鄰里關(guān)系才會(huì)更好呢？（鄰居有困難主動(dòng)幫助，平時(shí)多聯(lián)系走動(dòng)，小事情不要太過(guò)計(jì)較，有事情多捧場(chǎng)，學(xué)會(huì)包容和理解）學(xué)生活動(dòng)：學(xué)生活動(dòng)：.學(xué)生討論回答問(wèn)題。.鄰里之間學(xué)會(huì)包容和理解。學(xué)生活動(dòng)：.學(xué)生活動(dòng)：.學(xué)生討論回答問(wèn)題。.鄰里之間學(xué)會(huì)包容和理解。.（一）提問(wèn)圖中的小朋友給鄰居添了什么麻煩？.（二）如何做可以少給鄰居添麻煩呢？活動(dòng)意圖通過(guò)對(duì)學(xué)生引導(dǎo)不管是鄰里關(guān)系學(xué)會(huì)包容和理解，同學(xué)朋友之間遇到困難也要主動(dòng)幫助,學(xué)會(huì)包容和理解。環(huán)節(jié)三：《六尺巷》故事.《六尺巷》故事告訴我們什么？師小結(jié):鄰里間要多謙讓?zhuān)囿w諒。.如果找鄰居講理，他們不理睬，我們又該怎么辦呢？(可以找居委會(huì)或物業(yè)管理公司反映，由組織出面調(diào)解)教師活動(dòng):學(xué)生活動(dòng):1.明白鄰里之間如何友好相處。上