浙江省寧波市八年級上學(xué)期語文期末考試試卷及答案

八年級上學(xué)期語文期末考試試卷一、積累與運(yùn)用（16

分）語段閱讀當(dāng)你在積雪初

róng( )的高原上走過，看見平坦的大地上傲然挺立這么一株或一排白楊樹，難道就覺得它只是樹？難道你就不想到它的樸質(zhì)，嚴(yán)肅，堅(jiān)強(qiáng)不屈，至少也象征了北方的農(nóng)民？難道你競一點(diǎn)也不聯(lián)想到，在敵后的廣大土地上，到處有堅(jiān)強(qiáng)不屈，就像這白楊樹一樣傲然挺立的守衛(wèi)他們家鄉(xiāng)的哨兵！難道你又不更遠(yuǎn)一點(diǎn)想到這樣枝枝葉葉靠緊團(tuán)結(jié)，力求上進(jìn)的白楊樹，wǎn( )然象征了今天在華北平原縱橫決蕩，用血寫出新中國歷史的那種精神和意志。1．根據(jù)拼音填寫漢字。積雪初

róng(

) wǎn(

)然給語段中加點(diǎn)的字選擇正確的讀音。血

（A

.xuè B

.xiě）語段中有一錯(cuò)別字，請找出并進(jìn)行改正。

改成

古詩文名句填空。古往今來，文人眼中四時(shí)之景不同，所寄寓的情感也就不同：晏殊眼中的春景是淡淡的憂愁，“無可奈何花落去，

”，而杜甫則是借花鳥來傳達(dá)自己濃濃的愁思“

，

”；但是夏景里有著詩人的喜悅，歐陽修寫道“輕舟短棹西湖好，

”，李清照則是夜晚乘舟，偶遇一池荷花，“

，

”；秋天是傷感的，李賀說道，“角色滿天秋色里，

”，單陶淵明卻是例外，他的秋天是通透閑適的，“采菊東籬下，

”；冬天也是別有一番風(fēng)味，請寫出連續(xù)兩句關(guān)于冬天的詩句，“

”。下列文化常識說法錯(cuò)誤的是（ ）孟子，名軻，鄒人，戰(zhàn)國時(shí)期思想家，儒家學(xué)派代表人物之一?！睹献印肥怯涗浢献友孕械闹鳌！端?jīng)注》，全書詳細(xì)記載一千多條大小河流及有關(guān)的歷史遺跡、人物掌故、神話傳說等，是我國古代地理名著，并具有較高的文學(xué)價(jià)值?！妒酚洝酚浭隽藦膫髡f中的皇帝到東漢劉秀共三千余年的史事，全書一共一百三十篇，包括十二本紀(jì)、十表、八書、三十世家、七十列傳。律詩是近體詩的一種，要求詩句字?jǐn)?shù)整齊劃一，每句五個(gè)字或者

7

個(gè)字，簡稱“五律”或“七律”。通常的律詩規(guī)定每首八句，每兩句成一聯(lián)，計(jì)

4聯(lián)。二、閱讀理解（32

分）6．名著閱讀（1）下面是一位同學(xué)讀完《昆蟲記》后寫給法布爾筆下昆蟲的小詩，請根據(jù)你的閱讀體驗(yàn)，在代表昆蟲的字母后填上恰當(dāng)?shù)倪x項(xiàng)。螞蟻 a.身后那條黑色的細(xì)線，其實(shí)是我剛剛狼吞虎咽下的美餐。螢火蟲 b.為什么與自己的姐妹同類相殘？為什么當(dāng)媽媽前性情大變？圣甲蟲 c.前人的寓言迷惑了我的眼，你真實(shí)的身份原來是瘋狂搶劫犯。螳螂 d.早知你要將我吮吸進(jìn)肚中，我就該拒絕你帶著麻醉的親吻。A

B

C

D

（2）801

班進(jìn)行了名著閱讀問卷調(diào)查，發(fā)現(xiàn)喜歡非文學(xué)作品的人數(shù)較少。為吸引更多的同學(xué)去閱讀，請從下列作品中任選一部，寫一則簡短的推薦語。A.《長征》 B.《飛向太空港》C.《星星離我們有多遠(yuǎn)》 D.《寂靜的春天》根賦劉增山白楊樹，樹白楊，雨水泥土是親娘。開春盼到谷子黃，盼你長大做根梁。這大概也是祖母對我的祈禱詞了。這次請了“創(chuàng)作假”回去，正趕上家里翻蓋房子，想不到父親要把房后那棵大白楊樹刨下來做梁了！全家人都為之痛惜，我心里更不是滋味。心想：父親啊，這幾年家里日子過得富富有有，要蓋房，去集上買根梁就可以了，為啥偏要刨樹呢？您忘了嗎，父親？這白楊樹是您給兒子樹立的一塊如何生活的“人標(biāo)”啊！三十多年來，您兒子的青春、生命和事業(yè)，都和白楊樹緊緊地連在一起！每當(dāng)在工作中遇到艱難困苦時(shí)，我眼前便會(huì)出現(xiàn)白楊樹那挺拔威嚴(yán)的錚錚硬骨，從而激起戰(zhàn)勝困難的堅(jiān)毅和力量；每當(dāng)在生活中遇到歪風(fēng)邪氣搖撼的時(shí)候，我眼前便會(huì)浮現(xiàn)出白楊那偉岸、正直的身姿，從而立定腳跟決不東倒西傾；每當(dāng)在前進(jìn)的道路上遇到挫折的時(shí)候，我眼前便會(huì)閃現(xiàn)出白楊樹那刺破青天、蓬勃向上的莖尖，從而又會(huì)重振進(jìn)擊的銳氣；每當(dāng)在生活中遇到不幸的時(shí)候，我的耳邊便會(huì)響起白楊那嘩啦啦的歌唱，從而掀去心頭郁積的陰霾，笑迎命運(yùn)的各種挑戰(zhàn)……白楊啊，使我的生命茁壯！白楊啊，使我獻(xiàn)身的事業(yè)發(fā)展！如今父親要把我心中的樹刨掉，怎不令人翻腸倒肚？可轉(zhuǎn)念一想，父親又不是個(gè)沒有思想的魯人，若論對白楊的感情，他并不比我淺?。资昀?，父親作為白楊的“保護(hù)人”，像愛護(hù)自己的兒子一樣，精心護(hù)理著這棵他親手撫育成材的樹。記得一次，一頭小驢駒把樹皮啃了，父親一鞭上去，把驢駒從坡上抽到坡下，摔了個(gè)半死；三年經(jīng)濟(jì)困難時(shí)期，在那個(gè)糧食比命還貴重的年代，有人要用一千斤大米買下這棵樹，父親餓得一身浮腫，也沒有答應(yīng)，他不想為了吃幾頓飽飯而去抹掉正在大學(xué)深造的兒子心中的“人標(biāo)”；1963

年發(fā)大水時(shí)，山洪沖歪了白楊樹，父親硬是用他那黑紅的脊梁，把白楊樹給扛直了，用他的話說“可不能讓孩子心中留下一棵歪脖子樹”……也許父親認(rèn)為做大梁算是為它找到一個(gè)歸宿。想到這里，心里平靜了許多，我決心服從父親的裁決?！澳闳タ纯茨菢涓?。”寡言少語的父親遞給我一把鎬頭說，“一棵樹不光是露在地面上的?！卑?，好難刨下的根！過去，我只注意欣賞白楊樹那裸露在大地上的繁華茂盛的枝葉，沒想到它在地下還有如此虬曲壯觀的根系。那深扎在沙石和巖壁之間的根，千條萬緒、縱橫盤纏，相互糾葛。那主根深不可測，那旁根、須根多不可數(shù)，那簇簇根系，千姿百態(tài)，異狀紛呈。有的像一隊(duì)浩蕩進(jìn)攻的兵士，劍拔弩張，在地下那黑暗的巖層間拼搏、抗?fàn)?，開辟著進(jìn)軍的路；有的像一隊(duì)隊(duì)吃苦耐勞的礦工，在地下那巖石的縫隙中匍匐著身體向前掘進(jìn)、奮戰(zhàn)，爭取著生命的發(fā)展；有的則像一群群勤勞堅(jiān)韌的蚯蚓，拼命地在地下吮吸著乳汁，汲取著營養(yǎng)，然后把它輸送給地上的樹干；有的盤曲的根則更像那拋在地心的錨，為了穩(wěn)固那地上的大樹，而緊緊地死抱著巖石……刨著，刨著，我不禁對根肅然起敬。白楊啊，我終于懂得了，你那高大的身軀為什么能風(fēng)打不動(dòng)、雨澆不倒呢？是這地下堅(jiān)定頑強(qiáng)的根支撐了你呢！白楊啊，為什么你能長出翠玉般的綠葉，開出輕絮飄飛的花呢？是因?yàn)榈叵掠杏掠讷I(xiàn)身的根營養(yǎng)了你呀！白楊啊，為什么你又能頂天立地地雄踞大地呢？是那不怕埋沒的根把榮耀全部饋贈(zèng)給了你呀！父親這時(shí)問我：“聽說，地上的樹身有多高，地下的樹根就有多長，書上寫過嗎？”父親又問我：“還聽說，地下的樹根有多少，地上的樹葉就有多少，書上能查到嗎？”我為父親的話驚得一時(shí)說不出話，許久才回過神來：“都該寫上。”我不能從生物學(xué)的角度去回答父親提出的這些問題，但父親的提問卻使我獲得了一個(gè)新的生命哲理……作者為什么把這棵白楊稱之為“心中的樹”？文章圍繞“刨樹”表現(xiàn)了“我”情感的變化過程，試作梳理概括。

→平靜→

→

文章對根的描寫“顯其形”“傳其神”，試對此加以賞析。本文以“根賦”為題，卻為什么寫樹身及父親對樹的呵護(hù)？我們?yōu)槭裁匆X袁 越①地球上絕大部分陸生動(dòng)物都要睡覺，人類自然也不例外。但動(dòng)物們?yōu)槭裁捶堑盟X呢？睡眠的功能到底是什么？②從進(jìn)化的角度來看，睡眠似乎對動(dòng)物的生存很不利。你想啊，動(dòng)物睡覺時(shí)對外界刺激的反應(yīng)極為遲鈍，很容易被天敵抓住。如果有動(dòng)物進(jìn)化出不睡覺的能力，豈不是會(huì)比那些需要睡眠的動(dòng)物更有生存優(yōu)勢？可惜這樣的事例極為罕見，迄今為止尚未在陸生動(dòng)物中發(fā)現(xiàn)過。③曾經(jīng)有人相信動(dòng)物的睡眠需求是由陽光周期決定的，但后續(xù)研究發(fā)現(xiàn)，即使生活在暗無天日的洞穴中的動(dòng)物也需要睡覺，這說明睡眠需求和光照周期無關(guān)。④不管真正的原因到底是什么，我們每個(gè)人都知道，硬挺著不睡覺的感覺是很糟糕的。20

世紀(jì)60

年代，美國加州圣地亞哥市的一位名叫蘭迪·加德納的高中生決定挑戰(zhàn)一下不睡眠極限，在幾位科學(xué)家的輪番監(jiān)督下保持不睡眠長達(dá)

7

天零

25

分鐘，創(chuàng)下了人類不睡覺最長的世界紀(jì)錄。據(jù)說最后那幾天他出現(xiàn)了嚴(yán)重的精神問題，具體表現(xiàn)為認(rèn)知障礙、情緒失控和短期記憶力喪失等等，甚至還出現(xiàn)了幻覺。但是，結(jié)束試驗(yàn)之后他休息了兩天就完全恢復(fù)了，此后好像也沒有留下什么后遺癥。這說明不睡覺造成的損傷似乎并不是永久性的，很容易恢復(fù)。⑤按照這個(gè)思路，有些科學(xué)家認(rèn)為，睡眠的主要作用可能就是清除腦神經(jīng)細(xì)胞產(chǎn)生的代謝廢物，廢物堆積過多當(dāng)然不好，但如果堆積時(shí)間不長的話，只要通過補(bǔ)覺來清理一下，就能完全恢復(fù)原狀。所以一個(gè)人偶爾熬個(gè)夜不是什么大問題，只有長時(shí)間睡眠不足才會(huì)對身體有害。⑥那么，大腦產(chǎn)生的代謝廢物主要靠什么來清理呢？答案是腦脊液。這是一種像水一樣清亮的液體，可以在腦組織和脊髓之間自由流動(dòng)，其功能有點(diǎn)像清潔液，可以通過反復(fù)地沖洗將神經(jīng)細(xì)胞產(chǎn)生的廢物清理出去。腦脊液是如何沖進(jìn)大腦開始“干活”的呢？美國波士頓大學(xué)的勞拉·路易斯博士通過實(shí)驗(yàn)證明，人類腦脊液的流動(dòng)和睡眠狀態(tài)密切相關(guān)。每當(dāng)志愿者進(jìn)入深度睡眠，腦脊液就會(huì)大量涌入腦組織，開始打掃衛(wèi)生。⑦為什么只有在深度睡眠時(shí)腦脊液才會(huì)流進(jìn)腦組織中去呢？原來，腦神經(jīng)在工作時(shí)需要消耗大量氧氣，這些氧氣是被血液帶進(jìn)來的。人在清醒時(shí)(以及在非深度睡眠時(shí))腦神經(jīng)一直持續(xù)放電，耗氧量居高不下，血液必須保持高速流動(dòng)，并充滿整個(gè)腦組織，這樣才能保證腦神經(jīng)的氧氣供應(yīng)。處于深度睡眠階段時(shí)，腦神經(jīng)元放電模式趨向一致，要么大家一起放電，要么集體同時(shí)休眠。當(dāng)腦神經(jīng)集體休眠時(shí)，耗氧量快速下降，血液流速降低

25%左右，空出的部分則由腦脊液來填補(bǔ)。換句話說，人類大腦在深度睡眠時(shí)放慢了腦神經(jīng)放電的頻率，從而減少了對血液的依賴，腦脊液便可趁機(jī)進(jìn)入大腦，開始清理工作。睡眠就是通過這種方式為大腦打掃衛(wèi)生的。⑧路易斯博士的這項(xiàng)研究成果發(fā)表于

2019

年

1

月

1

日出版的《科學(xué)》雜志上。她相信，如果未來的科學(xué)家們能夠掌握控制腦脊液流動(dòng)的方法，就能動(dòng)員起人體自身的清潔工，把腦部產(chǎn)生的所有廢物全部清理出去，從而更好地保護(hù)我們的健康。⑨當(dāng)然，在這一天到來之前，我們也可以自救，方法就是好好睡覺，別老熬夜了。(選自《大眾健康》，有刪改)鏈接材料：新冠肺炎疫情對身體素質(zhì)的大考，讓一樣人人皆有的武器備受矚目——那就是免疫力。就像機(jī)器用一段時(shí)間需要檢修一樣，睡眠就是人體免疫系統(tǒng)的“維護(hù)”時(shí)間。如果總是貪黑、熬夜，健康防線很容易被病毒攻破。(節(jié)選自《讀者》)11．文章前三段對動(dòng)物睡覺的現(xiàn)象進(jìn)行了探究，作者這樣寫的作用是什么？品讀下面兩個(gè)句子，分析加點(diǎn)詞語的表達(dá)效果。①這說明不睡覺造成的損傷似乎并不是永久性的，很容易恢復(fù)。②睡眠的主要作用可能就是清除腦神經(jīng)細(xì)胞產(chǎn)生的代謝廢物。文章第⑧段畫線句用了什么說明方法？有什么作用？請簡要分析。夜很深了，有的同學(xué)還在聊天、刷手機(jī)、打游戲……睡前，時(shí)間總是“余額不足”。請結(jié)合選文和鏈接材料寫幾句話，規(guī)勸你的同學(xué)按時(shí)休息，不要熬夜。三、古詩文閱讀（20

分）文言文閱讀【甲】舜發(fā)于畎畝之中，傅說舉于版筑之間，膠鬲舉于魚鹽之中，管夷吾舉于士，孫叔敖舉于海，百里奚舉于市。故天將降大任于是人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動(dòng)心忍性，曾益其所不能。

人恒過，然后能改；困于心，衡于慮，而后作；征于色，發(fā)于聲，而后喻。入則無法家拂士，出則無敵國外患者，國恒亡。然后知生于憂患而死于安樂也。(選自《孟子·告子下》)【乙】貞觀①初，太宗謂侍臣曰：“為君之道，必須先存②百姓。若損百姓以奉其身，猶割股以啖腹，腹飽而身斃。再者，不敢縱逸。朕每思傷其身者不在外物，皆由嗜欲以成其禍。若耽③嗜滋味，玩悅聲色，所欲既多，所損亦大，既妨政事，又?jǐn)_生民?！必懹^六年，太宗謂侍臣曰：“古之昏君，其耳目皆為敝，不知時(shí)政得失，亦不見過，以是滅亡。朕既在九重④，不能盡見天下事，故卿等為朕之耳目。莫以天下于事，四海左寧，便不存意⑤?！?選自《貞觀政要》)【注】①貞觀：唐太宗李世民年號。②存：撫恤。③耽：沉溺。④九重：深宮之內(nèi)。⑤存意：用心操勞國事。解釋下列句子中加點(diǎn)詞的意思。必先苦其心志苦：

行拂亂其所為亂：

猶割股以啖腹股：

若耽嗜滋味 嗜：

選出下列加點(diǎn)詞意思、用法相同的一項(xiàng)( )A．管夷吾舉于士/皆以美于徐公B．故天將降大任于是人也/故時(shí)有物外之趣C．曾益其所不能/其如土石何D．故卿等為朕之耳目/輟耕之壟上翻譯下列句子。①人恒過，然后能改。②若損百姓以奉其身，猶割股以啖腹，腹飽而身斃?！炯住课牟捎脤訉油评淼姆椒?，開頭先

，接著提出了擔(dān)任治國重任的人才必須經(jīng)過磨煉的觀點(diǎn)，然后從正反兩方面進(jìn)行推論，最后概括出

的中心論點(diǎn)?！疽摇课闹?，太宗認(rèn)為“為君之道”首先要

?！炯住俊疽摇績晌闹挟嫴ɡ司€的句子都提出了治國的觀點(diǎn)，這些觀點(diǎn)有何異同？請結(jié)合選文內(nèi)容具體分析。古詩詞閱讀【甲】使至塞上王維單車欲問邊，屬國過居延。征蓬出漢塞，歸雁入胡天。大漠孤煙直，長河落日圓。蕭關(guān)逢候騎，都護(hù)在燕然。 寸心明白日①，千里暗黃塵?！咀⑨尅竣侔兹眨河髦妇鳌５涑鏊斡瘛毒呸q》：“去白日之昭昭兮，襲長夜之悠悠。”20．【乙】詩尾聯(lián)表達(dá)了征戰(zhàn)者怎樣的思想感情？兩首詩頸聯(lián)都描寫了邊塞景色，請結(jié)合詩句簡要分析景色的特點(diǎn)。四、寫作（30

分）書包里有褶皺的書本，嶄新的文具；書包里有媽媽親手裝的水果盒，有我偷偷放進(jìn)去的漫畫書……一筆一紙勾起兒時(shí)的記憶，一字一句喚出青春的希望。孩童的懵懂、少年的青澀，父母的期望、【乙】戰(zhàn)城南楊炯塞北途遼遠(yuǎn)，城南戰(zhàn)苦辛。幡旗如鳥翼，甲胄似魚鱗。凍水寒傷馬，悲風(fēng)愁殺人。老師的教誨，都在書包里匯集，積聚，交織！請以“書包里的故事”為題寫一篇文章。要求：①將題目抄寫在答題卡作文紙的第一行(題目前空四格)②文體自選(詩歌、戲劇除外)③不要套作，不得抄襲④不少于

500字⑤文中不得出現(xiàn)真實(shí)的人名、校名答案解析部分【答案】1．融；宛2．A競；竟【答案】似曾相識燕歸來；感時(shí)花濺淚；恨別鳥驚心；綠水逶迤；興盡晚回舟；誤入藕花深處；塞上燕脂凝夜紫；悠然見南山；只要是冬天都可，比如：墻角數(shù)枝梅，凌寒獨(dú)自開；忽如一夜春風(fēng)來，千樹萬樹梨花開【答案】C【答案】（1）c；d；a；b（2）我推薦《寂靜的春天》。明天的寓言、死神之藥、消失的歌聲……你一定會(huì)被書中描述的現(xiàn)象所震驚。本書用眾多的真實(shí)案例、數(shù)據(jù)分析論證了農(nóng)藥對自然及人類自身的危害，對人類提出警告。作者研究的方式、分析的方法有益于培養(yǎng)我們的實(shí)證精神，也讓我們對化學(xué)藥品的使用更謹(jǐn)慎?！敬鸢浮?．因?yàn)榘讞顦浣o了“我”前行的動(dòng)力，讓“我”能樂觀地面對生活，它在“我”心中有著重要的地位，所以“我”說它是“心中的樹”。痛惜；肅然起敬；震驚運(yùn)用比喻和排比的修辭手法，生動(dòng)形象地表現(xiàn)了根的千姿百態(tài)和吃苦耐勞、勤勞堅(jiān)韌。引出下文對根的刻畫和贊美，從側(cè)面表現(xiàn)出根的偉大和堅(jiān)韌?！敬鸢浮?1．引出說明對象，激發(fā)讀者的閱讀興趣。12．①“似乎”有不肯定的意思，表明這個(gè)結(jié)論只是作者的一種推測，不是經(jīng)過檢驗(yàn)的科學(xué)結(jié)論。體現(xiàn)了說明文語言的科學(xué)性和準(zhǔn)確性