




版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡介
二、分散系及其分類1.分散系:把一種(或多種)物質(zhì)分散在另一種(或多種)物質(zhì)中所得到的體系分散質(zhì):被分散的物質(zhì)分散劑:容納分散質(zhì)的物質(zhì)(量少)(量多)思考:根據(jù)分散系概念,你還能舉出其它分散系例子嗎?根據(jù)分散質(zhì)或分散劑所處的狀態(tài)(氣態(tài)、液態(tài)、固態(tài)),分散系可分為哪幾種?二、分散系及其分類2.分散系分類(1)根據(jù)分散質(zhì)與分散劑狀態(tài)分:分散質(zhì)分散劑氣態(tài)液態(tài)固態(tài)固態(tài)液態(tài)氣態(tài)9種思考與交流分散質(zhì)分散劑實(shí)例氣氣液氣固氣氣液液液固液氣固液固固固空氣云、霧煙、灰塵泡沫牛奶、酒精的水溶液糖水、食鹽水泡沫塑料珍珠(包藏著水的碳酸鈣)有色玻璃、合金分散系濁液溶液膠體(2)按分散質(zhì)微粒大小的不同來分<1nm1~100nm>100nm結(jié)論:分散系的本質(zhì)區(qū)別是分散質(zhì)粒子大小不同分散質(zhì)粒子直徑外觀現(xiàn)象均勻、透明、穩(wěn)定均勻、透明、介穩(wěn)定不均勻、不透明、不穩(wěn)定膠體(1)定義:分散質(zhì)微粒的直徑大小在1nm-100nm之間的分散系.(2)常見的膠體:Fe(OH)3膠體、Al(OH)3膠體、硅酸膠體、淀粉膠體、蛋白質(zhì)、血液、豆?jié){、墨水、涂料。
有些液態(tài)膠體也是透明的,用肉眼很難與溶液區(qū)別。那么,用什么方法能將他們區(qū)分開呢?3、其中膠體按分散劑來分可分為:氣溶膠、液溶膠、固溶膠氣溶膠晨霧煙白云固溶膠煙水晶有色玻璃牛奶豆?jié){果凍液溶膠
科學(xué)探究
1、Fe(OH)3膠體的制備實(shí)驗(yàn)及膠體、溶液、濁液外觀特征的比較:實(shí)驗(yàn)步驟:①取三個(gè)小燒杯,分別加入25ml蒸餾水、25mlCuSO4溶液和25ml泥水。②將燒杯中的蒸餾水加熱至
,向沸水中逐滴加入
FeCL3飽和溶液,繼續(xù)煮沸至
,停止加熱,即制得紅褐色的
。③對比三種分散系:實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象:
。實(shí)驗(yàn)結(jié)論:FeCl3+3H2O=Fe(OH)3(膠體)+3HCl溶液屬穩(wěn)定的分散系,而濁液是不穩(wěn)定的分散系。膠體則介于二者之間,在一定條件下能
,屬于
。
沸騰溶液呈紅褐色Fe(OH)3膠體穩(wěn)定存在介穩(wěn)體系2、把盛有CuSO4溶液和Fe(OH)3膠體的燒杯置于暗處,分別用激光筆照射杯中的液體,在光束垂直的方向觀察,記錄實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象。
光束照射時(shí)的現(xiàn)象Fe(OH)3CuSO4產(chǎn)生光亮的通路不產(chǎn)生光亮的通路氫氧化鐵膠體硫酸銅溶液3、將膠體和泥水分別進(jìn)行過濾,觀察并紀(jì)錄實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象過濾后的現(xiàn)象Fe(OH)3膠體泥水膠體的分散質(zhì)能通過濾紙孔隙泥水的分散質(zhì)不能通過濾紙孔隙(膠體)(溶液)(3)膠體的性質(zhì):
實(shí)驗(yàn):光束分別通過Fe(OH)3膠體和CuSO4溶液,觀察現(xiàn)象?,F(xiàn)象:一束光通過膠體時(shí),從側(cè)面可觀察到膠體里產(chǎn)生一條光亮的“通路”。丁達(dá)爾效應(yīng)一束光通過膠體有一條光亮的“通路”原因:膠體粒子較大對光有散射作用應(yīng)用:區(qū)分膠體和溶液問題探究1、膠體分散系與其他分散系的本質(zhì)區(qū)別是
。2、膠體分散系與其它分散系可以通過實(shí)驗(yàn)方法來區(qū)別:膠體分散系具有
,而其它分散系不具備該性質(zhì)。分散系的粒子大小丁達(dá)爾效應(yīng)電影院中的丁達(dá)爾現(xiàn)象二、分散系及其分類3.膠體(2)膠體性質(zhì)①丁達(dá)爾效應(yīng)——一束光通過膠體有一條光亮的“通路”。原因:應(yīng)用:現(xiàn)學(xué)現(xiàn)用:你現(xiàn)在能解釋以下生活現(xiàn)象嗎?膠體粒子較大對光有散射作用區(qū)分膠體和溶液1、根據(jù)中央電視臺(tái)報(bào)道,近年來,我國的一些沿江或沿海城市多次出現(xiàn)大霧天氣,致使高速公路關(guān)閉,航班停飛,霧屬于下列分散系中的()A、溶液B、懸濁液C、乳濁液D、膠體2、下列分散系最穩(wěn)定的是()A、懸濁液B、乳濁液C、膠體D、溶液【練習(xí)】DD3、膠體和其他分散系(溶液、濁液)的本質(zhì)區(qū)別是()A、分散質(zhì)粒子的大小B、是不是一種穩(wěn)定的體系C、會(huì)不會(huì)產(chǎn)生丁達(dá)樂效應(yīng)D、粒子有沒有帶電荷4、膠體粒子的大小在
之間,丁達(dá)爾效應(yīng)是由于膠體粒子對_________的形成的。
5、以水為分散劑的分散系,按穩(wěn)定性由弱到強(qiáng)順序排列的是()A、溶液、膠體、濁液B、濁液、膠體、溶液C、膠體、濁液、溶液D、濁液、溶液、膠體4、“納米材料”是粒子直徑為1~100nm(納米)的材料,納米碳就是其中的一種,若將納米碳均勻地分散到蒸餾水中,所形成的物質(zhì)()。①是溶液②是膠體③能產(chǎn)生丁達(dá)爾效應(yīng)④能透過濾紙⑤不能透過濾紙⑥靜置后會(huì)出現(xiàn)黑色沉淀A.①④⑥B.②③④C.②③⑤D.①③④⑥A1-100nm光線的散射BB思考膠體為什么具有介穩(wěn)性?原因一
膠體粒子可以通過吸附離子而帶有電荷,同種膠粒帶同種電荷,而同種電荷會(huì)相互排斥,要使膠體聚沉,就要克服排斥力,消除膠粒所帶電荷。
原因二
膠體粒子在不停的做布朗運(yùn)動(dòng)討論:根據(jù)膠體的介穩(wěn)性,想一想:如何破壞膠體的介穩(wěn)性,使膠體聚沉。膠體的性質(zhì)1.丁達(dá)爾效應(yīng)---膠體的光學(xué)性質(zhì)當(dāng)光束通過某分散系時(shí),可以看到一條光亮的“通路”,這條光亮的“通路”是由于粒子對光線散射形成的??梢杂脕韰^(qū)別膠體不同于其他分散系。2.電泳----膠體的電學(xué)性質(zhì)在外電場作用下,膠體粒子在分散劑里向電極(陰極或陽極)作定向移動(dòng)的現(xiàn)象,用以證明膠體粒子帶有電荷。3.布朗運(yùn)動(dòng)----膠
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 課題申報(bào)書課題進(jìn)度
- 前臺(tái)薪資合同范本模板
- 廈門 代建合同范本
- 公司頂層設(shè)計(jì)合同范本
- 傷殘賠償合同范本
- 品牌使用授權(quán)合同范本
- 保安與個(gè)人合同范本
- 廠房墻面翻新合同范例
- 樂器維修采購合同范例
- 合同范本合作期限
- 新風(fēng)施工合同
- 2025-2030年園藝修剪機(jī)器人行業(yè)深度調(diào)研及發(fā)展戰(zhàn)略咨詢報(bào)告
- 福建省南平市2024-2025學(xué)年九年級上學(xué)期期末語文試題(解析版)
- 人教版四年級數(shù)學(xué)下冊第四單元測試卷(含答案)
- 2025年湖北省技能高考(建筑技術(shù)類)《建筑工程測量》模擬練習(xí)試題庫(含答案)
- 2023年中國綜合社會(huì)調(diào)查調(diào)查手冊
- 2024-2027年中國網(wǎng)絡(luò)安全評估行業(yè)發(fā)展監(jiān)測及投資戰(zhàn)略研究報(bào)告
- 失智老年人照護(hù)X證書制度試點(diǎn)工作養(yǎng)老護(hù)理職業(yè)和失智老人照護(hù)員工種的發(fā)展講解
- 2025年湖南食品藥品職業(yè)學(xué)院高職單招職業(yè)技能測試近5年??及鎱⒖碱}庫含答案解析
- 2025年安徽職業(yè)技術(shù)學(xué)院高職單招職業(yè)技能測試近5年??及鎱⒖碱}庫含答案解析
- 新種子法律法規(guī)培訓(xùn)講解
評論
0/150
提交評論