2023傳媒專(zhuān)業(yè)實(shí)習(xí)工作總結(jié)（2篇）

第4頁(yè)共4頁(yè)2023傳媒專(zhuān)業(yè)實(shí)習(xí)工作總結(jié)作為一名專(zhuān)轉(zhuǎn)本的學(xué)生，在基礎(chǔ)知識(shí)方面，我們與同屆小本的學(xué)生已經(jīng)有了很大的差距，如果工作經(jīng)驗(yàn)還不勝人一籌的話，將來(lái)的工作就恐怕會(huì)很難找了。在寒假期間，我在自己家鄉(xiāng)電視臺(tái)——周莊電視臺(tái)實(shí)習(xí)了將近了一個(gè)月的時(shí)間，從實(shí)習(xí)的過(guò)程來(lái)看，自己從此次實(shí)習(xí)中獲得的經(jīng)驗(yàn)還是很多的，當(dāng)然還有些事情由于專(zhuān)業(yè)知識(shí)的缺乏還做的不到位或者完全不會(huì)做，這也給我在以后的學(xué)習(xí)生活指明了方向。在學(xué)習(xí)工作中要保持一份謙虛向上的心態(tài)在我們單位人員有久經(jīng)沙場(chǎng)，經(jīng)驗(yàn)豐富的師傅，也有剛剛畢業(yè)，初生牛犢不怕虎，工作干勁足，勇于吃苦耐勞的年輕大學(xué)生。但其實(shí)他們身上都有值得我學(xué)習(xí)的東西。經(jīng)驗(yàn)足的師傅那就不要說(shuō)了，學(xué)的東西實(shí)在太多了，一下子說(shuō)不過(guò)來(lái)，還有一些是我完全沒(méi)有接觸的東西，比如說(shuō)拍攝機(jī)器的靈活運(yùn)用，由于學(xué)校給我們沒(méi)有開(kāi)攝影這方面的課程，基本上是學(xué)一點(diǎn)是一點(diǎn)，其實(shí)之前很希望有能夠借此機(jī)會(huì)學(xué)一下拍攝技巧，但由于單位機(jī)器有限，所以我也只是跟著跑跑，在后面看看。其實(shí)拍攝是一門(mén)技術(shù)活，想完全掌握其中的門(mén)道也不是一天兩天的事。所以很多時(shí)候保持一份謙虛的心態(tài)是很重要的，畢竟別人在這個(gè)行業(yè)摸爬滾打的時(shí)間比你長(zhǎng)得多。另一方面很多時(shí)候謙虛的時(shí)候往往能給其他同事一個(gè)好的印象，別人也會(huì)更情愿得手把手教你，這也是與人溝通的好途徑。單位遇到位從南藝剛剛畢業(yè)的大學(xué)生，編導(dǎo)專(zhuān)業(yè)，剪輯視頻熟練，專(zhuān)業(yè)技術(shù)扎實(shí)。剪輯視頻是做新聞中很重要的一項(xiàng)工作，同時(shí)這也是最繁瑣的，對(duì)于一些有關(guān)這方面的問(wèn)題，我就請(qǐng)教她。有時(shí)她也不會(huì)，我們就會(huì)一起探討。傳媒行業(yè)學(xué)無(wú)止盡，特別在當(dāng)代每個(gè)記者都要求是個(gè)“多面手”，拍攝，后期制作····可以說(shuō)，在這一塊人人都是我們老師。從小事做起，要懂得察言觀色從很多同學(xué)那里得知，他們?cè)趯?shí)習(xí)期間所做的事沒(méi)事做，每天就是坐著吃吹空調(diào)上上網(wǎng)。其實(shí)我的情況也是這樣，原因很簡(jiǎn)單，為什么現(xiàn)在的大學(xué)生工作難找，那是因?yàn)楹芏啻髮W(xué)生都好高騖遠(yuǎn)，小事，小工作不愿意去做，我想我們也是這樣。在開(kāi)始實(shí)習(xí)的第二天，我每次第一個(gè)到單位（上班遲到是工作中最大的錯(cuò)誤），第一件事就是燒水，打掃衛(wèi)生。很多大學(xué)生可能認(rèn)為自己磨不開(kāi)面，想干其他事自己又有心無(wú)力。很多人工作的起點(diǎn)就是這些小事，小事的完成與否完全決定了這個(gè)人將來(lái)的成就大小。在工作當(dāng)中還有一點(diǎn)就是要懂得察言觀色，多聽(tīng)多想多思考。察言觀色并不代表是溜須拍馬，做好自己的本職工作，有主意拿不定多和別人溝通。自己還接觸社會(huì)不深，對(duì)于別人的很多做事方法，觀點(diǎn)，自己不要及時(shí)做出主觀判斷，應(yīng)當(dāng)更多理性地去思考。人脈決定新聞價(jià)值“決定”這個(gè)詞可能用得有點(diǎn)絕對(duì)，因?yàn)樾侣剝r(jià)值大小還要看這條新聞形成的社會(huì)影響到底有多大，還要看記者本身對(duì)該新聞的閱讀和理解。在很多電視臺(tái)都有線索爆料熱線，新聞線索基本上都是外面的人給的，或是經(jīng)常在外面跑，而不是光躲在辦公室里寫(xiě)稿子也會(huì)有一些新聞線索。但線索是有了，你去采訪的結(jié)果呢事實(shí)上也不是順利的。跑交通新聞就要和交通局聯(lián)系;跑政府會(huì)議新聞，就要和政府宣傳部聯(lián)系;跑一些村的新聞，就要和那的村委或居委會(huì)聯(lián)系·······我們鎮(zhèn)不大，新聞不是特別多，這些基本上跑多了也就熟了，遇上了還會(huì)拉拉家常什么的，搞個(gè)采訪拍攝不成問(wèn)題。但像跑一些企業(yè)發(fā)展新聞就比較困難，企業(yè)老板一般都比較忙（“一秒鐘幾十萬(wàn)上下”），往往找不到人，甚至還可能被放鴿子，我們也只能無(wú)功而返，計(jì)劃的新聞最終被擱淺?？梢哉f(shuō)人脈是新聞工作者一把利器，往往能使新聞達(dá)到事半功倍的效果。人脈可以幫助提供更多地新聞線索，并不是每家媒體都有這個(gè)新聞線索，人脈是以后新聞工作者必不可少使用的資源。創(chuàng)新+細(xì)心+責(zé)任心想要做出一條好的新聞，除了別人沒(méi)有的新聞線索之外還要有與眾不同的新聞見(jiàn)解。以不同的形式去詮釋同一條新聞，所呈現(xiàn)出來(lái)的效果是不一樣的，老百姓也喜歡看點(diǎn)新鮮的玩意。家鄉(xiāng)市電視臺(tái)最近推出的新一檔節(jié)目《第一現(xiàn)場(chǎng)》受到了廣大觀眾的強(qiáng)烈追捧。新聞線索是不變的，改變的是記者報(bào)道的方式，讓老百姓感覺(jué)貼近生活，讓他們了解原來(lái)新聞就發(fā)生在自己身邊，自然而然就會(huì)去關(guān)注，這樣也就達(dá)到了傳播效果。一名細(xì)心的記者會(huì)比別人少干很多事。在實(shí)習(xí)過(guò)程中，我發(fā)現(xiàn)很多事情是要注意的，機(jī)器有沒(méi)有電了有沒(méi)有備用的電板這些在出去跑新聞之前都是要注意的，要用到的三腳架，話筒什么的都要準(zhǔn)備好。三腳架有時(shí)用久了螺絲就松動(dòng)了，那次掉了顆螺絲我們誰(shuí)都沒(méi)注意······《傳媒人職業(yè)素養(yǎng)》這門(mén)課可能講的最多的就是責(zé)任了。但實(shí)際的工作當(dāng)中恰恰會(huì)因?yàn)楣ぷ鞯姆泵蚴芮榫w影響而使自己將責(zé)任這個(gè)詞拋諸腦后。實(shí)習(xí)期間坐在辦公室里最大的體會(huì)就是電話多，而且一個(gè)接一個(gè)，更多地是我們這個(gè)辦公室打出去聯(lián)系單位跑新聞，有時(shí)稿子寫(xiě)不下去了，沒(méi)材料，就要打去采訪的單位要點(diǎn)資料。我想這是必不可少的一部分，一方面是保證新聞的真實(shí)性，同時(shí)也是對(duì)自己對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé)。這次實(shí)習(xí)應(yīng)該來(lái)說(shuō)讓我自己更加了解了傳媒這個(gè)行業(yè)，同時(shí)讓自己今后的學(xué)習(xí)也有了方向，取長(zhǎng)補(bǔ)短。我想為什么老師安排實(shí)習(xí)同時(shí)又那么重視實(shí)習(xí)，也是希望我們這樣吧。2023傳媒專(zhuān)業(yè)實(shí)習(xí)工作總結(jié)（二）一、實(shí)習(xí)目的首先，我們大三的學(xué)習(xí)已經(jīng)結(jié)束，即將踏上社會(huì)，離開(kāi)了書(shū)本，我們對(duì)社會(huì)知之甚少，通過(guò)實(shí)習(xí)可以增強(qiáng)我們的時(shí)間操作能力，為我們投身社會(huì)進(jìn)入工作崗位提供有力的保障。其次，是讓我們能夠較熟練地掌握攝像機(jī)的使用方法，學(xué)習(xí)拍攝技巧，對(duì)大洋D3非線編軟件的使用有所了解，并且能夠熟練的運(yùn)用，讓我們能更好地將在書(shū)本上學(xué)習(xí)到的知識(shí)理論運(yùn)用到實(shí)際操作之中，達(dá)到學(xué)以致用，理論和時(shí)間的完美結(jié)合。再次，通過(guò)實(shí)習(xí)可以培養(yǎng)我們的團(tuán)隊(duì)精神，通過(guò)小組寫(xiě)作，同學(xué)之間相處將會(huì)更加和諧融洽。最后，能夠培養(yǎng)我們的創(chuàng)新精神，發(fā)現(xiàn)生活中他人未發(fā)現(xiàn)的亮點(diǎn)信息，找尋前人沒(méi)有運(yùn)用的角度去審視身邊的生活。在實(shí)踐中開(kāi)拓思維，展現(xiàn)當(dāng)代大學(xué)生的精神面貌和風(fēng)采。二、實(shí)習(xí)過(guò)程（一）策劃與構(gòu)思本小組由7名成員組成，有組長(zhǎng)王楊，組員楊奕、張穎穎、張潔玉、萬(wàn)玉來(lái)、馬明、涂宇鵬。大家協(xié)作以完成實(shí)習(xí)作品的各個(gè)環(huán)節(jié)，無(wú)論是誰(shuí)負(fù)責(zé)的工作，大家都會(huì)盡量趕到現(xiàn)場(chǎng)，以便能夠詳細(xì)地了解每個(gè)步驟的操作。為了能夠更好地展現(xiàn)我們的思想，我們決定拍攝一些別人常常忽視的題材。就選題問(wèn)題我們小組的成員在一起商討了很久，分歧一直存在，很難最后敲定。最后組長(zhǎng)王楊提議拍攝我們校園里的拾荒者（那些在校園里撿拾空瓶子和收集可回收垃圾的人），同時(shí)拍攝一些我們學(xué)生的日常生活，以產(chǎn)生對(duì)比，反映他們與我們大學(xué)生生活的不同。這項(xiàng)提議得到我們小組的一直贊成。給我們所制作的DV短片命名成為一項(xiàng)重要工作，我們最初定的題目為《關(guān)注》，可是我們覺(jué)得這個(gè)名字不能表達(dá)我們所制作的DV短片的真正內(nèi)涵，不能反映我們的真正想法，一次次的商討，一遍遍的更改，我們決定使用《一樣的校園不一樣的生活》作為我們此次作品的名字。在同一所學(xué)校，在同一個(gè)校園，我們大學(xué)生與那些拾荒者卻有著不同的角色，有著不同的生活命運(yùn)。（二）采訪與拍攝選題一經(jīng)敲定，我們就開(kāi)始著手拍攝事務(wù)，我們從學(xué)院實(shí)驗(yàn)室借來(lái)攝像機(jī)裝好電池，準(zhǔn)備進(jìn)行素材的拍攝。我們經(jīng)商議決定將在校____號(hào)公寓樓后存放撿拾來(lái)的可再回收垃圾的那位老奶奶作為主要的采訪對(duì)象，另外在對(duì)校園中其他拾荒者進(jìn)行補(bǔ)充拍攝。由于我每年假期都會(huì)去家鄉(xiāng)的電視臺(tái)實(shí)習(xí)，對(duì)攝像機(jī)的運(yùn)用、常規(guī)的拍攝技巧和后期制作比較了解，并且也有了一定的經(jīng)驗(yàn)，于是小組決定由我主要負(fù)責(zé)拍攝任務(wù)，組里其他成員幫助我完成拍攝工作?？墒?，計(jì)劃歸計(jì)劃，現(xiàn)實(shí)總是會(huì)超越計(jì)劃之外。我們?cè)诘谝惶炫臄z時(shí)就遇到了困難，我們沒(méi)有找到預(yù)定的拍攝對(duì)象。起初，我們以為她已經(jīng)在校園里開(kāi)始了她一天的工作，但是我們轉(zhuǎn)遍校園也沒(méi)有找到她的蹤影;后來(lái)，我們決定“蹲點(diǎn)”,就在她存放東西的地點(diǎn)等待她的出現(xiàn)。等待是漫長(zhǎng)的，也是很考驗(yàn)?zāi)托缘?，我們?cè)诘却龝r(shí)看到了在清掃_(dá)___號(hào)公寓樓下垃圾箱的一位老大爺。我們臨時(shí)決定先對(duì)他進(jìn)行一個(gè)短時(shí)間的采訪和拍攝，我們?cè)趯W(xué)習(xí)《新聞采訪學(xué)》時(shí)老師曾講過(guò)，在采訪一位陌生的對(duì)象前，首先要博得他的認(rèn)同和好感。我們就先與他打招呼、交談，并且介紹了我們的情況。很幸運(yùn)，我們想將他記錄入我們DV短片的請(qǐng)求得到了他的許可。之后，我們便順利的問(wèn)得了他的實(shí)際情況并且如愿得拍攝到了我們想要的真實(shí)的畫(huà)面。經(jīng)過(guò)一番尋找，我們最終找到了我們要找的那位老奶奶，她佝僂的背影讓我們很難開(kāi)口說(shuō)出我們的意圖。經(jīng)過(guò)一番思想斗爭(zhēng)和商討，我們鼓足勇氣說(shuō)出了我們的來(lái)意并且也得到了許可，可是，意外又一次發(fā)生了，我們的攝像機(jī)電池沒(méi)有電了，計(jì)劃再一次被打亂，雖然我們也與她進(jìn)行了交談并且了解了她的情況，可遺憾的是我們最終只記錄下了她佝僂的背影和一些零碎的片段。后面的拍攝我們將場(chǎng)所改到了新城公園，里面有很多學(xué)生在學(xué)習(xí)，同時(shí)也有一些拾荒者，我們對(duì)這些畫(huà)面進(jìn)行了記錄。后來(lái)遇到了一位拾荒的阿姨，他對(duì)我們的拍攝很感興趣，欣然的接受了采訪，同時(shí)也滔滔不絕的講述著她的家庭都和生活，其中我們想要信息很少，出于禮貌我們耐心的聽(tīng)完了她的講述。經(jīng)過(guò)兩天的辛苦拍攝，我們終于拍攝到了我們想要的素材，時(shí)長(zhǎng)達(dá)1小時(shí)40分鐘。（三）剪輯與合成拍攝結(jié)束后，我們就開(kāi)始著手采集，新聞與傳媒實(shí)驗(yàn)室的非編軟件是大洋科技公司的，和我以前實(shí)習(xí)所使用的軟件不同，開(kāi)始我并不會(huì)操作，在萬(wàn)鳳銀老師的指導(dǎo)下，我學(xué)會(huì)了使用1394采集法，簡(jiǎn)單而方便。通過(guò)一個(gè)多小時(shí)的采集我們終于將拍攝的素材導(dǎo)入了實(shí)驗(yàn)室的編輯機(jī)素材庫(kù)中。將素材采集完畢后，我們首先瀏覽了一遍，之后我對(duì)素材進(jìn)行了初剪，將拍攝的畫(huà)面中的一些過(guò)度曝光的、抖動(dòng)厲害的還有一些由于外界干擾所造成的無(wú)法使用的畫(huà)面剪掉，留下的有41分鐘。組長(zhǎng)王楊又對(duì)這41分鐘的素材進(jìn)行了又一次剪輯，留下了10分鐘左右的素材。這一階段，我們主要按我們最初的想法將所需的畫(huà)面進(jìn)行排序，重復(fù)或者是相似畫(huà)面取其精華去其糟粕。這是一項(xiàng)需要耐心和細(xì)心的工作，在剪輯完的畫(huà)面中，每一個(gè)畫(huà)面都需要我們進(jìn)行銜接，精細(xì)到一楨一楨的剪，一遍一遍的反復(fù)的看、剪、接，將我們想給人以沖擊的畫(huà)面添加特技，快放或者是慢放，有的畫(huà)面我們還運(yùn)用了靜幀的效果，以期得到觀眾的關(guān)注。最后我們配上了精心挑選的背景音樂(lè)。三、實(shí)習(xí)結(jié)果通過(guò)一周多的努力，通過(guò)我們小組的精誠(chéng)協(xié)作，我們獨(dú)立的完成了我們?nèi)松牡谝徊緿V短片《一樣的校園不一樣的生活》。四、實(shí)習(xí)總結(jié)和體會(huì)（一）實(shí)習(xí)后的收獲在上小學(xué)時(shí)，老師為了讓我們能夠很好的記憶生詞和背誦課文，曾告訴我們“好記性不如爛筆頭”，當(dāng)然還有些抵觸情緒，現(xiàn)在方知其中的重要含義，沒(méi)有實(shí)踐的理論永遠(yuǎn)都屬于紙上談兵。實(shí)踐，自古就被認(rèn)為是人成長(zhǎng)的必修之路。在我們沒(méi)有實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)之前就不能說(shuō)自己是有能力的，否則那將只是夸夸其談。古人經(jīng)驗(yàn)可以證明，三國(guó)時(shí)期馬謖失街亭